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文档简介

建设社会主义精神文明专题:佛山创建省文明城市材料一:佛山,广东历史文化名城,有着悠久的历史;佛山,也是改革开放的先行者,创造了一系列经济发展史上的奇迹。佛山已经拥有“全国双拥模范城”、“国家卫生城市”、“国家园林城市”、“国家历史文化名城”、“全国城市环境综合整治优秀城市”、“国家洁净城市”、“国家优秀旅游城市”、“全国科技进步先进市”、“全国社会治安综合治理优秀地市”、联合国“人类住区优秀范例”等一系列荣誉。2004年,佛山市又提出在2005年创建成省文明城市,2008年建成全国文明城市的目标。创建省文明城市的内容是建设廉洁高效的政务环境、公平公正的法治环境、规范守信的市场环境、健康向上的人文环境、安居乐业的生活环境、可持续发展的生态环境等。市文明办主任说:我们的目标不仅仅是拿到一块牌子,更重要的是创设良好的环境,促进人民素质的提高。思考1:改革开发以来,佛山创造了许多经济发展的神话。为什么又要提出创建文明城市和文化名城的目标?参考:1,经济发展不等于城市发展,城市的发展是经济、政治、文化全面的发展。2,文化发展可以为经济发展提供精神动力和智力支持,等等。思考2:“创建文明城市更重要的是创设良好的环境,促进人民素质的提高。”这说明了什么问题?参考:精神文明建设的最终目标还是为了培养人、促进人的发展。(培养四有公民)材料二:佛山在创建文明城市的活动中,充分加强公民道德建设、尤其是未成年人思想道德建设。努力实施科教兴市战略,全面启动“创建广东省教育强市”活动,现有四个区获得“省教育强区”称号、“省教育强镇(街)”31个。2005年9月2日,佛山成为广东省继深圳之后的第二个教育强市。全市一级图书馆达到6个,近两年每百人公共藏书量均达到174.5册。信息化和文化设施建设取得明显成效,启动了“世纪莲”体育中心、佛山新闻中心等6个标志性文体设施项目。以弘扬粤剧、武术、陶艺等历史文化为重点的群众性文化活动广泛开展。全市现有9个体育馆和剧院,28个镇(街)都建设了文化活动中心,全市文化遗产保存完好率达到了95%。材料三:一言一行事关文明

。走进城南街道,记者看到这样的场景:一个女青年把刚剥完的冰淇淋的包装纸扔在路边,袁先生把包装纸捡起来放进垃圾箱并对女青年说:“小姐,下次请把垃圾丢进垃圾箱。”他告诉记者,创建文明城市,要从自己做起,从身边的事情做起。佛山市委、市政府广泛开展“做文明市民”活动,公共场所秩序明显好转,见义勇为、扶贫帮困的行为增加。去年底,顺德区有88名居民荣获全国无偿献血奉献奖,居全国县区级单位之冠。在佛山,青年志愿者总数达到29.6万人之多。市文明办主任王小丽说,市民是城市的主人,创建文明城市的“主角”是市民。思考4:结合材料三分析,在创建文明城市中,谁是主体?做为市民,在创建省文明城市方面可以做些什么?市民参与文明城市的创建有什么意义?参考:1、市民。

2、没有固定答案。

3、参考P104第一段一、社会主义精神文明的根本任务和根本目标:1,当代中国,发展先进文化,就是建设社会主义精神文明

2、社会主义精神文明的根本任务和根本目标是培育“四有”新人

2、开展精神文明创建活动(1)发展先进文化,本质上是一个立足于实践的不断进行文化创造的过程,也就是精神文明创建活动;P103(2)人民群众是精神文明创建活动的主体;(3)人民群众参与精神文明创建活动的意义。P104上

(单)2005年7月6日《人民日报》载文指出,要坚持以马克思为指导推动哲学社会科学繁荣发展。之所以要推动哲学社会科学的繁荣发展,是因为哲学社会科学是()

A、引领中国先进文化前进方向的永不褪色的旗帜

B、推动历史发展和社会进步的重要力量

C、发展科学技术和培养人才的基础

D、人们认识自然、改造自然的有力武器B(不)报考普通高校不再受年龄和婚否的限制,这不仅体现了我国高等教育已在向大众化发展,而且体现了终身教育的思想,说明我国正在向学习型社会迈进。关于教育的地位和作用,下列说法正确的是()

A、教育是发展科学技术和培养人才的基础

B、发展教育事业必须加大教育投入

C、教育在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用

D、发展教育事业必须深化教育改革AC

(不)2005年6月28日人民网报道,浙江诸多经济指标位居全国各省前列,经济总量多年稳居全国第四位。然而,浙江的人均藏书量不到半本,愚昧、迷信的香火不断,色情表演经常被曝光。这说明()

A、物质文明和精神文明要协调发展

B、要把握好文化继承和发展的关系

C、要大力倡导爱国主义思想和精神

D、要发展先进文化,提高眼力,拒绝污染AD(不)2005年6月28日《人民日报》报道,江南水乡苏州四野散布着许多保持古朴风貌的村落。为更好地保护这些文化遗产,该市提出引入市场运作机制保护古村落的思路。古村落可以采取股份制的形式,村民以其所有的古建筑租赁或入股,同时吸收社会资金入股,参与古村落的保护、经营和收益。这种做法(

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