2023年报社编辑实习报告范文

第46页共46页2023年报社编辑实习报告范文2023年报社编辑实习报告范文。经过高三的努力，终于考上了大学，如今回忆一下，仍感到幸福。选择中文这个专业，是因为我对写作的爱好和对文学的爱好。随着时间的流逝，这珍贵的大学生活就要走到尽头了。因为种种原因我没有选择继续求学，但这并不代表我的学习之路就走到尽头了。所谓“活到老，学到老”吗，在自己的身边，总会有一些东西自己从未接触过，总有一些东西需要自己从头学起。像编辑这一职位，对于一个文科出身的学生而言，是很诱人的。编辑的工作也总是透露了那么一丝神秘。既然不再读书，当然要面临工作。对工作，处出茅庐的我还真是不知怎样选择。只是觉得，自己毕竟是学文的，在自己手中已经掌握了一些文学知识语言知识。所以，将来的工作还是能与自己所学的专业有关，能进一步开展自己对自己所学专业的掌握。所以自然而然，编辑工作就成了我的首选工作。在徐老师的帮助之下，我顺利地进入了《少年创造与创造》杂志社实习。这是一家报道中小学生动手动脑、开发智力，积极开展小创造、小创造、小实验、小制作活动的刊物。单位很小，但从社长到社员都很友善。能走进这家杂志社实习，能有时机让我近间隔接触文化传媒工作，让我很兴奋，也很珍惜。这次实习的主要目的，就是充分理解一套刊物，从约稿到出版发行的全过程。充分理解杂志社各项工作的操作，学习相应的理论知识，实际操作知识，以期到达或是说根本具有编辑的才能。二、实习过程第一次走出校门，来到工作岗位，这对于我来说什么都是全新的，都是让人兴奋的。整个实习过程大体可以分为三个环节：〔一〕学习过程最初的一段时间，我都处于学习阶段。这种学习，包括对刊物的理解，对刊物运行的理解，对本杂志社的理解和对编辑的一些根本知识的理解。我用了三天的时间，阅读本杂志社的刊物。它包括中学版与小学版。在充分理解杂志的内部构造后，杨社长又为我讲解了杂志从约稿到出版发行的所经程序。并为我请来了本杂志社的主编翁永良翁老师，为我讲解什么是编辑、什么是编辑应具备的根本才能，编辑的详细工作等问题。〔二〕约稿过程在进展完初步的学习阶段后，就要进展实际的操作训练了。我的主要工作即实习内容便是约稿。在理解刊物的主要方向后，根据自己所负责的“中学版·创造展示台”和“中学版·探究”版块的特点，进展有选择的约稿。〔三〕编辑阶段在约来一定数量的稿件后，在翁老师的指导与鼓励下，我开场进入编辑阶段。因为约稿得来的稿件，大局部是学生参加科技竞赛时的参赛稿件，在内容、长度、兴趣性等方面都不太适宜直接登载，都要经过编辑、更改后才可以使用。在经过几次尝试后，我所编辑的几篇稿件，都顺利通过了审核，被登载了出来。三、实习内容杂志的发行，第一步当然是约稿。没有一定量的供稿，一本杂志是没方法发行的，一个杂志社也是办不起来的。之后才能对约来的稿件进展分类处理，进展编辑。再经过排版、绘图、彩编等才被最终发行。因此，我的第一项工作，即第一个实习工程便是约稿。〔一〕约稿约稿的工作并不难，或可说很简单。但在实际操作上却很繁琐，需要相当的耐心与细心，详细工作内容如下：1、在网上查询全国的各种青少年科技大赛，并将获奖打印下来，以便约稿时使用。因为这本杂志主要是介绍全国青少年的小创造，小创作的，因此，那些在科技大赛中获了奖的便成为了我们主要的稿件来。2、对获奖进展挑选。保存下获过奖但其创造创造尚未被登载的。将小学与中学区分开来。我的详细操作是将小学的记录在一个本子上，将高中的记录在一个本子上，以便操作。3、查询。我的查询方式很原始，就是拨打全国各地的查询效劳台114，再详细查询某个地区，某个学校，某个老师的，以此来联络有创造创造的小学生。这一步工作量较大，而且还要做好记录，哪个打通了，哪个没打通；哪个有老师，哪个留邮箱了，哪个发稿了，都要有详细的记录。4、约稿。在约稿时，要向各地老师详细介绍杂志社的情况和供稿的酬劳，方式等问题。5、回访。即在收到稿件后对供稿者的回复；在稿件被录用后对供稿者的通知，寄稿费等工作。约稿的工作顺利完成后，我便进入了下一个实习工程，即编辑。〔二〕编辑这项工作，不再像约稿那样繁琐，但对专业知识的要求相应高许多。一件稿件在手，先要挑选，看它合不适宜运用。如适宜才能进展下一步的处理工作。处理即编辑，它的主要内容是：将篇幅长度编辑成所需的长度；词语的应用、文章的兴趣性等方面也要附和刊物的特色。之后，细细校正文章格式、错字标点等。如有需要，添加“老师评语”。这是我在杂志社的最后一项实习内容，也是较难的一项实习内容。这些详细工作说起来容易，可实际操作起来却不太简单。在编辑过程中，我也曾出现过一些错误，但在翁老师的帮助下，都已一一改正，并顺利完成编辑任务，在此过程中也学习许多知识。四、实习收获通过在学校期间的实习，我的综合素质得到进步，理论才能得到增强，可以把学到的理论与详细理论结合起来。在理论过程中我理解到许多关于约稿，编辑，校对，排版，彩编等方面的知识，逐渐熟悉了文化传媒方面的一些知识，并进一步知晓青少年在科技创新方面的想法。我学会了怎样同单位的其他同事建立融洽的合作关系，在和谐的气氛*同完成规定的工作任务，收到良好的经济效果。在详细的理论过程中我也强烈地体会到要想成为一名优秀的编辑必须具备各方面的素质，不仅要有广博得知识，高超的技能，较强的随机应变才能，较高的组织才能和协调才能，而且要有吃苦耐劳、爱岗敬业的精神。这次实习虽不是我的正式工作，但却为我即将开场的工作生活积累了不少工作经历。很感谢学校为我们安排的实习时机，很感谢徐老师对我的帮助，同时，也很感谢《少年创造与创造》杂志社对我的培养。在将来的日子里，我一定会更加努力，不辜负学校，老师，杂志社对我的培养。【以下为赠送相关文档】精选实习报告阅读2023年报社编辑实习报告范文模板经过高三的努力，终于考上了大学，如今回忆一下，仍感到幸福。选择中文这个专业，是因为我对写作的爱好和对文学的爱好。随着时间的流逝，这珍贵的大学生活就要走到尽头了。因为种种原因我没有选择继续求学，但这并不代表我的学习之路就走到尽头了。所谓“活到老，学到老”吗，在自己的身边，总会有一些东西自己从未接触过，总有一些东西需要自己从头学起。像编辑这一职位，对于一个文科出身的学生而言，是很诱人的。编辑的工作也总是透露了那么一丝神秘。既然不再读书，当然要面临工作。对工作，处出茅庐的我还真是不知怎样选择。只是觉得，自己毕竟是学文的，在自己手中已经掌握了一些文学知识语言知识。所以，将来的工作还是能与自己所学的专业有关，能进一步开展自己对自己所学专业的掌握。所以自然而然，编辑工作就成了我的首选工作。在徐老师的帮助之下，我顺利地进入了《少年创造与创造》杂志社实习。这是一家报道中小学生动手动脑、开发智力，积极开展小创造、小创造、小实验、小制作活动的刊物。单位很小，但从社长到社员都很友善。能走进这家杂志社实习，能有时机让我近间隔接触文化传媒工作，让我很兴奋，也很珍惜。这次实习的主要目的，就是充分理解一套刊物，从约稿到出版发行的全过程。充分理解杂志社各项工作的操作，学习相应的理论知识，实际操作知识，以期到达或是说根本具有编辑的才能。二、实习过程第一次走出校门，来到工作岗位，这对于我来说什么都是全新的，都是让人兴奋的。整个实习过程大体可以分为三个环节：(一)学习过程最初的一段时间，我都处于学习阶段。这种学习，包括对刊物的理解，对刊物运行的理解，对本杂志社的理解和对编辑的一些根本知识的理解。我用了三天的时间，阅读本杂志社的刊物。它包括中学版与小学版。在充分理解杂志的内部构造后，杨社长又为我讲解了杂志从约稿到出版发行的所经程序。并为我请来了本杂志社的主编翁永良翁老师，为我讲解什么是编辑、什么是编辑应具备的根本才能，编辑的详细工作等问题。(二)约稿过程在进展完初步的学习阶段后，就要进展实际的操作训练了。我的主要工作即实习内容便是约稿。在理解刊物的主要方向后，根据自己所负责的“中学版·创造展示台”和“中学版·探究”版块的特点，进展有选择的约稿。(三)编辑阶段在约来一定数量的稿件后，在翁老师的指导与鼓励下，我开场进入编辑阶段。因为约稿得来的稿件，大局部是学生参加科技竞赛时的参赛稿件，在内容、长度、兴趣性等方面都不太适宜直接登载，都要经过编辑、更改后才可以使用。在经过几次尝试后，我所编辑的几篇稿件，都顺利通过了审核，被登载了出来。三、实习内容杂志的发行，第一步当然是约稿。没有一定量的供稿，一本杂志是没方法发行的，一个杂志社也是办不起来的。之后才能对约来的稿件进展分类处理，进展编辑。再经过排版、绘图、彩编等才被最终发行。因此，我的第一项工作，即第一个实习工程便是约稿。(一)约稿约稿的工作并不难，或可说很简单。但在实际操作上却很繁琐，需要相当的耐心与细心，详细工作内容如下：1、在网上查询全国的各种青少年科技大赛，并将获奖打印下来，以便约稿时使用。因为这本杂志主要是介绍全国青少年的小创造，小创作的，因此，那些在科技大赛中获了奖的便成为了我们主要的稿件来。2、对获奖进展挑选。保存下获过奖但其创造创造尚未被登载的。将小学与中学区分开来。我的详细操作是将小学的记录在一个本子上，将高中的记录在一个本子上，以便操作。3、查询。我的查询方式很原始，就是拨打全国各地的查询效劳台114，再详细查询某个地区，某个学校，某个老师的，以此来联络有创造创造的小学生。这一步工作量较大，而且还要做好记录，哪个打通了，哪个没打通;哪个有老师，哪个留邮箱了，哪个发稿了，都要有详细的记录。4、约稿。在约稿时，要向各地老师详细介绍杂志社的情况和供稿的酬劳，方式等问题。5、回访。即在收到稿件后对供稿者的回复;在稿件被录用后对供稿者的通知，寄稿费等工作。约稿的工作顺利完成后，我便进入了下一个实习工程，即编辑。(二)编辑这项工作，不再像约稿那样繁琐，但对专业知识的要求相应高许多。一件稿件在手，先要挑选，看它合不适宜运用。如适宜才能进展下一步的处理工作。处理即编辑，它的主要内容是：将篇幅长度编辑成所需的长度;词语的应用、文章的兴趣性等方面也要附和刊物的特色。之后，细细校正文章格式、错字标点等。如有需要，添加“老师评语”。这是我在杂志社的最后一项实习内容，也是较难的一项实习内容。这些详细工作说起来容易，可实际操作起来却不太简单。在编辑过程中，我也曾出现过一些错误，但在翁老师的帮助下，都已一一改正，并顺利完成编辑任务，在此过程中也学习许多知识。四、实习收获通过在学校期间的实习，我的综合素质得到进步，理论才能得到增强，可以把学到的理论与详细理论结合起来。在理论过程中我理解到许多关于约稿，编辑，校对，排版，彩编等方面的知识，逐渐熟悉了文化传媒方面的一些知识，并进一步知晓青少年在科技创新方面的想法。我学会了怎样同单位的其他同事建立融洽的合作关系，在和谐的气氛*同完成规定的工作任务，收到良好的经济效果。在详细的理论过程中我也强烈地体会到要想成为一名优秀的编辑必须具备各方面的素质，不仅要有广博得知识，高超的技能，较强的随机应变才能，较高的组织才能和协调才能，而且要有吃苦耐劳、爱岗敬业的精神。这次实习虽不是我的正式工作，但却为我即将开场的工作生活积累了不少工作经历。很感谢学校为我们安排的实习时机，很感谢徐老师对我的帮助，同时，也很感谢《少年创造与创造》杂志社对我的培养。在将来的日子里，我一定会更加努力，不辜负学校，老师，杂志社对我的培养。2023年报社编辑个人实习报告一、实习内容经过高三的努力，终于考上了大学，如今回忆一下，仍感到幸福。选择中文这个专业，是因为我对写作的爱好和对文学的爱好。随着时间的流逝，这珍贵的大学生活就要走到尽头了。因为种种原因我没有选择继续求学，但这并不代表我的学习之路就走到尽头了。所谓活到老，学到老吗，在自己的身边，总会有一些东西自己从未接触过，总有一些东西需要自己从头学起。像编辑这一职位，对于一个文科出身的学生而言，是很诱人的。编辑的工作也总是透露了那么一丝神秘。既然不再读书，当然要面临工作。对工作，处出茅庐的我还真是不知怎样选择。只是觉得，自己毕竟是学文的，在自己手中已经掌握了一些文学知识语言知识。所以，将来的工作最好还是能与自己所学的专业有关，能进一步开展自己对自己所学专业的掌握。所以自然而然，编辑工作就成了我的首选工作。在徐老师的帮助之下，我顺利地进入了《少年创造与创造》杂志社实习。这是一家报道中小学生动手动脑、开发智力，积极开展小创造、小创造、小实验、小制作活动的刊物。单位很小，但从社长到社员都很友善。能走进这家杂志社实习，能有时机让我近间隔接触文化传媒工作，让我很兴奋，也很珍惜。这次实习的主要目的，就是充分理解一套刊物，从约稿到出版发行的全过程。充分理解杂志社各项工作的操作，学习相应的理论知识，实际操作知识，以期到达或是说根本具有编辑的才能。二、实习过程第一次走出校门，来到工作岗位，这对于我来说什么都是全新的，都是让人兴奋的。整个实习过程大体可以分为三个环节：(一)学习过程最初的一段时间，我都处于学习阶段。这种学习，包括对刊物的理解，对刊物运行的理解，对本杂志社的理解和对编辑的一些根本知识的理解。我用了三天的时间，阅读本杂志社的刊物。它包括中学版与小学版。在充分理解杂志的内部构造后，杨社长又为我讲解了杂志从约稿到出版发行的所经程序。并为我请来了本杂志社的主编翁永良翁老师，为我讲解什么是编辑、什么是编辑应具备的根本才能，编辑的详细工作等问题。(二)约稿过程在进展完初步的学习阶段后，就要进展实际的操作训练了。我的主要工作即实习内容便是约稿。在理解刊物的主要方向后，根据自己所负责的中学版创造展示台和中学版探究版块的特点，进展有选择的约稿。(三)编辑阶段在约来一定数量的稿件后，在翁老师的指导与鼓励下，我开场进入编辑阶段。因为约稿得来的稿件，大局部是学生参加科技竞赛时的参赛稿件，在内容、长度、兴趣性等方面都不太适宜直接登载，都要经过编辑、更改后才可以使用。在经过几次尝试后，我所编辑的几篇稿件，都顺利通过了审核，被登载了出来。2023年报社新闻编辑实习报告范文实习情况简介实习时间：2月27日6月4日实习单位：xx报社xx报指导老师：xx发稿情况：共130多篇;其中，独立写稿100篇，独立筹划专题6篇。实习报告共分为两个篇章(经历篇和感悟篇)和一个小总结经历篇第一天大三上半学期，因为已和x____师有过几次交往，并参与了几次采访活动，所以第一天跟着王老师实习，我们配合的还算不错。2月26日下午，王老师联络我让第二天跟他去采访，这意味着我第二天要直接上岗。在里，王老师还交代让带50元和照片，这是办实习证的东西。第二天，我直接去采访，当时由于路不熟，王老师比我早到。他把办证材料拿走就直接回报社了。我中午回到报社，证已办好，他害怕门岗不让我进，特地打说已给门岗交代过，并把证放在了门岗上。第三天我实习的时间很不巧，正赶上全国____。王老师作为创造了xx报最高发稿记录的首席记者，当然要参与这种盛会。走之前，他特地交代关注教育网站，有新闻及时通知他。全国____王老师分开第一天，也是我实习第四天。由于刚接触，感觉诚惶诚恐。因为老师不在，似乎失去了靠山，但也轻松自由了很多。就这样，一有新闻(教育部网站或省教育厅网站发布消息)，我就先给王老师发短信，然后由他来判断有无新闻价值。写好后有哪个老师把关，署上哪个老师的名字，他都交代的清清楚楚。有时他qq在线，我就把写好的稿子传给他，没问题直接让我用文涛软件传。但有时我也自作过主张，直接传。那次已是晚上10点，王老师从北京来电，说是编辑给他说我传了一篇稿，但他在网上没找到，问我在哪里得到的消息，怕出错，他再看一遍。还又三令五申一定要找个记者老师把下关，要是出错了，担不起责任。我被他这种认真精神震撼。他在北京期间，外出采访都是短信通知我或qq留言。在此期间，都是自己独立采访。我给王老师说怕写不好，出错，王老师常说他相信我的实力。世博会至今，王老师给我的印象，总是每天步履匆匆，每天总是很忙很忙在家呆了不到两周时间，又赶上了世博会，他又整装待发。前一天，我给他买了票。这次，他不像____前那般殷勤叮嘱，也许对我也放心了。(他的言外之意是按老规矩行事)小插曲在____完毕的短短十几天里，适值报社改革，报社主编工作调整，王老师成功中选科教文卫部主编，上任第二天，就为本部筹划一大稿，当时获a-。当时，3月份xx报社内部刊物《xx报人》显示这样一系列数据：1月份稿件共4783.41篇，其中a稿无;a-稿20.04篇，占总篇数比例0.42%;b+稿344.5篇，占总篇数比例7.20%;b稿2591.2篇，占总篇数比例54.17%;b-稿1466.3篇，占总篇数比例30.65%。2月份稿件质量统计中，a稿无;a-稿4篇，占总篇数比例0.16%。世博会，王老师筹划的月光宝盒号系列报道，得到了上海媒体的赞扬和学习，也获得当月xx报总编辑奖。这些虽与我无关，但让我从他身上学到了什么是新闻人，怎样做好新闻。2023年报社编辑部实习报告范文一、概述经过高三的努力，终于考上了大学，如今回忆一下，仍感到幸福。选择中文这个专业，是因为我对写作的爱好和对文学的爱好。随着时间的流逝，这珍贵的大学生活就要走到尽头了。因为种种原因我没有选择继续求学，但这并不代表我的学习之路就走到尽头了。所谓“活到老，学到老”吗，在自己的身边，总会有一些东西自己从未接触过，总有一些东西需要自己从头学起。像编辑这一职位，对于一个文科出身的学生而言，是很诱人的。编辑的工作也总是透露了那么一丝神秘。既然不再读书，当然要面临工作。对工作，处出茅庐的我还真是不知怎样选择。只是觉得，自己毕竟是学文的，在自己手中已经掌握了一些文学知识语言知识。所以，将来的工作最好还是能与自己所学的专业有关，能进一步开展自己对自己所学专业的掌握。所以自然而然，编辑工作就成了我的首选工作。在徐老师的帮助之下，我顺利地进入了《少年创造与创造》杂志社实习。这是一家报道中小学生动手动脑、开发智力，积极开展小创造、小创造、小实验、小制作活动的刊物。单位很小，但从社长到社员都很友善。能走进这家杂志社实习，能有时机让我近间隔接触文化传媒工作，让我很兴奋，也很珍惜。这次实习的主要目的，就是充分理解一套刊物，从约稿到出版发行的全过程。充分理解杂志社各项工作的操作，学习相应的理论知识，实际操作知识，以期到达或是说根本具有编辑的才能。二、实习过程第一次走出校门，来到工作岗位，这对于我来说什么都是全新的，都是让人兴奋的。整个实习过程大体可以分为三个环节：〔一〕学习过程最初的一段时间，我都处于学习阶段。这种学习，包括对刊物的理解，对刊物运行的理解，对本杂志社的理解和对编辑的一些根本知识的理解。我用了三天的时间，阅读本杂志社的刊物。它包括中学版与小学版。在充分理解杂志的内部构造后，杨社长又为我讲解了杂志从约稿到出版发行的所经程序。并为我请来了本杂志社的主编翁永良翁老师，为我讲解什么是编辑、什么是编辑应具备的根本才能，编辑的详细工作等问题。〔二〕约稿过程在进展完初步的学习阶段后，就要进展实际的操作训练了。我的主要工作即实习内容便是约稿。在理解刊物的主要方向后，根据自己所负责的“中学版·创造展示台”和“中学版·探究”版块的特点，进展有选择的约稿。〔三〕编辑阶段在约来一定数量的稿件后，在翁老师的指导与鼓励下，我开场进入编辑阶段。因为约稿得来的稿件，大局部是学生参加科技竞赛时的参赛稿件，在内容、长度、兴趣性等方面都不太适宜直接登载，都要经过编辑、更改后才可以使用。在经过几次尝试后，我所编辑的几篇稿件，都顺利通过了审核，被登载了出来。三、实习内容杂志的发行，第一步当然是约稿。没有一定量的，一本杂志是没方法发行的，一个杂志社也是办不起来的。之后才能对约来的稿件进展分类处理，进展编辑。再经过排版、绘图、彩编等才被最终发行。因此，我的第一项工作，即第一个实习工程便是约稿。〔一〕约稿约稿的工作并不难，或可说很简单。但在实际操作上却很繁琐，需要相当的耐心与细心，详细工作内容在网上查询全国的各种青少年科技大赛，并将获奖打印下来，以便约稿时使用。因为这本杂志主要是介绍全国青少年的小创造，小创作的，因此，那些在科技大赛中获了奖的便成为了我们主要的稿件来。2、对获奖进展挑选。保存下获过奖但其创造创造尚未被登载的。将小学与中学区分开来。我的详细操作是将小学的记录在一个本子上，将高中的记录在一个本子上，以便操作。3、查询。我的查询方式很原始，就是拨打全国各地的查询效劳台114，再详细查询某个地区，某个学校，某个老师的，以此来联络有创造创造的小学生。这一步工作量较大，而且还要做好记录，哪个打通了，哪个没打通；哪个有老师，哪个留邮箱了，哪个发稿了，都要有详细的记录。4、约稿。在约稿时，要向各地老师详细介绍杂志社的情况和的酬劳，方式等问题。5、回访。即在收到稿件后对者的回复；在稿件被录用后对者的通知，寄稿费等工作。约稿的工作顺利完成后，我便进入了下一个实习工程，即编辑。〔二〕编辑这项工作，不再像约稿那样繁琐，但对专业知识的要求相应高许多。一件稿件在手，先要挑选，看它合不适宜运用。如适宜才能进展下一步的处理工作。处理即编辑，它的主要内容是：将篇幅长度编辑成所需的长度；词语的应用、文章的兴趣性等方面也要附和刊物的特色。之后，细细校正文章格式、错字标点等。如有需要，添加“老师评语”。这是我在杂志社的最后一项实习内容，也是较难的一项实习内容。这些详细工作说起来容易，可实际操作起来却不太简单。在编辑过程中，我也曾出现过一些错误，但在翁老师的帮助下，都已一一改正，并顺利完成编辑任务，在此过程中也学习许多知识。四、实习收获通过在学校期间的实习，我的综合素质得到进步，理论才能得到增强，可以把学到的理论与详细理论结合起来。在理论过程中我理解到许多关于约稿，编辑，校对，排版，彩编等方面的知识，逐渐熟悉了文化传媒方面的一些知识，并进一步知晓青少年在科技创新方面的想法。我学会了怎样同单位的其他同事建立融洽的合作关系，在和谐的气氛中共同完成规定的工作任务，收到良好的经济效果。在详细的理论过程中我也强烈地体会到要想成为一名优秀的编辑必须具备各方面的素质，不仅要有广博得知识，高超的技能，较强的随机应变才能，较高的组织才能和协调才能，而且要有吃苦耐劳、爱岗敬业的精神。这次实习虽不是我的正式工作，但却为我即将开场的工作生活积累了不少工作经历。很感谢学校为我们安排的实习时机，很感谢徐老师对我的帮助，同时，也很感谢《少年创造与创造》杂志社对我的培养。在将来的日子里，我一定会更加努力，不辜负学校，老师，杂志社对我的培养。2023年报社实习报告范文报社实习报告怎么写？能去报社工作的人，根本上文笔都比拟好，写一份实习报告自然不在话下。不过，我们还是整理出了一份报社实习报告范文，大家可以从这篇实习报告范文中，找到实习报告写作技巧。从7月16日到8月1日我在**日报社进展了为期十五天的实习。短短的实习期虽然出去采访的次数并不多，但阅历倒是增加不少，应该说留心处处皆学问，用心去感受就会发现很多学问。觉察书本所讲的理论与理论多少是有间隔的，我们学生要在理论中把学到的理论知识运用起来并不是容易的事。只有真正经历过亲身感受过才知道其中所蕴含的道理。而经过了四次的外出采访，有顺利承受采访的，有被回绝采访的，事后都是受益匪浅的。以下是我的实习报告总结：书本理论与理论相结合：在学校就知道做记者人际很重要，一个良好的人际网，以及相关的新闻素质是很重要的，但运用到实际，要做到得心应手就不容易了。遵循新闻的事实性，客观性，针对不同的读者群进展换位考虑。吴记者把我和另外一个实习生叫到他面前，在网上随手找了一篇报道让我俩看，我们睁大眼睛看，是关于学校的一篇研究报道，看完了新闻我俩面面相觑却不懂有什么看头。吴记者就说你们要尽力利用周围身边的所有资获取新闻，做自己熟悉的领域。就像如今从你们的学校出发，从自己的最方便的出发。看这新闻你们觉得有什么可以做？我们仍然沉默。“你们首先必须遵循新闻的事实和客观性，然后想想我们这份报纸是什么人群看得多，你们自己还想从这消息事件知道什么，也站在他们的立场去想想他们还想知道什么，进展这样一个换位考虑。”在吴记者的引导下，我们从这消息找出还可以报道的东西，然后联络新闻当事人，开场着手实习的第一篇新闻。做自己熟悉的领域，不断进步自我交际才能，扩大交际圈因为是放假时间联络不到学校教授，我们的采访一时陷入进退两难的境地。报社吴记者意味深长地对我们说：“如今科技这么兴隆，电脑，，身边的所有人都可以发生作用。再说你们是学生，本来就具有得天独厚的便捷，发散人力去干吧，没有问题是解决不了的。”后来经过多方面真的就是联络上了教授。其实当记者真的需要很大的交际圈，有丰富的信息资才可以尽快尽量准确的办好事情。就像一篇报道，你可以找到相关的新闻对象，根据“六人认识论”人传人，以一传十，十传百，你很快就可以找到最需要的对象。而一个至关重要的人甚至可以使你的采访得心应手。我们就尝试过，因为是记者的身份而遭受采访回绝，而老记者通过某个有点“权利”的朋友帮助，我们最终还是可以进展采访获得了需要的新闻信息。当然人际在任何一个领域都是很重要的，而对于记者来说更加是重中之重。扩展思维，从点延伸主任拿起我身边的报纸，没看多久就叫我到他跟前，说发现有新的材料可以写。他说报道说还有很不全面的地方，我们可以补充这些消息作为新闻，还是会有很多读者关注。这是关于湛江节能灯的同一篇新闻，我看完了就把报纸扔到一边了。而主任却看到了可以写的新闻，就是新闻敏感，就是经历？对于自己目光狭隘我真的无话可说，问了主任很笨的问题：“怎么发现新闻？”主任就说，“留心处处皆学问，我们就要做别人所没有的。学会扩展思维，从点延伸。”好一个处处留心，做别人所没有，因为主任的仔细观察，我是写了两篇跟踪报道，假设不是主任“慧眼识珠”恐怕这消息就会随着报纸一起沉默，成了没有的东西。其实我们也可以做到，这不只是经久“沙场”的老记者才可以做到的。问题在于自己有没有去动脑，有没有用实际行动去证明。看这新闻就要懂得从新闻找新闻，“查缺补漏”都可以派上用场。生活精神：工作就是生活，细心一点记录会发现生活里有很多学问。急转弯把握时机，改错都可顺带新消息因为是采访的缘故，登出来的新闻人物的一些个人资料与实际有点出入，当事人的父亲打来投诉，当时自己却不知道如何解决心里生怕被骂。无奈硬着头皮寻求老记者的帮助，谁知老记者轻快的说：“没事阿，用不着登什么更正消息，你应该再联络当事人，希望获取新的消息，然后在新的报道里重声一下就行啦。”看到我紧张的样子他还补充一句：“不用紧张，错误是有的，有时候可以将错就错，这不又可以有新闻出来了，还可以减少不必要的支出。”真的想不到可以通过这样一个途径去解决错误报道的问题，更加想不到还可以顺带出新闻。觉察解决问题只要用心去想，还是有很多方法的。这是一堂很好的课。在接下来的报道我也几乎是竭尽全力，尽力把这那么“意外”的新闻写好。铁倒了也要抓一把沙由于没有做好相关的程序采访没有顺利完成，消息只获得一局部。见我们无精打采的样子陈记者告诉我们，“虽然没有获得完全的消息，但还是有大局部消息的，可以根据这些材料，换一个报道形式，比方本来是深度报道的就变成图片新闻。记住，就算铁倒了也要抓一把沙，没有任何事可以做到完美，记者采访就肯定会遇上很多的____，你们要渐渐适应，只要尽力了就好了。”后来我们回到报社根据所有的材料整理好还是写出了一篇消息，得到市民的良好反响。“跌倒了也要做一把沙”，我想不到在采访写稿子的时候这句话也会用得上。在生活中难免就会有不如意，而在经历风雨之后或者失败后，英勇的人总是可以站起来的。站起来不是一件容易的事，而铁倒也不是一件可笑的事，铁倒了可以站起来，可以从失意中意识到什么，可以知道自己的缺乏，可以成长成熟，我想这就是那一把沙。从领导看阶层性，当好记者一项重任务八·一建军节降临之际，我们报社陪同领导慰问军团。第一次如此接近领导，而我深深的感受到形式的泛滥。领导们的稿子都是千篇一律，我们记者的到来也不是为写什么稿子，一电台老记者就说这类性会议我们陪同就够了，稿子就写一百来字。后来才觉察自己的作用就是陪领导喝酒，而我们却不得不喝，真的很无奈。然后我们当女记者更加难，因为没有人会护着我们，而往往也是首要对象，那时候真的不得不自己去面对。社会不可能一帆风顺，不可能都合自己的心意，在遇到一些自己不得不面对的现实时，自己就要懂得如何迎合这个社会，懂得如何保护自己。以上是我的实习工作总结。从实习过程中我发现，也许现实就是这样，不得不面对一些你____为力的事情，当发现不得不面对的事实时应该始终保有自己的原那么就好了。2023年报社做编辑个人实习报告范文一、实习内容经过高三的努力，终于考上了大学，如今回忆一下，仍感到幸福。选择中文这个专业，是因为我对写作的爱好和对文学的爱好。随着时间的流逝，这珍贵的大学生活就要走到尽头了。因为种种原因我没有选择继续求学，但这并不代表我的学习之路就走到尽头了。所谓活到老，学到老吗，在自己的身边，总会有一些东西自己从未接触过，总有一些东西需要自己从头学起。像编辑这一职位，对于一个文科出身的学生而言，是很诱人的。编辑的工作也总是透露了那么一丝神秘。既然不再读书，当然要面临工作。对工作，处出茅庐的我还真是不知怎样选择。只是觉得，自己毕竟是学文的，在自己手中已经掌握了一些文学知识语言知识。所以，将来的工作最好还是能与自己所学的专业有关，能进一步开展自己对自己所学专业的掌握。所以自然而然，编辑工作就成了我的首选工作。在徐老师的帮助之下，我顺利地进入了《少年创造与创造》杂志社实习。这是一家报道中小学生动手动脑、开发智力，积极开展小创造、小创造、小实验、小制作活动的刊物。单位很小，但从社长到社员都很友善。能走进这家杂志社实习，能有时机让我近间隔接触文化传媒工作，让我很兴奋，也很珍惜。这次实习的主要目的，就是充分理解一套刊物，从约稿到出版发行的全过程。充分理解杂志社各项工作的操作，学习相应的理论知识，实际操作知识，以期到达或是说根本具有编辑的才能。二、实习过程第一次走出校门，来到工作岗位，这对于我来说什么都是全新的，都是让人兴奋的。整个实习过程大体可以分为三个环节(一)学习过程最初的一段时间，我都处于学习阶段。这种学习，包括对刊物的理解，对刊物运行的理解，对本杂志社的理解和对编辑的一些根本知识的理解。我用了三天的时间，阅读本杂志社的刊物。它包括中学版与小学版。在充分理解杂志的内部构造后，杨社长又为我讲解了杂志从约稿到出版发行的所经程序。并为我请来了本杂志社的主编翁永良翁老师，为我讲解什么是编辑、什么是编辑应具备的根本才能，编辑的详细工作等问题。(二)约稿过程在进展完初步的学习阶段后，就要进展实际的操作训练了。我的主要工作即实习内容便是约稿。在理解刊物的主要方向后，根据自己所负责的中学版创造展示台和中学版探究版块的特点，进展有选择的约稿。(三)编辑阶段在约来一定数量的稿件后，在翁老师的指导与鼓励下，我开场进入编辑阶段。因为约稿得来的稿件，大局部是学生参加科技竞赛时的参赛稿件，在内容、长度、兴趣性等方面都不太适宜直接登载，都要经过编辑、更改后才可以使用。在经过几次尝试后，我所编辑的几篇稿件，都顺利通过了审核，被登载了出来。2023年报社实习报告范文实习初衷：培根在《论读书》中说：“读书使人充实，讨论使人机敏，写作使人准确”。拜读李笑来的《把时间当作朋友》，有一段话使人印象深化，“写作是极为重要的学习才能之一，这里的写作单指简捷、质朴、详细、准确的说明性或者说理性文章。”由此可知，语言是思维的存在，文字是语言的工具。写作的首要功能是传递信息、共享知识或是情感。文字的根本功是具备准确而充分的表述才能，所以镌刻在纸上的文字应该极讲究逻辑严谨、主题鲜明、用语精炼、详略得当、行文流畅、语言平实、内容丰富、情感倾注。读来使人觉得言之有物，而不是废话连篇、空洞无物。写作是一种技能，技能的臻善依靠长期在理论过程中的磨练和反复改良。从事新闻写作就是夯实写作根底的捷径。新闻的定义是传达事实新近的变化，讲究真实、快捷、准确、兴趣等多维度要求，能在最短时间内赋予文字以鲜活的生命力。古语云：纸上得来终觉浅，欲知此事需躬行。前往新闻报社实习，抑制堆砌辞藻、华而不实、无病呻吟的急躁文风，转而扎实下点功夫，接接地气，写些平实朴素的文字，作些读之有物、言之成理的文章，对于个人思维、修养都大为有益。再那么，长期以来，个人一直只是在学院里、书本中、训诫下学习经典的新闻传播学理论，缺乏有益的理论佐证。理论的可行性、正确性都难以得到证实或证伪的时机，或许走出院门会别有感悟。以上便是我XX年下半年进入晨报实习的初衷。亲近市井刚到报社，经过短暂的适应期，出门采访写作的第一篇稿是关于卫国街居民爆料的“高科技偷猫事件”。卫国街是老长沙的一个弄堂，文物局在门口标明是不可挪动的近代文物，全是砖木构造，天井式构造。弄堂被木栏四四方方的围成了一个小豆腐块。墙壁因多年的烟熏火燎被烤得一片焦黄，烟尘密密麻麻的挂在天花板上。我们赶到时，各家灶台正火光闪闪，烟雾缭绕。伴着锅铲磕绊清脆的响声，东家辣椒炒肉，刚入油锅，西家酸菜豆腐汤，煮的正欢，阵阵香味纵横交织，扑鼻而入。这就是长沙的街井巷弄，普通市民平淡生活，发生在身边实在摸得着，看得见的生活场景。生活，是最好的老师，是写作的泉，鲜活的素材。事件回放爆料的新闻—“盗猫猫事件”说来也挺有意思。卫国街天际是归途.jpg是老城区，老鼠多。当地住户都养猫防鼠，但猫却频频丧失。8.6凌晨四点半，家住街上的王先生下班回家。经过街口时，突然听见猫的惊叫，王先生意识到可能是盗猫贼。王先生大喊一声，随即引来其他住户，当场捉住了正在盗窃的2个盗猫贼。盗猫的工具很先进，一辆摩托车上装备了一个可遥控的大铁笼。铁笼中那么附带着个小笼。小笼里又放着三只鹦鹉，鹦鹉的嘴巴用胶布粘着，发不出声。盗猫贼选好地点，躲在远处，猫咪清晨出来，一见到上下扑腾着翅膀的鹦鹉便好奇的进入铁笼捕捉。一旦全身而入，盗猫贼立即从远处按下遥控器，关闭铁笼，而后将猫塞在纤维袋中乘摩托车溜之大吉。回报社，我简单的写了一个题为“遥控笼中笼，好奇害死猫”的本报讯。写完后，随即修改。报社反响改动的过程一言蔽之：瘦身。文章本来是800余字，改动之后折了一半的篇幅。写新闻来看，文字的精炼摆在第一位，一句话讲得清楚的事情绝不用两句话说。普通短稿明确新闻要素后，通过场景观察、提炼和重现，要思索怎样恰当的组织材料，突出人物，运用语言，将新闻事实以故事的形式展开和表达。一方面要交待清楚事实、没有遗漏，另一方面要读来生动有趣、余味犹存。抽象的理论没有说服力，我的认识主要来自于第二天见报的报道《好奇害死猫！偷猫人笼里绑鸟引喵星人受骗》。标题就非常吸引人，完好的陈述了所有事实要素，且构造连接。难能可贵的是极为突出了此篇报道的亮点—兴趣。“喵星人受骗”，喵星是何星？如何受骗？与好奇是什么关系？诙谐的笔墨，拟人的手法，设置的疑问，充分展现了晨报一贯有的故事化文本创作倾向和都市报的休闲风格。再看导语，原文如下“扑腾、扑腾……鸟儿们的嘴巴被胶带绑了起来，在一个鸟笼里无辜地拍打着翅膀。深夜的居民们都熟睡了，只有好奇的喵星人注意到了这些。一步、两步……喵星人凑上前去，想探个终究。忽地，鸟笼门“哐啷”关上了。原来，关鸟儿的鸟笼外还有一个更大的笼子，且鸟笼门还是遥控的，只待喵星人钻进去。”导语的写作没有遵循传统的倒金字塔型或者是抛砖引玉型手法，独特的采用了故事场景重现和戏剧构图。“扑腾、扑腾”与“哐啷”拟声词，一个传神描绘出鸟儿关在笼中的惊慌和活蹦乱跳，另一个出色的展现了笼中笼设计的巧妙与出奇。对于鸟儿“无辜地”，猫咪“好奇的”的拟人手法，使人们的思绪身临其境，逐步引起共鸣，带有强烈的主观情感阅读报道。“一步，两步”这一句使整个画面活泼了起来，既紧扣好奇的主题，又从侧面突出盗猫贼的狡猾与盗猫器具的精妙有趣。读来一气呵成，空间感十足，盎然有味。晨报的新闻写作特色与品牌栏目定位可见一斑。未完待续。〔8月6日〕2023年报社理论报告范文七月二十五日至八月五日，我在洛阳石化总厂报社进展了为期十二天的学习。这次学习收获颇多，我不仅对报纸的编排过程有了大致的理解，还对语言在实际中的运用有了更深化的认识。现将此次理论活动的有关情况报告如下。一活动内容。我跟随指导老师在报社进展了十二天的学习，参与了《洛阳石化报》八月一第四版“河阳大风车”、八月八日第四版“文苑”的校对、排版工作，以及《安康与生活》第二版插图的寻找及编辑工作。二收获１词语方面。在校对过程中，我发现了一些自己平时用错的词。如，我常把“好象”这个词写为“好似”。由于头脑中已经形成了深化的印象，所以从没疑心过“好似“个词的正确性。此外，我还学会了其他一些词的用法，如“翘楚”。原文中作者是这样使用这个词的：“沈园是苏州园林的翘楚”。“翘楚”这个词是用来比喻出色的人才的，显见用在这里不适宜，应改为“滥觞”。此外，我还体会到了把握词语感情色彩的重要性。一位职工在《无法回绝》中写到：“土地诱惑着我们植下了一个个绿色的生命”。这里把“诱惑”的感情色彩搞错了，让人觉得这种表达很别扭。２句子方面。小学生文章中的病句比拟明显，多为缺少主语、词语搭配不当、介词使用错误等。职工文章中的病句比拟隐蔽，不易被发现。主要有以下几种病句类型：〔１〕句子构造非常复杂。《无法回绝》一文中有这样一句：“于是我不再烦躁不安，甚至还会窃喜于深秋的某个早晨能听到仍然开花的金橘树的花蕾芳香引来的蜜蜂的嗡嗡声然后开场一天的工作。”这一句太长太复杂，不利于读者理解她要表达的意思。最终改为：“于是我不再烦躁不安，甚至还会窃喜于深秋的某个早晨，听到金橘树的花蕾芳香引来的蜜蜂的嗡嗡声，然后开场一天的工作。”〔２〕使用非书面的语言。有位老同志写了一篇有关“保持党员先进性”的文章，文中常用俗语。但在批评只会在别人身上找问题的人时，他使用了一句极为粗俗的俗语，非常不妥。〔３〕对古诗词理解不深，使用错误。一位职工的文中有这样一句：“古人的‘朝饮木兰之坠露，夕餐秋菊之落英’这样闲适飘逸、融入自然的浪漫生活情致，令我们望洋兴叹。”作者没有理解诗的原意，仅从这两句来猜想它的意思。古诗出自《离骚》，是屈原表达自己节操高洁不与小人同流合污的，并不是说生活闲淡的。于是最终把句中的古诗改为了“采菊东篱下，悠然见南山”。还有一篇文章在写两个朋友分别时用了《陌上桑》中秦罗敷对使君说的话。３总体的表达上。小学生用的是简单的句子、词语，表达略显僵硬，但能表达出自己的意思。厂里职工能表达出自己的真情实感，有些文章还写得感人至深。通过这次实习，我真切体会到了不同的语言的表达效果。４报纸的排版上。我学到了根本的排版规那么，如：两篇文章的标题不能顶，不同文章的分栏横竖不能通；头条新闻的标题字体应是一版中最醒目的，字号应是一版中的；一版中，文章从主到次按照顺时针顺序排列；图片放在整版的中间更醒目……５软件的使用上。在编辑《安康与生活》第二版的图片时我学会了photo-shop的一些用法，可以对一些图片进展简单的编辑。三体会１我体会到了根底知识在工作中的重要性。词语的意义和用法、句子构造的划分等知识都是非常重要的。此外，工作中也常用到古代文学的知识。２校对时应极为细心。假设不细心，就会漏过很明显的错字或病句。必须集中注意力，且要多看几遍，不停地纠正自己没有改正过来的错误。３校对时应有一个端正的态度。对于文中出现的自己不知道的地名等应考察清楚。如《人在旅途》中作者和朋友路过的山是“熊耳山”，但他最开场在文中写的是“熊尔山”。又如一文中提到一种植物的名字叫做“孔雀蓝芋”而作者却误写为“孔雀蓝竽”。因此要做到准确无误就一定要有疑心的精神，不放过任何一个可能出错的地方。４作为编辑，在工作中不断地充实、扩展自己的知识面非常重要。没有丰富的知识就会在工作中感觉到吃力。报社的一位资深编辑如今不仅在学习摄影、美术等方面的知识，还在学习图像编辑软件的使用。四问题和缺乏在实习过程中，我学会了许多东西，但同时也暴露了自己的不少缺点和缺乏。首先就是知识面太窄。在校对中我发现不仅要用到现代汉语、古代汉语等多门专业学科的知识，还要用到历史、地理甚至美术的知识。而我的历史知识遗忘的较多，问题比拟突出。其次是校对过程中不能找到的改动方式。经常出现对一些病句的改动幅度过大或是修改后仍旧不对的情况。最后就是我在标点符号知识上的欠缺。在校对时，文章中应用什么标点符号我常常拿不准。比方逗号和顿号在使用中的区别就不非常清楚，又比方几个不同的句子成分并列时标点的使用。以上就是我对此次实习情况的汇报。我很珍惜这次实习时机，在工作中认真学习。我掌握了报纸编排的根本原那么和方法；稳固了汉语的专业知识；锻炼了人际交往才能；丰富了社会经历。同时，这次经历也让我看到了自己的缺乏，为我以后的努力指明了方向。在今后的学习中，我会不断充实自己，使自己成为适应当代社会的合格大学生。2023年报社实习心得范文在实习期间，我学到了很多东西，同时，也发现了自身的缺乏之处，这些收获将会使我终身受益。在此，感谢报社领导给我提供这次珍贵的实习时机，感谢报社的老师给我的指导和帮助。报社总编陈际阳重点强调的一句话我印象很深：“我们要办最的报纸，才是我们的特色。”我觉得这句话非常有道理。办最的报纸是一个很难的目的，因为要实现这个目的需要各个部门的积极配合与协调和共同努力。为着这个目的，陈总编会上屡次明确指出：“我们的记者要敢于报道，要勤快，多搜集资料做全面深化地报道。我们的记者要可以很明确地判断出新闻价值的大小，以此来正确处理稿件。”听了总编的话后，我是这样理解的。新闻稿件必须有质量的保证。这可以分为四个方面：第一，必须符合新闻的定义，即新近发生或将要发生的有意义的事情。对一件事情首先要考虑他是不是新闻，是一条怎么样的新闻。第二，必须从大局出发写稿件。即这条新闻写出来会有什么样的影响，其中影响包括积极的和负面的。要想方法把新闻的负面影响降到最低。有损于国家、党和人民利益的新闻坚决不能写。第三，要体察民情，关注民生，替老百姓说话，办事。第四，必需要有新的打破。这一点也是晚报特别讲到提出的。如今的新闻无论从题材上还是内容上都有了很大的拓展，似乎再有创新打破很难，其实不然。很多好的线索好的新闻都隐藏在百姓们关心反映的小事中。在实习以前，我通过学习已经接触了很多概念以及新闻标准，但是其中到底是怎么一回事，自己根本不明白。比方新闻的定义、新闻摄影的拍摄方法，在跟秦彦学长实地拍摄报道时才彻底领悟。从中我学习到新闻摄影要多找角度，构图要饱满，拍摄照片中要讲究新闻元素，要考虑到照片的新闻价值大小等一些注意问题。总之，我在这次实习中学到了很多东西，可以让我受益一生。我在实习中发现自己的缺乏，都会在以后的学习工作中努力加以改正，使自己今后更好地开展。2023年报社实____结报告20xx年最新报社实____结报告实习真的很快，如今回想起来好似昨天还在报社里。还记得我第一天去的样子，好不容易找到了去的道路，好不容易挤上了拥挤的公交车，好不容易找到了报社，又好不容易得找到了老师，不过一切都是顺利的。这可以说是我第一次真正的进入社会，当我走进办公室的时候真的很紧张。大家都做自己的事情，当我进去的时候只是礼貌性得看我一眼，好一点的给我一个微笑。我不尴不尬得走到老师面前等候发落。不出意外得第一天的任务就是看报纸。第二天我有了自己的办公桌，我以为我也正式成为他们中的一员了，可是我想错了。一连几天我都是在无所事事中度过的，偶然老师给我一个任务，哪怕是很小的任务我都大动干戈，搞的发生什么重大事件一样。第一个星期真的如噩梦一般。在办公室里你会感觉自己完全是多余的，没有人会理你。而且老师们在你面前侃侃而谈，但是任是没有你插嘴的份，第一个星期就在这么浑浑噩噩中度过，当时我的想法就是：完了！完了！这个暑假完了，难道每天在这里做空气。那还不如回家。说真的，我真的有想过不干了，回家算了。但是所谓绝处逢生，坏到了极点就不可能再坏下去。第二个星期因为报社的活动较多，渐渐得和老师们熟络起来，但是一般来说我还是大气不敢出的那种。说到我的老师那可不得了啊，在我进去以后不久她们三个就组成了太太理财团，有了一档专栏叫太太理财经。在这么强大的老师团里沃的压力可想而知啊。最后还是小l老师开口了：你多看看基金的东西啊。熟了以后可以帮我写基金的文章。听到这个消息真的是煎熬了多年的农民听到理解放的消息般振奋人心啊。我终于可以有事情做了！但是天下哪有天上掉馅饼的美事啊。要写文章可以，那必须理解基金的根本常识啊。我这个人没有什么耐心，而且那些名词解释解释得又老长老长的。如今我懂了以后看，我觉得它们讲的很多都是废话，明明很简单的意思被他们解释得像爱因斯坦的相对论。那几天那个痛苦不是用语言可以说明的，天天我看得是云里雾里啊。突然有一天，老师问我看得怎么样了啊。我这个人胆子也大了，说：看懂了。结果老师就说：今天要写重点啊，你看看有什么好的题材没有？像我这种对概念都一知半解的人，还让我选题材，一听到老师的问题我就蒙了。我当时说：我们可以写写投资者的后市的操作。如今想起来我一个汗啊。这么烂的题材。楼老师也没有多说我，只是笑了笑说：你跟我来的时候一样一点都不懂。你