高中语文人教版第二单元5离骚 练习

《离骚》评测练习1.下列各组词语中注音有误的一项是（

）A.颛顼（ｚｈｕāｎｆáｎ）

孟陬（ｚōｕ）

揆余初度（ｋｕí）肇事（ｚｈàｏ）B.扈江离（ｈù）

纫秋兰（ｒèｎ）

重之以修能（ｃｈóｎɡ）

搴阰（ｑｉāｎｐí）

宿莽（ｓù）

污秽（ｈｕì）C.道夫先路（ｄǎｏ）

骐骥（ｑíｊì）

纯粹（ｃｕì）

申椒（ｊｉāｏ）D.窘步（ｊｉǒｎɡ）

险隘（àｉ）

踵武（ｚｈǒｎɡ）

荃不察（ｑｕáｎ）答案：A解析：A项中“顼”应读“ｘū”。2.下列各组词语中字形有误的一项是（

）A.苗裔

摄提

零落

迟暮

B.驰骋

纯粹

菌桂

蕙茞C.耿介

遵道

幽昧

皇與

D.谗言

踵武

捷径

败绩答案：C解析：C项中“與”应为“舆”。3.下列各项中解释有误的一项是（

）A.皇考（大）

嘉名（美、善）

扈江离（被、披）

搴阰（攀折）B.修能（长、美好）

抚壮（持，凭借）

纯粹（美德）

耿介（大）C.踵武（脚步）

惮灾（怕）

中情（内心）

灵修（远）D.羌中道（楚辞中特有的语气词）

齌怒（疾速）

捷径（邪出）

皇舆（喻国家）答案：C解析：C项中“踵”的意思应为“脚后跟”。此题问题缺失4.下列各组句子中，加点词的意义用法相同的一项是（

）

答案：D解析：D项，作为。A项，①发语词；②思、想；③只。B项，①诗；②介词，同，跟；③连词，和。C项，①代词；②助词，的；③取消独立性。5.下列说法中有错误的一项是（

）A.屈原在楚歌的基础上，创造了一种句子长短不一，形式灵活，多用“兮”字的新诗体，这种诗体人们称为“楚辞”。B.《离骚》是屈原的代表作，是我国古代最长的抒情诗，后人将它与《诗经》中的“国风”并称为“风骚”。C.《楚辞》是我国古代爱国诗人屈原作品的总集，由汉代刘向编成。宋人朱熹有《楚辞集注》。D.《离骚》的意思就是“罹忧”（遭受忧愁），是屈原晚年被放逐到江南时期的作品。答案：C解析：C项，《楚辞》中还包括宋玉等人的作品。能力提升•踮起脚，抓得住！阅读《离骚》选段，完成6—10题。帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。摄提贞于孟陬兮，唯庚寅吾以降。皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名：名余曰正则兮，字余曰灵均。

纷吾既有此内美兮，又重之以修能。扈江离与辟芷兮，

（1）

。

汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。（2）

，夕揽洲之宿莽。日月忽其不淹兮，春与秋其代序。唯草木之零落兮，恐美人之迟暮。不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度也？乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路也。6.默写。（1）扈江离与辟芷兮，_______________________。（2）_________________________，夕揽洲之宿莽。答案：（1）纫秋兰以为佩

（2）朝搴阰之木兰兮7.对句中词语的解释有错误的一项是（

）A.高阳：传说中古代部落的首领颛顼，号高阳氏。苗裔：后代。屈原的始祖瑕是楚武王熊通的儿子，因受封于屈发，故以屈为姓，而熊氏又是颛顼后代中的一支，所以屈原说自己是“帝高阳之苗裔”。兮：语气词，相当今语气词“啊”。B.朕：我，我的。皇：大、美。考：死去的父亲。伯庸：人名，屈原父亲的表字。C.“摄提”两句：摄提：古代纪年的术语，相当于寅年。贞于：正当。孟陬：农历正月，即寅月。庚寅：古代以干支纪日，庚寅即寅日。降：音ｊｉàｎɡ，降生。D.皇览两句：皇：楚王。览：观察。揆：揣度。初度：初生时的姿态。肇：开始。锡：赐。嘉名：美名。答案：D解析：D项，皇，父亲。8.下列各句翻译不正确的一项是（

）A.日月忽其不淹兮，春与秋其代序：日月匆匆运行不停啊，春秋两季交换变更。B.唯草木之零落兮，恐美人之迟暮：想到草木的凋零啊，担心心爱的美人会来到傍晚。C.不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度也：何不趁年轻时摒弃污秽啊，何不改一改现行法制。D.乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路也：骑上骏马纵横驰奔啊，我来把前路指引。答案：B解析：B项应为“担心美人也将衰老”。9.用四个字概括屈原的品质。答案：爱美而直。10.填空题。（1）《离骚》是我国第一位伟大的爱国诗人_________的代表作，也是我国古代最长的_________诗。（2）屈原在民歌的基础上创造了一种不同于以四言为主的《诗经》体的新诗体_________，因这种诗体的作品又以_________为最，又称_________。（3）我国文学史向来“风”“骚”并称，“风”指以_________为代表的_________主义，“骚”指以_________为代表的_________主义。答案：（1）屈原

抒情（2）楚辞体

《离骚》

骚体（3）《诗经》

现实

《离骚》

浪漫拓展应用•跳一跳，够得着！（一）阅读下面的文字，完成11—14题。涉

江

屈

原

余幼好此奇服兮，年既老而不衰。带长铗之陆离兮，冠切云之崔嵬。被明月兮佩宝璐。世溷浊而莫余知兮，吾方高驰而不顾。驾青虬兮骖白螭，吾与重华游兮瑶之圃。登昆仑兮食玉英，与天地兮同寿，与日月兮齐光。哀南夷之莫吾知兮，旦余济乎江湘。

乘鄂渚而反顾兮，欸秋冬之绪风。步余马兮山皋，邸余车兮方林。乘舲船余上沅兮，齐吴榜以击汰。船容与而不进兮，淹回水而凝滞。朝发枉陼兮，夕宿辰阳。苟余心其端直兮，虽僻远其何伤！

入溆浦余儃佪兮，迷不知吾所如。深林杳以冥冥兮，乃猿狖之所居；山峻高以蔽日兮，下幽晦以多雨；霰雪纷其无垠兮，云霏霏而承宇。

哀吾生之无乐兮，幽独处乎山中。吾不能变心而从俗兮，固将愁苦而终穷。接舆髡首兮，桑扈臝行。忠不必用兮，贤不必以。伍子逢殃兮，比干菹醢。与前世而皆然兮，吾又何怨乎今之人！余将董道而不豫兮，固将重昏而终身。

乱曰：鸾鸟凤皇，日以远兮；燕雀乌鹊，巢堂坛兮。露申辛夷，死林薄兮；腥臊并御，芳不得薄兮。阴阳易位，时不当兮。怀信侘傺，忽乎吾将行兮！11.根据你对屈原及其作品的了解，你认为诗中“驾青虬”“骖白螭”“游瑶圃”“食玉英”应该比喻什么？答案：比喻理想远大、德行高洁及行为忠贞。12.诗中“重华”是指古代贤君虞舜的名字。诗人为什么要与重华游仙宫？答案：与重华——古代贤君虞舜——游仙宫，寄托自己的心志，表明理想的远大及对“美政”的执著追求。解析：屈原的理想、德行是不容于世的，而其追求又是执著的，故常借助于丰富的想象来寄托。13.朗读节奏划分正确的一项是（

）A.余/幼好/此奇服兮，

年/既老/而不衰。B.带/长铗/之陆离兮，

冠/切云/之崔嵬。C.世/溷浊/而莫余知兮，

吾/方高驰/而不顾。D.哀/吾生/之无乐兮，

幽/独处/乎山中。答案：B解析：A项，余幼/好此/奇服兮；C项，世/溷浊/而莫/余知兮

吾方/高驰/而不顾；D项，幽独/处乎/山中。14.对诗歌理解不正确的一项是（

）A.《涉江》叙写屈原从鄂渚（湖北）到溆浦（湖南）的一段行程。行程从渡江开始，故题名为涉江。B.诗人自幼到老都好“奇服”，表明诗人标新立异、特立独行的品质，象征他的与众不同。C.诗歌第四段列举古代贤士的种种不幸遭遇，抒发悲愤，表现不愿同流合污，将遵守正道，决不妥协的精神。D.全诗叙事历历如见，抒情真挚深沉、激情澎湃，议论则合理警策，想象丰富，表现了诗人愤世嫉俗、洁身自好的高尚品德和忧国忧民、眷恋国土的爱国情感。答案：B解析：B项“奇服”比喻不同于世俗的远大志向和高尚情操。（二）阅读下面一首宋诗，完成15—16题。村

行马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。何事吟余忽惆怅？村桥原树似吾乡。15.对这首诗的赏析，不恰当的一项是（

）A.首联照应题目，点明地点和时令，写出了诗人信马徐行、观赏山野景色的悠然兴致。B.第二联上下句构成对比，生动地表现出山中有时喧响有时静穆的景象。C.第三联以“胭脂”和“白雪”为喻，形象地描绘出山村绚丽多彩的秋景。D.最后两句设为问答，抒发了诗人由外界景物所触发的浓浓的思乡之情。答案：B解析：B项，第二联联采用以动衬静的艺术手法，所以“有时喧响”的说法不当。16.对这首诗的分析，最恰当的一项是（

）A.全诗抒发的是诗人观赏山村美丽景色时悠然自得的心情。B.诗的主旨是表达诗人对美丽幽静山村的由衷赞美与向往。C.全诗情景交融，诗人思乡的惆怅心情已经渗透在前面的景物描写之中。D.诗中通过情绪的陡然转折，表现了诗人深藏于内心、随时会被触发的怀乡之情。答案：D解析：全诗表达的是思乡之情，“悠然自得”说法不当，所以A项错。B项“由衷赞美与向往”说法不当。C项景物起反衬作用。

《离骚》练习题（二）1．下列加点字注音全对的一项是()A．修姱(kuā)

朝谇(zuì)谣诼(zhuó)

揽茝(chǎi)B．溘死(kè)

侘傺(chàchì)鸷鸟(zhì)

方枘(ruì)C．芰荷(zhī)

偭规矩(miǎn)革几•羁(jī)

攘诟(rǎnɡ)D．方圜(huán)

杂糅(róu)岌岌(jí)

兰皋(ɡāo)【解析】A．“谇”应读suì；C.“芰”应读jì；D.“圜”应读yuán。【答案】B2．下列加点的字解释不正确的一项是()A．长太息(叹息)以掩涕(掩面流泪)兮，哀民生之多艰B．余虽好修姱(修洁美好)以革几羁(束缚)兮，謇朝谇而夕替C．伏(保守)清白以死(为……而死)直兮，固前圣之所厚D．不吾知其亦已(罢了)兮，苟余情其信(相信)芳(芳香)【解析】“信”，确实；“芳”，美好。【答案】D3．下列各组中不含有通假字的一组是()A．背绳墨以追曲兮，竞周容以为度宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也B．忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也何方圜之能周兮？夫孰异道而相安C．悔相道之不察兮，延伫乎吾将反进不入以离尤兮，退将复修吾初服D．佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章固时俗之工巧兮，偭规矩而改错【解析】B项“郁邑”通“郁悒”，“圜”通“圆”；C项“反”通“返”，“离”通“罹”；D项“章”通“彰”，“错”通“措”。【答案】A4．下列句子中，加点词意义、用法相同的一组是()A.余虽好修姱以革几羁兮虽九死其犹未悔

B.哀民生之多艰怨灵修之浩荡兮C.余虽好修姱以革几羁兮怨灵修之浩荡兮

D.亦余心之所善兮谣诼谓余以善淫【解析】B项“之”均用于主谓间，取消句子的独立性，无实义。A项“余虽……”的“虽”字意为“唯，只是”；“虽九死……”的“虽”意为“即使”。C项“修姱”的“修”意为“修洁”；“灵修”合用，此指怀王。D项“余心”的“余”为“我的”；“谓余”的“余”为“我”。【答案】B5．下列句子中，加点词的解释无误的一组是()A.哀(哀伤)民生之多艰既替(代替)余以蕙纟襄兮B.謇朝谇(谏争)而夕替又申之以(因为)揽茝C.鸷鸟之不群(合群)兮忍尤(罪过)而攘诟D.自(以)前世而固然屈心而抑(压抑)志兮【解析】A项“替”应为“废弃”之义；C项“尤”应为“责骂”；D项“自”应为“自从”。【答案】B6．下列各句中，加点字的活用不同于其它三项的一项是()A．屈心而抑志兮

B．回朕车以复路兮C．步余马于兰皋兮

D．伏清白以死直兮【解析】D项为“动词的为动用法”。其它三项为“使动用法”。【答案】D7．下列各句中没有特殊句式的一项是()A．不吾知其亦已兮

B．虽体解吾犹未变兮C．背绳墨以追曲兮

D．长余佩之陆离【解析】A项宾语前置句，B项被动句，D项定语后置句。【答案】C8．下列词语中加点字的解释全都正确的一项是()A．又申之以揽茝(重复，再三)谣诼谓余以善淫(谣言)B．溘死(突然)

偭规矩而改错(错误)C．忍尤而攘诟(侮辱)

延伫乎吾将反(返回)D．苟余情其信芳(确实)

怨灵修之浩荡兮(水势大)【解析】A项中“谣诼”意为造谣、诽谤；B项中“错”通“措”，措施的意思；D项中“浩荡”意为荒唐，没有准则。【答案】C9．下列各句中加点词古今意义相同的一组是()①偭规矩而改错

②吾独穷困乎此时③何方圜之能周兮

④忽反顾以游目兮⑤佩缤纷其繁饰兮

⑥自前世而固然⑦宁溘死以流亡兮

⑧伏清白以死直兮A．①②③⑤⑥

B．②③④⑤⑥C．①④⑤⑧

D．②③⑤⑧【解析】①“规矩”古今义都用来比喻一定的标准、法则或习惯。④“反顾”古今义都指回头看。⑤“缤纷”古今义都指繁多而凌乱。⑧“清白”古今义都指纯洁，没有污点。②“穷困”，古义：(路)阻塞不通，引申为走投无路；今义：生活贫穷，经济困难。③“方圜”，古义：通“方圆”，方和圆，方枘和圆凿；今义：周围，周围的长度。⑥“固然”，古义：就是这样；今义：连词，表示承认某个事实，引起下文转折。⑦“流亡”，古义：随风飘泊；今义：因灾害或政治原因而被迫离开家乡或祖国。【答案】C10．下列有关文学常识的说法，不正确的一项是()A．屈原是我国文学史上第一位伟大的爱国主义诗人，他开创了诗人