2022-2022年度第一学期工作总结

Word-3-2022-2022年度第一学期工作总结经过一学期紧急而又舒畅的工作，我深深地感到当一名寄宿制小学合格的班主任真是件很不简单的事。它不仅要求班主任要有剧烈的前瞻性，还要把每件工作细致地执行到位；不仅要有无限的爱心，还要有无巨细的耐心，惟独这样才干制造出让孩子健壮成长的良好教导环境。

回想起来，虽然工作不轻松，但是生活很充实，心得也无数。为了更好的工作，现总结工作如下：

一、强化常规教导，培养良好的习惯一班级的孩子，活泼好动，小脑瓜胡思乱想个不停，自控力差，纪律涣散。在常规教导方面，我天天坐在班中，从他们的坐、站、举手、排队、用列等一一教起，经过一段时光的努力，同学从什么都不懂到现在能适应小学的生活了，各方面都有了很大的变化。

在培养良好习惯方面，首先，课上举行趣味教学，尽量吸引注重力，组织好同学的纪律性，课后注重观看同学的行为，按照同学的表现在同学中树立榜样。在平时学习中时刻注重调动同学的乐观性，逐渐使同学养成仔细听课，仔细作业，下课好好歇息，讲文明、讲礼貌。

在教导过程中，我本着多表扬，尽量批判或不批判孩子上举行鞭策他们。

二、关怀孩子爱是无声语言，是老师交流同学思想和感情的最有效手段，要使同学感觉到爱，道德必需关怀了解每一个同学，关怀同学是生活老师的事情，也是班主任的义务，天天清晨上班时，我都要做到“一看，二摸，三问”一看：孩子是否到齐，身体，精神、心情得否正常。“二摸：衣服是否空适当？小手是否冰凉？三问：身体有没有不舒适？一些同学这样问我，教师你为什么对我们这么好呀？当听到同学这样问我时，我心里就觉得很忠实，似乎有一生中成就感。

低班级孩子对老师特殊热烈，常常会绕着教师转，我就和他们谈天，在轻松的谈话中，把握时机，自然而然地提出一些要求，收到了很好的教导效果，同时也满足孩子情愿和教师亲近的心里。

三、培养良好的班集体培养良好的班集体是培养同学共性的活土，有了这块活土，同学的共性才干百花争艳集体活动最能培养同学的凝结力集体荣誉感。我带领同学乐观参与小学的各项活动。

如：天天一大早，我就来到小学和同学一起打卫生。这样同学不仅养成劳动习惯，而且时刻想着为自己的班集体争光。

这学期，我们班仅“流淌红旗“就得过五次，每次获得它，孩子们都欢雀呼跃，我们班还在合唱竞赛中得到了“三等奖”。书法竞赛中，也有好几名学生得了优秀奖，在诗歌朗诵中，得了“二等奖”利用出示才干，进展共性，逐步形成了一个健康向上，团结配合的班集体。

四、在教学方面按照孩子年龄特征，从幼儿园刚步入一班级，对课堂学习还不适应，简单疲劳，集中注重力的时光比较短。在教学中，我多采纳寓教消遣的教学办法，如：熟悉物体和图形这一节课，我运用他们的多种感观，让他们动手滚一滚，推一推，搭一搭，画一画，蒙上眼睛一摸等活动，在嬉戏中充分感知各种图形的特点。

在玩中学，在学中玩，使他们学得轻松、舒畅。

五、强化与家长联系我觉得一个人成长离不开家庭的影响，老师的作用再大，不能获得家庭的合作，也必定势单力薄，一有事情，特殊是孩子身体不舒适或思想上有问题时，我总是准时主动与家长联系，取得他们的协作，准时使孩子扬长避短，健康成长。

六、强化正副班主任的交流俗话说：“三个臭皮匠，赛过诸葛亮，”只要集思广溢，方式和办法多种多样，选取最有效的办法教导孩子。总之，