2022年中考复习之挑战压轴题古诗文阅读：文言文阅读

2022年中考复习之挑战压轴题（古诗文阅读）：文言文阅读（15

题）

一.文言文阅读（共15小题）

1.（2022•天宁区校级模拟）阅读两组文官语段，完成问题。

甲

十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何闻焉？”

刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，

必以分人。”对曰：“小惠未编，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对

曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。"对曰：“忠之属也。

可以一战。战则请从。”

（《曹刿论战》节选）

乙

庆历初，元昊围麟州二十七日。知州募吏民有能通信求援于外者。王吉应募。知

州问：“须几人从行？”吉曰：“今虏骑百重，无所用众。”

请秃发，衣胡服，挟弓矢，赍①粮饷，为胡人。夜缱②而出，遇虏问，则为胡语答

之。两昼夜，然后出虏寨之外，走诣府州告急、。府州遣将兵救之，吉复间道入城，城中

皆呼万岁。

吉尝从都监王凯及中贵人③将兵数千人，舜遇虏数万骑。中贵人惶恐，以手帛自

经④，吉曰：“官何患不死？何不且令正吉与虎战?若吉不胜，死未晚也。”因使其左右数

人守中贵人，曰：“贵人有不虞⑤，当尽斩若属⑥。”因将所部先登，射杀虏大将，虏众大

奔，众军乘之，虏坠崖死者万余人。

吉每与虏战，所发不过一矢，即舍弓肉袒而入，手杀数人，然后反，曰：“及其

张弓挟矢之时，直往抱之，使彼仓卒无以拒吾，而成擒矣。吾前后数入其阵，未尝发两

矢也。”

时又有张节，与吉齐名，皆不至显官而卒。

（选自宋•司马光《流水记闻》，有删改）

【注释】①赍（ji）：携带。②缱（zhui）：用绳子栓着人、物从高处往下送。③中贵人：

专称显贵的侍从官官。④经：上吊。⑤虞：意料，预料。⑥若属：你们这些人。

（1）解释下列加点的词语。

①又何回焉

②神弗磺也

③诣府州告卷

④笋遇虏数万骑

⑤不至显官而卒

(2)用现代汉语写出下列两个句子的意思。

①忠之属也。可以一战。

②官何患不死？何不且令王吉与虏战？

(3)乙文中王吉的“谋”体现在哪些方面？

(4)对甲、乙两文的理解和分析，正确的一项是

A.甲文中曹刿在大敌当前之时自己并非朝廷重臣却冒进向庄公进谏，自认为“肉食者鄙,

未能远谋”未免有点不自量力。

B.曹刿重视民心得失与战争胜负关系的思想，确实比“肉食者”高明。和今天依靠人民

的力量进行人民战争的思想在本质上是一致的。

C.甲文“衣食所安，弗敢专也，必以分人”中的“衣”和乙文“请秃发，衣胡服，挟弓

矢”中的“衣”意义和用法一致。

D.乙文结尾暗含了对王吉功高的赞美，充分肯定，对朝廷没有重用王吉的批评和不满。

2.(2022•信阳模拟)阅读《V论语》十二章》。

曾子曰:“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”《学

而》

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”《为政》

子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。

贤哉，回也！”《雍也》

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”《雍也》

子日：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮

云。”《述而》

(1)下列选项中加点词语意思都相同的一项是

A.吾目三省吾身月理万机县官目有縻稍之供

B.好之者不如乐之者乐不思蜀宴酣之乐

C一箪售废寝忘食一食或尽粟一石

D.不义而富且贵舍生而取义者也开宗明义

（2）把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。

（3）选文中提出了哪些学习方法？请简要概括两点。

（4）下面能接材料中胡威的做法是否符合孔子对“义”的看法？请结合具体内容简要分

析。

【链接材料。

质①帐下都督先成未发，请假还家，阴•资装于百余里，要③成为伴，每事位助。

行数百里，成疑而请问之，既知，乃取所赐绍与都督，谢同遣之。

（节选自《晋书•胡威传》）

【注释】①质：胡质，胡威的父亲。②阴：徐偷地。③要：同“邀”邀请。

3.（2022•浦江县一模）阅读文言文，完成问题。

胡则，字子正，婺州永康人。果敢有材气。提举江南路银铜场、铸钱监①，得吏

所匿铜数万斤，吏惧且死，则日：“马伏波（西汉名将马援）哀重囚而纵之，吾岂重货而

轻数人之生乎？”籍为羡余②，不之罪。有番舶遭风至琼州，且告食乏，不能去。则命贷

钱三百万，吏白夷人狡诈又风波不可期。则曰：“彼以急难投我，可拒而不与邪？”已而

偿所贷如期。则无廉名，喜交结，尚风义。在福州时，前守陈绛尝延蜀人龙昌期③为众人

讲《易》，得钱十万。绛既坐罪，遂自成都械昌期至。则破械馆以宾礼，出俸钱为偿之。

（《宋史•胡则传》有删改）

注释：①江南路银铜场、铸钱监：官职名。②籍为羡余：登记为铜场的盈余。③陈绛、

龙昌期：人名。

（1）阅读古文耍学会整理字词。这是小语整理的表格，请你帮忙填写完整。

不同吏惧耳死：

且告食乏：并且

又风波不可期：预测

己而偿所贷如期：

相同已而偿所贷如期

出俸钱为偿之

（2）阅读古文要读通句读。请用线为下面的句子断句（限断两处）。

吏白夷人狡诈又风波不可期。

（3）阅读古文要读出感情。请你选择其中一句话，做好朗读设计。

①吾岂重货而轻数人之生乎？

②彼以急难投我，可拒而不与邪？

（4）阅读古文要读懂人物。以下是小语在“古诗文网”上搜集到的关于胡则的一段简介:

链接材料：胡则，字子正，北宋婺州永康人，一生为官清廉，心系百姓，被尊称

为“胡公”。胡则在政治上力主宽刑薄赋，兴革弊政，做了许多利国利民的好事，深受百

姓爱戴，尤其于宋仁宗明道元年（1032年），直言劝谏，奏请免除衢、婺两州百姓身丁

钱（当时的一项税钱），为百姓所铭记，青史留名。

本文说胡则“无廉名”，而链接材料却说胡则“一生为官清廉”，这处矛盾让小语不解。

请你结合本文或链接材料说一说胡则是否为官清廉？

4.（2022•安徽一模）文言文阅读。

【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，

猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾

覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

（选自《出师表》）

【乙】陈仲举言为士则，行为世范，登车揽辔①，有澄清天下之志。为豫章太守，至，便

问徐孺子所在，欲先看之。主薄白：“群情欲府君先入廨②。”陈曰：“武王式商容之闾③，

席不暇暖。吾之礼贤，有何不可？”

（选自《世说新语》）

注：①登车揽辔：指为官上任。②廨（xid）：官署。③武王式商容之闾：式，同“轼”，

车前作扶手的横木，此为动词，意思是乘车时双手扶轼，以示敬意。商容：殷商时期的

贤哲，老子的老师。闾：里巷的门。

（1）解释下列加点词在文中的意思。

①先帝不以臣单那

②遂许先帝以婴型

③席不限暖

④吾之礼贤

（2）把下面的句子翻译成现代汉语。

①受任于败军之际，奉命于危难之间。

②陈仲举言为士则，行为世范。

（3）用“/”划出下句的节奏。（每句划一处）

①苟全性命于乱世

②有澄清天下之志

（4）【甲】文中的先帝和【乙】文中的陈仲举有什么共同点？请结合选文具体内容简要

分析。

5.（2022•姜堰区模拟）古诗文阅读。

甲

余少贫不能买书，然好之颇切，每过书肆，垂涎翻阅，若价贵不能得，夜辄形诸

梦寐。曾作诗曰：“塾远愁过市，家贫梦买书。”及做官后，购书万卷，翻不暇读矣。有

如少时牙齿坚强，贫不得食；衰年珍羞满前而齿脱腹果不能傕饮为可叹也！

（选自《随园诗话》。作者：［清］袁枚①）

乙

欧阳公四岁而孤②，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章，使

学为诗。及其稍长③，而家无书读，就④闾里士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘

寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。

（选自《欧阳修苦读》）

丙

《劝学诗》

少年易老学难成，一寸光阴不可轻。

未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。

（作者：［宋］朱熹）

【注】①袁枚（1716〜1798）,晚年自号随园主人，清朝诗人、散文家、文学批评家。②

孤：幼年死去父亲。③稍长：渐渐长大。④就：前往。

（1）解释加点的词在文中的意思。

①夜班形诸梦寐

②不限读矣

③及其稍长

④馋读书是务

（2）结合所学文言文，还是未找出语意相同的一项，你为他找出

A.若价贵不能得惹为佣耕

B.冬做官后及其家穿井

C型因而抄录或以为死

D.少年身老以大昴小

（3）对甲文中划线句的的停顿拿不准，请你帮她用“/”划分。（限画三处）

衰年珍羞满前而齿脱腹果不能魇饮为可叹也

（4）翻译下列句子。

①以至昼夜忘寝食，惟读书是务。

②媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。

（5）甲文通过年少的“垂涎翻阅”与成年后的“①”进行对比，说明年少读书

的用心之专和成年荒废光阴的可悲可叹。袁枚和乙文中的欧阳修对待读书这件事都很专

注，袁枚是“想”的专注，便②;而欧阳修是“读”的专注，便“③

（概括文中词句填空）

（6）阳阳认为丙诗中的“”起着统领全篇的作用。它应该解释为“”的

意思。

6.（2022•襄阳一模）文言文阅读。

景清倜傥①尚大节，领乡荐②，游国学。时同舍生有秘书③清求而不与固请约明日

即还书。生旦往索。曰：“吾不知何书，亦未假书于汝。”生忿，讼于祭酒。清即持所假

书，往见，曰：“此清灯窗所业书。”即诵辄卷。祭酒问生，生不能诵一词。祭酒④叱生退。

清出，即以书还生，日：“吾以子珍秘太甚，特此相戏耳。”

（节选自《泽山杂记》）

【注释】①倜傥：洒脱，不拘束。②领乡荐；科举制度在各省举行的考试叫乡试，乡试

考中的称为举人，也叫领乡荐。③秘书：少见的珍贵书。④祭酒；国子监的主管官员。

（1）解释下列句中加点的词。

①清即持所假书

②即以书还生

（2）文中划线句子的节奏划分正确的一项是

A.时同舍生/有秘书清求而不与/固请/约明H即还书

B.时同舍生/有秘书/清求而不与/固请约明日即还书

C.时同舍生有秘书/清求而不与/固请/约明日即还书

D.时同舍生有秘书/清求而不/与固请/约明日即还书

(3)用现代汉语写出下面句子的意思。

吾以子珍秘太甚，特此相戏耳。

(4)同样是无书可读，《送东阳马生序》中的“余”和本文的景清在解决这一问题上有

什么相同点和不同点？

(5)读了本文，说说你是否赞成景清的做法？为什么？

7.(2022•郴州二模)文言文比较阅读。

【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通

人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交

通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髯，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，

咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今

是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，

皆出酒食。停数日，辞去.此中人语云：“不足为外人道也。”

(节选自《桃花源记》)

【乙】上与群臣论止盗。或请重法以禁之。上哂之曰：“民之所以为盗者由赋繁役重官吏

贪求饥寒切身故不暇顾廉耻耳。朕当去奢省费,轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，

则自不为盗，安用重法邪？”自是数年之后，海内升平，路不拾遗，外户不闭，商旅野

宿焉。

(节选自《资治通鉴》)

注释：①上：皇上，此处指唐太宗。②哂：微笑，此处含有微讽之意。

(1)解释下列句中加点的词。

屋舍俨然室用重法邪

(2)下列对文中划线句子断句，正确的一项是

A.民之所以为/盗者由赋繁役/重官吏贪/求饥寒/切身故/不暇顾廉耻耳。

B.民之所以为盗者/由赋繁役/重官吏贪求/饥寒切身故/不暇顾廉耻耳。

C.民之所以为盗者/由赋繁役重/官吏贪求/饥寒切身/故不暇顾廉耻耳。

D.民之所以为/盗者由赋繁役重/官吏贪/求饥寒切身/故不暇顾廉耻耳。

（3）翻译下面的句子。

①黄发垂髯，并怡然自乐。

②或请重法以禁之。

（4）桃花源是个美好境界，它之所以美好，用【乙】段里的话来说，起码是因为那里没

有和o

（5）陶渊明虚构这个与黑暗现实社会相对立的美好境界其目的是什么？

8.（2022•宝应县校级一模）文言文阅读。

鲁肃论天下

鲁肃字子敬，临淮东城人也。家富于财，性好施与。周瑜为居巢长将数百人故过

候肃并求资粮。肃家有两困米，各三千斛，肃乃指一困与周瑜，瑜益知其奇也，遂相亲

结。袁术闻其名，就署东城长。肃见术无纲纪，不足与立事，乃携老弱将轻侠少年百余

人，南到居巢就瑜。时孙策已薨，权尚住吴，瑜因荐肃才宜佐时，当广求其比，以成功

业，不可令去也。权即见肃，与语甚悦之。众宾罢退，肃亦辞出，乃独引肃还，合榻对

饮。曰：“肃窃料之，汉室不可复兴，曹操不可卒除。为将军计，惟有鼎足江东，以观天

下之衅。规模如此，亦自无嫌。何者？北方诚多务也。因其多务，剿除黄祖，进伐刘表，

竟长江所极，据而有之，然后建号帝王以图天下，此高帝之业也。”权益贵重之。

（选自《三国志》，有删改）

（1）解释下列句中加点词语的意思。

①不是与立事

②肃切料之

③曹操不可卒除

④权尊贵重之

（2）用“/”为文中画波浪线的句子断句。（限两处）

周瑜为居巢长将数百人故过候肃并求资粮

（3）翻译句子。

①家富于财，性好施与。

②当广求其比，以成功业，不可令去也。

（4）鲁肃是一个怎样的人？请结合其言行具体分析。

9.（2022•东明县一模）阅读下面的文言文，完成问题。

【甲】陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，

辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应日：“若为佣耕，何富贵也?”

陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉!”

(节选自《陈涉世家》)

【乙】班超，字仲升，扶风平陵人。徐令彪之少子也。为人有大志，不修细节，然内孝

谨。居家常执勤苦，不耻劳辱。有口辩而涉猎书传。永平五年，兄固被召诣校书郎，超

与母随至洛阳。家贫常为官佣书以供养久劳苦。尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无他志略，犹

当效傅介子、张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔砚间乎？”左右皆笑之。超曰：“小

子安知壮士之志哉？”

(《后汉书•班超传》)

注：①徐：安徽县名，令：县官。②涉猎：广泛地阅读。③固：班固。④傅介子：西汉

武帝时出使西域、保卫边境的英雄，张骞：西汉元帝时通西域的大探险家。

(1)下列句中加点词的解释错误的一项是

A.辍耕之垄上去，往

B.兄固被召中校书郎征召

C.尝簇业投笔停下

D.不耻劳辱羞耻

(2)下列加点字的意义和用法相同的一项是

A.左右皆笑书怅恨久之

B.有口辩内涉猎书传乃记之顶去

C居家常执勤苦年天下之广居

D.以取封侯以告先帝之灵

(3)下列句子划分正确的是

A.家/贫常为官佣书/以供养久劳苦

B.家贫/常为官佣书/以供养/久劳苦

C.家贫/常为/官佣书以供/养久劳苦

D.家/贫常/为官佣书/以供养/久劳苦

(4)下列对选文相关内容的理解不正确的一项是

A.陈胜和班超分别用“燕雀安知鸿鹄之志哉”“小子安知壮士之志哉？”表明自己的远大

志向。

B.班超家境贫寒，虽然害怕辛苦，却为官府抄书养家，可以看出班超是一个非常孝顺的

人。

C.班超能言善辩，读书很多，虽然志向远大却被身边人嘲笑。

D.陈胜和班超都是人群中的佼佼者，虽然不被身边人理解，但他们依然坚守理想。

（5）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”

②为人有大志，不修细节，然内孝谨。

10.（2022•南京模拟）古诗文阅读。

甲

余少贫不能买书，然好之颇切，每过书肆，垂涎翻阅，若价贵不能得，夜辄形诸

梦寐。曾作诗曰：“塾远愁过市，家贫梦买书。”及做官后购书万卷翻不暇读矣。有如少

时牙齿坚强，贫不得食；衰年珍羞满前而齿脱腹果不能倭钛为可叹也!

（选自《随园诗话》。作者：［清］袁枚①）

乙

欧阳公四岁而孤②，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章。及

其稍长③，而家无书读，就④闾里士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读

书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。

（选自《欧阳修苦读》）

丙《劝学诗》

少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶己秋声。

（作者：［宋］朱熹）

【注】①袁枚（1716〜1798）,晚年自号随园主人，清朝诗人、散文家、文学批评家。②

孤：幼年死去父亲。③稍长：渐渐长大。④就：前往.

（1）敏敏对甲文中划线句的的停顿拿不准，请你帮她用“/”划分。（限画三处）

衰年珍羞满前而齿脱腹果不能播饮为可叹也

（2）阳阳结合所学文言文，还是未找出语意相同的一项，你为他找出

A本价贵不能得笔为佣耕

B.这做官后/乐其家穿井

C型因而抄录便以为死

D.少年易老/以大考小

(3)敏敏和阳阳都觉得乙文中画线句不大好懂，你为他们翻译。

以至昼夜忘寝食，惟读书是务。

(4)甲文通过年少的“垂涎翻阅”与成年后的“①”进行对比，说明年少读书

的用心之专和成年荒废光阴的可悲可叹。袁枚和乙文中的欧阳修对待读书这件事都很专

注，袁枚是“想”的专注，便“②”；而欧阳修是“读”的专注，便''③

(概括文中词句填空)

(5)阳阳认为丙诗中的“”起着统领全篇的作用。它应该解释为“”的

意思。

11.(2022•信阳一模)阅读《曹刿论战》，完成问题。

曹刿论战

《左转》

十年春，齐师伐我。公将战，曹别请见。其乡人日：“肉食者谋之，又何间焉？

“判曰：“肉食者部，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？“公曰：“衣食所安，弗敢专

也，必以分人。"对曰：“小惠未遍，民弗从也。“公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”

对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱；虽不能察，必以情。"对曰：“忠之属

也。可以一战。战则请从。

公与之乘，战于长勺。公将鼓之。别曰：“未可。”齐人三鼓。列日：“可矣。”齐

师败绩。公将驰之。判曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克

之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

(1)下列选项中加点词语意思都相同的一项是

A.衣食所素转危为家安求其能千里也

B.战则请丛当余之丛师也力不丛心

C.又何呵焉挑拨离回遂与外人间隔

D.公问其故故弄玄虚温故而知新

(2)把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。

牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。

(3)文章详写和略写的内容各是什么？

（4）请结合上文和下面【链接材料】的具体内容简要分析鲁庄公和汉宣帝在执政上的共

同之处。

【链接材料】

夏五月，诏日：“狱者万民之命，所以禁暴止邪，养育群生也。能使生者不怨，

死者不恨，则可谓文史甲矣。”

又日：“闻古天子之名，难知而易讳也。今百姓多上书触讳以犯罪者，朕甚怜之。

其更讳询。诸触讳在令前者，赦之。”

（节选自《汉书•宣帝纪》））

【注】①群生：百姓。②文吏：掌管文书、法令的官吏。③讳：冒犯名讳。④询：汉宣

帝改名为“询“。

12.（2022•海伦市校级一模）（甲）舜发于吠亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之

中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其

心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无家拂士，

出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。

（《生于忧患，死于安乐》）

（乙）孙叔敖遇狐丘丈人，狐丘丈人曰：“仆①闻之，有三利必有三患，子知之乎！”孙叔

敖蹴然②易容日：“小子不敏，何足以知之？敢问何谓三利，何谓三患？”狐丘丈人曰：

“夫爵高者，人妒之；官大者，主恶之；禄厚者，怨归之③。此之谓也。”孙叔敖曰：‘'不

然。吾爵益高，吾志益下④；吾官益大，吾心益小；吾禄益厚，吾施益博。可以免于患乎？”

狐丘丈人曰：“善哉言乎！

（《孙叔敖遇狐丘丈人》）

［注］①仆：对自己的谦称。②蹴然：吃惊不安的样子。③怨归之：怨恨会集中于他。④吾

志益下：我的心志越在于下层。⑤尧，舜其尤病诸：这种事连尧、舜他们都特别担心做

不到呢。

（1）解释下面句子中加点的词语。

①必先苦其心志

②入则无法家拂士

③官大者，主恶之

(2)下列各组句子中，加点词语意思相同的一组是

A.故天将降大任于用人也不知木兰基女郎

B.舜发于联亩之中此之谓也

C.所以动心忍性此先汉所以兴隆也.

D.林后知生于忧患而死于安乐也孙叔敖曰：不然。

(3)把下面句子翻译成现代汉语。

可以免于患乎？

(4)甲文中，列举舜、孙叔敖等人的事例是为了论证什么观点？

13.(2022•大东区校级模拟)阅读选文，完成问题。

【甲】

沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二

石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁把，寻十余里无迹。

一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木柿，岂能为暴涨携之

去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为

确论。

一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮,

水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒

掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之

地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多

矣，可据理臆断欤？

【乙】

县人冉氏有狗而猛，遇行人辄搏噬之；往往为所伤。伤，则主人躬诣谢罪，出财

救疗之。如是者数矣。冉氏以是颇患苦狗；然以其猛也，未忍杀，故置之。

刘位东谓余曰：“余尝夜归，去家门里许，群狗猎猎吠，冉氏狗亦迎而吠焉。余

以柳枝横扫之，群狗皆远立，独冉氏狗竟前欲相搏；几伤者数矣。余且斗且行，过冉氏

门而东，且数十武，狗乃止。当是时身惫甚，幸狗渐远，憩道旁良久始去；狗犹望而吠

也。既归，念此良狗也，藉令有仇盗夜往劫之，狗拒门而噬，虽数人能入咫尺地哉！闻

冉氏颇患苦此狗，旦若遇之于市，必嘱之使勿杀；此狗累千金不可得也。居数曰，冉氏

之邻至。问其狗，曰：‘烹之矣！’惊而诘其故，日：'日者冉氏有盗，主人觉之，呼二子

起操械，共逐之；盗惊而遁。主人疑狗之不吠也，呼之不应，遍索之无有也。将寝，闻

卧床下若有微息者，烛之，则狗也，卷屈蹲伏，不敢少转侧，垂头闭目，若惟恐人之闻

其声息者。主人曰：'嘻，吾向之隐忍而不之杀者为其有仓卒一旦之用也，恶知其搏行人

则勇而见盗则怯乎哉！'以是故，遂烹之也。”

嗟乎，天下之勇于搏人而怯于见贼者，岂独此狗也哉！今夫市井无赖之徒，平居

使气，暴横闾里间，或窜名县胥，或寄身营卒，侮文弱，凌良懦，行于市，人皆遥避之;

怒则吸其群，持械圜斫之，一方莫敢谁何，若壮士然。一旦有小劫盗，使之持兵仗入府

廨防守，不下百数十人，忽厩马夜惊，以为贼至，手颤颤，拔刀不能出鞘；幸而出，犹

震震相击有声；发火器，再四皆不然；闻将出戍地，去贼尚数百里，距家仅一二舍，辄

号泣别父母妻子，恐不复相见；其震惧如此，故曰勇于私斗而怯于公战又奚独怪于狗而

烹之？嘻,过矣!

（1）下列加点词意义和用法不同的一组是

A.再氏以是颇患苦狗以是人多以书假余

B.去家门里许潭中鱼可百许头

C.使之持兵仗入府廨防守今南方已定，兵甲已足

D.虽数人能入咫尺地哉小大之狱，虽不能察

（2）请用现代汉语翻译下面句子。

①伤，则主人躬诣谢罪，出财救疗之。

②发火器，再四皆不然。

（3）请用“/”给下面的句子断句。（断两处）

故曰勇于私斗而怯于公战又奚独怪于狗而烹之

（4）讽刺是文言文中常见的一种手法。甲文讽刺了的人。（用自己的话回答）；

乙文讽刺了的人（用原文回答）。

14.（2022•岳麓区校级一模）文言文阅读。

舞阳侯樊哙者，沛人也。以屠狗为事，与高祖俱隐。初从高祖起丰，攻下沛。高

祖为沛公，以喙为畲人。项羽在戏下①，欲攻沛公。沛公从百余骑因项伯见项羽，谢无有

闭关事。中酒，亚父谋欲杀沛公。樊哙在营外，回事急，乃持铁盾入营。项羽曰：“壮士。”

赐之卮酒彘肩哙既饮酒拔剑切肉食尽之。项羽日：“能复饮乎？”哙曰：“臣死且不辞，

岂特卮酒乎！沛公先入定咸阳，暴师②霸上，以待大王。大王今日至，听小人言，与沛公

有郤③，臣恐天下解，心疑大王也。”项羽亦因遂己，无诛沛公心矣。是日微哙奔入营谯

让④项羽，沛公事几殆。高祖尝病甚，恶见人，卧禁中，诏户者无得入群臣。群臣绛、灌

莫敢入。十余日，哙乃排阔直入，大臣随之。上独枕一宦者卧。哙流涕日：“始陛下与臣

等起丰沛，定天下，何其壮也！今天下已定，又何惫也！且陛下病甚，大臣震恐，不见

臣等计事，顾独与一宦者绝乎！且陛下独不见赵高⑤之事乎？”高帝笑而起。

（节选自《史记•樊郦滕灌列传》，有删改）

【注释】①戏下：地名。②暴师：意指军队在外，蒙受风雨霜露。③郤：同“隙工④谯

让：谴责。⑤赵高：一名宦官，他制造多起秦朝宫廷政变，屡进谗言、滥杀无辜，加速

了秦朝的灭亡。

（1）下列对文中加点字词的理解，不正确的一项是

A.文言文中常出现一词多义的情况，比如文中“臣死且不辞”的“且”翻译成“尚且、

况且”，而“北山愚公者，年且九十”（《愚公移山》）的“且”是同样的意思。

B.文言文中还有词类活用现象，比如“闻”本指“听说、听到“，作动词，在“闻事急”

一句中就是这个用法；“闻寡人之耳者”（《邹忌讽齐王纳谏》）中“闻”则为使动用法，

译成“使…听说、听到”。

C.“以”作连词时，可以表示后一行动是前一行动的目的，相当于现代汉语里的“用来”、

“来”，文中“以待大王”中的“以”属于这种用法。

D.成语“死而后已”中“己”是“停止”的意思，由此推断，“项羽亦因遂已”中的“已”

也可以翻译为“停止、作罢”。

（2）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A.赐之卮酒/彘肩哙既饮/酒拔剑切/肉食尽之。

B.赐之卮/酒彘肩哙/既饮酒拔剑/切肉食尽之。

C.赐之卮酒彘肩/哙既饮酒/拔剑切肉食/尽之。

D.赐之卮酒/彘肩哙/既饮酒拔剑/切肉食尽之。

（3）用现代汉语翻译文中划线句子。

是日微哙奔入营谯让项羽，沛公事几殆。

（4）刘邦病重时下令群臣不得入宫，樊哙却径直闯入，为何刘邦没有责备？项羽设了鸿

门宴，打算杀掉沛公，樊哙却能救沛公于危难之间，请结合文本，说说樊哙为保全沛公

做了哪些事。

15.（2022•徐州模拟）阅读文言文选段,完成问题。

齐闵王之遇杀①，其子法章变姓名，为莒②太史家庸夫。太史敷之女奇法章之状貌

以为非常人怜而常窃衣食之。莒中及齐亡臣相聚，求闵王子，欲立之，法章乃自言于莒。

共立法章为襄王。襄王立，以太史氏女为王后，生子建。

襄王卒，子建立为齐王，君王后事秦谨，与诸侯信，以故建立四十余年不受兵。

秦始皇尝使使者遗君王后玉连环，曰：“齐多知，而解此环不？”君王后以示群

臣，群臣不知解。君王后引椎破之，谢秦使曰：“谨以解矣。”

及君王后病，且卒，诫建曰：“群臣之可用者某建曰：“请书之。”君王后曰：

“善取笔牍受言。君王后曰：“老妇已忘矣。”

（选自《战国策•齐六》）

注释：①齐闵王之遇杀：公元前284年，燕军攻入齐都临淄，闵王逃亡，被楚将淖齿所

杀。②莒：齐邑，在今山东营县南。

（1）用斜线“/”给下面句子断句。（限两处）

太史敷之女奇法章之状貌以为非常人怜而常窃衣食之

（2）下列句中加点词的意义和用法相同的一项是

A.①以太史氏女为王后②以中有足乐者

B.①襄王卒②卒获有所闻

C.①遵君王后玉连环②父母岁有裘葛之遵

D.①业君王后病②业鲁肃过寻阳

（3）用现代汉语翻译下面的句子。（注意加点词的解释）

①君王后事秦谨，与诸侯信，以故建立四十余年不受兵。

②君王后引椎破之，谢秦使曰：“谨以解矣

（4）下列对选文的理解与分析，不恰当的一项是

A.法章在齐闵王被杀害后，改名换姓，做了莒地一个姓太史人家的仆人。

B.法章被齐国的亡臣等拥立为襄王后，把太史敷的女儿立为王后。

C.秦始皇曾派使臣送给君王后一副玉连环，君王后将其击破，表现了她的不理智。

D.齐王建让君王后写下群臣中可以任用的人，君王后最终没有写下来。

2022年中考复习之挑战压轴题（古诗文阅读）：文言文阅读（15

题）

参考答案与试题解析

一.文言文阅读（共15小题）

1.（2022•天宁区校级模拟）阅读两组文官语段，完成问题。

甲

十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何回焉？”

岁।旧：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，

必以分人。”对曰：“小惠未褊，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对

日：“小信未孚，神弗磺也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。"对曰：“忠之属也。

可以一战。战则请从。”

（《曹刿论战》节选）

乙

庆历初，元昊围麟州二十七日。知州募吏民有能通信求援于外者。王吉应募。知

州问：“须几人从行？”吉日：“今虏骑百重，无所用众。”

请秃发，衣胡服，挟弓矢，赍①粮饷，为胡人。夜缱②而出，遇虏问，则为胡语答

之。两昼夜，然后出虏寨之外，走诣府州告后。府州遣将兵救之，吉复间道入城，城中

皆呼万岁。

吉尝从都监王凯及中贵人③将兵数千人，涉遇虏数万骑。中贵人惶恐，以手帛自

经④，吉日：“官何患不死？何不且令王吉与虏战?若吉不胜，死未晚也。”因使其左右数

人守中贵人，曰：“贵人有不虞⑤，当尽斩若属因将所部先登，射杀虏大将，虏众大

奔，众军乘之，虏坠崖死者万余人。

吉每与虏战，所发不过一矢，即舍弓肉袒而入，手杀数人，然后反，日：“及其

张弓挟矢之时，直往抱之，使彼仓卒无以拒吾，而成擒矣。吾前后数入其阵，未尝发两

矢也

时又有张节，与吉齐名，皆不至显官而卒。

（选自宋•司马光《流水记闻》，有删改）

【注释】①赍（jD：携带。②缱（zhul）：用绳子栓着人、物从高处往下送。③中贵人：

专称显贵的侍从官官。④经：上吊。⑤虞：意料，预料。⑥若属：你们这些人。

(1)解释下列加点的词语。

①又何回焉参与

②神弗申也赐福，保佑

③诣府州告急紧急情况

④察迪虏数万骑突然遇到

⑤不至显官而卒去世

(2)用现代汉语写出下列两个句子的意思。

①忠之属也。可以一战。

②官何患不死？何不且令王吉与虏战？

(3)乙文中王吉的“谋”体现在哪些方面？

(4)对甲、乙两文的理解和分析，正确的一项是D

A.甲文中曹刿在大敌当前之时自己并非朝廷重臣却冒进向庄公进谏，自认为“肉食者鄙,

未能远谋”未免有点不自量力。

B.曹刿重视民心得失与战争胜负关系的思想，确实比“肉食者”高明。和今天依靠人民

的力量进行人民战争的思想在本质上是一致的。

C.甲文”衣食所安，弗敢专也，必以分人”中的“衣”和乙文“请秃发，衣胡服，挟弓

矢”中的“衣”意义和用法一致。

D.乙文结尾暗含了对王吉功高的赞美，充分肯定，对朝廷没有重用王吉的批评和不满。

【考点】文言文比较阅读.

【分析】参考译文：

【甲】鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求鲁庄公接见

自己。他的同乡说：“打仗的事当权者自会谋划，你又何必参与呢？”曹刿说：“当权者

目光短浅，不能深谋远虑。”于是入朝去见鲁庄公。曹刿问：“您凭借什么作战？”鲁庄

公说：“衣食这一类养生的东西，不敢独自享有，一定把它分给别人。”曹刿回答说：“这

些小恩惠不能遍及百姓，百姓是不会听从您的鲁庄公说：“祭祀神灵的牛、羊、玉帛

之类的用品，我(从来)不敢虚报数目，一定按照承诺的去做。"曹刿说：“这只是小信

用，未能让神灵信服，神是不会保佑你的。”鲁庄公说：“大大小小的案件，虽然不能件

件都了解得清楚，但一定要处理得合情合理曹刿回答说：“这才尽了本职一类的事，

可以凭借这个条件打一仗。如果作战，请允许我跟随您一同去。”

【乙】庆历初年，元昊（的军队）围困麟州二十七天。知州招募能够出外送信请求增援

的官吏和百姓。王吉响应招募。知州问（王吉）：“需要几个人跟你一起去？”王吉说：“现

在敌军骑兵重重包围，人多了没有用。”

（于是）请求剃光了头发。穿上胡人的服装，带着弓箭，携带钱粮，扮成胡人。

晚上，让人用绳子绑着自己从城墙上放下，逃出城，遇到胡人盘问，就用胡人的话回答。

花了两天两夜，才出了敌人的营寨，跑到府州报告了紧急情况。府州派人率领大军前往

救援，王吉又从小路进城，城里的人都高呼万岁。

王吉曾经跟从都监王凯和中贵人，带领一支几千人军队，突然遇到几万人的敌军

骑兵0中贵人惊慌恐惧，用手撕开布帛，上吊自杀，王吉说；“大人为什么担心死不掉呢？

为什么不暂且让我与敌人打一仗？如果我没有胜利，（您）再死也不迟」（他）就让自己

身边的几个人保护中贵人，说：“如果大人有不测，就把你们全杀了。”于是自己率领部

队抢先进攻，射杀了敌人的首领，敌军溃逃，众人乘胜追击，坠崖而死的敌军就有一万

多人。

王吉每次对敌作战，射箭不超过一支，就放下弓赤膊冲入敌阵，亲手杀死多人，

然后返回，说：“等到敌人张弓搭箭的时候，直接去抱住他，让他在仓猝之间无法抵御我,

就成了我的俘虏。我前前后后多次冲入敌阵，不曾放过两支箭。”

当时还有张节，与王吉齐名，（他们）都没有升迁到显赫的官位就去世了。

【解答】（1）本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的

含义，然后结合句意来推断词语意思。

①句意为：你又何必参与呢？间：参与。

②句意为：神是不会保佑你的。福：赐福，保佑。

③句意为：跑到府州报告了紧急情况。急：紧急情况。

④句意为：突然遇到几万人的敌军骑兵。猝遇：突然遇到。

⑤句意为：没有升迁到显赫的官位就去世了。卒：去世。

（2）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译

和意译相结合。

①中重点词语有：属，类。以，凭借。句意为：这才尽了本职一类的事，可以凭借这个

条件打一仗。

②中重点词语有：患，担心。且，暂且。句意为：大人为什么担心死不掉呢？为什么不

暂且让我与敌人打一仗？

(3)本题考查对文章内容的理解与概括。本题要求从“谋”的角度来分析。【乙】文前

两段写王吉应募，乔装求援表现其“谋”：从第三段中的“因将所部先登，射杀虏大将”

可以看出，王吉先射杀敌军大将，使敌大乱而破敌，采用“擒贼先擒王”的策略，足见

其谋略；第四段"及其张弓挟矢之时，直往抱之，使彼仓卒无以拒吾，而成擒矣”可以

看出，王吉采用以快制敌方法杀敌，使敌军无法应对，也可以见其“谋”。据此概括作答。

(4)本题考查内容理解和分析。

A.有误，曹刿在大敌当前之时，以微贱之躯勇于进谏，表现了他的政治谋略和爱国之情;

B.有误，曹刿重视民心得失与战争胜负从本质上看是为了维护封建统治，和今天依靠人

民的力量进行人民战争的思想在本质上是不同的；

C.有误，“衣食所安”中的“衣”是名词，意思是“衣物”；“衣胡服”中的“衣”是名词

活用作动词，穿；

D.正确。

故选：D。

答案：

(1)①参与；②赐福，保佑：③紧急情况：④突然遇到；⑤去世。

(2)①这才尽了本职一类的事，可以凭借这个条件打一仗。

②大人为什么担心死不掉呢？为什么不暂且让我与敌人打一仗？

(3)①乔装求援；②率部先登，射杀敌军大将(或擒贼先擒王)；③以快制敌，敌军

无法应对。

(4)D

【点评】文言文内容理解分析题，解题方法：

L引用原文句子回答；

2.摘录原文关键的词语回答；

3.用自己的话组织文字回答。

三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。

2.(2022•信阳模拟)阅读《〈论语〉十二章》。

曾子曰:“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”《学

而》

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”《为政》

子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。

贤哉，回也！”《雍也》

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”《雍也》

子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮

云。”《述而》

(1)下列选项中加点词语意思都相同的一项是一A

A.吾耳三省吾身目理万机县官口有縻稍之供

B.好之者不如年之者乐不思蜀宴酣之乐

C一箪管废寝忘食i食或尽粟一石

D.不义而富且贵舍生而取义者也开宗明义

(2)把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。

(3)选文中提出了哪些学习方法？请简要概括两点。

(4)下面能接材料中胡威的做法是否符合孔子对“义”的看法？请结合具体内容简要分

析。

【链接材料】

质①帐下都督先成未发，请假还家，阴•资装于百余里，要⑤成为伴，每事位助。

行数百里，成疑而请问之，既知，乃取所赐绍与都督，谢同遣之。

(节选自《晋书•胡威传》)

【注释】①质：胡质，胡威的父亲。②阴：徐偷地。③要：同“邀”邀请。

【考点】课内文言文阅读.

【分析】参考译文：

曾子说「'我每天多次反省自己：替别人办事是不是尽心竭力了呢？同朋友交往是

不是诚实可信了呢？老师传授的知识是不是复习了呢？”

孔子说：“只是学习却不思考就会望文生义，迷惑而无所得，只是思考却不学习就

会精神疲倦而无所得

孔子说：“颜回的品质是多么高尚啊！一竹篮饭，一瓢水，住在简陋的小巷子里,

别人都忍受不了这种夯困清苦，颜回却没有改他好学的乐趣。颜回的品质是多么高尚啊！”

孔子说：“知道学习的人比不上爱好学习的人：爱好学习的人比不上以学习为乐趣

的人」

孔子说：“我整天吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊做枕头，也自得其乐。用不正当的手