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文档简介

小班美术教案《网鱼》小班美术优质课教案《网鱼》活动目标：1、认知辨别上下等方位，存有掌控地展开横竖线的涂鸦;2、介绍一些生活中常用的小动物香甜可口的食物，愿为小猫送来它香甜可口的鱼。教学重点与难点：教学重点：分辨上下方位，存有掌控地画横线和竖线。教学难点：渔网必须编织得紧紧的密密的，并且与边缘半封闭。活动准备工作:1、小猫的生日PPT一套，小猫帖子录音;2、布置织网区和捕捞区，捕捞区设置三个架子，架子上铺上渔网，并装设大小相同、颜色相同的鱼备幼儿捕鱼；3、相同颜色相同大小的鱼每人若干；4、深蓝、深紫色马克笔、淡蓝、淡紫色卡纸制的空白的“渔网”若干（可以设置相同形状、相同大小），示范点的渔网材料一套。活动过程：一、小猫的生日礼物（出具PPT）1、倾听、猜谁去了？（就是小猫）带出今天小猫过生日。2、说道说道小动物们可以赠送给小猫哪些美味的做为生日礼物呢?（教师以故事的形式鼓励幼儿讲出小猴送来香甜可口的桃子，小兔送来她香甜可口的胡萝卜，小狗送来她香甜可口的肉骨头。）3、想一想小猫最想要喝什么?（播出小猫的帖子）引起为小猫回去捕捞的心愿。二、探讨绣渔网、捕捞的办法1、探讨用什么工具可以钓到许多鱼?（渔网）2、出具渔网：渔网就是什么样子的?（一格一格的，用一根一根的线编织出的，中间的空格子叫做网眼）。3、展现PPT,说道说道PPT中的渔网能够钓到鱼吗?为什么?改良后的渔网能网至鱼吗？小结：原来渔网必须编织得紧紧的密密的就可以网至小鱼。4、教师示范点“编成”渔网。（特别强调，从网的边缘从前往后、从上往正理，线条必须直直的，渔网必须编织得紧紧的密密的，不然小鱼就从网眼里离去了。）5、捕捞：张贴上小鱼，数数小猫钓到几条小鱼?三、一起为小猫捕捞1、检查渔网的边缘与否半封闭。2、检查渔网与否编织密切，小鱼可以逃跑吗？3、鼓励幼儿说道

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