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初二网权威发布八年级下册语文练习册答案人教版2022，更多八年级下册语文练习册答案人教版2022相关信息请访问初中二年级网。第一单元1课藤野先生一1、fēijìpájisùdìngpōuqīpiē2鉴蔼畸逊寓匿疾诲聊3(1)借口。(2)指改朝换代后仍眷念前朝不愿归顺新朝的人。(3)这里是反语，丑陋。(4)这里是反语，指特别熟知一些无聊的事。(5)这里是反语，指那些为军阀政客张目而自命为“正人君子”的文人。(6)这里指学校里发生过的一些事情。4(1)周树人绍兴文学思想革命(2)《朝花夕拾》《阿长与<山海经)》《从百草园到三味书屋》《呐喊》《彷徨》《野草》(一)5“这样”指“清国留学生”的种种丑态丑行。“无非”是只不过的意思，表达了对东京的消沉之情。这句话引出前两段内容，表达对“清国留学生”的厌恶和反感，为下文到别的地方去看看埋下了伏笔。6厌恶、鄙弃的态度。通过描写“清国留学生”观樱花的丑态和学跳舞的丑行来表现的，并运用比喻、夸诞、反语等修辞手法加强这种表达效果。7“时时记起”是由于“在我所认为我师之中，他是最使我感恩，给我激励的一个”“他的性格，在我的眼里和心里是宏伟的”。藤野先生的宏伟人格主要表达在两方面：一是对工作极为专心，对学生极为负责；二是毫无狭隘的民族偏见。8答案举例：两次易地求学，两次辗转奔波，都贯穿着爱国主义情怀。文章开头写对东京的清国留学生的消沉和厌恶，是爱国思想的表现；往仙台途中记得“日暮里”，也有“日暮乡关何处是”的家国愁思；记得“水户”，是由于这里是富有民族气节和爱国情感的抗清志士朱舜水客死之地，这也是爱国感情的表现。9略10(1)这些词语表现了藤野先生对工作的热忱、负责、一丝不苟的品质，也写出了“我”的惊诧、对先生的感恩及内心的担心。(2)“喝采”说明这些闲人已经麻木到令人恐惧的程度，表现了极其沉痛的情感。“何尝”表达了猛烈的愤慨。(二)11有才学，工作极端专心，管理严格。擅长教导学生，喜欢学生。12详写了“我”犯错而被教导；略写了老师的严肃，“我”的造句受到表扬，老师带“我”吃油茶以及坐错车。好处是：突出老师对“我”的教导，同时也表现老师的其他方面的性格特点，使老师的形象鲜明而富有天性。13(1)对“我”犯错的不满，为“我”回避处治而生气、惋惜。(2)为犯错而脸红，为同学替自己辩护而感内向，为自己逃避处治而惭愧，为有负华老师的梦想而担心。14朴实、亲切、含蓄、委婉、平淡中蕴含深情。2课我的母亲一1shùshùbshizhōuzhì

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