岳麓历史七年级上六王毕四海一

一、秦王扫六合

1、秦统一的条件

2、秦灭六国前221年嬴政咸阳

3、秦统一的意义第1页/共30页第一页，共31页。思考讨论

秦为什么能够统一全国？诸侯纷争给人民带来灾难，人民渴望统一12345兼并战争使诸侯国数量减少，有利于国家统一各民族、各地区之间经济文化交流加强商鞅变法使秦国成为战国后期最富强的诸侯国秦王嬴政的雄才大略和决策适当第2页/共30页第二页，共31页。前228年灭赵前225年灭魏前223年灭楚前222年灭燕前221年灭齐秦赵燕韩魏楚前230年灭韩齐第3页/共30页第三页，共31页。

秦统一全国是在哪一年？谁完成了秦的统一？秦朝定都在哪里？第4页/共30页第四页，共31页。

你能描述一下嬴政（即秦始皇）的画像吗？说一说1

统一天下是嬴政一个人的功劳吗？2第5页/共30页第五页，共31页。

秦的统一有何重要意义？第6页/共30页第六页，共31页。二、中央集权制度的建立1、最高统治者称皇帝2、在中央设“三公”丞相、太尉、御史大夫3、在地方推行郡县制协助皇帝处理全国政务掌管军事负责监察百官第7页/共30页第七页，共31页。这套制度有何作用和影响？秦朝中央集权制度示意图想一想第8页/共30页第八页，共31页。秦始皇帝之玺

嬴政为何自称皇帝？皇帝的权利如何？第9页/共30页第九页，共31页。三、书同文，车同轨1、统一文字2、统一货币3、统一度量衡4、修筑驰道，统一车轨第10页/共30页第十页，共31页。齐楚燕韩赵魏秦（小篆）（隶书）统一文字第11页/共30页第十一页，共31页。统一货币第12页/共30页第十二页，共31页。秦量（量的标准器）秦权（衡的标准器）统一度量衡第13页/共30页第十三页，共31页。修筑驰道，统一车轨第14页/共30页第十四页，共31页。

秦始皇采取的“书同文，车同轨”方面的措施，有何作用？议一议第15页/共30页第十五页，共31页。四、焚书坑儒

说一说焚书坑儒是怎么回事？秦始皇焚书坑儒的目的是什么？焚书坑儒给我国古代思想文化造成了哪些损失？第16页/共30页第十六页，共31页。五、修筑万里长城

1、北击匈奴，修筑长城

2、南征越族，开凿灵渠第17页/共30页第十七页，共31页。第18页/共30页第十八页，共31页。临洮辽东秦朝万里长城第19页/共30页第十九页，共31页。

孟姜女哭长城的传说反映了当时人们对秦始皇修长城的什么看法？你的意见如何？第20页/共30页第二十页，共31页。秦始皇为什么要派人开凿灵渠？

灵渠的开凿有何作用？开动脑筋第21页/共30页第二十一页，共31页。六、秦朝的疆域

你能在地图上指出秦朝疆域的四至吗？第22页/共30页第二十二页，共31页。东海南海陇西长城一带第23页/共30页第二十三页，共31页。公元前221年，秦统一全国秦始皇采取了一系列巩固统一的措施秦朝是当时世界上最强大的国家之一课堂小结第24页/共30页第二十四页，共31页。练习知识巩固畅想天地自己动手第25页/共30页第二十五页，共31页。

一、选择题

1、秦统一全国是在（）

A、公元前230年B、公元前225年

C、公元前221年D、公元前220年

2、秦始皇巩固统一的措施有（）①推行郡县制②实行分封制③设立“三公”④修驰道，统一车轨⑤统一文字、货币、度量衡⑥焚书坑儒

A、①②③④⑤⑥B、②③④⑤⑥

C、①③④⑤D、①③④⑤⑥CD第26页/共30页第二十六页，共31页。

二、填空题：

1、秦王_______于公元前221年灭掉六国，建立秦朝，定都_______

。

2、秦统一后，在中央设_____、_____

、_________

，合称“三公”。

3、秦规定使用____

为全国统一的文字，规定_____________

为全国通用的货币，并把____

国度量衡的标准器颁行天下。

4、秦长城西起______

，东到_____

。嬴政咸阳丞相太尉御史大夫小篆圆形方孔铜钱秦临洮辽东第27页/共30页第二十七页，共31页。

假如秦始皇没有统一文字、货币、度量衡，秦朝会是怎样一种社会状况？畅想天地第28页/共30页第二十八页，共31页。

为便于记忆秦朝疆域，请为自己设计制作一个简便、快捷的图表。自己动手第29页/共30页第二十九页，共31页。感谢您的观看！第30页/共30页第三十页，共31页。内容总结一、秦王扫六合。前221年嬴政咸阳。丞相、太尉、御史大夫。1、秦统一全国是在（）。C、公元前221年D、公元前220年。2、秦始皇巩固统一的措施有（