建筑工程预算实操基于工作过程的课程设计课件

建筑工程预算实操——基于工作过程的课程设计说课建筑工程预算实操课程设置教学方法与手段教学内容实践条件教学程序设计123451、课程设置1-1课程定位1）专业名称：工程造价建筑工程预算实操职业：1.企业造价员2.咨询公司咨询员3.审计部门工程预算审计员岗位职业要求具有：1.沟通与合作能力，组织、管理、协调工作能力2.相关技术熟练应用能力1、课程设置2）课程名称：建筑工程预算实操3）课程定位：专业核心课（182学时）4）课程培养目标：职业专门技术能力：具备建筑工程预算能力职业关键能力：与人沟通、协调的能力；吃苦耐劳的素质；语言文字表达能力。

建筑工程预算实操1、课程设置5）课程的衔接建筑材料建筑工程预算实操建筑识图建筑构造施工技术施工组织工程定额建筑合同管理工程项目管理工程招投标顶岗实习工程造价管理建筑工程预算实操1、课程设置1-2课程设计1）课程设计基本理念★以工学结合、职业活动为导向；★以专业人才培养目标作为课程内容选择的标准；★以高职生源的智能特点作为课程内容教学流程的依据；★以专业知识和技术应用能力、自主学习能力、创新能力、创业能力以及综合职业素质培养为课程目标，重点培养学生的职业关键能力；★与行业企业合作进行基于工作过程的课程开发与设计，课程模式以项目为导向，以任务为驱动，以学生为主体，理论实践一体化教学。建筑工程预算实操1、课程设置2）课程设计基本思路：编制预算工作过程分析造价员岗位工作过程分析熟读施工图纸编制投标预算进行工程投标参与图纸会审进行施工预算进度款结算工程竣工结算熟读施工图纸确认施工方案工程量计算市场询价定价确定工程造价工程造价审核职业能力教学内容建筑工程预算实操2、教学内容及组织以三套典型的工程图纸为载体，模拟真实的工作过程进行项目教学。项目一项目二项目三砖混结构工程

框架结构工程现浇剪力墙结构工程

1）分析职业能力选取教学内容建筑工程预算实操2、教学内容及组织

取证单项实操项目教学项目一：砖混结构工程项目二：框架结构工程项目三：剪力墙结构工程项目一实操项目二实操项目三实操专业教室＋施工现场校内实训基地校外实训基地校内专职教师专职教师＋企业兼职企业实习指导人顶岗实习造价员资格造价员技能造价员岗位胜任加强项目教学内容组织：建筑工程预算实操2、教学内容及组织教学情境设计导学：1.提出问题2.进行相关知识的启发3.进行工程识图的引导引起学生学习动机工作任务：1.结合指导内容，布置分项工作任务2.布置整体工作任务学生动手操作为主教学指导：根据学生反馈，指导工程量计算教师指导为主点评：1.教师点评计算结果2.小组讨论计算误差对工作任务的完成情况进行总结建筑工程预算实操3、教学方法与手段3-1教学模式项目导向、任务驱动、理论实践一体化工作任务施工图识读，了解施工方案土石方工程工程量计算砌筑工程工程量计算混凝土及模板工程量计算屋面、防水工程工程量计算装饰工程工程量计算装饰工程量计算套用相关定额、调价确定工程总造价总结、交流、评价三个项目建筑工程预算实操3、教学方法与手段3-2教学方法与手段1）导—教—练—评由教师提出一个或几个工作任务，然后教师示范讲解，学生模仿练习，最终由学生自己完成工作任务，教师进行点评，形成“导—教—练—评”的教学方法。导提出问题，引起学生学习动机。教教师示范讲解，给出工作任务。学生模仿，反复练习，完成任务。教师评价工作任务完成结果。练评建筑工程预算实操4、教学程序设计项目一：砖混结构工程

情境一：土石方工程1）教学目标：能够运用工程量计算规则准确计算工程量。2）教学内容：平整场地计算挖土体积计算回填土体积计算房心回填土计算余（亏）土运输计算打钎拍底计算建筑工程预算实操4、教学程序设计3）内容及时间分配：

教学指导2学时工作任务2学时＋总计：4学时建筑工程预算实操4、教学程序设计导学：引导学生识读基础平面布置图10分钟教师提问、学生思考分小组讨论10分钟教师总结5分钟教学指导：平整场地工程量计算指导5分钟布置工作任务：学生课堂完成、教师点评15分钟建筑工程预算实操4、教学程序设计教学指导：回填土工程量计算指导5分钟布置工作任务：学生课堂完成、教师点评15分钟教学指导：房心回填土工程量计算指导5分钟布置工作任务：学生课堂完成、教师点评15分钟建筑工程预算实操4、教学程序设计教学指导：余亏土运输工程量计算指导5分钟布置工作任务：学生课堂完成、教师点评15分钟教学指导：打钎拍底工程量计算指导5分钟布置工作任务：学生课堂完成、教师点评15分钟建筑工程预算实操4、教学程序设计布置整体工作任务5分钟完成整套图纸土石方工程量计算点评：学生互评25分钟教师点评20分钟建筑工程预算实操5、实践教学条件建筑工程预算实操5、实践教学条件2）工程造价模拟实训室模拟企业工作室；各类施工图纸、建筑图集、定额等；承担建筑类专业《建筑工程预算实