高一第一次班会教师发言稿

第67页共67页高一第一次班会教师发言稿高一第一次班会教师发言稿。同学们：从今天开始你们已经正式成为一名高中生，开始你们人生最伟大、最艰巨、最关键、最有价值的冲击。高中生活直接决定你们人生的规格和品位，决定你们的前途和命运，决定你们的事业和成就。升入高中，意味着你们在逐渐长大和成熟，同时也面临更为繁重的学习任务和更为剧烈的竞争。考入高中，有些学生就认为该轻松轻松了，思想上容易懈怠，难免会产生一种“船到码头车到站”的心理，从而导致学习成绩的下降。我们要时刻牢记：学习如逆水行舟，不进那么退。进入二中读高中不是我们的最终目的，这里只是我们实现人生目的的一个平台，来到了这里只能说接近了人生目的一大步，而要最终实现这一目的，还需要你们在这一平台上继续努力、继续拼搏。所以，我们要尽快调整心态，防止出现“心理止步”，在求学路上创始自己的一片天地。我们不仅仅树立一生的奋斗目的，一生的远大理想，也应该确立在某一阶段，某一学期甚至某一天的努力目的，只有这样，才能一步一个脚印，踏踏实实，永远不迷失前进的方向和目的，才会常常有成功的喜悦。高中的你更应该有理想有信念。那么，你们的理想是什么呢？你觉得间隔自己的梦想有多远呢？你又将怎样走好高中求学之路呢？高中和初中的生活有很多的不同，这种不同主要表如今三个方面：首先随着年龄的增长，同学们的生理和心理逐渐开展成熟，初中时期完全依赖教师和家长的思想将渐渐被打破。然而，同学们一方面希望完全摆脱家长和教师的控制，另一方面又常常表现出学习、生活上的不能自控。其次，初中和高中教师的教学方法和管理方法会有很的不同，初中教师是“保姆”式的包办代替，学生的一切事情有教师一手操办。高中的教师更多的是教给同学们自立。第三，高中的学习科目、内容发生了明显变化，科目更多了，程度更深了，并且会有与以前学习联络很少的科目，初中学习的内容、学习的方式与高中有着很大的不同：假设说初中的知识内容是“浅”、“少”、“易”，那么高中的知识内容便是“深”、“多”、“难”。高一新生面临从初中“保姆型”学习方式向高中“半开放型”学习方式转变，从而为以后进入大学“根本自主型”学习打下根底。换言之，初中时教师发挥的作用很大，学生自学空间相对较小，但是进入高中，对学生的自学才能有了一个很大的要求，教师讲完课后，更多的是要求学生自己去学习。所以高中的自学课也较初中多。可以说谁会自学，谁就适应高中学习，反之,谁就被动落后。高中的功课要比初中难得多，全省每年有几十万考生在竞争，可谓竞争剧烈。没有勤奋刻苦，持之以恒的精神就难以完成文科或理科六大学科的学习。因此我要告诉大家，你们首先要做到刻苦勤奋，持之以恒。勤奋就是要自觉学习，不被动学习。在初中有很多学生凭借自己聪明的脑瓜不是很用功，教师得经常把你叫到办公室监视你学习。我告诉同学们到了高中，你要想考上好大学，就必须摒弃被动学习的不良习惯；其次是坚持每天刻苦学习，不能一曝十寒。有很多学生说他不学他又在学，说他刻苦学习吧，他又不算用功。这样的学生属于情绪型学生，情绪好的时候，就学一会，情绪不好就不学了，糟糕的是他经常情绪不好，这样的学生最终耽误了自己，学习成绩难以优秀；第三就是要三年都努力学，不是高三一年努力学。在同学们的思想当中，往往错误的认为高一高二离高三还远着呢，到了高三再学不迟。有很多学生在高一高二没好好学习，高三才真学了一年，所以大多数学生高三拼了一年考了个三本，于是他们把自己没有考上一本二本的责任就归咎到了教师身上。教师有没有责任？有，在高一高二教师没有催促你们学习，没有让你们明白怎样学习才能为高三打好根底，没有养成良好的学习习惯，这是教师应该负的责任；假设教师已经告诉你别天真的认为高三学一年就能考上一本二本，而你却不从高一开始努力学习这就是你自己的责任。同学们，高中新课程与以前的课程相比较一个主要变化就是如今更重视引导学生学会学习。学会学习到底有多重要呢？不会学习的人难以最终获得好成绩，不擅长总结方法，总结学习经历的人，在工作和学习上都不会有长足的开展和进步。那么怎样才能做到会学习呢？我送给同学们四句话：勤奋是根底；方案是保证；反思是手段；交流是措施。学习有捷径可走吗？有。任何成功的经历与方法，都是从理论中总结出来的。的学习方法，最适宜你的学习方法不是别人灌输你的，是你在教师的指导下，借鉴成功者的方法，在自己刻苦努力的学习理论中总结出来的。没有方案没有目的学习，就会忙而无序，劳而无功。今天应该干什么，明天应该做什么，一周应该完成哪些任务，这就是方案，“凡事预那么立不预那么废”说的就是这个道理。反思总结自己是确保自己少走弯路的方法。除此之外，还要经常与同学交流学习心得，交流学习方法，这样不仅可以增进友谊，也可以取长补短，共同进步。一个人的生命终究有多大意义？这有什么标准可以衡量吗，提出一个绝对的标准当然很困难。但是,大体上看一个人对待生命的态度是否严肃认真，看他对待劳动、工作等的态度如何，也就不难对这个人的存在意义做出适当的估计了，一切有成就的人，都很严肃地对待自己的生命，当他活着一天，总要尽量多劳动、多工作、多学习，不肯虚度年华，不让时间白白地浪费掉。人生有三分之一的时间用在了睡眠，有三分之一的时间用在了吃饭、玩乐，还剩下仅有的三分之一的时间我们应该如何有效的利用呢。1、慢鸟要先飞。俗话说，慢鸟先飞，早入林。我们是慢鸟，因此我们必须先飞。当别人躺着的时候，我们已经站着了，当别人站着的时候，我们已经走着了；当别人走的时候，我们已经跑起来的，那么我们就是永远的成功者。2、学会利用零散时间。____作家吴淡如每年能出三四本书，同时还兼职摄影记者，电视台节目主持人，每年她还要看大量的书籍。有人问她：你是不是晚上很少睡觉，要不怎么会有那么多的时间呢？她告诉我们她睡的也不比谁少，但她会见缝插针，利用零散时间去做(，转载请标明)事，去学习。她主持节目的时候，提早二非常钟到电视台，她利用这二非常找个没人的角落写作，她很多作品都是在这样不起眼的非常钟二非常钟的闲暇时间写完的。她每天晚上睡觉前都要读几页书，出差时在车上拿出书来，读几页，这样日积月累下来，她就有了超人的阅读量。我们应该从吴淡如那里学会利用好零散的时间。同学们想一想我们有哪些零散的时间可以利用呢？3、把休息娱乐作为给自己的奖赏。一个人的体力是有限的，我们需要休息娱乐的时间，但我们的知道到什么山，唱什么歌，干什么得吆喝什么，学生就要以学习为主。我给大家一个建议，那就是把休息作为给自己的奖赏。当你完成了一个目的，唱几句歌，看一篇精巧的散文，写一首小诗，把这种休息娱乐作为给自己的奖赏吧，既陶冶了情操，又放松了身心，还没有耽误学习，多好多划算。4、要勤奋更要重效率，要劳逸结合学会暂时放下。勤奋是我们获得成绩的关键，但勤奋更要科学，我们不能以拼时间损身体的方式来学习，那样不会有长久的劲头。我们既要争分夺秒的学习，又要劳逸结合，有效率付出才有效果。该学的时候你就投入的学，要到旁假设无人的地步，该玩的时候你就痛痛快快的玩。只有这样才能保持长久的学习劲头，才可以有成效。5、要给自己每天的功课定量。每天要完成什么要完成多少，完成以后才可以休息，每天完成定量的功课，既能增强自己学习的信心，也能养成良好的学习习惯。6、要把功课一科一科的完成。学习忌讳，就是哪科都做了，但哪科都没有收获，就像看书一样，书不在一天看得很多，而在于书上的内容你是否真的记住了，理解了。学习不在于你一节课学习了几科，而在于你每学一科，是否有收获。所以同学们要一科一科把功课认真完成，而不要学着这科想着那科。7、不做浪费时间消磨意志的事。忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。很多学生由于缺乏意志和理想信念，在高中求学阶段做了很多浪费自己的青春，荒废学业的事情。高中学生有三个高压线即害人又害己，是同学们不可碰的：一是早恋二是上网三是打架。这些不良心理会造成怎样的不良后果呢？首先是影响同学之间的关系师生之间的关系，因为任何人都喜欢与开朗乐观积极向上的人来往；还影响学习，每天在这种不良心理的阴影中，任何人都难以全身心的投入学习，很多成绩不佳的学生都是心理不够安康。同时它也会影响一个人将来的人生，社会的险恶，绝非是在学校这样的环境中所能体会到的，因此在学校教师最终要教育你怎样适应社会，摒弃这些不良心理就是需要教育引导你的一个方面。不过每个人都难免会遇到这种不良心理，遇到不可怕，怎样去抑制是关键。我给大家提供几种尽快抑制不良心理的方法：1、找一个倾诉对象；2、树立“我努力我付出我收获”的自信；3、相信自己更要相信别人；4、把帮助别人为班级做事当成快乐；5、正确对待考试成绩。希望同学们在正式上课前的有限的这一段时间，将初中的重点知识进展整理，弥补自己的知识缺陷，提早进入对新知识的预习，防止在高中开始阶段就输给别人，并为新学期的学习打下良好根底。新的学年新的阶段新的起点，就让我们从如今做起、从头做起，在新学期里做好充分的准备，充实自己、进步自己，为我们走向成功加上一块最有力的砝码！祝同学们学习进步！【以下为赠送相关文档】精选演讲稿阅读初三开学第一次班会发言稿初三开学第一次班会发言稿1尊敬的领导、教师、亲爱的同学们：我很快乐能和大家共聚参加这次竞眩首先，自我介绍一下，我叫田旭，来自初三(18)班，曾任三届该班班长，如今是学生会卫生部负责人之一。我竞选的职务是学生会____。因为我坚持：实力+自信=成功。绝对相信自己是我参加这次竞选的内在动力;进一步进步自己的才能是我的要求;有丰富的经历是我前进的力量;可以更好、更多地为全校师生效劳是我的愿望，建立一个更加美妙、更加标准的校园秩序是我的工作目的。假设，我竞选成功了，我会秉着全心全意为同学这一宗旨去开展工作。我不但要继承上届宝贵的经历和优良的作风，还要结合实际大胆改革创新。首先，我会从自我做起，严格要求自己，起表率作用;其次，我会召开一次部长会议，理解他们的工作情况，制定工作方案，让其尽早适应该部工作;再次，我会要求所有的值日生及干部，作风正派，积极主动，使量化管理分数公平、公正、公开;第四，我会整顿和改组几个部门，狠抓各个部门工作。例如，我会配合卫生部把流动监视岗值日做得更好，力求做到无人乱丢，乱扔。同时，我会对班会进展改革和创新，使班会形式多样化，内容丰富化，让同学们可以更多地汲取对他们有用的知识;还有，我会健全各种规章制度，标准其运行，使我们的工作有章可依，有章必用，用之必严，第五，我还会主动同学校搞好学风，校风建立，维护学校教学秩序，引导同学们勤奋学习，立志成材。实事求是，锐意进取，开拓创新，与时俱进是我竞选的口号。人人都有志向，人人都积极主动，为别人效劳。我们只有不断理论，才能形成良好的校风、校貌，才能使团委会、学生会这个先进组织，不断前进，不断地获得成功，从成功一步步走向辉煌。为了你我这个共同的目的，让我们共同努力奋斗吧!共同谱写我们的青春赞歌吧!最后，请为我投上你最诚挚的一票!谢谢!初三开学第一次班会发言稿2同学们，进入初三，中考已经不再是遥远的事情，不管你是否意识到，不管你在不在学习状态，中考都在悄悄地逼近你。请大家从如今开始，把轨道切入初三，进入初三、适应初三，从心理到行动，完成角色上的转换。初三是特殊的时期，天下初三一般黑，都会是脑神经累得迷迷糊糊，生物钟扭得乱七八糟，身心忙得疲惫不堪，每天感到天昏地暗。辞别了喜欢的篮球场，分开了诱人的电视机，会有成打的试卷，成摞的草纸，使你整天背朝天棚，脸朝书桌的。只要生命不息，就得奋斗不止;只要高考没完，就得做题不停。很苦，没关系，这就是高三;很累，应该的，这就是高三;不要命，这才对，这就是高三;想偷懒，没时机，这就是高三。选择了高三，你就选择了在风雨中前行，放弃了艳阳高照;选择了高三，你就选择了在崎岖中攀登，放弃了平坦大道;选择了高三，你就选择了在失败中前进，放弃了温暖舒适。假设你做不到，那就请你选择放弃，放弃高三，放弃高考。人生就是一个不断选择与不断放弃的过程。同学们，你如今正在为自己的前途、命运和开展做着准备，国家给了你一个利用高考规划自己人生的时机，你是要抓住并利用，还是逃避并放弃，选择权就掌握在你的手中。高三是大苦与大乐的结合点，惟有大苦，方能大乐。看看我们学校历届高三学长们吧：他们的眼神是疲惫的，但疲惫里有坚决;他们的脚步是匆忙的，但匆忙里有沉稳。面对挫折，他们更坦然;面对进步，他们更清醒。为了心中的梦想，心甘情愿地以苦为乐，在失败与拼搏中成长;为了胸中的理想，宁愿伤痕累累，也不怕困难阻挡。看到他们，就会想到一句话——自己的命运掌握在自己的手中。同学们，面对人生，你会做出怎样的选择?刚迈入高三的同学们，一定会感受到高三气氛的紧张，同学们的思想也会出现很大的波动，我想主要会存在以下几种状态，请同学们自我对照，及时调整。迷茫：始终无法清楚地认识自己的现状，处于无目的、无方案的状态。高尔基说：一个人追求的目的越高，他的才能就开展得越快，对社会就越有益。尼采的话很有道理：“人需要一个目的，人宁可追求虚无，也不能无所追求。”同学们，假设你不知道自己要去哪里，那么无论从哪个方向吹来的风，对你来说，都不会是顺风。只有目的明确，才会让我们拥有了希望和执著，就像是长夜中远方的一盏明灯，让我们知道自己的位置和方向。目的明确，才能让我们有了明确的选择，无论它有多高。任何时候都要看准这个目的，用它来鼓励自己，让它作为一种永远的动力。比方说你定一个喜欢住的城市，喜欢去的学校，喜欢学的专业，然后用这一年你去苦拼。目的既要有恒定性又要有渐进性。哪个是长期目的，哪些是短期目的，要制定清楚。我的大学是什么?每次考试我进步几名?同学们，你们要知道，长期而远大的目的就是靠着一个个短期目的的实现而逐步实现的。《韩非子·喻志》上说：“天下之难事必作于易，天下之大事必作于细。”意思是远大的目的必须从小处做起才能实现。毛的军事思想核心就是集中优势兵力，各个歼灭敌人。虽然我们看起来比较弱，但我们集中优势兵力，一个一个消灭，就能实现大目的。有了目的就如盖房子有了图纸，接下来就是实实在在的行动。古人说：凡事预那么立，不预那么废。兵法上也讲：谋动而后行。意思是做事情要成功，必需要有方案性，否那么就会失败。同学们，在你们树立了一个远大的高考目的后，接着就应该制定一份详实的方案来保证这个目的的实现。胡志红，中国科学院首届“十大女杰”，她认为她的成功得益于一位前苏联生物学家，这位生物学家几十年如一日非常严谨地生活，把每天要做的事和做过的事都有方案地、完好地记录下来。目的、方案，充实、有序铸就了生物学家和胡志红的成功。实际上很多同学都体验过方案带来的高效。焦虑：许多的考试，许多的挫折与失败;对自己过去的学习不满意、懊悔;迫切地想改变目前的状态，但是却不知道从何处做起;当苦拚过一段后考试成绩照旧，觉得付出了努力收效甚微，白付了辛苦，觉得生活欺骗了你;看到父母脸上的担忧与关注，就会内疚、有负罪感等等，导致许多同学整天紧张兮兮、烦恼不安，焦虑，急躁。我先给同学们讲一个“猴子为什么没变成人”的故事吧。猴子想变成人，它知道要想变成人，一定要砍掉自己的尾巴，因为人没有尾巴。于是猴子拿起刀，决定动手砍掉尾巴，但动手之前，猴子被三件事困扰住了：一是砍尾巴的时候会不会很疼?二是尾巴砍了以后身体还能不能保持平衡?能不能保持灵敏性?能不能活的长久?三是尾巴一生下来就和自己在一起，跟了自己很多年了，不忍心抛弃它。自己能适应没有尾巴的生活吗?同学们明白其中的道理了吗?故事告诉我们：蜕变和完美需要痛苦的挣扎，恐惧和顾虑太多是前进的大忌。在破茧而出的前一刻，蝴蝶将经历毕生最大的痛苦和孤寂，只有那些能忍受到最后，不放弃的，才能最终领略朝阳和甘露的美妙，才能享受翩翩而飞的美妙。同学们要想打破自我,实现质的飞跃,必须先彻底斩断自己的“尾巴”!自卑：认为自己的根底差，脑袋笨，即使高三很刻苦，恐怕也无法有很大的打破。何况高三还有来自教师、父母以及自身的压力，有考试、成绩、名次的压力，自己觉得承受不起，非常缺少自信。俗话说：油无压力不出，人无压力不进。说的就是这个道理。就像水，假设没有压力就不会形成美丽的喷泉。同学们适度的压力是可行的而且是必要的。《灌篮高手》中安西教练曾说过：“一个人心都死了，那么比赛就提早完毕了。”我们应该相信“天生我才必有用”。成才之路千万条，必定有一扇成功的大门会对你开放。同学们听说过“生态位”理论吗?任何生物都有自己的生存竞争的时间和空间。关键是你要客观的尽快找准属于你自己的生态位。把自信带进每一天，用乐观对待每一天。甚至，面对自己的缺点，你都能机智幽默地开玩笑，那你就是一个非常自信、非常了不起的人。邓很矮，但是，他会说“浓缩的都是精华”。苏格拉底在遭受了粗暴妻子的“河东狮吼”与“一盆冷水”后，幽默地说“我早知道打雷之后必定要下雨”。敢于拿自己的缺点开玩笑，是一个人自信和心理安康的表现。不去想身后会不会袭来寒风冷雨，不去想前面的道路是平坦还是泥泞，充满自信，脚步不停，一点点地努力，去靠近我们的目的。[初三开学第一次班会发言稿]第一次开会发言稿尊敬的各位领导、同事：大家好!很荣幸能被提升为店长，首先感谢各位领导提供给我再一次展示自我的时机，经过在公司几年的工作和学习，我对本店的经营的形式有了更加深化的理解，也感悟到了很多，在这个大家庭中，领导的帮助，团队的气氛，使我有时机学习并进步自身素质，以及综合管理才能。我担任店长，我认为我的个人优势在于：热爱本职工作，有较强的学习和适应才能，理解才能强，组织才能精，沟通才能好。当然我也有缺乏的方面，例如：经历缺乏，所以我还要多多的向各位同仁学习，但我也具备了店长的根本素质：我爱岗敬业，工作踏踏实实、一丝不苟、不弄虚作假，每次遇到困境和难处我总是自我效验，从不怨天尤人，同时也具备了店长应具备的才能，我有严于律已、诚信为本的优良品质，我信奉老实待人、严于律已的处世之道。在我今后的工作中，既要维护企业高层的权威，又要同班组长、经理、管帐和员工保持亲密联络、相处融洽。正因为我有良好的人格魅力和做人宗旨，与共事的同仁们建立了深沉的感情，我在日常生活和工作中，不断加强个人修养和专业知识的磨砺，以勤勤恳恳做事为信条严格要求自己，为了我所在门店的正常开展，我会坚持原那么、严守纪律、一视同仁、以理服人。我会在第一时间理解好公司所下达的各项指令，以最快的速度下到达店内各部门，并催促各部门渐渐落实到位且不能形式，要详细落实到每个人、每个点，让部门连成一条线，门店组成一个网，公司展开一个面，也就是说让点连起来成线，线组起来成网，网叠起来成面。我想也只有面铺开了，公司才能更快的开展，更加的强大。另外我认为做为一名店长不只是需要理解上级下达任务的目的是什么，更重要的是如何到达这一目的，所以我的做法就是坚持做到五要，为今后执行公司的任务打下良好的根底，其中五要是指：1、要沟通：经常与我店周边地区并且与店内经营相关的地方政府及相关部门沟通如：城管、派出所及我店所在的物业部门，为今后我店在店外搞各种促销活动需要帮助时创造良好的条件。2、要务实：即是眼睛向下看，从小事踏踏实实做起，为今后的工作打下良好的根底。3、要交流：经常与各部门经理、员工及促销交流，理解店内及店外自己所不知道并且与店内正常销售息息相关的情况，真正做到取别人之长，补己之短。4、要理解：即任何未曾经历过的事情一定要理解这件事的过程与结果，真正理解了才会把这件事做的更加完美，所以对于工作当中所遇到的任何问题我都要理解这件事的过程与结果，分析^p利弊才能施行。5、要总结：总结过往经历，将未曾做好的事情汲取教训，已经成功的事情寻找施行时的缺乏，把这些经历投入到以后的工作中去。除上述几点以外我认为以下两点也非常重要。一、店面行政管理店内日常小事常抓不懈，才能为店面经营管理奠定良好的根底，所以店面行政管理应放在首位。1.建立逐级管理制度，岗位职责分工细化，自上而下。使工作事事有人管，件件能落实，防止死角现象的出现。2.注重店内人员的培训工作，培养员工、销售人员的集体荣誉感和主人翁意识，以店为荣，让每位员工、销售人员充分发挥各自的潜能，使之具有爱岗敬业、效劳热情周到、懂业务、会管理的高素质人才。3.建立清楚的奖惩制度，以鼓励和约束员工、销售人员的工作，使全店成为一支团结协作的集体，在竞争中立于不败之地。4.利用各种合理的、可以利用的条件，创造、布置良好的店面环境，树立良好的商业形象，尽最大努力使顾客在布局合理、宽松、优美、整洁的环境中享受购物的乐趣。5.以为您效劳我最正确为宗旨，在进步人员效劳程度，加强效劳意识教育的同时，注重员工、销售人员的言、谈、举止等综合素质的进步，更好的全心全意为顾客着想，减少投拆。6.重视平安保卫工作，防火、防盗，将危险隐患消灭在萌芽之中，杜绝因此给公司带来不必要的损失。7.创造良好的外围环境，协调好与政府部门的合作关系，以减少不必要的费事。二、经营管理1.加强商品进、销、存的管理，掌握规律，进步商品库存周转率，不积压商品，不断货，使库房商品管理趋于科学化、合理化。2.明确全店销售目的，将销售任务细化、量化，落实到每个部门、品牌、人员，并进展相关的数据分析^p。3.在节假日上做文章，积极参与公司的各项促销活动，及店内的各项活动，充分做好宣传及布置的工作。4.抓好大客户和集团购置的接待工作，做好一人接待，全面协调，让顾客感到方便、快捷的效劳。5.知彼，通过市场调研，分析^p总结存在的差距，及时调整，以顺应市场的开展变化，进步市场占有率。6.尽可能的降低本钱，开节流，以减少开支。7.准确及时地处理好客户投诉，把可能伤害公司利益或信誉的事故消灭在萌芽状态。以上是我担任店长后对店内管理的一些设想，如有缺乏之处希望各位领导批评指正，公司可以为我提供这个舞台，我会加倍努力工作来报效公司，交上一份优秀的工作成绩单，证明领导的决定是对的，我决不会辜负领导们的信任与期望，我会用我在工作中所学的知识更好的为公司努力工作，也希望各位领导和全体同事一如既往地支持我的工作,我相信,我们这个店会一天更比一天好,一年更比一年强,同时也祝愿我们这个店更加兴隆兴隆。谢谢大家!教师新班第一次发言稿范文同学们好！开学愉快！我为自己有时机与大家相伴着学习、成长而感到快乐。去年，我带出了一个将军班，曾经在屡次会战中，靓丽登场，精彩展示。可是，这一切都已经属于了过去。英雄不念当年勇，对不对呀？今天，与你们相伴，我得心态化零，重新起航！因为，你们不知道我的过去，也不关心我的过去，只看重今天以及以后我在你们面前的表现如何。对不对呀？我假设从今天开始，在你们面前表现得好，你们就会肯定我、喜欢我、接纳我，给我掌声。对不对呀？反过来也是一样的。你们的过去我也不知道，我也不想知道。无论你们过去是好学生，还是差学生，我都不感兴趣。我只感兴趣你们的如今，感兴趣你们从如今开始展示自己的情况。所以，咱们都从如今开始，把以前的自己，无论是辉煌，还是暗淡，统统翻过去，重新起航，以一个暂新的姿态，让自己靓丽登场。好不好呀？我不是一个十全十美的人，我深深地知道自己身上存在着许多缺点与缺乏，但是我却非常欣赏自己，因为，我懂得在与大家的相伴中，努力改变自己。希望大家在接纳我的优点的同时，也接纳我暂时的缺点与缺乏。好不好呀？同样，我也会接纳你们的现状的！我是一个从来都不喜欢与别人比的人。因为与优于我的人比，我永远赶不上，容易气馁，自暴自弃；与差于我的人比，我永远高高在上，容易骄傲自大、沾沾自喜，不再努力；与自己差不多的人比，我容易产生嫉妒、不合作、攻击的情绪，从而不能让自己利用一切可以利用的条件，让自己更好地成长。大家说对不对呀？所以，我只与自己比，与自己的昨天相比，欣赏自己、不断地超越自己。咱们都这样要求自己，好不好呀？从今天开始，只要我有点滴进步，你们就给我掌声，只要你们有点滴进步，我也给你们掌声。好不好呀？咱们师生相伴着，与各自的昨天相比，天天进步，互相肯定、互相鼓励。好不好呀？下面我与大家介绍一下我的授课方法。每节新课学习前，我都会让你们自己先课前自学的，并在自学过程中，用感慨号标出你们通过自学后已经搞懂的问题，用问号标出你们通过自学后还没有搞懂的问题，准备好在课堂上分享。在课堂分享阶段，我会先让自学中有没有搞懂的问题的学生先分享自己的考虑未得，即他通过自学后还没有搞懂的问题；然后，让通过自学后已经搞懂这个问题的学生解答那个学生提出的那个问题，即分享自己的考虑所得；第三步，让大家针对这个问题进展质疑、补充、完善，直至这个问题的完美解决。教师会在你们陷入瓶颈时给予点拨的。提出一个自己没搞懂的问题，记五个成长分；解答一个别人没搞懂的问题记二十个成长分；质疑、补充一个问题记十五个成长分。计分由各学习伙伴小组里记分员负责。这样，课堂上一个接一个问题进展。第三，我与大家说说与同学们合作、分享、互动，对自己学习、成长的好处。1、每个学生都有自己的强项，都有自己好的学习方法、好的学习资料，与同学友好合作，可以学习同学的强项，弥补自己的弱项，到达优势互补、共同进步的目的；2、在与同学的分享、互动交流中，进一步梳理自己的思路，锻炼自己展示自己的才能；3、在与同学的分享、互动交流中，智慧碰撞、激活自己的思维；4、在与同学的分享、互动交流中，加深感情、增进友谊，从而到达互相帮助、优势互补、共同进步，一路相伴的目的，同时也进步自己的情商、沟通才能、成就感、愉悦感，使自己的学习、成长的茫茫旅途充满温馨！第四、我与大家说说同学合作分享互动时要做到什么。1、要尊重同学，接纳同学的缺点，才能看到同学的优点。2、要专心聆听同学的发言，不在中途打断。3、自己发言语言要平和、亲切。评价要先说优点，再说存在的问题。4、自己要积极参加分享互动交流，不能只索取，不付出。同学们：教师出身贫寒，相貌平平，只是一个不言放弃、执着进取的人。希望大家不要评价我的衣食住行，我也不会对你们的穿衣打扮、长相美丑进展评头论足的。我们相聚在一起，是为了共同圆梦的。所以，我更喜欢你们那刻苦努力、擅长考虑、积极彩排、勇于展示自己的精神！马上就是教师节了，我不习惯于在节日的酒宴上展示自己什么，却习惯于陶醉在学生、家长心里那个靓丽的身姿中。去年的将军班，让大家充满成就感与愉悦感。那么，今年咱们的这个班又该叫什么名字呢？我们该以怎样的姿态，怎样的精神相貌亮身于这个与众不同的班级里呢？请我得意的同学们，在咱那个师生交流本上畅所欲言吧！第一次家长会发言稿第一次家长会发言稿尊敬的各位家长：上午好，感谢您关心支持学校的各项教育教学活动，尤其在百忙中抽空参加今天初二年级的家长会。南宋学者家颐《教子语》中说：“人生至乐，无如读书。至要，无如教子。”司马光在《家范》中指出“爱之当教之，使成人”，“为人母者，不患不慈，患于知爱而不知教也”。不但对子女“育其身”，而且重视“养其德”，使其成人“以尽人道”。各位家长，我们首先在此谈谈家庭教育责任回归的问题。家庭教育责任既包括对孩子进展的思想品德养成、智力程度进步、身体素质培养等,也包括对孩子进展的包括情感教育在内的心理安康教育和审美才能、生活素质进步等方面,其核心与本质是教育孩子如何做人。父母作为法定的家庭教育责任人,在子女未成年阶段没有任何理由和权利将这一责任转嫁或推卸给别人。现实生活中，将家庭教育责任转移的现象很普遍，最常见的表现形式是将家庭教育责任转移给学校和教师或者将家庭教育责任转移给祖辈。父母在学校周边租房给孩子住却不监管，或者多花一些费用将孩子送到午托机构，甚至送到教师家里住，家长希望教师照顾孩子的生活和学习，然后便去繁忙自己的事业。当然，孩子离家而居，从某种程度上讲可以学习独立生活，学习与人相处，有更多的可自主支配的学校时间。可初中阶段的孩子，尤其初二的孩子，日常的膳食搭配，休息质量，花销开支，人际关系，身心变化等情况不可等闲视之，尤其孩子在闲暇时间如何自处，尤为重要。教师即使再关心，再细心，也难免因教学任务的繁重，家庭生活的繁琐，个人专业开展的压力而无法周全备至。教师不可能担当起父母在孩子成长中所起的独特教育作用。父母的亲情呵护是无法转嫁和不可替代的。对于未成年子女来说,他们有希望得到父母的保护、尊重、关心等的心理欲望。父母角色和教师角色是不可互相替代的。教师无法承担“代位父母”的职责。“隔代教育”所呈现的问题已经引发广泛的关注，尽管祖辈教育在家庭教育中有其优势与作用：如祖辈对孩子有爱心，时间充裕,具有抚养与教育孩子的丰富阅历与经历；也可以缓解老人的孤寂……然而,由于祖辈在知识构造、价值观念、生活方式等方面与现代社会或多或少有差异,因此,他们在家庭教育观念、教育内容、教育方式上难免陈旧与落后,不仅易与年轻父母在教育孩子问题上发生矛盾与冲突,也容易产生种种问题。父母与孩子之间缺少情感交流与互动,长此以往,必将使父母与子女之间产生心理隔膜,使孩子丧失根本的心理归属和心理依恋,也就难以建立良好的亲子关系；祖辈不科学、不理性的教养方式易催生孩子不良的性格和行为习惯。隔代家庭对孙辈的影响是溺爱大于教育,祖辈的姑息纵容、包办代替、一味迁就、百依百顺成为普遍现象。其消极的后果是:孩子一切以自我为中心,自私、任性、虚荣、嫉妒；为所欲为、骄横跋启、纪律性差；害怕、孤僻、不善社交、不合群、合作精神差；懒惰、娇气、磨蹭、缺乏朝气,没有自理才能；意志薄弱,缺乏自尊、自立、自强、自信的精神:怕苦怕累,经不起挫折；进取心、创造性、责任感都差等等家庭教育责任转移最直接的受害者就是子女,最直接的危害就是造成问题行为增多:在学习上表现为学习障碍、厌学情绪及学习成绩滑坡。在生活上主要表现为生活质量低劣以及形成不良的生活习惯等。在心理上表现上不安康情绪情感开展、不安康人格障碍和过重的心理压力。良好的家庭教育呼唤父母的回归与复位。家庭教育与学校教育功能不能“错位”，无论是家庭教育“学校化”还是学校教育“家庭化”都是不合理的。家庭教育要履行智育职责，家庭不仅负责“养”，更应注重品格性情，价值取向等的“教”。不把教育孩子的责任完全推给学校。孩子的问题应首先从家庭教育上正确归因。“教师说一句顶我一百句”这种错误的观念需要摒弃。孩子的成长也应该是家长的成长，进步自身修养，言传身教。家长的家庭教育意识和责任感很大程度上决定着家庭教育质量和教育效果。家长的受教育程度、道德修养、人生经历、生活态度等都会对子女性格的塑造产生影响。因此每个家庭教育的输出成果总是打上其家长的痕迹和烙印。《颜氏家训》中颜之推认为“夫风化者，自上而行于下者也，自先而施于后者也。是以父不慈那么子不孝，兄不友那么弟不恭，夫不义那么妇不顺矣”。除了家长有意识的在某方面对孩子进展教育外，大部分的时间是通过无意识的潜移默化的影响方式进展的。“教家立范，品行为先”。孝慈、宽容、诚信、和睦等品德教育应该贯穿于孩子终身。有感于此，我想和在座各位分享韩国前总统李明博的成长经历。李明博：乘着贫穷的翅膀韩国第17届总统李明博自幼家庭赤贫，从5岁起就是父母的小帮手。父亲因战争失业后，一家人不得不搬到了山脚下的一座寺庙。15个家庭挤在一间屋子里，连个生火的地方都没有。住在那里的当然都是穷困潦倒之人，从早到晚，打架的声音、喊饿的声音、临死的呻吟声不绝于耳，没有一天能睡好觉。每天全家人都得出去找吃的，但即使这样也很难填饱肚子。当时还在念小学的李明博，最切肤的感受还是贫穷的苦涩。午饭时间，其他同学都在吃饭，而他只能拼命往肚子里灌水。水不能充饥的感觉，没有经历过的人又如何体会得到？尽管在如此困难的岁月，李明博的父亲也守着良心做事，这种态度潜移默化地影响着他。李明博的母亲总是教育他：“远亲不如近邻”，邻居家需要人手帮助，母亲便要他前去，并一再叮嘱，不能拿邻居家的东西。母亲说：“因为不拿人家的东西，你才可以更加坦荡地去帮助别人。假设一个穷人天天企盼着有钱人的帮助，那他永远无法摆脱贫穷。”父母的言传身教赐予了李明博成才的力量。这份力量支撑着他凭借一边做小买卖，一边上夜校高中，以年年第一名的成绩完成高中学业。后来考取了大学，并竞选上了学生会____，开启了人生的转折点。李明博的成长是乘着贫穷的翅膀。可见，只是生活的富足而欠缺精神的滋养，人很容易不思进取，甚至对物质索要无度。因此，家长应该爱子有度，教之方仪。万千家庭都希望孩子能学有所成，在此，我们必须再谈谈孩子勤勉向学的问题。勤勉自律是获得进步的必由之路，无论你是谁，无论家业多大，官职多高，你必须成认，家长无法代替孩子成长。孩子要学习的事情，尽管你知道怎样做，你不代替他完成，孩子就会在磕磕碰碰中学会这件事，从而获得才能的进步。反之，家长假设忍不住为孩子鞍前马后，为孩子解决总总的事情，那你就一直在演绎优秀的，全能的你，可你却残忍地弱化了你的孩子，让他总是处于需要你的状况之下。家长们，我们且看看皇孙贵胄们如何培养子弟的吧。清朝皇子们每天入书房读书的时间，大约是清晨5点左右起读，下午4点左右放学，虽严寒酷暑而不辍。没有寒暑假，一年之中，除了端午、中秋、万寿节(皇帝生日)、皇子本人的生日等五日可免入书房读书，除夕可以提早散学外，均没有假日。道光帝第七子，即后来的醇亲王回忆说，读书时每天都只能到下屋休息一两次，每次不过一刻钟时间，还须经过师傅允许才可以去。在读书的空隙间，同为皇族的叔侄、兄弟之间只可以谈谈书的内容或历史掌故，决不可以到处乱走，否那么就可能被罚站读书，即使有苦也不能说出来。《劝学诗》言：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。所谓刻苦学习，必须有一种坚持不懈的精神。学，就是学，全神贯注，持之以恒。学那么如春起之苗，不见其增，日有所长；辍那么如磨刀之石，不见其亏，日有所损。学习上的进步，就像春苗的生长，今天比昨天没有明显的进步，但肯定会有所积累。小小的进步积累起来，就像春苗那样，隔一段时间再去比较，会发现长了一截。假设你懈怠呢，就像磨刀石，一两天的磨刀，石头显不出凹多少，但是积累起来，凹的程度就是令人吃惊。例如，放学后利用多10分钟来背单词，外表上看，10分钟算什么啊，但长期坚持下来，你的学习时间就长了。这10分钟，即使你背不了几个单词，但是比在校门口堵车挤几分钟要有价值多了。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。在求学阶段，我们的孩子不可防止地要经过好几次大浪淘沙和吹糠见米的残酷考验。怎么办？只能努力去做砂石，而不去做杂质，只能做米，而不去做糠。只能刻苦学习，好让自己变得分量重一些，免得被淘汰。学习是劳动，劳动就必须刻苦，否那么就没收获，就像老农种地，你糊弄地，地的收成就糊弄你。学校，就是一块土地，给了你土壤。教师就像水分、阳光和空气，把知识的种子种植在土壤里。此时，你首先要种植自己的庄稼，然后有尽量多的收成。有了收成还不算，你还得吸收，把这种营养，吸收进自己的身体。这个过程，需要很多呆板的、机械的、枯燥的工作。就像你一遍遍地做题，一次次地考试，都是为你对知识的吸收而劳动。成绩的进步需要按部就班地来，但是，奇迹的产生，必须是长期刻苦学习的结果。生命中最珍贵的是青春，人的青春是这样度过的——回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因过去的碌碌无为而羞耻，面临得失成败，奋斗过，竭尽全力过，才能无怨无悔。培养孩子的勤勉自律。以自主学习为例，家长不妨与孩子讨论这几个问题：1、科学管理时间。养成行事迅速、惜时如金的生活习惯，因人而异地分配各科学习时间，做到每节课都完成当堂记忆，当堂掌握的任务，做好自习课、晚自习的方案。充实的安排双休日的学习，别让电子产品绑架了我们周末的时间。2、养成坚持的习惯。部分学生往往知道自己只要努力就必定能进步，可是知道却做不到，或者短暂的热情过后却坚持不住。持之以恒的毅力在学习中的重要性不言而喻。学习中的及时稳固，适度过度学习也很重要，例如一个知识点背诵6遍根本能背下来，但是却容易遗忘，那就适当过度50%，也就是背9遍，便能结实的记住。学习不能只追求知道了，想通了，还需要追求掌握了，结实了，会举一反三了。3、学会预习。在教师没有讲到知识点之前先理解这部分的内容，帮助我们在上课时做到心中有数。真正的预习是自己试着把明天要讲的概念定义背出来，把定理试着自己证一遍，把公式试着推一遍，例题自己试着做一遍，这样做的最大好处是既然定理公式概念是我们自己推出来的，轻易就不会忘记，哪怕考试忘了也不会紧张，因为可以再推理出来，这样可以帮助我们节省大量的记忆时间，比被动的从教师或者书本上得到要扎实深化得多。4、及时对所学过的知识进展归纳总结，建立知识网络。随着所学知识的不断增加，头脑里积累了越来越多琐碎的知识点没有整理，就像同学的书包，有的同学书包很整齐，想用什么可以迅速准确的找到，有些同学的书包非常乱，什么都往里塞，等到用的时候就找不着了。归纳总结可以帮助我们把所学的知识有条理有顺序的串联起来，可以让我们很明晰的知道我们学了哪些知识，这样在解题的时候我们可以迅速的调用相关知识，既可以进步解题速度，也可以不让无关的知识干扰我们的思路。5、学会自查错处。重视错过的知识点，及时弥补知识的短板，不妨把考试，作业中做错的题目〔包括因为审题不认真，计算失误等这样的原因做错的题目〕整理在一个本子上，把做错的步骤也要写上，并在旁边写上正确的步骤。有时间就拿出来看看，想想是什么原因造成的，不断完善我们的知识体系和考虑方式，对进步我们的考试成绩是非常有帮助的。遇到问题及容易出错的问题就及时记下来。及时解决疑难问题，不让小问题成为第一块被推倒的多米诺骨牌。父母对于子女，可谓爱之深，情之切，责之重。但这种爱是要有原那么的，是要有方法的，是要适度的。爱子有度，教之方仪。让孩子知道理，明德行，做正心、诚意、感恩的人，孩子才能成才。无论何时，无论何事都要正确引导，养成孩子明理重德的习惯，要求孩子有爱心，爱父母，爱社会，爱师长。对教师最大的尊重，是尊重教师的学问价值：倾听、互动、交流、讨论、执行。作为家长，要理性引导孩子评价家庭成员和教师。夫妻间互相指责，做父母的当着孩子的面顶撞老人，在孩子抱怨教师学校的时候随声附和，这些做法都是不可取的。松下幸之助说“会做事不如会做人，会做人不如会感恩。”一个人只有拥有了感恩之心，并将这变为一种习惯，这个人才能感受到幸福，感受到快乐。但愿孩子沐浴于家庭教育的春风化雨中，注重修身、处世、勉学三者结合，让我们共同合力，把孩子培养成卓越成功的有德之才。初一第一次家长会发言稿尊敬的各位家长你们好！开学已半个多月了，因为刚开学事情比较多、所以一直没有时机和大家沟通。今天，借此时机和大家做一下交流，希望以后在我们的共同努力和配合下，使我们的孩子能得到最大可能的进步和进步。初中三年，初一是关键。在这一年里孩子能否实现稳定的过渡，孩子能否养成认真、勤奋、踏实学习的好习惯。这是后两年乃至于到高中学习的根底。所以，我希望各位家长，在初一上学期多抽出一些时间，监视孩子学习。以促使孩子学习习惯的养成。【科任教师】我们七〔19〕班的课任教师分别是语文周教师，数学郭教师，英语杨教师，政治赵教师，历史甘教师。目前几个教师的课都得到了学生的认同，我们相信，只要我们家校共同努力，我们的孩子就能得到更好的开展。我办公室号码3036029【班级介绍】本班目前有53位学生，其中女生25位，男生28位。开学以来，我觉得班级学生整体表现不错，同几个课任教师交流，如今班级上课纪律较好，作业收交情况比较好，班级的各项工作开展的也很不错。应该说这是一个很好的开头。在开学这段时间大部分学生都不错，在次提出表扬，附表当然，班级中还存在着一些问题1、少数几个学生表现不好在小学养成了好说好动的小缺点，注意力难集中。2、作业习惯差，作业完成质量低，对于不会做的题目，没有问其他同学或教师的习惯，不懂就不懂，作业做错了，没有及时进展订正。要求作业家长签字的有的不签3、不会听课，不懂得如何做笔记，如何参与课堂。4、粗心马虎，常丢三拉四，有几次早上都有好几个学生，忘记带作业，需要家长送过来。【治班策略】根据班级目前的这种情况，我提出的带班原那么是关注细节，注重个人习惯培养。有一句话，叫习惯决定性格，性格决定命运。正确的学习习惯、生活习惯、思维习惯、行为习惯、会使孩子终身受益。近期我的班级管理策略就是针对习惯养成，让学生在近两个月中能改变原先那些不好的习惯，养成良好的学习习惯，有着良好的习惯，学习的成绩必然会更着上来。怎样来教育我们的孩子呢，那就需要对孩子现阶段各方面有理解【初中小学区别】初中，是学生由幼稚的童年向青少年转变和个性逐渐形成的时期。它是人生中的重要转折点，从小学升入初中，无论是课程设置、学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。不少初一新生由于对新学段缺乏认识或认识缺乏，未能根据初中生活的新特点进展调整，结果上初中后手足无措，生出种种不适应，严重影响了学习质量和安康成长。初中与小学相比：科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大、【学习】中学是人生知识根底的奠定时期，而初中又是整个中学的奠基阶段。在课堂上，初中生比小学生学习的门类要多，而且每一门学科的内容逐渐趋于专业化，并接近科学体系。他们面临的学科的常识性知识越来越少，反映客观事物的规律性与知识的严密性、逻辑性越来越强。在学习方法上，中学要求学生对所学的知识在可以理解根底上记忆，记忆根底上灵敏运用。初中阶段，教师们不再像对小学生那样，手把手地指导学生，学生感到中学教师不如小学教师讲授得那么仔细，学起来吃力，有时不能完全消化吸收，只能囫囵吞枣地咽下去。随着学科的多样化、深化化、这就特别需要初一新生从小学的依靠教师逐步朝着独立方向开展，培养自主学习才能。详细表如今：不死记结论、公式，要重点掌握其推导过程；不满足于会解题，要穷究为什么这样解；不孤立地学知识，要将各知识点揉成一个整块；形象思维到抽象思维的转变从识记到探究的转变；不局限于课本，还要拓展到课外。另外，还要合理分配各科学习的时间，有方案，有重点。分数区别，小学考试的分数和初中考试的分数，是不可能等同而论的，小学生考个90分是很平常的事情，但在初中，有时候，你考个80分也是班级第一，小学常考90多，在初中考不及格也是可能，因为两者不可相提并论，当然分数不能作为衡量学生开展的唯一一项指标，我们也不能以分数论英雄，要同时关注的是学生的开展，关注的是学生这一阶段的成长经历正因为初中与小学的众多差异，我们常遇到这样一种情况：初一新生带着新奇和愉悦迈进了中学大门，但半个月或一个月后，不少新生便出现各种消极的心理病症，如讨厌上学，对成绩绝望，对学习产生焦虑情绪，对教师反感和对立，与同学不合群等等。这是为什么呢？由小学进入中学不仅是上学地点的改变，还有随年龄的增长带来的自我意识的增强。有的孩子小学时成绩好，在班里做学生干部，步入中学后却因为种种原因没有能再当班干部，感到绝望；有的学生小学毕业时成绩不理想，与同学们有一定的差距而产生自卑感；有的学生努力表现自己，希望得到教师和同学的认同，可实际情况却事与愿违，等等。这些状况都可能导致学生发生上述心理问题。【生理特点】中学是整个人生历程的关键时期。有的专家形象地比喻为人的第二次诞生。此阶段孩子的生理、心理开展变化急剧而迅猛，这一时期处于人生成长的转折关头，应给予足够的重视。1.生理特点初中生正处于少年期和青年前期〔或称青春初期〕。中学生的骨骼肌肉等发育极快，逐步趋于成熟体格趋于定型。这标志着人体发育的全面完成：初中生可以说“长大了”。2.心理特点１、自我意识在这一时期出现质的变化。青春期的孩子对于“自我”的体验和感受前所未有地清醒。假设说，儿童对自己的认识和评价根本是服从成人意见的，那么，青春期的孩子那么完全不同了。他们对自己产生了强烈的兴趣，热衷于考虑自己的优点、缺点、特点显得非常“自恋”，同时又经常夸大自己的缺陷，因为自己不够“完美”而沮丧。２、独立性增强。进入青春期的孩子总是希望得到别人的成认和尊重，希望摆脱成人的约束，渴望独立。３、感情的变化非常显著。他们既“多愁善感”又“喜怒无常”这常常令我们家长手足无措。感情的多变是与感情的深化共同发生的，在这一时期孩子们已经开始产生和感受到许多细腻复杂的感情。４、开始关注同龄人之间的交往。同龄人之间的关系是这一时期生活中非常重要的内容。任何一个青春期的孩子都不可能脱离同龄人的影响，总是将彼此之间的交往与认可看得极为重要。５、与成人世界的关系开始变化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一样服从家长和教师，他们希望获得像“大人”一样的权利，因此经常固执地与父母所有这些变化和开展都是在进展的过程中，而不是已经完成了的。他们在各方面仍然是不完善、不成熟的：还不可能真正独立，还没有形成相对稳定的个性，还没有成熟的感情世界。所以在这特殊的时期，孩子的开展需要得到家长的关注，他们才能顺利度过这青春发育期，【给家长的建议】一、做一位开通的家长1、多给孩子一些尊重，像对待成人一样对待你的孩子。已经进入青春期的他们不会再简单地服从和遵守你的命令。2、给你的孩子有发表意见和观点的权利。不要粗暴、武断的夺取孩子的话语权。３、请尽可能理解你的孩子。青春期毕竟只是通向成年的桥梁，而不是真正的成年，他们的意见、判断很可能经常是不妥当甚至是荒唐的。身为家长当然可以不同意乃至反对，但在否决孩子意见的同时，你完全可以同时表达出你对他的理解，虽然家长不能承受，但是家长懂得他的想法，明白他的感受。二、做一个典范型的家长。配合教师加强对孩子进展思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监视、勉励，共同进步。三、做一个监视型的家长。作业催促：每天晚上检查孩子的作业情况，无力指导，看对错，看是否改正，相关的作业将通过校讯通发到家长手机上，睡觉前催促拾掇好作业，早上起来催促早读。孩子的作息时间。早上7：20前到校放学11：40下午2：50前到校放学5:25，值日生比其他学生要提早10分钟。四、做一个细心型的家长。学生的喜怒哀乐常常表如今脸上，家长应从一系列的变化中探究子女在校的表现情况。以下情况属不正常现象：没有作业，经常上网聊天，经常打，作业普遍较少，放学到家后径直进自己卧室等！家长发现后应及时理解真相，对症教育；并将情况通报班主任。五、给孩子创造一个良好的学习环境。学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子；读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。比方一些孩子在家学习的时候，尽量不要玩麻将、打牌等严重干扰孩子学习的事情。六、随时与学校保持联络，互通情况，寻找教育孩子的最好方法，号码如有变动，请及时转告，假设能常到校查看，效果会更好。每个孩子都是父母的心头肉，即使在你眼里他升学已经百分之九十九没有希望，可我们既然供他读书了，就仍要抓住这百分之一的希望！假设连我们都放弃了希望，那孩子还有什么希望可言呢？孩子是我们家长晚年的继承和希望，正确合理的家庭教育是家长一生的幸福，错误和不良的家庭教育就是家长一生的痛苦和辛酸，将来的社会是一个文明平等竞争的社会，假设不具备一定的知识储藏和才能，就难于在剧烈的竞争中维持自己。人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的问题上有一个不成定论的公式，就是首先要成人，然后谈成才。让孩子成为一个安康的人，不仅身体安康，更重要的要心理安康。如今多付出一点，尽了自己的努力和职责，今后我们就不会懊悔。家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，作为教师，我们要付出最大的努力干好这份良心活儿；作为家长，要真正负责，耐心教育孩子、关爱孩子。班主任是孩子在学校的父母,假设严格要求了您的孩子，希望您能予以谅解！让我们携手努力，为孩子的人生奠基！最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持！第一次家长会发言稿范文大家好！我们非常感谢各位家长能来参加早上的家长会。这是我们班第一次召开家长会，我们非常感谢各位家长对我们工作的支持和理解。因为是第一次开家长会，我介绍一下我们的教师。因为幼儿园里很多个吴教师，所以叫我娟教师好了我是班主任，这是叶教师副班主任，还有一位是吴教师是保育员。今后我们三位将和孩子们一起生活和活动。我非常希望我们家长在平时不仅吧我们当成孩子的教师及阿姨，更把我们当成你们的朋友，大家能畅所欲言，一起来关心孩子的安康成长。上幼儿园是幼儿从家庭生活走向社会生活的第一步，我们班小朋友都是新生，年龄在2－3岁之间。再过一天，他们将从熟悉、自由、宽松的家庭生活转变为生疏、具有约束力的集体生活，孩子们将要第一次要长时间分开父母，7、8个小时，来到一个生疏的环境，和我们三位教师及30位小朋友一起生活，会给幼儿带来不少心理压力，从而产生不安感。因此，大多数幼儿都需要一个适应阶段，其时间长短根据幼儿的年龄、性格、家庭的抚养方式、生活习惯以及来园后接触到的教师和其带着方法决定。如何稳定新入园幼儿的情绪，使其尽快适应幼儿园的生活，实现第二次“断奶”呢？今天我们就是为理解决孩子可以顺利的入园坐在一起的。我们一起商量用什么方法和方式让孩子尽快的适应幼儿园生活。看看我们要为孩子们准备些什么？怎么样让孩子来迎接这个挑战？首先，要请家长配合教师做好幼儿入学的心理准备工作。因为总有些孩子一送到幼儿园，就大哭大闹起来，怎么哄都不行，就是不愿意留下来，父母会感到束手无策。其实家长们不必为此担忧，而是应该帮助孩子减少对集体生活的恐惧感，家长在家里千万不能用“你不乖、教师要骂的”之类的话吓唬孩子，也不要用物质去哄骗孩子，这样无疑会把幼儿园的生活说得很可怕，令孩子更不喜欢幼儿园。你应该让孩子知道幼儿园有许多好玩的玩具，许多小朋友可以在一起玩。还有就是家长对待幼儿入园时得哭闹要理智，孩子分开他所熟悉得人，初到幼儿园，难免会哭一哭，所以我们家长要想方法让孩子习惯幼儿园的生活，对孩子进展正确的引导，正确的引导方式应是告诉孩子：“你长大了，幼儿园是你这个年龄应该去的地方。在那里你能认识新朋友，学习新知识，你会越来越棒。”类似鼓励孩子的话，可以让他对幼儿园充满期待和向往。入园之初，家长可让孩子带上平时最喜欢的玩具，消除对生疏环境的恐惧感。其次，是关于孩子的依恋情绪。刚刚我也说了孩子上幼儿园他第一次分开大人身边，爸爸、妈妈的担忧我们能理解，也请你们相信教师。我们会像你们一样地去爱他们，照顾他们，关心他们的。以前的班级有些家长把孩子送到以后，总是不放心，不肯离去，陪孩子玩，有的躲在窗外偷看。这样，孩子永远都无法学会独立，等到别的孩子都已适应集体生活时，你的孩子上幼儿园还要苦闹。那我想你心里一定会更加的不好受了。所以，当你们把孩子送到教师手上时，就应该以信任的心态和孩子说再见。另外，有些家长早早的把孩子送来，中间又觉得不放心，偷偷来看孩子是否过得好，本来孩子挺开心的，以为见到了亲人就又大哭大闹着要回家了，这样对教师的教育工作将带来一定的影响。今天我们是为孩子的入园做准备的，今后为了孩子的成长我们还有很多东西要和大家一起来交流讨论，要搞好我们的班级，非常需要我们家长，孩子，教师，阿姨四者之间的互相配合。让我们一起努力，尽快缩短孩子在幼儿园的不适应期，使上幼儿园成为孩子每天最快乐、最向往的事。开学第一次升旗仪式发言稿各位领导、教师、亲爱的同学们：大家好！又是一年春草绿，仍然十里杏花红。我们带着对寒假生活的美妙记忆，对新学期的向往，又回到了学校，站在了新的起跑线上。今天是开学的第一次升国旗，借此时机，我代表沙河中学的全体教师和同学们说一说我们的心声：迎着国旗，看着同学们整齐的队形，笔直的身影，我们感到很欣慰。因为你长大了一岁，成熟了一些，最主要的是懂得了尊重与坚持。作为我们选择了教师这个职业，也就选择了你们。是你们，让我们的青春得以延缓，是你们，彰显着我们的人生价值。你们是幸福的，我们就是快乐的，你们是进步的，我们就是欣慰的，你们是成功的，我们才是优秀的。开学初，走进教室，大家都是踌躇满怀，战斗的号角一触即发。学习纪律与学习状态空前优异，那沙沙地书写犹如急行军的脚步。但是，学习生活毕竟是单调而又枯燥的重复，你能不能坚守下去？学习中，难免会遇到困难，那个时候，你会不会轻言放弃？我们很担忧。同学们，知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。劳动一日，可得一夜的安眠；勤劳一生，可得幸福的长眠。今天的辛苦正是为了明天甘甜的果实。只要生命鲜活，跋涉的脚步就应该永不停息！看看左右奋斗的身影，效仿身边执著的足迹，你也可以分秒必争、马不停蹄！让一辈子仅有一次的初中生活，演绎一场不抛弃，不放弃的感人舞台剧。同学们，在励志学习的同时，我们还要讲究科学方法，进步学习效益。我们学校一直提倡，日日清，周周清，月月清，这一点，大家一定要坚持做到。打仗就打有准备的仗，要时刻保持清醒的头脑，明白自己哪里学得好与不好，及时弥补，将遗漏减少到最最渺小。同学们，假设说初一到初三的学习是大量的积累，那么初四的学习那么要注重质的提取、才能的增长。学习中的合作固然重要，但是独立考虑在这个时期尤为必需。你不可能将别人的思维照搬过来，自己的经历还要亲身试试水深水浅。才能的提升，不是教师、组长可以包办的。所以，一定要将学习的主观能动性摆放在首位。一点点调整，定可以做到圆满。同学们，生活不会一帆风顺，学习不会一路坦途。我们一定要学会英勇的笑.面对失败、枯燥、、诸多诱惑。你要记住，你是强者。强者总会守住自己一颗英勇的心，笑迎一切困难与不如意。天上不会掉下美味的馅饼，世上没有不劳而获的成功。要学会包容教师、父母的失误，学会容忍同学、同行的触犯，学会宽容别人的错误。做一个把微笑挂在脸上，把感谢挂在嘴上的有修养的人。面对将来的一切，不骄不躁，奋勇出击！我们要始终英勇的笑,做英勇的自己、乐观的自己！同学们，这个学期只有三个多月的时间，80多个日日夜夜不是你一个人在奋斗！我们将陪你一起度过！船以起航，号角声在遥远的地方吹响，让我们全体师生携起手来，以恒心为良友，以拼搏为知已，志存高远，脚踏实地。促学校开展，圆家长期望，实人生梦想。为了沙河中学的雄起添砖加瓦！谢谢大家！2023.3.16高一新生入校第一次家长会发言稿高一新生入校第一次家长会发言稿各位家长朋友大家好：欢迎大家前来参加我高一四班的家长会。我是高一四班班主任***，很快乐有这么一个时机和大家见面，我的号码是***********〔同时将班主任姓名和联络写在黑板醒目处〕欢迎大家通过、短信等方式与我就孩子学习成长方面的问题保持经常性的沟通与联络。同时也希望通过今天家长会这样一个平台，我们共同交流教育心得、沟通教育理念，传递教育信息，相信我们的出发点和落脚点是完全一致的，即一切工作都是为了孩子更好的成长。首先，请允许我简单介绍一下本学期本班的根本情况：我高一四班共有学生**人。其中，男生**人，女生**人；住校生**人，走读生**人。我们本学期开设语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物、劳技与通用技术、信息、体育保健、音乐、美术共计14门课程。我们的教师都是有着丰富教学经历的一线教师，以年富力强的中青年教师为主，其中不乏名校毕业生以及硕士研究生。相信跟随这样一批有程度、有才能、有激情的教师学习，学生必能有较大的进步与收获。我们今天家长会的议题是，如何做好初高中衔接的工作。大家都知道，高中阶段是您的孩子人生中又一个重要经历，在大多数人眼中，高中都和“苦”息息相关，学习知识的难度和强度较初中都有了一个质的提升，对于您的刚刚走入高中的孩子而言，也同样是这样。不管是孩子主观认识，还是客观环境和承担的学习任务，较之初中阶段学习有大幅度的变化，能适应的那么前进，否那么可能落伍，家长应该理解孩子到了高中阶段身心开展可能出现的新特点，帮助孩子过好初、高中衔接关。一、理解您的孩子心理开展特点。经研究发现，中学生心理开展一般特征可概括为“四性”、“四顶峰”。“四性”即敏感性、社会性、动乱性、闭锁性。敏感性是指对人、对事具有较强的敏感性，思想活泼，易承受新事物、新信息。社会性是指对人生的意义、升学等社会问题越来越感兴趣，对很多事物都有自己独立的见解。动乱性是指情绪容易冲动对事既积极热情，又焦虑不安。闭锁性是指开始有了自己的“小机密”，不再轻易地表露自己的内心世界，有些内敛。“四顶峰”即生理变化顶峰、智力开展顶峰、社会需求顶峰、创造顶峰。生理变化顶峰是指学生生理发育迅速变化，性发育成熟。智力开展顶峰是指此时的孩子的智力开展、记忆力、判断力和动作反响力及速度都已到达人体的最高程度。假设以100作为智力开展的最高程度，初中到高中，记忆力从95逐渐到达100，判断力从80到达100，动作及反响速度从90到达100。社会需求顶峰是指孩子对爱情的向往等精神方面的需求以及衣、食、住、行等物质方面的需求都有所上升。创造顶峰是指这个阶段是孩子一生中最具有活力和创造性的时期。孩子会有较强的自尊心、自信心和渴求独立的愿望，其独立考虑才能大大进步，不轻易相信别人的意见，常持分析^p和批判态度，很反感家长把他们看成小孩子，甚至会产生逆反心理。高中阶段孩子的自尊心特别强烈，最怕别人看不起自己，他们力图在各个领域有较出色的表现，想争取在集体中赢得适当的地位，得到好评和重视。二、理解高中学科教学特点。高中教学与初中教学有着很大的差异：一是知识量大。高中三年开设的十几门学科虽和初中差不多，但每一门学科的知识量比初中要增加许多。如数学要学习立体几何、解析几何、统计、概率、数列、三角函数等。高中是学生求学阶段获取大量根底知识的重要阶段，每一学期所学内容的容量都很大。二是难度大。表如今初中和高中知识上有些跨度，这一跨度不可能细嚼慢咽，对把握知识带来一定困难，而且高中所学知识的抽象概括性比初中高得多。三是高中学习进度快。以语数外三门功课为例：高一第一学期，每门功课都有两本必修必须讲完，仅教科书就有六本之多，加上配套练习，压力更大。假设跟不上进度，往往出现“消化不良”或“负债”现象。四是综合性强。要解决一个问题，往往需要综合应用各科知识，到了下学期，文综、理综内部综合，这个问题就显得更加突出。五是系统性强。学生必须学会在教师的指导下建立自己的学习体系，否那么就会胡子眉毛一把抓，乱了方寸。六是才能要求高。如观察才能、表达才能等，特别是分析^p综合才能、抽象思维才能、自学才能大为重要。七是理解要求高。要理解概念、法那么的本质，形成某种理念、方法，才能把知识学到手。高中教学对学生的学习较为放手，不可能像初中那么详细地要求学生每个环节怎样做，而是要求学生能独立完成各个环节的任务，如预习、听讲、记笔记、课后复习、独立作业、单元小结、考后分析^p、错题整理等，孩子的自理才能、学习才能很重要，孩子应寻找适宜自己学习的方式方法。假设不理解这些，还是用初中老一套方法远远不够，学习成绩也会下降的。家长要指导孩子变被动学为主动学，变死记为活用，孩子能举一反三，触类旁通，学以致用。三、对家长的几点建议一是优化孩子成长的环境。孩子三分之二时间在家里生活，学校教育需要家庭教育的支持与补充。为孩子创造一个有利于安康成长的家庭环境，家庭中具有民主和谐的气氛，积极进取的精神，保证孩子有宁静的学习环境。二是指导孩子科学安排时间，制订两张表。一张是一天的学习生活作息时间表。从早到晚，从起床到睡觉，将学习时间、休息时间安排得井井有条，另一张是一周学习方案表。正常的学习和单元学习，查漏补缺合理安排，课内学习与知识面的拓宽和开展合理安排，这两张表的制定，可促使孩子抑制忙乱现象，有条不紊地学习、活动、休息，有利于进步孩子学习效率和身心安康的开展。三是放下架子，与子女做朋友。父母不要以长辈高居，不独断，与孩子有平等之心，设法与孩子做深化的沟通，开展谈心活动，不定期召开家庭，沟通情感与思想。四是家长要会展现爱之情感。相信每个家长都深深的爱着自己的孩子，但是会正确的表达自己对子女的爱，并为子女愉快的承受的家长就不是那么多了。家长不要吝啬爱子女的语言，更不要深藏爱子女的情感，要擅长言表，要适时用语言表达爱意，让他们能体会到爱。孩子是夸好的，孩子做了好事，获得了好成绩要及时表扬、鼓励；孩子遇到困难，家长要全身心帮助。这样最能获得孩子的信任，能到达心与心真诚地交流。一旦孩子做错了事，要帮助分析^p危害找原因，让他心服口服。五是改进育儿方法，多请教教育书籍。如今的时代是信息时代，社会是开放的社会，孩子吸收了时代的活水，新颖的知识，承受的信息多而广，他们有时会指点，激扬文字，对周围的事评头论足，家长应“小心”自己的“霸主”地位，在繁忙工作之余能抽时间读些心理学、教育学等书籍，加强自己的修养，跟上时代的步伐和孩子的思想，以便帮助孩子。今天家长会的主要内容我就介绍到这里。我想沟通是互相的，在这里我准备了一份调查表，希望各位家长能如实填写，为我们教育教学工作的有效开展提供必要的根据。〔班干部发表，家长填表，班干部收表〕最后，我希望家长、学校之间加强联络。孩子要安康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家长、学校结合才能使孩子不断进步，欢迎大家在方便的时候以各种形式询问孩子在校表现，也欢迎大家反映学生在家里的情况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。同时，我们在工作中，难免也会出现这样或那样的忽略或缺乏，恳请家长们批评指正，假设我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。但请大家相信，我们会尽全力为每一位孩子成长插上翅膀。谢谢大家！新生第一次班会讲话稿说明：XX级新生9月7日报到，上午一直在报到现场，下午参加家长座谈会，晚上去学生宿舍看望学生。今天上午八点，召开第一次班会。班会开始，是学生填写各种表格之类，乘此时机，我简单写了讲话稿。这是根据讲话稿和实际讲话内容整理的。昨天上午报到和晚上去宿舍，大家都认识了我，也记住了我的名字和手机号，刚刚我写的是我的邮箱和qq号。我平生最痛恨“字如其人”这四个字，因为我的字写的虽然很不好，但是，我这个人还是不错的。大家参加完高考，收到大学录取通知书，只是一个准大学生。从XX年9月7日报到，完成各种手续，才正式成为青岛理工大学的一员。在此，我对大家表示衷心的祝贺和热烈的欢迎。今天这个会议非常重要，不是因为要填写各种表格，不是因为我要讲话，因为讲话重要的只有xx等____，也不是因为这个会议的内容有多么重要，而是因为这个时间节点非常重要，这次会议是我们进入大学校园的第一次会议。这次会议也标志着我们12交运1班、12交运2班的正式成立并开始运转。我们就不放鞭炮了，让我们用比鞭炮更热烈的掌声庆贺我们班级的成立。我们12交运1班、12交运2班将成为一个团结的集体，和谐的家庭。不管是从年龄的角度还是从担任班主任的角度，我都可以称为是这个大家庭的家长。大家同意吗？假设大家没有不同意见，那就鼓掌通过。从此以后，12交运1班、12交运2班就是我的孩子，我也会把我们两个班的同学当做自己的孩子一样对待。我是这个集体的家长，但不是“家长制”的家长，我绝对不会专制，我只会努力创造一个宽松、和谐的班级气氛，让大家在这个集体中充分发挥自己所长，努力成长。我是家长，那么，我们就是一家人，有什么话都可以说，有什么困难我们共同面对。当然，我是好人，我是老人，但我绝对不是老好人，对于一些不良行为，我也同样不会姑息。我的儿子和你们年龄差不多，出生于1995年，如今上高三，明年高考。从他出生，我就对他说，“多年父子成兄弟”。从他到了小学高年级，我就告诉他，“原那么问题是不可以讨论的”。我可以民主，但凡事都有底线。这个底线不是我规定的，而是事情本身所具有的。这么多年来，我们一直都是父子加兄弟。在需要把握原那么、把握方向的时候，我们是父子；在日常生活中，我们是兄弟。这两句话对他影响很大，在小学毕业和成人仪式上写给家长的信中都分别引用过。他小时候，我最喜欢和他一起玩，他上了初中、高中，我最喜欢和他漫步，尤其是上了高中住校之后，两周才能回家住一宿。每次星期六晚饭之后，我就以逛超市为诱饵和他走走。我们无话不谈，世界大事、国家大事、学习情况、个人看法，甚至主动和我说在学校违犯纪律的事情。当然，他也有自己的隐私，他说这些隐私只能跟朋友谈，我当然也不会刺探他的隐私。有一次，他很正式的对我说，爸爸，我是90后，我们也在考虑、探究，应该允许我们有自己的想法和尝试，应该允许我们犯错误。我说，有考虑、有探究，这非常好，我就是希望你能成为一个有独立思想的人，不轻易受别人所左右。所以，我不但不会阻碍你，反而会鼓励你。每次和你聊天，不是阻碍你的思想，而是和你交换思想。毕竟我是60后，比你们经历得多一些，对社会、对人生、对人心比你们理解的多一些，我是希望你们尽可能少走弯路。对我这番话，他点头了，很认可。大家认可吗？虽然没有看到大家摇头，但也没有看到大家点头。假设认可，大家就点点头。今天，我作为班主任，教书20多年的教师，在这个讲台上见证了很多同学在大学的成功，也见证了很多人的失败，我也想说说我的看法。对于班级工作的目的，四个字：“和谐、向上”；班级的管理方式，四个字：“公开、民主”。我会尽我的可能，在班级实行民主管理，尽量保证公平正义，给大家营造一个宽松、进取的环境。或者说，你负责积极进取，我负责公平正义。大家都经历了高中三年，经历了高考的磨练，如今走到一起来了，进入同一个班级，那么，我们就处于同一个起跑线。所以，我要说的第一个【【关键词】：^p】：就是：“清零”。我们的心态一定要清零，过去的一切都已经过去。在高中是否优秀已经不重要，在高中是否担任过班干部已经不重要