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文档简介

中班语言教案《尊敬老师好品德》中班语言杰出教案《尊敬老师不好品德》

活动目标：

1、晓得老师都很关心、爱惜小朋友，并教小朋友自学很多本领。

2、初步唤起幼儿对老师的钟爱和敬重之情。

活动准备工作：儒灵童教材

活动过程：

一、活动引入

1、率领幼儿随着儒灵童歌曲搞律动。

2、率领幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪。

二、新授课程

1、"听到"故事回答引入：小朋友你讨厌自己的老师吗？你就是怎样快乐老师的？恳请听到故事《河马老师生病了》。

2、安静听到《儒灵童》故事，情境引入。

教师回答：河马老师生病了，小朋友就是怎样关心老师的？

故事总结：河马老师生病了，大朋友们都非常伤心，大家带礼物回去探望老师。老师就像是妈妈一样的关心、讨厌小朋友；老师还可以教小朋友唱歌跳舞、写字画画，许多本领，也教导小朋友玩游戏。大朋友们我们也必须学会尊敬老师、关心老师。

3、"看看"动画回答引入：小朋友你们平时在幼儿园看见老师就是怎么做的？

4、深入细致看看《儒灵童》动画，鼓舞思索，教师明确提出如下问题：

（1）动画片里的小朋友就是怎样认同老师的？

（2）老师和小朋友都采用了哪些礼貌用语？

（3）小朋友你就是怎样认同老师的？举例说一说。

5、幼儿存有疑点可以再次观赏动画，老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画展开暂停或播出，融合剧情节点，在幼儿尚无经验上展开选择性互动回答教学。

教师总结：每天早上，老师总是微笑着迎每一位小朋友的到来，大朋友们也必须主动向老师道别，大家都就是尊敬老师存有礼貌的的好孩子，老师坚信我们的小朋友都能够努力做到。

三、图谱模拟，推论高下教师出具两张图片使幼儿推论高下。

教师看看图总结：小朋友，老师就像是妈妈一样的关心照料我们，我们从小必须学会认同老师，必须努力做到听到老师的话，搞老师的小帮手，这才就是认同老师的整体表现。

四、游戏互动，稳固主题名称：制作贺卡准备工作：卡纸，油画棒，各色手工纸，剪刀，浆糊等。

目的：用自造贺卡则表示对教师的认同和讨厌。

1)制作贺卡时提示信息幼儿运用多种方式（撕纸、绘画等）。

2)提示信息幼儿恰当采用剪刀。

3)使幼儿把自己亲手制作的卡片赠送给园长、老师。

回答：你必须把贺卡赠送给谁？你准备工作向老师说道些什么？

五、活动延展，主题内化

(1)率领幼儿背诵《弟子规》经典。

(2)教师在日

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