初中语文北京课改版八年级上第四单元13中国石拱桥 市赛获奖

中国石拱桥丽泽中学韩飞【教学目标】1知识和能力：了解说明对象，把握对象特征，探究作者说明的技巧，把握说明文语言准确、周密的特点。2过程和方法：学生自读和教师点拨相结合，以赵州桥、卢沟桥为例，探究作者说明的技巧。3情感态度价值观：了解我国桥梁建设所取得的光辉成就，激发学生对祖国文化的自豪感。【教学重点】1把握对象特征2探究作者说明的技巧【教学难点】1引导学生把握石拱桥的特征，掌握抓住特征说明事物的方法

2品味说明文语言的准确性和严密性【学情分析】学生首次接触说明文，对课文内容有了一定的感知，但对于说明方法的写作技巧，如：说明方法和用词准确等没有深刻体会和把握，本次课在学生该方面“零”认知的基础上进行引导训练，以期学生能够在这两方面有所领悟。【教学过程】一、课前预习，整体感知文本。《中国石拱桥》导学案（一）作者介绍：茅以升（1896——1989），我国近代桥梁工程学的奠基人，著名的桥梁学专家。1921年获美国加里基工学院博士学位。1933年主持设计并领导建造了中国第一座现代化的大桥。1948年当选为中央研究院院士。五十年代有参加设计了规模更大的武汉长江大桥。1959年，在首都“十大建筑”的建设中，茅以升担任人民大会堂结构审查组组长。1989年被美国科学院授予外籍院士称号。他编写了《中国桥梁史》。他为中国的桥梁事业做出了杰出的贡献。（二）初读课文，整体感知：1．下列划横线的字注音或根据拼音写汉字。hú（

）形

拱（

）形

匀称（

）张鷟（

）

xiáo河（

）残损（

）

惟妙惟肖（

）

石砌（

）推崇（

）

巧妙绝伦（

）平tǎn（）和xié（）混（）凝土2．解词惟妙惟肖：

巧妙绝伦：3．石拱桥有什么特点？

中国石拱桥有什么特点？本文说明的对象是什么？4．课文主要介绍了哪几座桥？5．文章的说明顺序是

，文章的结构安排是

。二、君朋合作，研读理解文本，（一）导语：同学们还记得上节课老师给大家出的谜语吗？（幻灯打出上下影摇波底月往来人渡镜中梯），大家为什么一下子就猜出它的谜底呢？就是因为谜面揭示了桥的特征。我们知道解读说明文最重要的就是把握说明对象及对象的特征，这节课就让我们看看石拱桥和中国石拱桥具有怎样的特征，文章是如何来说明的。（二）回顾文章结构理清说明顺序请同学们根据文章结构回忆说明顺序一（1-2一（1-2）概括介绍一般石拱桥的特点。2）一般石拱桥的特点3）中国石拱桥的一般特点二（二（3-9）介绍中国石拱桥的特点，取得的光辉成就及其全因。5）赵州桥的结构特点6）卢沟桥的特点7）卢沟桥的艺术价值8）卢沟桥的历史纪念意义三（10三（10）介绍中国石拱桥在新中国建立以后的发展10）解放后石拱桥的新发展明确：石拱桥——中国石拱桥——赵州桥卢沟桥一般到特殊、概括到具体（三）、分析石拱桥的特点（1、2）：1、问题：这段文字突出了石拱桥的哪些特点？从哪些文字得出结论的？①石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”，把水上拱桥形容为“长虹卧波”。②石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早，这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用。2、总结：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹——形式优美；（打比方）石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早——历史悠久；（“比较”说明石拱桥和其它的桥相比，石拱桥不是最早出现的，“比较”从程度上限定了石拱桥的出现时间）而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用——结构坚固。3、追问：第②段中的“这种桥不但形式优美，而且结构坚固”，改成“这种桥不但结构坚固，而且形式优美”成吗？总结：不成。“不但形式优美，而且结构坚固”中的“形式优美”承接上文对石拱桥形态的说明内容，“结构坚固”引起下文的“能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用。”同时，因为“不但”后面的内容是桥给人的直觉印象，是感性认识，“而且”后面的内容是对桥的进一步理解，是理性认识，它们之间是递进关系，强调后者。（主次、递进）（四）、分析中国石拱桥的特点（3、4、5前两句）1、第3段文字研读③我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京附近的卢沟桥。问题：这段文字突出了中国石拱桥的哪些特点？从哪些文字得出结论的？总结：我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。——历史悠久我国的石拱桥几乎到处都有——分布广泛这些桥大小不一，形式多样——形式多样有许多是惊人的杰作——成就惊人追问：这段文字中有些词语用得非常准确，你认为是哪些词语？总结：大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。大约、可能：都表示估计、猜测，因为“旅人桥”是否是有记载建造时间的最早的石拱桥无法作确切的考证，如用肯定的说法就不科学了。这两个词体现了说明文用词的准确性。有记载：因为在“旅人桥”之前，可能还有没记载的石拱桥，所以用“有记载的最早”来修饰限定，更体现说明文语言的准确性。几乎：不行。如果删去就变成了“到处都有石拱桥”，我国的石拱桥并不是到处都有，不用“几乎”与事实不符。这个“几乎”体现了我国石拱桥分布广泛的特点。2、第4、5段（赵州桥）文字研读问题：第4段写到了赵州桥哪些方面的内容？通过哪些文字得出的结论？总结：赵州桥横跨在洨河上——地理位置是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右，到现在已经1300多年了——建造时间，历史悠久还保持着原来的雄姿——结构坚固、优美到解放的时候，桥身有些残损了，……经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春——解放后的整修3、问题：第5段是如何来说明赵州桥的特点的？教师带着学生分析：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”——介绍了赵州桥的长度、宽度、设计施工的精巧，说明了赵州桥桥形雄伟、设计科学、施工巧妙的特点。使用了列数字和引资料的说明方法。教师小结：由此可见，说明方法的运用对于介绍说明对象的特征起到了非常重要的作用，与此同时，准确的语言也同样起到了积极的作用。三、学生小组合作，品读文本。（一）讨论合作接下来，作者从四个方面对这一特点进行了具体的说明，分别是：全桥只有一个大拱，长达37.4米，桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓；大拱的两肩上各有两个小拱；拱由28道拱圈拼成；全桥结构匀称。请同学们围绕“说明方法”和“说明文用词的准确”两个方面，对后面的内容进行分析。任务分配如下：（一）魏峰驿、任慧、李宝（二）李建聪、刘苏、赵晖（三）陈首尚、刘品一（四）王福瑞、董璐（二）展示交流（一）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。这一层的说明内容是大拱，其特点是长、形状像弓、坡度缓。这里的“在当时”使用得非常准确，这个词语限定了时间范围，说明在当时是世界上最长的，而在以后出现了更长的，必须要用“在当时”加以限定才更符合事实。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。这段文字的说明内容是小拱。小拱的作用体现在三个层面：节约石料，减轻桥身自重；河水暴涨时，增加桥洞过水量，减轻洪水对桥身的冲击；拱上加拱，桥身更美观。这里让学生通过对三幅图片的观察判断和体会“两肩”和“各”这两个词语使用的准确性。“两肩”准确、生动地说明了小拱所在的位置；正是因为这样的位置才具有了文中介绍的作用。“各”说明每一肩有两个小拱。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。这段文字的说明内容是拱圈。学生对这段文字的认知难点在于如何理解“每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。”对于这个问题，我将采取让学生用手指配合呈现的方式形象地帮助其理解。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；就连桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里还刻着他的名字。这段文字是从桥梁与周围景色的配合来介绍赵州桥的艺术价值。这里要强调的一点是唐朝的张鷟的话——远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”是运用引资料的方法说明赵州桥的形态特点。总结：这一段主要从四个方面，从整体到局部对赵州桥进行了全面的说明，向读者呈现了一个特征鲜明的赵州桥。四、课堂训练，拓展文本。请同学仿照第4、5段分析完成对“卢沟桥”的解读。五、课后检测与反馈阅读文段①永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。②桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21。6米。③桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。④每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。⑤由于各拱相联，这种桥叫做联拱石桥。⑥永定河发水时,来势很猛坠以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥却从没出过事,足见它的(牢固、坚固、顽强、顽固、凝固)。⑦桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。⑧每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。⑨这些石刻狮子，有的，有的，有的像倾听水声，，惟妙惟肖。1．文中①句首先交代了卢沟桥的和。2．这段文字说明的对象是，它用举例说明的方法，说明中国石拱桥的特点是。3．“几乎与河面平行”中的“几乎”不能删去的原因是。4．⑥句运用的说明方法是。5．⑥句说明这座桥。6．⑥句选词填空，最合适的词是。7．在⑨句空格处依次填写短语，最恰当的是()A．母子相抱交头接耳千态万状B．交头接耳母子相抱独一无二C．母子相抱交头接耳巧妙绝伦D．交头接耳母子相抱美丽壮观8．找出表明卢沟桥不同于赵州桥特征的一句：9．这段文字共有9句话，层次划分正确的一项是()A．①／②③④／⑤⑥⑦／⑧⑨B．①②③／④⑤⑥／⑦⑧／⑨C．①／②③④⑤／⑥／⑦⑧⑨D．①②③④／⑤⑥／⑦⑧⑨10．⑨句运用的两种主要的修辞方法是。11．下列语句与卢沟桥的形状、评价有关的一项是()A．初月出云，长虹饮涧．B．它地处人都要道，而且建筑优美C．制造奇特，人不知其所以为D．大拱的两肩上，各有两个小拱12．课文一开始写到石拱桥“不但形式优美，而且结构坚固”，在这段文字中，这两个特点具体表现在：①；②。13．联系整篇课文，给“联拱石桥”下一个定义。联拱石桥：。14．现在，出现了许多立交桥。于是，有人说：“旧日的桥的概念应该修正了。”他说这话的理由是