心理咨询师三级心理测验技能

心理咨询师三级心理测验技能第一页，共一百四十八页，2022年，8月28日第一节智力测验第一单元韦氏成人智力测验第二单元联合型瑞文测验第三单元中国比内测验第二页，共一百四十八页，2022年，8月28日2第一单元韦氏成人智力测验

学习目标：掌握韦氏测验的实施、记分及结果解释的方法。工作程序测验的实施测验的记分结果的解释相关知识注意事项第三页，共一百四十八页，2022年，8月28日3测验的实施（1）测验材料⑴手册一本⑵记录表格一份（分城市和农村用两种）⑶词汇卡一张（分城市和农村用两种）⑷填图测验图卡和木块图测验图案，共一本（分城市和农村用两种）⑸图片排列测验图卡一本（分城市和农村用两种）⑹红白两色立方体一盒（9块）⑺图形拼凑碎片四盒⑻图形拼凑碎片摆放位置卡一张（同时做摆放碎片时遮住被试视线的屏风用）⑼数字符号记分键一张第四页，共一百四十八页，2022年，8月28日4测验的实施（2）适用范围

本测验适用于16岁以上的被试，分农村和城市用两式。凡较长期生活、学习或工作在县属集镇以上的人口，称之为城镇人口，采用城市式；长期生活、学习或工作于农村的称农村人口，采用农村式。

第五页，共一百四十八页，2022年，8月28日5测验的实施（3）施测步骤首先填写好被试的一般情况、测验时间、地点和主测人，然后按测验的标准程序进行测验。在完成成人测验时，一般按先言语后操作的顺序进行，但在特殊情况下可适当改变；测验通常都是一次完成，对于容易疲劳或动作缓慢者也可分次完成；第六页，共一百四十八页，2022年，8月28日6测验的实施（4）各分测验的具体实施方法言语部分包括知识（I）、领悟（C）、算术（A）、相似性（S）、数字广度（D）和词汇（V）六个分测验。操作部分包括数字符号（DS）、填图（PC）、木块图（BD）、图片排列（PA）和图形拼凑（OA）五个分测验。掌握每个分测验具体实施方法第七页，共一百四十八页，2022年，8月28日7有时间限制的项目：

算术，数字符号，图画填充，图片排列。第八页，共一百四十八页，2022年，8月28日8测验的记分测验的记分方法原始分的获得对于有时间限制的项目，以反应的速度和正确性记分；不限时间的项目，按反应的质量给予不同的分数。在测验指导手册中对每一个分测验的评分都有详细说明。（客观/主观）量表分/年龄量表分（查表）：VS、PS、FS智商（查表）：VIQ、PIQ、FIQ第九页，共一百四十八页，2022年，8月28日9测验的记分分测验分数转换：标准二十分（10+3Z）三个总分转换：离差智商（100+15Z）第十页，共一百四十八页，2022年，8月28日10结果的解释（1）智力等级分布表智商等级占人群百分比130以上极超常2.2120~129超常6.7110~119高于平常16.190~109平常5080~89低于平常16.170~79边界6.769以下智力低下2.2第十一页，共一百四十八页，2022年，8月28日11结果的解释（2）智力缺陷的分等和百分位数智商分级占智力低下百分比50~69轻度85%35~49中度20~34重度15%19以下极重度第十二页，共一百四十八页，2022年，8月28日12相关知识（1）关于韦氏智力量表韦氏智力量表（WechslerIntelligenceScale）由美国心理学家韦克斯勒所编制，主要指WAIS-R、WISC-R和WPPSI这三个量表，三者均包括相同的分测验，因年龄关系，有一些在形式上作了一些变更，还有少数量表中的分测验有增减。

1979～1981年间，在龚耀先主持下完成基于WAIS的修订工作，称中国修订韦氏成人智力量表（WAIS-RC）。考虑到中国城市和农村的现实情况，WAIS-RC分别制定了城市和农村两个版本。城市和农村两式的测验项目相同，记分标准也一样，但各分测验项目的难易排列顺序和计算量表分与智商的标准不同。

第十三页，共一百四十八页，2022年，8月28日13相关知识（2）WAIS-RC各分测验的主要功能

4．相似性：此测验设计用来测量逻辑思维能力、抽象思维能力与概括能力，

5．数字广度：此测验主要测量人的注意力和短时记忆能力。

8．图画填充：此测验主要测量人的视觉辨认能力，以及视觉记忆与视觉理解能力。

11．图形拼凑：此测验主要测量处理局部与整体关系的能力、概括思维能力、知觉组织能力以及辨别能力。

第十四页，共一百四十八页，2022年，8月28日14相关知识（3）对韦氏智力量表的评价

优点：

1.测验具有复杂的结构，不但有言语项目，还有操作项目，可同时提供3个智商分数和10个分测验分数。

2.用离差智商代替比率智商，既克服了计算成人智商的困难，又解决了在智商变异上长期困扰人们的问题。

3.韦氏智力量表临床应用的多，积累了大量的资料，以成为临床测验中的重要工具。

缺点：

1.三套量表的衔接性较差。

2.测验的起点偏难，有的分测验方法对低智力者难以说明，故不便测量低智力者。

3.有的分测验项目过多，增加测验时间；有的相反，项目过少，难以调整项目难度，且不便作分半相关信度检验。

第十五页，共一百四十八页，2022年，8月28日15注意事项在操作修订韦氏量表时，一定要按本手册的规定进行，要经常阅读手册。除非在临床应用时，应某些特殊情况，在不得已的情况下可适当变动。主试者必须受过进行个别测验和团体测验的训练，掌握本测验的测验技术。测验时间要选择恰当，这是与被试者建立良好协调关系所必需的。主试者应努力取得被试者的合作，尽量使他们保持对测验的兴趣。有些项目无时限，但不是让被试者任意延长。一般来说，10秒或15秒钟可以考虑好回答。第十六页，共一百四十八页，2022年，8月28日16练习1、在韦氏智力测验中，各分测验粗分转换的标准分数是（）A、标准九分B、标准十分C、标准二十分D、离差智商2、WAIS-RC中领悟测验的主要功能是测量人的()。A、一般的学习及接受的能力B、运用知识解决问题的能力C、推理以及主动注意的能力D、注意力及短时记忆能力3、在韦氏智力量表中，操作智商的英文缩写为（）（A）VIQ（B）PIQ（C）FIQ（D）IQ4、在韦氏智力量表中，言语智商的英文缩写为（）（A）VIQ（B）PIQ（C）FIQ（D）IQ5、韦氏智力测验的离差智商平均数为100，标准差为（）。（A）15（B）16（C）17（D）18第十七页，共一百四十八页，2022年，8月28日176、对WAIS-RC的描述中，（）是错误的。WAIS-RC为一般能力测验WAIS-RC为操作测验WAIS-RC为成人测验WAIS-RC属于个别测验

第十八页，共一百四十八页，2022年，8月28日18多选：下列属于WAIS-RC言语测验的分测验是（）A、知识B、数字广度C、领悟D、数字符号多选：在WAIS-RC的实施中，()测验是以反应的速度和正确性作为评分依据的。（A）算术（B）相似性（C）木块图（D）词汇多选：按照WAIS-RC的因素分析结果，主要测量记忆与注意能力的分测验包括（）（A）数字符号（B）数字广度（C）图片排列（D）图形拼凑

第十九页，共一百四十八页，2022年，8月28日19多选：在WAIS-RC的11个分测验中，有严格时间限制的是()。

(A)领悟(B)数字符号(C)算术(D)图片排列

单选：根据测验结果，求助者的成绩低于常模平均数一个标准差的分测验项目是()。

(A)算术(B)词汇(C)填图(D)积木

单选；59、根据测验结果，可以判断该求助者的总体智力等级应属于()。

(A)超常(B)高于平常(C)平常(D)低于平常

言语测验操作测验言语操作总分知识领悟算术相似数广词汇合计数符填图积木图排拼图合计原始分23179178556613402432量表分5863120量表分131071161158151013111363智商95115104第二十页，共一百四十八页，2022年，8月28日202、下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果：言语测验操作测验

知识领悟算术相似数广词汇合计数符填图积木图排拼图合计原始分16179178556613402432量表分101071161155151013111362

言语操作总分量表分5562117智商91115102多选：WAIS-RC的各项分测验中，有严格时间限制的包括（）。（A）领悟（B）算术（C）词汇（D）填图单选：该求助者“积木”分测验成绩高于常模平均数（）个标准差。（A）0（B）1（C）2（D）3单选：根据测验结果，可以判断该求助者PIQ的百分等级是（）。（A）16（B）50（C）84（D）98第二十一页，共一百四十八页，2022年，8月28日21言语测验操作测验言语操作总分知识领悟算术相似数广词汇合计数符填图积木图排拼图合计原始分2420151814653317292517智商7549124量表分1412131112137581391274911595107多选：关于WAIS-RC，正确的表述是().

（A）严格按照“先言语测验后操作测验”的顺序进行（B）适用于16岁以上的被试者（C）数字广度测验包括顺背和倒背两个部分（D）采用了比率智商多选：该求助者测验成绩高于常模平均水平的分测验项目是()。（A）知识（B）相似性（C）数字符号（D）图片排列单选：从FIQ来看、该求助者的智力等级属于()。（A）超常（B）高于平常（C）平常（D）低于平常第二十二页，共一百四十八页，2022年，8月28日22言语测验操作测验言语作总分知识领悟算术相似数广词汇合计数符填图积木图排拼图合计原始分1613131414405813442430智商5760117量表分7101191285713101411126091114102单选：该求助者处于常模平均水平的分测验项目是（）。

（A）知识（B）领悟（C）拼图（D）数字符号单选：该求助者高于常模平均水平约一个标准差的是（

）。

（A）FIQ

（B）PIQ

（C）VIQ

（D）IQ多选：以下说法正确的是（

）。

（A）总智商可以由比率智商公式计算得出

（B）总智商可以反映被试者的总体智力水平

（C）总智商是言语智商和操作智商的平均数（D）总智商可以通过常模转换表查出第二十三页，共一百四十八页，2022年，8月28日23第二单元联合型瑞文测验（CRT）学习目标：掌握联合型瑞文测验的施测、记分及结果解释的方法。工作程序测验的实施测验的记分结果的解释相关知识注意事项第二十四页，共一百四十八页，2022年，8月28日24测验的实施（1）测验材料本测验为非文字智力测验，由李丹、王栋等（1989）根据原瑞文（）的渐进矩阵测验的标准型与彩色型联合而成。测验材料是72幅图案构成的72个测题构成的一本图册，内分六个单元（A、AB、B、C、D、E），每单元12题，前三单元为彩色图案，后三单元为黑白图案。

第二十五页，共一百四十八页，2022年，8月28日25测验的实施（2）适用范围

5至75岁以内的幼儿、儿童、成年、老年皆可借此测验粗评智力等级。幼儿以及智力低下者和不能自行书写的老年人宜个别施测，一般可团体进行。此测验可用于有言语障碍的智力测量，亦可为不同民族、不同语种间的跨文化研究工具。第二十六页，共一百四十八页，2022年，8月28日26测验的实施（3）施测步骤正常三年级以上的儿童与65以下的成人以团体施测，其他则以个别施测；示范测试方法；本测验40分钟内交卷，测验进行到20分钟及30分钟各报一次时间；幼儿及弱智者在个别施测时，A、Ab、B系列全部完成，C、D、E三单元如连续3题不通过，则该单元不再往下测。第二十七页，共一百四十八页，2022年，8月28日27测验的记分原始分数：本测验题一律为二级评分，即答对给1分，答错为0分。

百分等级：智商（IQ）第二十八页，共一百四十八页，2022年，8月28日28结果的解释瑞文智商分级标准类别IQ理论分布极优≥1302.2优秀120~1296.7中上（聪明）110~11916.1中等（一般）90~10950中下（迟钝）80~8916.1边缘70~796.7

轻度55~69弱中度40~54智重度25~392.2

极重≤38第二十九页，共一百四十八页，2022年，8月28日29相关知识（1）关于瑞文测验瑞文测验共包括标准型、彩色型和高级渐进方阵三套测验。标准型（SPM）是瑞文测验的基本型，于1938年问世，适用于6岁到成人被试，有5个黑白系列，共计60个项目组成；彩色型（CPM）编制于1947年，适用于5.5岁到11.5岁的儿童及智力落后的成人，分为三个系列，共计36个测验项目组成。高级型（APM）包括渐进矩阵I型（12题）及II型（36题），类似于瑞文标准渐进测验，但难度更大，可对在标准型测验上得分高于55分的被试进行更精细的区分评价。第三十页，共一百四十八页，2022年，8月28日30相关知识（2）瑞文测验的理论基础Raven（1927）认为笼统地用智力一词还不足以描绘人的多种认识能力，指出存在着两种既对立又有内在联系的行为，即再生性能力(回忆已获得信息并进行言语交流的能力）和推断性能力（个体作出理性判断的能力）。Raven用编制的一套词语量表评估再生性能力，用他自己创制的另一套全部由图片组成的非言语测验测量推断性能力，这就是著名的瑞文测验。第三十一页，共一百四十八页，2022年，8月28日31注意事项主试逐字照读指导语，对被试提问可以重复指导语，不应擅自补充或修改。团体施测时特别要防止相互抄袭或交谈，有条件的地方最好座位分开。团体施测对象如超过30人，除主试外应增加主试助理1~2人。每次施测团体应不超过50人。主试和主试助理在被试进行前5题时，应进行巡视，对不能理解解题方式或前5题不能正确回答者，单独重复指导语。第三十二页，共一百四十八页，2022年，8月28日327、检测有言语障碍的被试的推断性能力可使用()。(A)图画填充测验(B)韦氏智力测验

(C)中国比内测验(D)联合型瑞文测验8、英文缩写CRT代表的是瑞文测验的（）A、标准型B、彩色型C、离级型D、联合型9、在施测CRT的过程中，主试者与主试助理在被试者进行前（）时，应进行巡视，对不能理解解题方式者应单独重复指导语。（A）2题（B）3题（C）4题（D）5题10、CRT的IQ分数是先将被试者的原始分数转化成（）而后得来的。（A）标准分（B）百分位数（C）百分等级（D）Z分数第三十三页，共一百四十八页，2022年，8月28日33多选：关于瑞文测验，下列说法中正确的是（）A、既可以团体施测，又可以个别施测B、三年级以上至65岁以下都可团体施测C、受测者完成前两题时应告之正确选项D、测验采用国际通用的五级评分法多选：CRT既可个别的施测也可团体施测，其中个别施测的适宜人群为（）（A）幼儿（B）智力低下者（C）有言语障碍的患者（D）不能自行书写的老年人多选：下列对联合型瑞文测验的描述，正确的是（）。（A）即可以团体施测，也可以作为个别测验（B）属于文字测验（C）答对1题记1分（D）测验结果用T分数表示第三十四页，共一百四十八页，2022年，8月28日34第三十五页，共一百四十八页，2022年，8月28日35第三单元中国比内测验学习目标：掌握中国比内测验的实施、记分与结果解释方法工作程序测验的实施测验的记分结果的解释相关知识注意事项第三十六页，共一百四十八页，2022年，8月28日36测验的实施/测验材料比内和西蒙于1905年编制。吴天敏于1982年第三次修订《中国比奈测验》共51个题目第三十七页，共一百四十八页，2022年，8月28日37测验的实施/适用范围本测验适用于2～18岁被试，农村和城市被试共用一套试题。

第三十八页，共一百四十八页，2022年，8月28日38测验的实施/施测步骤让被试或替被试填明记录纸上的简历，并签上自己的姓名。根据被试者的年龄从测验指导书的附表中查到开始的试题，然后按指导书的实施方法进行测验。熟读各试题的指导语，要求能在指导被试做每个试题时，自然而准确地说出。被试者连续有五题不通过时，停止测验，并对他说：“好了，就到这儿吧，谢谢你”。第三十九页，共一百四十八页，2022年，8月28日39测验的记分总分标准分：总分+补加分智商（查表）（离差智商：100+16Z）第四十页，共一百四十八页，2022年，8月28日40结果的解释比内-西蒙量表的智商分布表智力等级智商范围理论百分数非常优秀≥1401.6优秀120～13911.3中上110～11918.1中等90～10946.5中下80～8914.5边缘状态70～795.6智力缺陷≤692.9另外，智力缺陷又可分为愚鲁（IQ为50～69）、痴愚（IQ为25～49）和白痴（IQ为25以下）三个等级。第四十一页，共一百四十八页，2022年，8月28日41相关知识（1）比内-西蒙量表的发展

该量表的最早版本是由法国心理学家比内（A.Binet）和医生西蒙(T.Simon)于1905年编制而成，称比内-西蒙量表。1908年，比内发表修订后的比内-西蒙量表，删掉了1905年量表中不合适的测验项目，增加了一些新的测验项目，使总数达到59个。此外，在此次修订本中他将测验成绩用“智力年龄”表示，并建立了常模，这是心理测验史上的一个创新。第四十二页，共一百四十八页，2022年，8月28日42相关知识（2）

斯坦福-比内量表在1916年的量表中，首次引入了比率智商的概念，以IQ作为比较人聪明程度的相对指标。1960年，推蒙和梅里尔再度合作，将1937年量表L型和M型中的最佳项目合并成单一的量表，称L-M型。此次修订除对样本的代表性较1937年时更广泛外，重大的改革是采用了韦氏量表的离差智商替代比率智商，其平均数为100，标准差为16。第四十三页，共一百四十八页，2022年，8月28日43相关知识（3）中国比内测验的内容

1．

比圆形18.找寻数目35.方形分析（二）2．

说出物名19.找寻图样36.记故事3．

比长短线20.对比37.说出共同点4．

拼长方形21.造语句38.语句重组（一）5．

辨别图形22.正确答案39.倒背数目6．

数纽扣13个23.对答问句40.说反义词(二)7．

问手指数24.描画图样41.拼字8．

上午和下午25.剪纸42.评判语句9．

简单迷津26.指出谬误43.数立方体10．解说图画27.数学技巧44.几何形分析11．找寻失物28.方形分析(一)45.说明含义12．倒数20至129.心算(三)46.填数13．心算（一）30.迷津47.语句重组(二)14．说反义词31.时间计算48.校正错误15．推断情景32.填字49.解释成语16．指出缺点33.盒子计算50.区别词义17．心算（二）34.对比关系51.明确对比关系第四十四页，共一百四十八页，2022年，8月28日44注意事项按“测验必备”备齐物品。主试对被试者必须保持一般的和善态度。应安排好安静的房子。测验时主试与被试对坐，主试可将指导书立在面前，以免被试者窥视主试的记录，思想受到扰乱。主试必须按照各题的时限控制时间，不可随意延长或缩短。记录尽量是被试者的原话。第四十五页，共一百四十八页，2022年，8月28日4511、1916年版期坦福-比内量表的主要创新点是（）（A）使测验题目总数达到59个（B）分为L型和M型两等值量表（C）首次使用智力年龄表示测验成绩（D）首次引入智力商数的概念12、在施测中国比内测验时，对于被试者有关试题的探索性问题，一般应该对他说（）（A）对了（B）错了（C）你自己想一想（D）我也不知道13、第三次修订《中国比内测验》的是（）

A、陆志韦B、吴天敏

C、张厚粲D、龚耀先14、比内测验的记分方法为：通过1题记1分，连续（）不通过，即可停止测验。（A）7题（B）6题（C）5题（D）4题第四十六页，共一百四十八页，2022年，8月28日46多选：关于中国比内测验的施测方法，正确的说法是（）A、主测者要熟读各题指导语B、连续五题不通过时停止测验C、可以代替受测者填写简历D、根据受测者年龄定开始题目多选：中国比内测验的特点包括(）。(A)测验对象年龄范围是2～18岁(B)对结果的解释采用离差智商(C)智商分级标准与韦氏智力测验不同(D)根据中国国情设计了农村和城市版多选：使用中国比内测验应该注意（

）。

A．态度和善

B．房间安静

C．主被试侧坐

D．不限制时间第四十七页，共一百四十八页，2022年，8月28日47第二节人格测验第一单元明尼苏达多项个性调查表第二单元卡氏16种人格因素测验第三单元艾森克人格问卷第四十八页，共一百四十八页，2022年，8月28日48第一单元明尼苏达多项个性调查表学习目标：掌握MMPI的实施、记分与结果解释方法。工作程序测验的实施测验的记分结果的解释相关知识注意事项第四十九页，共一百四十八页，2022年，8月28日49测验的实施（1）测验材料明尼苏达多项个性调查表（MMPI）问世于1943年，由明尼苏达大学哈特卫（）和麦金利（）根据经验效标法编制而成。这里我们选用的是宋维真教授1989年修订的中文版本。MMPI共包括566个自我报告形式的题目，实际上为550题，其中16个为重复题。这些题目有的分别印在卡片上，有的印在小册子上。使用时可分个人式及分组式两种。所需时间最多的是90分钟，经常是45分钟。如果文化水平低可能超过2小时。精神病患者更长，如果只为了精神病临床诊断使用，可做前399题。第五十页，共一百四十八页，2022年，8月28日50测验的实施（2）适用范围年满16岁，具有小学毕业以上的文化水平，没有什么影响测验结果的生理缺陷均可参加此测验。也有一些研究者认为，如果被试者合作并能读懂测验表上的每个问题，13～16岁的少年也可以完成此测验。

第五十一页，共一百四十八页，2022年，8月28日51测验的实施（3）施测步骤

施测MMPI有两种主要形式：卡片式适用于个别施测，手册式既可个别施测，也可团体施测。在进行测验前，主试者必须熟悉测验的全部材料，了解被试者的情况。在开始测验时，首先要把问卷封面的指导语读给被试者听，并说明做完全部测验的大约多少时间。测验开始后，主试者要看一下每个被试者是否在答案纸上把姓名、性别、住址等项填写好，所答题目号数与答卷上的题号是否符合，等等。第五十二页，共一百四十八页，2022年，8月28日52测验的记分记分方法有两种：一种是微电脑记分，将特制的回答纸放入光电阅读器内，结果便可计算出来。另一种是模版记分，需借助14张模版，每张模版上均有一定数量的与记分键相应的记分圆洞。直接数出Q的原始分数用套版数出其它量表的原始分数在5个量表的原始分数上分别加上一定比例的K分原始分换算T分（查表）将各量表T分数（Hs、Pd、Pt、Sc、Ma为加K后的T分数）登记在剖析图上，各点相连即成为被试者人格特征的剖析图。第五十三页，共一百四十八页，2022年，8月28日53结果的解释MMPI的解释主要是考虑各量表的高分特点，如果那个分量表的T分在70分以上（按美国常模），或T分在60分以上（中国常模），便视为可能有病理性异常表现或某种心理偏离现象。、注：解释时MF和SI这两个量表是不算在内的。第五十四页，共一百四十八页，2022年，8月28日54相关知识（1）关于明尼苏达多项个性调查表该测验的问世是自陈法人格测验发展史上的一个重要里程碑，对人格测验的研究进程产生了巨大影响。到目前为止，它已被翻译成各种文字版本达100余种，广泛应用于人类学、心理学和医学领域，是世界上最常引证的人格自陈量表。在MMPI之前的人格测验，只能测量很少的人格特征。哈特卫和麦金利二人希望编制一个能同时对人格作出“多相”评价的工具。为此，他们在编制此测验时不只采用一个异常组，而是根据当时流行的精神疾病分类，每种疾病确定为一个异常组，最后确定出八个临床量表。后来增加的“男子气—女子气”量表的题目，是根据男女被试者的反映选择的；而“社会内向”量表的题目是根据大学生内向和外向两组的反映选择出来的。为了克服被试者的态度和反应心向的影响，在测验中还设定了三个效度量表。

第五十五页，共一百四十八页，2022年，8月28日55相关知识（2）MMPI的临床量表及其意义（*）

1.疑病（Hs）：反映被试对身体功能的不正常关心。

2.抑郁（D）：与忧郁、淡漠、悲观、思想与行动缓慢有关。

3.癔病（Hy）：测量用转换反应来对待压力或解决矛盾的倾向。

4.病态人格（Pd）：反映被试者性格的偏离。

5.男子气-女子气（Mf）：反映性别色彩。

6.偏执（Pa）：提示具有多疑、孤独、烦恼及过分敏感等

7.精神衰弱（Pt）：测量焦虑、强迫、恐怖等症状。

8.精神分裂症（Sc）：提示异寻常的或分裂的思维方式。

9.轻躁狂（Ma）：表现为联想过多过快、活动过多、观念飘忽、夸大而情绪高昂。

0.社会内向（Si）：高分为内向，低分为外向。第五十六页，共一百四十八页，2022年，8月28日56相关知识（3）MMPI的效度量表及其意义Q量表：高分者表示逃避现实，若在前399题中原始分超过22分，或566题中超过30分，则提示临床量表不可信。L量表：共15个题目，是追求过分的尽善尽美的回答。L量表原始分超过10分，就不能信任MMPI的结果。F量表：共64个题目。分数高表示被试者不认真、理解错误，或在伪装疾病。如果测验有效，F量表是精神病程度的良好指标。K量表：共30个题目，是对测验态度的一种衡量，即用这个量表修正临床量表的得分。第五十七页，共一百四十八页，2022年，8月28日57注意事项进行测验前，一定要让被试者知道这个测验的重要性以及对他的好处，以便取得他的合作。应该向被试者讲清楚，如果他遇到什么问题不能回答，可以空下来，但不要让空着的问题太多。如果被试者问到，有些想法以前有过，而现在没有了，该如何回答，可以告诉他以目前的情况为准。如果一个人焦虑或情绪不稳定，经常表现出对完成任务的不耐烦，可将测验分几次完成。在使用MMPI的临床量表时，最好用英文缩写字母，或者数字符号，而不要直接使用中文全译名称。因为，有些量表的名称与量表所测量的内容已经有较大的出入，容易导致误解、误判、误读。例如，使用“量表7”，或“Pt量表”，而不用“精神衰弱”量表。第五十八页，共一百四十八页，2022年，8月28日58量表QLFKHsDHyPdMfPaPtScMaSi原始分115211015352624261824311843K校正分????T分5047604359685758466355564762单选：在测验中该求助者回答矛盾与无法回答的题目数量是()。

(A)11(B)5(C)21(D)10单选：在MMPI测验中，Pt量表的K校正分应当是()。

(A)26(B)28(C)29(D)34多选：从临床量表得分来看，可以判断该求助者主要表现出()。

(A)多疑、孤独、烦恼、过分敏感。

(B)依赖、天真、外露、幼稚、自我陶醉

(C)外向、胆大、鲁莽、夸大其词

(D)抑郁、淡漠、悲观、思维和行动缓慢。第五十九页，共一百四十八页，2022年，8月28日592、下面是某求助者的MMPI的测验结果：量表QLFKHsDHyPdMfPaPtScMaSi原始分74221015352625351530311645K校正分202940？18T分4547614359685761415764584861单选：Sc量表的K校正分应当是（）。（A）35（B）36（C）41（D）46多选：95、该求助者的得分超过中国常模标准的临床量表包括（）。（A）诈病量表（B）抑郁量表.（C）妄想狂量表（D）精神衰弱量表.多选：从临床量表得分来看，可以判断该求助者主要表现出（）。（A）对身体功能的不正常关心（B）抑郁、悲观、思维和行动缓慢。（C）紧张、焦虑、反复思考、内疚自责。（D）外向、爱交际、好攻击、任性第六十页，共一百四十八页，2022年，8月28日60量表QLFKHsDHyPdMfPaPtScMaSi原始分24181218392821351730311645K校正分26424318T分4443564768756154686069584365多选：关于MMPI，正确的说法是()。（A）如果只为了临床诊断，就做566题（B）566题版本Q原始分超过30，答卷无效（C）根据因素分析法编制而成（D）属于自陈式人格测验单选：Hs量表的K校正分应当是()。（A）20（B）26（C）24（D）30多选：从临床量表得分来看，可以判断该求助者主要表现出()。（A）联想过多过快、活动过多、夸大而情绪高昂（B）抑郁、淡漠、悲观、思维和行动缓慢.

（C）紧张、焦虑、反复思考、强迫思维和内疚感.

（D）胆小、退缩、不善交际、过分自我控制.第六十一页，共一百四十八页，2022年，8月28日614、以下是某求助者做MMPI的测验结果

量表

Q

L

F

KHs

D

Hy

Pd

Mf

Pa

Pt

Sc

Ma

Si

原始分11

2

24

1219

35

28

23

33

16

22

24

18

35

K校正分25

28

34

36

？

T分50

35

65

4770

68

61

59

64

58

55

49

47

50单选：Ma量表的K校正分应当是（

）。

（A）20

（B）23（C）24（D）30单选：该求助者F量表得分表明（

）。

（A）检测结果不可信（B）有诈病倾向（C）测验态度不认真（D）精神症状较重.多选：从临床量表得分来看，可以判断该求助者主要表现出（

）。

（A）对身体功能不正常关心.（B）多疑、孤独、烦恼、偏执妄想

（C）依赖、天真、外露、幼稚、自我陶醉.（D）抑郁、淡漠、悲观、思维和行动缓慢.

第六十二页，共一百四十八页，2022年，8月28日6215、MMPI基本量表中共有14个分量表，其中属于效度量表的是（）(A)疑病量表（B）诈病量表（C）精神病态量表（D）偏执量表16、在MMPI的399题版本中，Q量表原始得分超过（）分，就表明答卷无效（A）10（B）12（C）22（D）3017、对MMPI施测形式的选择，错误的是()。(A)卡片式只适用于个人(B)手册式只适用于团体(C)卡片式不用填写内容(D)手册式不用设标签盒18．在MMPI测验中，L原始分超过()说明测验无效，

(A)5分(B)8分(C)10分(D)15分19、按照中国常模标准，MMPI的临床分界为T分数（）。55分（B）60分（C）65分（D）70分20、MMPI第一版共有14个量表，不属于效度量表的是（）（A）D量表（B）Q量表（C）L量表（D）F量表第六十三页，共一百四十八页，2022年，8月28日63多选：不论是MMPI的中国常模还是美国常模，划界分（）并不存在。（A）70分（B）65分（C）60分（D）55分多选：在施测MMPI时，如出现被试者轻率从事或不愿意暴露自己，主试者应（）（A）凭经验弄清情况.（B）详细记录测验时被试者的表现.

（C）取得被试者的合作.（D）不给予理睬多选：MMPI确定各量表的依据包括()。(A)当时流行的精神疾病分类标准.(B)男女被试者对同一题目的反映.(C)内外向大学生对同一题目的反映.(D)正常人和病人对同一题目的反映.多选：与其他人格量表相比，MMPI的主要优点是（）A、临床诊断符合率较高.B、首次将效度量表纳入个性量表.C、广泛应用于人才选拔.D、可揭示潜意识层次的动机冲突多选：MMPI的临床量表包括疑病、抑郁、偏执和()等量表。（A）精神衰弱（B）轻躁狂（C）社会内向（D）神经质第六十四页，共一百四十八页，2022年，8月28日64第六十五页，共一百四十八页，2022年，8月28日65第二单元卡氏16种人格因素测验

学习目标：掌握16-PF的实施、记分与结果解释方法。工作程序测验的实施测验的记分结果的解释相关知识注意事项第六十六页，共一百四十八页，2022年，8月28日66测验的实施（1）测验材料卡氏16种人格因素测验首先由美国卡特尔（）教授所编制，是用因素分析法编制问卷的典范。我们这里选用的卡氏16种人格因素测验中文版由戴忠恒和祝蓓里于1988年修订完成。本测验共有187个题目，印在一本小册子上，都是关于个人的兴趣和态度等问题，另有答卷纸一张。第六十七页，共一百四十八页，2022年，8月28日67测验的实施（2）适用范围本测验适用范围很广，凡是有相当于初中以上文化程度的青、壮年和老年人都可以适用。16PF属于团体实施的量表，当然也可以个别实施。第六十八页，共一百四十八页，2022年，8月28日68测验的实施（3）施测步骤16PF属于团体实施的量表，当然也可以个别实施。测验没有时间限制，但被试者应以直觉性的反应，依次作答，无须迟疑不决，拖延时间。本测验每一测题有三个可供选择的答案（A、B、C），答卷纸上相应地附有三个方格，请被试将所选择的答案以“×”为符号，填到相应的方格内，应当记住的是(*)每一测题只能选择一个答案；不可漏掉任何测题；尽量不选择中性答案；有些题目被试可能从未思考过，或者感到不大容易回答。对于这样的题目，同样要求被试作出一种倾向性的选择。第六十九页，共一百四十八页，2022年，8月28日69测验的记分未记分前，应先检查答案有无明显错误及遗漏，若遗漏太多或有明显错误，则必须重测以求真实可信；原始分：一般用模版记分，模版有两张，每张可为8个量表记分；标准拾分：通过查常模表将原始分换算成标准拾分;按各量表标准拾分在剖析图上找到相应圆点，将各点连接成曲线，即可得到被试者的人格剖析图。第七十页，共一百四十八页，2022年，8月28日70结果的解释本测验的十六种人格因素中，1～3分为低分，8～10分为高分。根据被试在各因素上的得分，对照图3-9或相关知识部分各因素的高低分特征，即可了解被试者的人格特征。第七十一页，共一百四十八页，2022年，8月28日71专栏3-3次元人格因素及特殊演算公式的应用

1．次元人格因素适应与焦虑内向与外向感情用事与安详机警性怯懦与果断性

2．16PF的应用心理健康者的人格因素从事专业而有成就者的人格因素创造能力强者的人格因素在新环境中有成长能力者的人格因素3.16PF与职业选择第七十二页，共一百四十八页，2022年，8月28日72相关知识（1）关于卡氏16种人格因素测验与其他类似的测验相比较，它能以同等的时间（约40分钟）测量更多方面主要的人格特质，并可作为了解心理障碍的个性原因及心理疾病诊断的重要手段，也可用于人才的选拔。16PF英文原版共有5种版本：A、B本为全版本，各有187个题目；C、D本为缩减本，各有106个题目；E本适合于文化水平较低的被试者，包括128个题目。1970年经刘永和、梅吉瑞修订，将A、B本合并，发表了中文修订本。合并本共有187个测题，分成16个因素，每个因素包括10或13个测题。第七十三页，共一百四十八页，2022年，8月28日73相关知识（2）16个因素的名称与高、低分特征因素A-乐群性：高分者外向、热情、乐群；低分者缄默、孤独、冷淡。因素B-聪慧性：高分者聪明、富有才识、善于抽象思维；低分者思想迟钝、学识浅薄、抽象思维能力弱。因素E-恃强性：高分者好强、固执、独立、积极，术语称支配性；低分者谦逊、顺从、通融、恭顺，术语称顺从性。因素Q1-实验性：高分者自由、激进、不拘泥于现实，术语称激进性；低分者保守、尊重传统观念与道德准则，术语称保守性。第七十四页，共一百四十八页，2022年，8月28日74注意事项测验过程中必须使用经协作组修订过的卡氏16种人格因素问题和答卷纸，不得改变任一测题的语句，或者超出范围给予被试者以帮助。测验时，先完成答案纸上的四个例题。被试者掌握了答题方式后，方可进行正式测验。每个人对问题会有不同的看法，回答也是不同的，并没有“对”与“不对”之分，让被试者不要有任何顾虑。确保被试者每题只选择一个答案，没有遗漏任何测题，并尽量不选择中性答案。第七十五页，共一百四十八页，2022年，8月28日7514.在实施16PF测验时，应当记住的是（）。（A）每题只能选择一个答案（B）不可漏掉任何测题（C）尽量不选择中性答案（D）对于不太容易回答的试题要求被试作倾向性选择15.16PF的聪慧性分量表不是按（）的记分标准记分。（A）0、1（B）1、2、3（C）1、2（D）0、1、223.16PF测验的基本人格因素并不包括（）。（A）适应与焦虑性（B）支配与顺从性（C）怯懦与果断性（D）内向与外向性42．16PF量表中乐群性高分者的人格特征是（

）。

A．冷淡

B．环性情感

C．外向

D．分裂情感第七十六页，共一百四十八页，2022年，8月28日7621、卡特尔的16种人格因素测验的编制方法属于（）A、逻辑分析法B、因素分析法C、经验效标法D、综合分析法22、采用量表高低分特征作为结果解释依据的心理测验是()。

(A)CRT(B)MMPI(C)16PF(D)SCL-9023、在16PF测验中，实验性因素的高分特征也称（）（A）敢为性（B）怀疑性（C）激进性.（D）紧张性24、通过16PF的记分模板，只能得到是量表的原始分数，下一步还需要通过查表，将原始分数转为（）。

(A)标准二十分数（B）标准十分数（C）标准九分数（D）标准T分数多选：关于卡特尔16种人格因素测验，下列说法中正确的是（）A、属于客观化测验.B、测量的是根源特质.C、采用经验法编制D、可应用于人才选拔.多选：卡特尔人格特质理论中用于问卷编制的人格因素包括()。(A)耐受性(B)敏感性.(C)忧虑性.(D)紧张性.第七十七页，共一百四十八页，2022年，8月28日77第七十八页，共一百四十八页，2022年，8月28日78第三单元艾森克人格问卷

学习目标：掌握EPQ的实施、记分与结果解释方法。工作程序测验的实施测验的记分结果的解释相关知识注意事项第七十九页，共一百四十八页，2022年，8月28日79测验的实施（1）测验材料艾森克人格问卷（EPQ）是由英国艾森克（H.G.Eysenck）教授和其夫人根据因素分析法编制的，最早于1975年出版。我们这里选用的是龚耀先教授1983年修订的艾森克人格问卷中文版。EPQ分为成人和幼年两套问卷，各包括精神质（P）、内外向（E）、神经质（N）和说谎（L）四个量表，均为88个项目。一个项目只负荷一个维度因素，P、E、N和L量表在成人和幼年问卷分别包括23、21、24、20个项目和18、25、23、22个项目。第八十页，共一百四十八页，2022年，8月28日80测验的实施（2）适用范围EPQ成人问卷用于调查16岁以上成人的个性类型，幼年问卷用于调查7至15岁幼年的个性类型。不同文化程度的被试均可以使用。第八十一页，共一百四十八页，2022年，8月28日81测验的实施（3）测验的实施发卷后向被试者说明方法，便由他自己逐条回答。可以个别进行，也可以团体进行。每一个项目一定要作一回答，而且只能回答是或否。第八十二页，共一百四十八页，2022年，8月28日82测验的记分记分时，首先统计出被试者在各量表上获得的粗分，然后按年龄和性别常模换算出标准T分。剖析图分析EPQ量表剖析图E和N的关系图第八十三页，共一百四十八页，2022年，8月28日83结果的解释根据标准差的面积分布，得知M±0.67SD所占面积约为全体的50%，M±1.15SD时约为全体的75%。因此规定各量表的T分在43.3～56.7分之间为中间型，各量表的T分在38.5～43.3分或56.7～61.5分之间为倾向型，而T分在38.5分以下或61.5分以上为典型型。以内外向为例，T分在43.3～56.7分之间为中间型，T分在38.5～43.3分之间为倾向内向，T分在56.7～61.5分之间为倾向外向，T分在38.5分以下为典型内向，T分在61.5分以上为典型外向。P、N、L量表类推。另外，根据被试者得分的所在象限还可了解其气质特点。。

第八十四页，共一百四十八页，2022年，8月28日84相关知识（1）关于艾森克人格问卷我国修订的EPQ有多种版本，北方地区有陈仲庚等人的修订本，南方地区有龚耀先、刘协和等人的修订本，其中龚耀先教授主持修订的儿童问卷和成人问卷各由88个项目组成。EPQ按E（内向-外向）、N（神经质）、P（精神质）和L（掩饰性）四个量表记分，前三者分别代表艾森克人格结构的三个维度，L是后来加进的一个效度量表，但也代表一种稳定的人格功能，即反映被试的社会朴实或幼稚水平。一般结果认为，此量表的项目较少，易于测查，项目内容较适合我国的情况，被认为是较好的人格测定方法之一。第八十五页，共一百四十八页，2022年，8月28日85相关知识（2）EPQ的发展及理论

EPQ是从艾森克以往的几个个性调查表发展起来的。首先是Maudstey医学问卷（MMQ，1952)，有40个项目，主要调查神经质（N）；其后是个性调查表（MPI，1959），由E量表和N量表组成；1964年在上述N和E量表外再加上L量表（Lie，掩饰，虚假）成为艾森克个性调查目录（EPI）。1975年再加入P量表（精神质）成为现在的艾森克人格问卷（EPQ）。艾森克认为正常人也具有神经质和精神质，高级神经的活动如果在不利因素影响下向病理方面发展，神经质可发展成为神经症，精神质可发展成为精神病。因此，神经质和精神质并不是病理的，不过有些精神病和罪犯是在前者的基础上发展起来的。第八十六页，共一百四十八页，2022年，8月28日86相关知识（3）各量表的高低分意义E（内向-外向）：分数高表示人格外向，可能是好交际，渴望刺激和冒险，情感易于冲动。分数低表示人格内向，可能是好静，富于内省，除了亲密的朋友之外，对一般人缄默冷淡，不喜欢刺激，喜欢有秩序的生活方式，情绪比较稳定。N（神经质）：分数高者常常焦虑、担忧、郁郁不乐、忧心忡忡，遇到刺激有强烈的情绪反应，以至出现不够理智的行为。分数低者情绪反应缓慢且轻微，很容易恢复平静，他们通常是稳重、性情温和、善于自我控制。P（精神质）：高分者可能是孤独、不关心他人，难以适应外部环境，不近人情，感觉迟钝，与他人不友好，喜欢寻衅搅扰，喜欢干奇特的事情，并且不顾危险。低分者能与人相处，能较好地适应环境，态度温和、不粗暴、善从人意。L(效度量表):10分以下表示掩饰性低.第八十七页，共一百四十八页，2022年，8月28日87注意事项每一项目只要求被试者回答一个“是”或“否”，而且只能回答“是”或“否”，不可遗漏任何一题的回答。在问卷上印有指导语，在实施时必须让被试者读懂指导语。第八十八页，共一百四十八页，2022年，8月28日8815.EPQ中的E量表的中文名称指的是（）量表。（A）内向-外向（B）神经质（C）精神质（D）效度16.EPQ中的N量表的中文名称指的是（）量表。（A）内向-外向（B）神经质（C）精神质（D）效度17.艾森克人格量表中的P量表是指（）量表。（A）效度（B）内向-外向（C）神经质（D）精神质第八十九页，共一百四十八页，2022年，8月28日891、对求助者进行EPQ测验，结果T分：P：40，E：35，N：65，L：40：

单选：根据测验结果，可以判断该求助者的气质类型为()。

(A)多血质(B)胆汁质(C)粘液质(D)抑郁质.多选：该求助者EPQ测验结果的T分?属于()。

(A)粗分(B)标准分(C)原始分(D)量表分第九十页，共一百四十八页，2022年，8月28日902、下面是某求助者的EPQ和SAS的测验结果：粗分T分P760E1050N1965L435单选：该求助者N量表得分表明在该个性维度上属于（）。（A）典型型（B）倾向型（C）中间型（D）混合型第九十一页，共一百四十八页，2022年，8月28日913、下面是某求助者的EPQ测验结果:

粗分T分P870E435N1965L335多选：该求助者属于()。（A）典型内向性格.（B）倾向内向性格（C）情绪不稳定.（D）粘液质类型第九十二页，共一百四十八页，2022年，8月28日924、下面是某求助者的EPQ测验结果：

粗分

T分

P

8

70

E

20

70

N

19

65

L

3

35单选：该求助者的个性属于（

）。

（A）典型型

（B）倾向型

（C）中间型.

（D）混合型单选：该求助者的气质类型为（

）。

（A）多血质

（B）胆汁质

（C）粘液质

（D）抑郁质

第九十三页，共一百四十八页，2022年，8月28日935、下面是某求助者的EPQ测验结果：粗分T分P8

70E

6

40N

19

65L6

40单选：根据测验结果，可以判断该求助者的气质类型为()。

(A)多血质(B)胆汁质(C)粘液质(D)抑郁质单选：该求助者P量表得分高于常模平均数()。

(A)1.0个标准差(B)1.5个标准差

(C)2.0个标准差.(D)2.5个标准差第九十四页，共一百四十八页，2022年，8月28日946、下面是某求助者的EPQ测验结果：粗分T分

P8