主题征文：关注学生的生命

Word-3-主题征文：关注学生的生命主题征文：关注同学的生命

小荣上吊自杀了，无意中听到这样的悲剧，我想了无数无数，一个十多岁的孩子，为何如此轻生？是学习的压力？是父母的管教过严？还是缺乏对生命的价值的熟悉？

生命是什么？它不是一场雨，雨下在地上蒸发成水汽还会再落下；它不是一棵小草，小草冬天枯了春天还会再荣；生命是徐徐爬上额头的河流，当我们懂得珍惜时，河道已太深太深，深深的河道里有深深的圆满。

一粒种子，一只蚂蚁，都联系着一条小小的生命，在中华五千年文明历史中，是人类用一颗热爱生命的恒心，编制了一条文明的生命之河。自强不息的海轮·凯勒（作家、社会活动家）终身残疾（盲、聋、哑），残而不废的刘侠，双耳失聪却创作出世界名曲的贝多芬，都在向我们诉说着生命的真谛，是什么力气让他们变得宏大？有什么力气让他们自强不息？哦，是生命，是生命那火普通的力气，让对他们而言不公正的命运变得熠熠生辉。

生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黄的细沙；生命是宏大的，就像泰山上的一棵棵挺立的苍松。父母赋予了我们生命这个美妙的东西，它很宝贵，属于我们惟独一次。我们生活在这个世界上，会碰到许许多多苦难。有人在苦难面前倒下了，也有人在根本不算苦难面前，轻易舍弃了自己的生命。在一次研究会上，一位闻名的演说家迈着大步走上了讲台，手里高举着一张钞票。他面向会议室里的200个人，问："有人要这20美元吗？"一只只手举了起来。他接着说："我决定把这20美元送给你们中的一位，但在这之前，请准许我做一件事。"他说着将钞票揉成一团，然后问："谁还要？"仍然有人举起手来。他又说："那么，如果我这样做又会怎么样呢？"他把钞票扔到地上，又踏上一只脚，并且用脚踩它。然后他捡起钞票，钞票已变得又脏又皱。"现在谁还要？"还是有人举起手来。读了这篇文章，我有了很深的感触，无论演说家如何对待那张钞票，人们还是想要它，由于它并没由于脏、皱而失去价值，它依然值20美元。在人生的道路上，我们会很多次被失败或遇到的挫折击倒。但是，我们应当信任，我们的生命和这20美元一样，是永久都不会失去价值的，我们要把自己的生命当成无价之宝，永久地珍惜它。在小学，我们常常会看到这样的场景，走廊上，几位学生横冲直撞，根本不去顾及身边的学生；栏杆前，有学生踮起脚尖，甚至爬上栏杆，奇怪   地向下张望；楼梯上，一位学生不是走下楼，而是坐在扶手上滑了下去……每当看到这样的情景，我的心里就像有一只小兔子一样嘭嘭直跳。这些学生有没有想过这样的行为会导致什么样的后果呢？在走廊上飞奔的学生一旦相撞，往往鼻青脸肿、头破血流；栏杆上的学生一旦掉了下去，后果是可悲的；从扶手上往下滑，只要稍不注重，就会跌落，导致骨折、脑震荡……人的生命是坚强的，生命一旦发生什么意外，会留下永久的伤痕；健全身体一旦失去，将永久无法挽回。我们的生命是用来珍惜的，是用来热爱的，是用来爱家的，爱国的，爱这个世界的，千万不要由于一点点极小的困难而轻易放弃了自己的生命。

生活中不行能到处有鲜花，时时有掌声。大概我们勤于耕耘，愧对收成；大概，探究的风景总山重水复而老不见柳暗花明；大概，我们衰老的信心会被千年淀积的尘雾缠绕，而不能展翅翱翔。但需要坚信的是：生命的大海波澜起伏才恢宏壮阔，人生之路由于崎岖不平才多姿多彩。

生命的意义不在于马到胜利，而在于不断求索。正如屈原所说：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。用此信心去拥抱生活，热爱生命，生活才更充实，生命才更有价值。

假如把我们的生命放在人生的某一小站，进口和出口，就是囫囵人生的象征。有什么样的进口，就会有怎样的出口。然而我们不应把过多的精力耗在设计怎样的进口和出口上，关键是要懂得进的过程中要准时去挑选、去行动、去执着地合理使用生命的时节，而对生命的出口，平息、从容对待。那么，无论在怎样的生命时节，留给小站的一定是漂亮诱人的体面。