版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
学会宽容,快乐生活宽-容-让-生-活-更-幸-福宽容别人善待自己教育主题班会汇报人:XXXX时间:2021.X.X即允许别人自由行动或判断;耐心而毫无偏见地容忍与自己的观点或公认的观点不一致的意见(不列颠百科全书)。宽大有气量,不计较或不追究(现代汉语词典)。宽容有着宽广心胸的人们习宽容小故事一次,老师问小朋友:“你们有讨厌的人吗?”小朋友们有的不吱声,有的点点头。接着,老师发给班级每个孩子一个纸袋,告诉他们:“今天,我们来玩一个游戏,请你们把你所讨厌的人的名字写在一个纸条上,也可以用符号代替。每天放学之后,请大家到路边找一些石头,回去把这些写着名字的纸条贴到石头上。把你非常讨厌的人的名字,贴在大一点的石头上;一般讨厌的,贴在小一点的石头上。每天,你都把‘讨厌的人’放进这个袋子里,带到学校里来。”小朋友们听了,感到很有趣,放学后,他们都抢着到处去找石头。第二天一早,孩子们都带着装了石头的袋子来到学校,你一言我一语地相互讨论……故事分享时间一天天地过去了,第三天、第四天、第五天……有些小朋友袋子里的石头越装越多,他们自己几乎都快提不动了。“老师,拎着这些石头来学校好累啊!我都快累死了!”小朋友们开始有一些抱怨。老师笑了笑,对孩子们说:“那就放下这些石头吧,以后也不要往里面放石头了!”小朋友们都很诧异,为什么不搜集了呢?“孩子们,讨厌一个人,就等于在你的心头加了一块石头。你讨厌的人越多,你也就越累。我们每个人都应该学会宽恕别人,不要把小事儿记在心上……”。
宽容是一帖健康的良药,宽容是一种美德。每个人都有可能犯错误,只有大方地看待别人的错误,才能原谅别人。如果一直保持生气的状态,对自己的心理也是个负担。宽容就是卸下心中的石头让我们讨论一下,读完这个故事,有何感想?如果你是过马路的那个人,你会怎么想?宽容拆字看宽容都是宝盖头,可见他们都是宝贝。“宽”下面是草字头和“见”,也就是说像杂草的看法都允许并存。可是我们往往连一种异见也无法包容,何况更多乎?“容”是两个人下面一个“口”就是你说你的理,我说我的理,不妨求同存异,但我不会不让你有说话的权力。——————
宽容的事例
——————你的他【她】的我的周围的宽容是有原则的宽容不是容忍宽容不是纵容而是求同存异和而不流......1.我是个宽容的人吗?2.我身上有不宽容的影子吗?反省自己以下各项,你认为是这样的,就请写下“√”,如果你不赞同,就请写下“X”宽容度测试1有很多人总是故意跟我过不去2碰到熟人我向他打招呼时,他视而不见最令我难堪。3我讨厌和沉默寡言的人一起学习。4有的人哗众取宠,说些浅薄无聊的笑话居然也能博得喝彩,我听到和看到都很生气。5我能原谅对我态度很坏的人。6晚上躺在床上,我会回想白天与人发生争执的情景。7有很多人自己不怎么样却总是嘲笑他人。8我不能理解为什么自以为是的人也能得到赏识9有的人笨头笨脑反应迟钝,真让人窝火。10我不能忍受上课时老师为照顾差生而把讲课的速度放慢。11和事事争强好胜的人呆在一起使我感到紧张。12我不喜欢独断专行的人。13有不少人明知方法不对,还非要别人按照他的意见行事。14有的人成天牢骚满腹,我认为这种处境全是他们自己造成的。15和怨天尤人的人打交道能使自己的生活变得灰暗。16有不少人总喜欢对别人百般挑剔,而不顾他人的情绪。17当我辛辛苦苦做完一件事情却得不到认可和赏识时,我就会大发雷霆。18有些蛮横无礼的人常常事事畅通无阻,这真令我看不惯。“是”“√”得1分,“否”“X”得0分宽容度测试1、总分为13—18分的:你不够宽容2、总分为7—12分的:你有常人的心态3、总分为0—6分的:你是
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 农村房屋协议转让协议书
- 医疗事故赔偿协议内容
- 《电机技术应用》课件 2.2.4 异步电动机的机械特性
- 中学课程实施方案(2024-2025学年)
- (2024)电子商务创业园项目可行性研究报告建议书(一)
- 2024年度个人年终工作总结范文三
- 【9上英RJ】亳州市利辛县部分学校联考2023-2024学年九年级上学期期末考试英语试题
- 2024秋新沪科版物理8年级上册教学课件 第6章 熟悉而陌生的力 第2节 测量:用弹簧测力计测量力
- 2023年高收缩腈纶项目筹资方案
- 2023年柔印CTP项目筹资方案
- DL∕T 5863-2023 水电工程地下建筑物安全监测技术规范
- 山东省技能大赛青岛选拔赛-世赛选拔项目52样题(平面设计技术)
- 大学生安全文化智慧树知到期末考试答案章节答案2024年中南大学
- 1-国家1+X证书制度解读讲解
- 带你玩转VR虚拟现实智慧树知到期末考试答案章节答案2024年烟台职业学院
- 力的合成与分解 说课课件-2024-2025学年高一上学期物理人教版(2019)必修第一册
- 《风车》第1课时(教案)苏科版劳动一年级上册1
- DL-T820.2-2019管道焊接接头超声波检测技术规程第2部分:A型脉冲反射法
- 桥式、门式起重机安装竣工试验报告书
- 劳务派遣突发事件应急预案
- 大学生助农直播创业计划书
评论
0/150
提交评论