2023年春季开学期间在线教学质量监控工作方案

2023年春季开学期间在线教学质量监控工作方案为做好常态化疫情防控工作，推进线上教学规范有序开展，进一步加强在线教学质量监控和督导，确保线上教学质量，特制订如下方案：一、工作原则1、分层分类，加强引导。按照在线教学的特点，根据不同专业、不同类型课程的要求，积极开展教学质量监控与督导，注重对任课教师的帮助和引导。2、分级督导，协同共管。落实校院两级教学质量保障机制，充分发挥校级教学督导专家和二级教学单位的管理、督导和监控作用,强化任课教师课程教学质量主体责任，构建质量共同体。二、工作分工1.各学院(系部)各学院结合实际情况，强化教学质量监控，采取具体措施，对本单位开设的线上课程进行监控和督导。具体工作包括：(1)审核课程线上资源。包括课程大纲、教学进度、教学课件、参考资料、线上作业、辅导答疑安排等。(2)开展线上听课检查。学院中层干部(含教研室主任)及时开展对应教学单位的教师在线课程的随堂听课活动。(3)组织开展线上教学情况收集。各学院(系部)及时收集学生线上学习情况、存在问题及意见建议，及时反馈给各任课教师，及时采取措施，切实改进教学，提高课程教学质量。(4)任课教师要做好线上教学具体实施工作。包括准备课程资源、学生考勤、在线授课、互动讨论、辅导答疑、作业布置和批改、学生学习情况跟踪等，注重落实立德树人的根本任务，坚持正确的价值导向，注重弘扬社会正能量。2.校级督导教学专家(1)校级教学督导专家对各学院(系部)线上教学进行检查，开展随机线上听课。听课范围要覆盖所有开课学院(系部)和专业。(2)每次听课填写《XX学院线上教学听课评价表》(附表)。(3)对督导工作中发现的教学问题及时与教学评估与质量监控中心沟通。3.教学评估与质量监控中心(1)对学校在线教学质量监控工作进行整体安排和协调，为校级教学督导专家在线听课提供帮助和支持。(2)组织学生教学信息员开展在线课程教学质量问卷调查，对教学准备与资源、教学组织与管理、教学设计与方法、教学水平与效果等方面的质量进行调查，全面了解在线课程教学质量情况。(3)及时了解校级教学督导专家和各学院(系部)关于在线教学的反馈意见，对线上教学的总体实施情况进行分析，协助并督促相关单位和人员进行整改。三、工作要求(1)各学院(系部)及时填报在线课程的主要上课平台、平台班级号、辅助答疑平台等信息，以便相关人员进入在线课堂开展听课活动。请教务处配合收集汇总线上上课信息，及时提供，供专家检查。(2)听课人员及时与任课教师进行反馈，并填报《XX学院线上教学听课评价表》。(3)各学院(系部)及时总结在线教学质量监控开展情况，在本次线上教学工作结束后一周内，提交《XX学院线上教学听课评价表》和《XX学院秋季线上教学督导工作总结》(内容包括督导方案、发现问题、解决问题、特色亮点等，以及线上检查代表性截图3—5张)给教学评估与质量监控中心李平备案。(4)监控和督导中发现的问题，有关部门和人员积极落实整改，不断提高在线教学质量。附表：XX学院线上教学听课评价表

xx学听课评价表（在线教学试用）

授课教师课程名称使用的教学平台所在院（系部）授课班级在线听课人数评价内容分值得分1.教学任务明确,教学思路清晰。202.教学内容充实，讲课重点、难点突出。203.教学方法得当，师生互动良好，注重学生能力培养。204.制作的课件实用，信息含量大。205.语言表达规范、流畅，感染力强。2