2023年大学生心理健康教育课程考试试题

《大学生心理健康教育》课程考试试题(2０２3－202３学年第一学期)本试卷用于20２3级本科学生,（时量：90分钟总分100分)注意:1、答案必须填写在答题纸上,填写在试卷上的无效。2、答卷必须写明题目序号，并按题号顺序答题。3、请保持行距，保持卷面整洁。一、填空题(每空1分,共１0分)1、我院心理征询中心电话：李子园______＿__七里坪。２、自我意识的的结构从形式上涉及、自我体验、自我调控。３、爱情的本质是由_____、_____、_＿___构成。4、学习动机产生的两个基本条件是、。５、心理障碍的分类中，按照疾病对个体社会功能损害限度的不同可以分为和。二、名词解释(每题２.５分,共1０分）1、学习（狭义）２、情绪3、挫折4、人际交往三、选择题(一)单项选择题(每题仅一个对的答案,每题1分共10分）1、下列属于学习行为的是…………………（)A．蜜蜂采蜜B．鹦鹉学舌C．望梅止渴D．刚出生的袋鼠爬到育儿袋吃奶２、根据耶基斯-多德森定律,当学习比较困难的课题的时候,学习效率……………()A．随学习动机的增强而提高B．随学习动机的减弱而下降C.随学习动机的减弱而提高D.随学习动机的增强而下降3、挫折包含的三方面含义不涉及:(）A.挫折情境B.受挫经验Ｃ．挫折认知Ｄ．挫折反映4、吃不到葡萄说葡萄酸,后来得到柠檬却说柠檬是甜的是心理防御机制的…………()A．升华机制B.合理化机制C.风趣机制Ｄ.转移机制5、某同学待人直率热情，但脾气暴躁，易冲动，他的气质类型比较符合……………()A．多血质B．胆汁质C.黏液质Ｄ．抑郁质6、“范进知道中举后道:‘噫!好了!我中了!’说着,往后一跤跌倒,牙关咬紧,不省人事。”范进中举后的情绪状态属于………………（）A.心境Ｂ．激情C.应激D．热情7、有的人受挫后表现出与自己年龄和身份不相称的幼稚行为,这种情绪性反映是…（）A．袭击Ｂ．逃避C.退行D.压抑８、下列(）因素是人际吸引力最稳定的因素。A．外貌Ｂ．互相性C．相似性D．人格品质9、在恋爱心理过程中,（）阶段能使恋爱双方体验到“一日不见，如隔三秋”，所有的爱好都转移到恋爱上来。………………………()Ａ.初恋阶段Ｂ.热恋阶段C.平淡阶段D.稳定阶段１0、根据弗洛伊德的人格理论，自我遵循()行动。…………………（)Ａ．快乐原则Ｂ.道德原则C．现实原则Ｄ．本能原则(二）多项选择题:(每题可有多个对的答案，多答少答均不给分,每题２分,共20分）1、心理健康的标准………………………（)A．基本符合客观的认知B．良好的情绪情感C.坚强的意志品质D.健康的个性心理2、自我意识对个体的心理、行为的动机功能涉及……………………（)A．激励作用B.导向作用C．调节作用D．维持作用3、大学生人格偏差矫正的基本方法有…………………（)A．让当事人结识到自己的人格有偏差Ｂ．进一步分析偏差形成过程，找根源C.全面分析人格的个体性和社会性,查找重要问题D.解决问题要从态度和行为两方面同时入手4、下列符合大学生学习的特点的是……………………()Ａ.职业定向性B．途径多样性C．主观能动性D．研究探索性5、大学生的情绪特性有…………………（)Ａ．丰富性和阶段性并存B.稳定性与波动性并存C．外显性与内隐性并存D.冲动性与理智性并存6、大学生压力特点………………………（)Ａ．压力感总体呈上升趋势B.大学生压力年级差异显著C．农村大学生的压力大于城市大学生D.不同专业学生心理压力差异显著7、下列哪些属于自负心理的调适………………………()A.接受批评,与人平等相处B．提高自我结识C．对的结识生理缺陷及家境贫寒D．要以发展的眼光看待自己８、性心理成熟的标准……………………（)A.性意识从朦胧到清楚B．性情感从失衡到平衡Ｃ．性冲动从失控到调控D．与异性相处从拘谨到自然9、下列哪些属于心理障碍的特性………………………（）A．不协调性B.障碍对象的针对性C.适应不良D．需求助于专业心理工作者10、心理危机干预的原则………………(）A．迅速拟定要干预的问题，强调以目前问题为主B.必须有其家人或朋友参与危机干预C．鼓励自信,不要让当时人产生依赖心D.把心理危机作为心理问题解决四、判断对错题（每题1分,共10分．对的打√，错误打×）1、心理素质在人的素质是人的整体素质的基础和核心，是其他素质形成与发展的内因。…………（)2、人与动物都具有自我意识。……………()３、性格重要表现在心理过程的强度、速度、稳定性、灵活性和指向性上。…………()4、气质具有先天性，因此不可塑。………………………（）5、接受学习是教师把学习内容以定论的形式传授给学生，所以说接受学习是机械的。……………()6、情绪和情感是人与动物共有的心理活动。……………（)７、对大学生心理健康影响最大的是急性压力和重大挫折事件。………()８、邻近是吸引的充足条件,越邻近的人互相喜欢的限度越高。…………（）9、对于爱情的追求,总是有付出就会有回报。……………（）1０、“朋友多了路好走”说的是社会支持系统的重要作用。………………(）五、简答题(本大题共４小题，每小题5分,共20分)。1、简述大学生心理健康的标准？2、大学生如何有效地激发自己的学习动力？3、大学生碰到挫折后当如何应付?4、如何面对爱情的挫折?六、论述题(本大题共1题，共２０分）。陈倩与郑玲是某艺术院校大三的学生,同在一个宿舍生活。入学不久，两个人成了形影不离的好朋友。陈倩活泼开朗，郑玲性格内项,沉默寡言,郑玲逐渐觉得自己象一只丑小鸭,而陈倩却象一位美丽的公主,心理很不是