心理测验技能智力测验

心理测验技能智力测验第一页，共六十七页，2022年，8月28日

第一节智力测验

第二页，共六十七页，2022年，8月28日

第一单元韦氏成人智力测验

学习目标：掌握韦氏测验的实施、记分及结果解释的方法。工作程序测验的实施测验的记分结果的解释相关知识注意事项第三页，共六十七页，2022年，8月28日【言语智力】六个分测验。包括:知识（I）、领悟（C）、算术（A）、相似性（S）、数字广度（D）和词汇（V）【操作智力】五个分测验。包括:数字符号（DS）、填图（PC）、木块图（BD）、图片排列（PA）和图形拼凑（OA）

一、韦氏智力量表的2个分测验内容第四页，共六十七页，2022年，8月28日（一）、言语分量表介绍

1、知识分测验

2、领悟分测验

3、算术分测验

4、相似性分测验

5、数字广度分测验

6、词汇测验第五页，共六十七页，2022年，8月28日1、知识分测验

主要测量人的知识广度、一般的学习及接受能力、对材料的记忆及对日常事物的认识能力。第六页，共六十七页，2022年，8月28日2、领悟分测验

主要测量判断能力、运用实际知识解决新问题的能力以及一般知识。该测验对智力的G因素负荷较大，与知识测验相比，受文化教育影响小，但记分难以掌握。第七页，共六十七页，2022年，8月28日3、算术分测验主要测量数学计算的推理能力及主动注意的能力。该能力随年龄而发展，故能考察智力的发展，同时对预测一个人未来心智能力很有价值。第八页，共六十七页，2022年，8月28日4、相似性分测验

用来测量逻辑思维能力、抽象思维能力与概括能力，是G因素的很好测量指标。第九页，共六十七页，2022年，8月28日5、数字广度分测验

主要测量人的注意力和短时记忆能力。临床研究表明，数字广度测验对智力较低者测的是短时记忆能力，但对智力较高者实际测量的是注意力，且得分未必会高。第十页，共六十七页，2022年，8月28日6、词汇测验

主要测量人的言语理解能力，与抽象概括能力有关，同时能在一定程度上了解其知识范围和文化背景。研究表明，它是测量智力G因素的最佳指标，可靠性很高。但其记分较麻烦，评分标准难掌握，实施时间也较长。第十一页，共六十七页，2022年，8月28日

二、操作分量表

7、数字符号测验

8、图形填充分测验

9、木块图分测验

10、图片排列分测验

11、图形拼凑分测验第十二页，共六十七页，2022年，8月28日7、数字符号测验

主要测量一般的学习能力、知觉辨别能力及灵活性，以及动机强度等。该测验与工种、性别、性格和个人缺陷有关，不能很好地测量智力的G因素，但具有记分快、不受文化影响的特点。第十三页，共六十七页，2022年，8月28日8、图画填充（填图）分测验

主要测量人的视觉辨认能力，以及视觉记忆与视觉理解能力。填图测验有

趣味性，能测量智力的G因素，但它易受个人经验、性别、生长环境的影响。第十四页，共六十七页，2022年，8月28日

9、木块图分测验

主要测量辨认空间关系的能力、视觉结构的分析和综合能力，以及视觉一

运动协调能力等。在临床上，该测验对于诊断知觉障碍、注意障碍、老年衰退具有很高的效度。第十五页，共六十七页，2022年，8月28日10、图片排列分测验

主要测量受测者的分析综合能力、观察因果关系的能力、社会计划性、预期力和幽默感等。它也可以测量智力的G因素，可作为跨文化的测验。但此测验易受视觉敏锐性的影响。第十六页，共六十七页，2022年，8月28日

11、拼图分测验

主要测量处理局部与整体关系的能力、概括思维能力、知觉组织能力以及辨别能力。此测验与其他分测验相关度较低，并对受测者的鉴别力要求不高。第十七页，共六十七页，2022年，8月28日

二、测验的实施

（一）适用范围

本测验适用于16岁以上的被试，分农村和城市用两式。城市式:较长期生活、学习或工作在县属集镇以上的人口。农村式:采用长期生活、学习或工作于农村的人口。

第十八页，共六十七页，2022年，8月28日

（二）施测步骤首先填写好被试的一般情况、测验时间、地点和主测人，然后按测验的标准程序进行测验。在完成成人测验时，一般按先言语后操作的顺序进行，但在特殊情况下可适当改变。测验通常都是一次完成，对于容易疲劳或动作缓慢者也可分次完成。第十九页，共六十七页，2022年，8月28日各分测验的具体实施方法语言部分包括知识（I）、领悟（C）、算术（A）、相似性（S）、数字广度（D）和词汇（V）六个分测验。操作部分包括数字符号（DS）、填图（PC）、木块图（BD）、图片排列（PA）和图形拼凑（OA）五个分测验。

怎样进行各个项目的测试？哪些要计算时间？第二十页，共六十七页，2022年，8月28日

（三）测验的记分方法

原始分（粗分）的获得对于有时间限制的项目，以反应的速度和正确性记分；不限时间的项目，按反应的质量给予不同的分数。在测验指导手册中对每一个分测验的评分都有详细说明。（客观/主观）测验各项目得分记录后，将各分测验得分累加得粗分。第二十一页，共六十七页，2022年，8月28日将各分测验粗分转换为量表分（查测验手册量表分转换表）。进一步分别将各分量表分相加得言语量表分、操作量表分和全量表分。再分别查表可得言语智商(VIQ)、操作智商(PIQ)和总智商(FIQ)。

第二十二页，共六十七页，2022年，8月28日2.将各分测验粗分转换为量表分

（根据公式计算或查测验手册量表分转换表）转换后的测验量表分平均为10，标准差为3。分测验量表分=10+3（X-M）/SDX=受试者成绩

M=同一年龄组人群某分测验成绩的均数

SD=同一年龄组人群某分测验成绩的标准差

思考：某人常识分测验粗分为20分，数字符号分测验粗分为24分，能说数字符号分测验成绩比常识分测验好吗？第二十三页，共六十七页，2022年，8月28日第二十四页，共六十七页，2022年，8月28日离差智商计算方法韦氏智力测验IQ=100+15(X–M)/SD比内智力测验IQ=100+16(X–M)/SD第二十五页，共六十七页，2022年，8月28日3.进一步分别将各分量表分相加得：

言语量表分、操作量表分、全量表分。

再分别查表可得：

言语智商(VIQ)、操作智商(PIQ)、总智商(FIQ)。

第二十六页，共六十七页，2022年，8月28日注意看懂此表！第二十七页，共六十七页，2022年，8月28日

常

识

领悟力

VIQ

算

术

FIQ（总智商）相似性

背

数

VIQ（语言智商）

词

汇

FIQ

PIQ（操作智商）

数字符号

填

图

PIQ木

块

图

图片排列

图形拼凑

第二十八页，共六十七页，2022年，8月28日总智商为受试者总智力的估计值。言语智商和操作智商分别为受试者言语能力和操作能力估计值。一般人群智商的平均范围在85～115分之间，115分以上为高于平均智力，70分以下则考虑有智力受损的可能。智力测验分测验量表分反映了受试者各个方面能力的强弱。只是测量一般智力。量表分最高分是19分。平均范围在7～13之间，低分反映能力弱项，高分反映能力强项。

第二十九页，共六十七页，2022年，8月28日关于WAIS-RC技能答题规律：①一般先做言语测量（VIP），后做操作测量（PIQ）；②全量表包括11个分测验；其中言语有6个分测验，操作有5个分测验；总智商等于言语和操作量表分之和；③韦氏量表用离差智商代表智商；④分测验的成绩随年龄增高而降低的有数字广度、数字符号、木块图案等；不受年龄影响的分测验有词汇、知识、图片排列；两者的比值可作为脑功能退化的指数或商数；第三十页，共六十七页，2022年，8月28日⑤正常IQ值为90-109，智力缺陷为≤69，其中50-69为轻度，35-49为中度，20-34为重度，0-19为极重度。⑥分量表分平均数为10，标准差为3。高于或低于一个标准差为3。⑦若某分量表分低于平均分3分，即为弱点；⑧当PIQ大于VIP，且相差20分时，提示有言语缺陷。视觉加工模式较听觉加工模式为好。第三十一页，共六十七页，2022年，8月28日正态分布与标准分关系必须记住此图第三十二页，共六十七页，2022年，8月28日

思考题：某人的智商为130，其百分位数是多少？有何意义？另一人的智商为70，其百分位数是多少？有何意义？（算面积）第三十三页，共六十七页，2022年，8月28日

（四）结果的解释

韦氏成人正常智力等级分布表

智商等级占人群百分比130以上极超常2.2120~129超常6.7110~119高于平常16.190~109平常5080~89低于平常16.170~79边界6.769以下智力低下2.2第三十四页，共六十七页，2022年，8月28日智力缺陷的分等和百分位数智商分级占智力低下百分比50~69轻度————85%35~49中度20~34重度————15%19以下极重度第三十五页，共六十七页，2022年，8月28日第三十六页，共六十七页，2022年，8月28日第三十七页，共六十七页，2022年，8月28日第三十八页，共六十七页，2022年，8月28日第三十九页，共六十七页，2022年，8月28日第四十页，共六十七页，2022年，8月28日第四十一页，共六十七页，2022年，8月28日第四十二页，共六十七页，2022年，8月28日第四十三页，共六十七页，2022年，8月28日第四十四页，共六十七页，2022年，8月28日第二单元联合型瑞文测验（CRT）学习目标：掌握联合型瑞文测验的施测、记分及结果解释的方法。工作程序测验的实施测验的记分结果的解释相关知识注意事项第四十五页，共六十七页，2022年，8月28日由英国心理学家J.C.Raven于1938年设计的一种非文字智力测验。瑞文测验包括三套标准型：由A-E共五式60张图片组成，适用于8年级学生至成人。彩色型：适用于5岁半至11岁儿童，以及智力落后的成人。高级型：适用于智力水平较高者。第四十六页，共六十七页，2022年，8月28日1986年张厚粲教授主持修订了瑞文测验的标准型。1989年李丹和王栋将彩色本与标准本合并修订，称之为瑞文测验联合本。（72个测题，前3单元为彩色图案，适用5～75岁，主要用于粗评智力等级，跨文化、操作测验）。第四十七页，共六十七页，2022年，8月28日

一、测验的实施

(一）测验材料本测验为非文字智力测验，由李丹、王栋等（1989）根据原瑞文（）的渐进矩阵测验的标准型与彩色型联合而成。测验材料是72幅图案构成的72个测题构成的一本图册，内分六个单元（A、AB、B、C、D、E），每单元12题，前三单元为彩色图案，后三单元为黑白图案。

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（二）实施方法3年级以上的被试可进行团体测验，小年龄儿童做个别测验。先发记录纸，填写一般资料后发测验题本。做测验指导。测验时限40分钟，20和30分钟时各报一次时间。幼儿及弱智者在个别测验中进行到C、D、E三式时，每式若连续3题错误可终止，后面的不计分。第四十九页，共六十七页，2022年，8月28日

（三）适用范围

5至75岁以内的幼儿、儿童、成年、老年皆可借此测验粗评智力等级。幼儿以及智力低下者和不能自行书写的老年人宜个别施测，一般可团体进行。此测验可用于有言语障碍的智力测量，亦可为不同民族、不同语种间的跨文化研究工具。第五十页，共六十七页，2022年，8月28日

二、测验的记分与解释获得原始分数：本测验题一律为二级评分，即答对给1分，答错为0分。百分等级：智商IQ：联合型瑞文测验也是采用离差智商的计算法，但应测题形式不同于韦氏智力量表，故智商的分级标准也不同于韦氏智商。

第五十一页，共六十七页，2022年，8月28日测验完成后先将正确数相加得粗分，再将粗分转换成百分位数。与同龄组的百分位常模比较表示受试者智力水平。例如，一个16岁城市儿童测得原始总分为55分，先查百分等级常模表中得55分相应的百分等级为70，再查智商常模表得IQ为108。第五十二页，共六十七页，2022年，8月28日第五十三页，共六十七页，2022年，8月28日第五十四页，共六十七页，2022年，8月28日第五十五页，共六十七页，2022年，8月28日第五十六页，共六十七页，2022年，8月28日第三单元中国比内测验学习目标：掌握中国比内测验的实施、记分与结果解释方法工作程序测验的实施测验的记分结果的解释相关知识注意事项第五十七页，共六十七页，2022年，8月28日

在我国使用的为SB第一版的修订本，称“中国比奈量表”。（下册72页）中国比纳测验的基本内容有：（1）比较圆形；（2）说出物体；（3）长短线比较；（4）拼长方形；（5）辨别图形；（6）数钮扣13个；（7）问手指数；…

（46）填数；（47）语句重组；（48）校正错数；（49）解释成语；(50）区别词义；（51）明确对比关系。

测验材料第五十八页，共六十七页，2022年，8月28日

适用范围本测验适用于2～18岁被试，农村和城市被试共用一套试题。

第五十九页，共六十七页，2022年，8月28日测验的记分总分标准分：总分+补加分智商（查表）第六十页，共六十七页，2022年，8月28日中国比纳测验的实施方法，是按被测验儿童的年龄从指导书的附表中查到开始的试题，依此逐项进行测验，直到连续5题不能通过为止。

每通过一题，即记1分。然后将答对题的分数之和加上补加分，便得到一个测验结果的总分。最后，依据测验总分和被测验儿童的实足年龄，在指导书的智商表中查出其相应的智商值。修订比内智力测验IQ=100+16(X–M)/SD

第六十一页，共六十七页，2022年，8月28日结果的解释比内-西蒙量表的智商分布表智力等级智商范围理论百分数非常优秀≥1401.6优秀120～13911.3中上110～11918.1中等90～10946.5中下80～8914.5边缘状态70～795.6智力缺陷≤692.9另外，智力缺陷又可分为愚鲁（IQ为50～69）、痴愚（IQ为25～49）和白痴（IQ为25以下）三个等级。第六十二页，共六十七页，2022年，8月28日

注意事项按“测验必备”备齐物品。主试对被试者必须保持一般的和善态度。测验时主试与被试对坐，主试可将指导书立在面前，以免被试者窥视主试的记录，思想受到扰乱。主试必须按照各题的时限控制时间，不可随意延长或缩短。第六十三页，共六十七页，2022年，8月28日标准十分，平均数为（），标准差为（）（A）6,2;（B）5,1.5;（C）6,1.5;（D）7,1.5IQ＝100＋15Z，是（）的计算公式。（A）比率智商；（B）标准分数（C）标准差（D）离差智商最简单而且最基本的表示常模的方法是（），有时也叫常模表。（A）转换表；（B）分布表；（C）对照表；（D）都不是第六十四页，共六十七页，2022年，8月28日难度与区分度的关系，一般来说，较难的项目对高水平的被试者