高考作文的规范训练-巧开头妙结尾

高考作文的规范训练巧开头，妙结尾：

考场作文的提分智慧古人写文章十分重视开头和结尾，把好的开头和结尾比作“凤头豹尾”，要求开头要像凤头一样多姿多彩，结尾要像豹尾一样简明有力，留有余味。一、巧开头1.名言＋观点作文开头巧妙借助名言警句引入观点，这种复合式的开门见山法能使文章一开篇就切入主题，扣住观点，而且能增加意蕴，吸引读者。2020年上海卷：世上许多重要的转折是在意想不到时发生的，这是否意味着人对事物进程无能为力？请写一篇文章，谈谈你对这个问题的认识和思考。示例一“人生就像一盒巧克力，你永远不会知道下一颗是什么味道。”的确，正如电影《阿甘正传》中所说的那样，世上许多重要的转折是在意想不到时发生的。尽管面对事物进程的未知性，我们难免显得渺小而无助，但我们绝不是那随风飘荡的柳絮。我们面对难以意料的事物转折，依然可以砥砺锋刃，破解生活之困。——2020年上海卷优秀作文《有我，物自着我之色》示例二陆游诗云：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”世上有许多意想不到的转折，但这并非束手无策或放任自流的理由。唯有无惧转折，奋勇前行，我们才能改变事物，铸就人生的价值。——2020年上海卷优秀作文《迎转折之风，扬前行之帆》2.置问＋观点作文的开头可以借助设问来引入观点，这样的开头可以第一时间引起阅卷老师的注意，并引发其阅读兴趣。具体的做法是，开头以富有力度的语言设疑：一问一答，通过置问引出观点，这种开头既能使中心明确，又能启人深思。示例三亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是“以劳动立身，以实干兴邦”。近来，“劳动无用论”甚嚣尘上，有的同学不愿劳动，认为劳动浪费时间，也有学生干脆和劳动划清界限，不“与之为伍”，长此以往，我们新时代的青年会不会四体不勤、五谷不分？我们的国家何谈“中国梦”的实现？我的回答是：以劳动立身，以实干兴邦！——2019年北京卷优秀作文《文明的韧性》示例四生活是一部“作品”，我们每个人都是创造生活的“作家”,而那些穿行于我们生活中的人则是我们的读者。那么，应当怎样对待这些读者的“呼声”呢？我认为，应当“善则听之，恶则弃之”。

——2019年浙江卷优秀作文《善则听之，恶则弃之》3.排比＋观点排比是议论文中常用的一种手法，尤其是运用到开头中提出观点，能增强文章的气势,增强观点的说服力。示例五亲爱的同学们：大家上午好！我今天演讲的题目是“用劳动创造幸福生活”。劳动是什么？劳动是脚印，记录着前人筚路蓝缕、身居草莽、跋涉山林的功业；劳动是墨迹，勾画出历史的一隅，千里江山的雄奇；劳动是万丈高楼平地起，是家人的笑颜，诉说着温馨的故事；劳动是华夏千年的主旋律，是幸福生活的基础。——2019年全国Ⅰ卷优秀作文《用劳动创造幸福生活》示例六音乐在生活中是一种情感传递的有效途径，不同国家的音乐也时常会受到当地文化的影响表现出不同的风格。说唱乐，有着强烈的顿挫，诉说着一个个草根的心声；摇滚乐，表达着音乐人桀骜不驯的灵魂；民谣，让人沉浸在惬意的午后。而有趣的是，中国风就像万金油一样可以融入以上每种音乐风格中，给人一种全新的感官享受。——2019年上海卷优秀作文《中国风，顺势而吹》试题：倾听了不同国家的音乐，接触了不同风格的异域音调，我由此对音乐的“中国味”有了更深刻的感受，从而更有意识地去寻找“中国味”。这段话可以启发人们如何去认识事物。请写一篇文章，谈谈你对上述材料的思考和感悟。二、妙结尾1.首尾呼应，浑然一体首尾呼应是文章结尾的基本技法之一。结尾除了点题升华，还可以扣住开头，遥相呼应。这既不是简单的叠加，又不是烦琐的赘述。这种收束方法能唤起读者心理上的美感，产生一种首尾圆合，浑然一体的感觉。示例一（首）亲爱的同学们：大家好!通过这次读书会，相信大家对齐桓公、管仲、鲍叔已经有了一定的了解。而这三人中让我感触最深的，当属齐桓公这位志向高远、唯才是用、心胸宽阔的贤明君主。（尾）齐桓公所具有的品行、格局，以及以国家为重的情怀，不仅在历史的长河中熠熠闪光，在当今社会仍具有现实意义。一个社会、一个国家，若是人人能做到齐桓公一般的慧眼识人，宽容待人，而又不失崇高理想远大抱负，那么这个社会必将更加和谐，这个国家必将走向辉煌。谢谢大家!——2020年全国卷Ⅰ优秀作文《一代之贤明，终世之传承》示例二（首）各位同学：大家好！今天我演讲的题目是：让劳动之花开遍华夏。首先，我想问问大家：你是否抱怨过打扫卫生任务繁重？是否把劳技课当成补作业的天堂？是否觉得劳动在这个时代正走向廉价？不论大家的回答是“是”或“否”，我也想与大家分享我的思索：劳动之花，是这个时代绚丽的存在；劳动的价值仍在这个时代闪烁着它的光彩。（尾）讲到这里，我想，我们都有了新的思考。那么，就让我们从主动承担卫生任务起，从认真上好每一堂劳技课起，从对身边的劳动者抱有敬畏做起，呵护他人的劳动之花，种下我们自己的劳动之花。让我们凝聚精神上的劳动认同，塑造新时代的劳动者形象，让劳动之花开遍华夏，从而创造出更加美丽而光明的中国！谢谢！——2019全国Ⅰ卷优秀作文《让劳动之花开遍华夏》2.合理引用，耐人寻味结尾引用名言警句、诗词歌赋，着意于升华主题，揭示某种人生的真谛。这种结尾往往用三言两语，表述出耐人寻味的哲理或警策性内容，使之深深地印在读者的心中，起到“言已尽，意无穷”的效果。示例三塞缪尔·厄尔曼说过：“青春是深沉的意志、恢宏的想象、炽热的情感，是生命的深泉在涌流。”作为青年学子，我们当以赤子之心，拥抱伟大的时代；以磅礴之势，创造非凡价值；用铁肩，担当人间道义；用奋斗，书写无悔青春。让我们共同唱响青春这曲奋斗之歌,为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学,为万世开太平！——2019年全国Ⅱ卷优秀作文《用奋斗，书写无悔青春》示例四“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。”作为新时代青年的你们，要不忘初心，勇敢前行。学弟学妹们，为了你们的精彩人生，为了母校的光荣，为了祖国的强盛，让你我一道传承“溯心而行”的精神，绘制出属于自己的最美画像。学弟学妹们，愿你们学业有成。即将毕业的学姐2020年7月7日——2020全国Ⅲ卷优秀作文《人生画像，溯心而行》3.巧用设问，引人深思文章结尾进行有效的议论和抒情，能够揭示故事的本质，激起读者的情感波澜，引起读者的共鸣，有着强烈说服力。如果设置疑问，则能促人思考。一是反问，寓答于问，强调观点；二是设疑，留下回味与思考。示例五尊敬的各位朋友，世界是上一代人的，也是我们这一代人的。那么二十年过后，我们用什么来主宰这个世界呢？是航母、核弹、卫星、芯片，抑或是美元、欧元、人民币？我想人类除物质文明外还有一个更有分量的部分，就是精神文明，就是大同共生兼爱互助的精神。最后，让我们一起思考一下，两千多年前，我国伟大的思想家孔子，为什么要向他的学生提出这样一个告诫：“不患寡而患不均，不患贫而患不安”？我的演讲到此结束，谢谢大家！——2020年全国Ⅱ卷优秀作文《互助兼爱，世界和谐》示例六生命如果有声音，会不会听上去就像贝多芬的《田园》和《英雄》；生命如果有颜色，会不会看上去就像梵·