2023年南海中学践行教育实习报告

第33页共33页2023年南海中学践行教育实习报告2023年南海中学践行教育实习报告。XX年9月15日到11月10日，是我在佛山市南海中学践行教育实习的日子。我怀着冲动、忐忑与期待的心情开场了我的整个教育实习，转眼间，实习即将完毕，我心中满怀不舍、留恋，如今我仍然不愿意相信实习就要完毕了！在海中的两个月实习是快乐而充实的，我很幸运地遇到了两位重量级的指导老师——科任指导老师李杰老师和班主任指导老师唐恒芳老师。他们两位都是具备丰富的教学理论经历，常年在高三教学一线上很牛逼的老师，从两位老师身上，我学到的不仅仅是学科知识和教学技能，的是他们对教育的热忱和教学的严谨以及他们的教书育人的理念。在生物学科的实习中，我是照着“听课—备课—试讲—授课—总结反思，再听课—再授课”的大致流程进展的。因为对于我们尚未踏入工作岗位的老师来说，如何讲好新课是一个挑战。因此〔1〕实习的第一周，我争取多听不同老师的课，学习感受他们的教学思路、教学设计和教学方法等，并暗中观察学生的反响，做好前期的准备工作。紧接着，通过与指导老师的交流，我大致确定了自己的实习授课安排，老师给我安排了每周大概两节新课的锻炼与理论时机。〔2〕上课前，通过备课、试讲以及和指导老师的交流讨论，确定本节课的教学重点和难点，梳理出教学的流程和思路，再上讲台。〔3〕上新课，老师给了我多个班进展不断地尝试、理论，首先我在第一个班授课，然后听取老师的指导意见，并及时进展总结，再准备下一节在另一个班的授课，虽然教学内容一样，但前后的理论让我发现，擅长做总结反思，不断地修改，才能不断地前进！同时，在备课和讲课的空闲时间，我会争取听其他不同老师对同一课时的教学处理，汲取借鉴他们好的地方，便于下节课或以后授课的改良。海中的生物科组是个友好和睦的大家族，各位老师师兄师姐都非常热情，也很乐意让我们去听课，并大方地给予我们指导。特别是我的指导老师李杰老师，更是从授课以及将来教学的开展等各方面给予了我很多指导。面对着老师们的信任和鼓励，我只能加倍努力，备好每一节课，同时积极参加备课组的每周一次的会议，参与生物月考的改卷评卷以及辅导班上的学生参加佛山市詹天佑杯科研创新大赛。wWw.F132.实习是繁忙的，但更是充实的，我实习负责的班级是高一〔5〕班，这是一个充满活力与朝气，爱玩也爱学习的班级。而我的班主任指导老师唐老师是一位数学老师，他的课擅长联络生活，上课富有激情，深受学生的喜欢，同时他又是一位时刻关注时事，有抱负并且自律性很强的一位老师。老师在班级管理上很有一套，从不批评学生，他擅长借用各种活动和生活例子来教育、鼓励学生，他就像一位慈祥又严厉的父亲，他对学生的爱是深沉而浓烈的。在指导我的班主任工作中，他告诉我班级的建立和管理要靠一步步的探究，鼓励我渐渐来，从班主任日常工作到班级活动等大小事务，他逐渐放手让我去管理，同时给予了我很多很多的指导和帮助！由于我的性格比拟的安静沉稳，我与学生们的相处方式也是相对较平静自然的，或许外表看起来好似大家在一起没有什么欢歌笑语，但是当五班的孩子们见到我时，总会甜甜地笑着叫道：林老师好！特别是在我生病住院的时间，学生们自发到医院看望我；我出院回来时，他们一见到我就欢呼鼓掌；我实习完毕即将回校的前一晚，他们为我举办了欢送会……太多太多的感动，我带着满心的爱与祝福，衷心地希望我的孩子们可以快乐、安康地成长！实习离别之弦已拉满，即将开弓，但作为一位师范生，我的老师事业才刚刚开场，这两个月的实习将作为我人生中的一笔珍贵财富，带给我将来的教学与生活的考虑和动力，我将且行且思，继续前进！【以下为赠送相关文档】实习报告扩展阅读中学教育实习报告这次实习活动的内容包括：课堂教学活动和心理咨询工作。课堂教学活动在xx大学附属中学进展，主要是讲述有关心理安康教育的知识，以课堂教学为主，课堂活动为辅。内容主要涉及学习注意力、情绪调节、人际交往等方面。目的是让中学生理解并掌握一些心安康的知识和解决在学习、生活中遇到的困惑或问题的才能，以使他们安康快乐的学习成长。心理咨询工作在xx四中进展，来访者主要是四中在校中学生，在学校的心理咨询室接待他们，帮助解决他们遇到的问题。在此可以理解到如今中学生在心理开展过程中常见的问题，掌握一些中学生的心理开展规律和特点。通过这次实习活动，使我对老师有了新的认识，有了很多切身体会和感想：首先，在知识素养方面。老师要有精深的学科专业知识，广博的科学文化知识，丰富的教育和心理科学知识。知识构造要合理，当今的自然科学、社会科学和人文科学互相浸透，互相交融，新兴学科不断出现，只懂自己专业的知识是远远不够的，这一点我在实习中体会很深。精深的专业知识是老师担任教学工作的根底，这就要求老师要扎实的掌握本学科的根底理论知识以及相应的操作技能技巧，并能运用自如，熟悉本学科的学习方法和研究方法，同时还要具备一定的与本学科相关的知识。我在这次实习中发现自己专业知识有些欠缺,而理论方面更是如此，以前在班级里有过试讲经历，但那只是一种虚拟的课堂环境，而要给学生讲好课，就要结合学生的实际情况，因为影响因素很多。因此我决定在以后的日子里不仅要增强自己的教学才能，进步专业技能，还要坚持不懈的加强理论知识的学习，并且深化已有的知识。只有完好系统地掌握知识，才能在教学过程中处理好教材，把握住教材的难点，才能有对教材内容深化浅出的讲解，从而保证教学流畅地进展，使学生既学到知识，又掌握学习方法和开展才能。广博的科学文化知识，我们面对的学生是正在成长中的青少年，他们兴趣广泛，求知欲望强烈。他们提出各种各样的问题，需要老师去解答和引导。而只理解本学科的知识是远远不够的。我在教学活动时，往往会遇到许多学校里没学过，没想过的问题，甚至于有时学生提的问题是我前所未闻的。老师要想满足学生的求知欲，并由此给予人生观上以有益启迪，就必须有渊博的知识和深沉的文化底蕴。为此，老师必须广泛的涉猎各学科知识，培养和开展自己多方面的兴趣，以“终身学习”的思想意识来构建自己合理的知识构造。只有这样，老师才能带着学生在知识的海洋中遨游,在更广阔的空间中得到开展。丰富的教育和心理科学知识，要想成为一名合格人民老师,还必须具有教育学,心理学方面的知识修养,懂得教育教学活动中的规律和青少年身心开展规律,树立起科学教育思想观念,掌握行之有效的教育教学方法和手段。具备了这些条件,才有可能在自己的工作中少走弯路。其次，在老师德育素养方面。“教书育人”决定了老师不仅要对学生进展知识的传授,才能的培养,还要对学生进展思想品德的教育。老师道德素养方面的核心内容是爱岗敬业,为人师表，热爱学生，团结协作。作为老师，只有热爱教育事业，才有可能搞好教育工作。培养人是一项伟大而复杂的艰巨事业，它要求老师要有强烈的事业心、责任感，一般职业热情是远远不够的。教育事业需要的是老师对他的忠诚和无私奉献精神，充分发挥自己的聪明才智。其实，老师并非一个理想的职业，相等待遇情况下，它比一般的行业要更累，甚至在八小时外还不能休息，这是事实，因此就要求老师必须热爱教育事业，才能对教育事业抱有执着的追求，才能摆脱名利的困扰，坚决自己的选择，在当前“追求经济利益化”的环境中保持一颗平常心，甘于寂寞，才能在平凡而伟大的教书育人中寻找到人生的价值。热爱学生是老师最根本的行为准那么，是师德的核心内容。只有热爱学生，才能无微不至地关心学生的成长，竭尽全力地教育好学生。老师对学生的爱，才能转化为学生积极向上的行动的动力。在教育过程中，老师的一言一行，一举一动，都对朝夕相处的学生起着示范典范的作用，学生也正是从老师那里学会了如何待人接物，如何做人。因此，老师必须严于律己，以身作那么，为学生作出表率。最后，在老师才能素养方面。老师作为现代社会的重要成员，除了具备现代人的根本才能素质，如认识才能、学习才能、交往才能、自控才能和创造才能等之外，还必须具备从事老师职业所特有的从教才能。我觉得，老师全面的从教才能主要表达在以下几方面：〔一〕语言表达、沟通才能。语言是老师用以向学生传播知识和与同学交流的主要手段，所以对老师的语言表达才能的要求相对于其他行业是比拟高的。老师所使用的语言，大局部是口头语言，要求准确标准，简洁生动，富有逻辑性，感染力和说服力；观点正确，内容充实，行文流畅，书写工整是对老师语言表达才能的起码要求。除了与学生很好交流之外,对其他老师，领导也要做到尊敬，有礼貌，然后很好地沟通，可以表达自己的才能。〔二〕组织管理才能。老师工作面临的对象通常是班级集体，在集体中进展共同的活动，就需要老师有一定的组织管理才能。在实习活动的课堂教学过程中就需要有效的组织学生参与课堂活动，还要控制好课堂纪律以使教学活动顺利有效地进展。〔三〕随机应变才能。在认真备课的时候，我们必需要想多一点儿，设想在实际教学过程中可能会遇到得问题，即使这样，课堂上还可能发生一些意料不到的事情，因此老师要有一定的应变才能，这样才能保证教学活动的顺利地进展。综合上述，在本次教育实习的过程中，我的收获非常大。教育家夸美纽斯曾经说过：“老师是太阳底下最光芒的职业”，我在这四十天实习活动中体会到了做为人民老师的乐趣和荣耀。可以说，这四十天是到目前为止我过得最充实，最辛苦的也是最有成就感和最有挑战性的一段快乐光阴。这段日子里，我终于体会到了要做好一名老师，并不像想象中的那么容易，也明白了要做好一名人类灵魂的工程师的责任感和重要性，总之，这是一段将对我以后的工作有着重要影响的日子。2023年中学教育实习报告1教育实习是师范教育的重要组成局部，是师范教育贯彻理论与理论相结合原那么的表达，是培养适应21世纪需要的合格老师的重要环节。作为一名有着老师梦的人来说，教育实习可进步我们各项老师技能。本次教育实习，本人有幸参加学校的混合编队，实习学校是韶关乐昌城关中学。一、实习目的1、使自己在大学三年学习到的专业知识、根底理论和老师技能得到一个检验和稳固的时机，并作为自己踏上真正的教学岗位之前的一次演练。2、通过观察和理解实习学校老师在教学岗位上的详细工作，向优秀老师学习，更好的进步自己老师技能。3、通过实习，也可以检查自己在面对真正走上教学岗位的时候还存在哪些方面的缺乏，从而及时调整与改良，争取以状态走上日后的教学岗位。4、进一步培养在实际工作中发现问题、分析^p问题、设计和施行解决问题的才能。5、在本次教育实习中，更好的学会与人相处，协调自己的各项组织才能，更有团队精神。二、实习时间安排和主要任务要求1、准备阶段：6月下旬至9月20日钻研教学大纲和老师参考书等资料，认真搜集积累相关的教学资料，认真备课，编写详细教案。完成五个一，根据教育要求认真学习教育实习相关文件，学习教学论和班主任工作在理论知识，进展试讲微格教学，练好三笔字等。2、见习阶段：第一周9月20日至9月25日(1)听实习学校领导介绍学校根本情况，特别是施行素质教育情况，本学期工作方案和学校在管理、教改、科研方面的经历和特色。(2)积极与学生们友好相处，参加班级活动，理解学生情况，在原班主任指导下制定班主任工作方案。(3)旁听原任课老师的课，参加科组教研活动，并在指导老师指导下备课、预讲。3、全面实习阶段：9月26日至11月8日。包括教学实习、班主任实习、教育调查工作三个方面。(一)教学实习：(1)备课：a、在原任老师指导下，认真细致地钻研各学科的课程标准和教材，熟悉教学内容，明确任教课题及本单元内容在教学大纲中的地位和作用;理解学生原有的知识、技能程度、思想状况、学习兴趣、方法和习惯，特别要理解与本课题的知识、技能教学直接相关的情况。b、在掌握教材内容和理解学生学____点的根底上，确定本堂课的教学目的、重点、难点、教学方法、手段及教学过程安排(含时间分配)。并考虑教具的采用、制作，练习的内容和方式，板书的设计及演示程序，布置的作业等。c、编制教案。教案要写明课题、教学目的、教学内容、教学方法、2023年中学教育的实习报告教育实习是师范教育的重要组成局部，是师范教育贯彻理论与理论相结合原那么的表达，是培养适应21世纪需要的合格老师的重要环节。作为一名有着老师梦的人来说，教育实习可进步我们各项老师技能。本次教育实习，本人有幸参加学校的混合编队，实习学校是韶关乐昌城关中学。一、实习目的1、使自己在大学三年学习到的专业知识、根底理论和老师技能得到一个检验和稳固的时机，并作为自己踏上真正的教学岗位之前的一次演练。2、通过观察和理解实习学校老师在教学岗位上的详细工作，向优秀老师学习，更好的进步自己老师技能。3、通过实习，也可以检查自己在面对真正走上教学岗位的时候还存在哪些方面的缺乏，从而及时调整与改良，争取以状态走上日后的教学岗位。4、进一步培养在实际工作中发现问题、分析^p问题、设计和施行解决问题的才能。5、在本次教育实习中，更好的学会与人相处，协调自己的各项组织才能，更有团队精神。二、实习时间安排和主要任务要求1、准备阶段：6月下旬至9月20日钻研教学大纲和老师参考书等资料，认真搜集积累相关的教学资料，认真备课，编写详细教案。完成五个一，根据教育要求认真学习教育实习相关文件，学习教学论和班主任工作在理论知识，进展试讲微格教学，练好三笔字等。2、见习阶段：第一周9月20日至9月25日(1)听实习学校领导介绍学校根本情况，特别是施行素质教育情况，本学期工作方案和学校在管理、教改、科研方面的经历和特色。(2)积极与学生们友好相处，参加班级活动，理解学生情况，在原班主任指导下制定班主任工作方案。(3)旁听原任课老师的课，参加科组教研活动，并在指导老师指导下备课、预讲。3、全面实习阶段：9月26日至11月8日。包括教学实习、班主任实习、教育调查工作三个方面。(一)教学实习：(1)备课：a、在原任老师指导下，认真细致地钻研各学科的课程标准和教材，熟悉教学内容，明确任教课题及本单元内容在教学大纲中的地位和作用;理解学生原有的知识、技能程度、思想状况、学习兴趣、方法和习惯，特别要理解与本课题的知识、技能教学直接相关的情况。b、在掌握教材内容和理解学生学____点的根底上，确定本堂课的教学目的、重点、难点、教学方法、手段及教学过程安排(含时间分配)。并考虑教具的采用、制作，练习的内容和方式，板书的设计及演示程序，布置的作业等。c、编制教案。教案要写明课题、教学目的、教学内容、教学方法、所用的现代教育技术、教具的准备及教学过程。d、先将自己拟编的教案给指导老师阅读并征求意见，然后修改为正式的教案，在上课前二天送指导老师审批，经签字同意后字后，方可到班上课。(2)上课：应根据教材、教案的要求和试讲的经历，贯彻教学原那么，结合学生年龄特征和实际程度，努力把课上好。为此必须做到：a、认真做好上课前的一切准备工作(物质准备和精神准备)。b、上课时要做好组织教学工作。努力以各种方式创造性地贯穿于整个教学过程中，保证课堂教学在紧张、严肃、生动、活泼的气氛中进展。教学过程中要注意掌握时间。c、上课时要注意态度的沉着、大方、镇静，要用恰当姿势帮助说话。板书、板画要清楚，布局适当。d、必须使用普通话进展教学，注意教学语言的简洁、生动、明确、通俗易懂，杜绝方言，减少“语病”。板书要清楚、工整、无笔顺、笔画错误，不写错别字。e、注意运用启发式教学和稳固性原那么。在讲课中应恰当的启发学生的思维活动，鼓励学生创造性的发挥，同时应随时使用适当方式帮助学生稳固知识，课堂提问要给学生答复以下问题的考虑时间，对学生答复评价要中肯，指明正误及努力方向。f、注意与原任老师和前后上课的实习同学搞好教学上的衔接工作。(3)听课和评议：a、要虚心学习，经常听实习学校指导老师或其他老师或在同校实习的同学上课，做好听课笔记。b、实习生在课后应主动、虚心地征求指导老师的意见，并重视学生的信息反响，认真地做好自我分析^p和评议，并力求进步到理论高度上进展分析^p和评议。(4)作业与辅导：a、要精心选择并设计课内外作业，份量恰当，难度适当，完成作业的时间适度。要向学生提出明确的质量要求和书写规格要求。b、布置和修改作业，要着眼于稳固学生知识、培养技能，尤应注意开展学生的智力和创造才能。c、对布置的作业要及时检查，认真修改，并分析^p研究学生完本钱次作业的优缺点，做好作业讲评。d、对作业中的疑难问题，要事先进展研究，得出正确的答案，必要时请指导老师把关。修改作业给学生写评语，要持慎重态度。注意保护学生的学习积极性。评语的书写要正确、标准。e、辅导学生时要深化到班级中去，根据学生差异因材施教，做到有的放矢进展辅导，如给缺课和根底差的学生补课，给学有余力的学生适当增加内容等。f、协助指导老师做好学生的自习课辅导、修改作业、评阅试卷等教学环节的工作。(二)班主任实习：a、理解学生的根本情况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。通过找原班主任理解情况，创办干部会议，找学生谈心，悉心观察。b、做好日常的班级工作，抓好自修课纪律，进步效率。c、与学生进展谈心交流，理解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。d、针对各异学生进展不同的教育指导。理解班干部的个性与工作才能，催促班干部努力学习，进步成绩，指导班干部开展工作，发挥班干部模范带头作用;对后进生进展特别辅导，理解其家庭，学习，思想等各方面的请况，寻找原因帮助进步;与中等学生沟通指导，让他们保持甚至进步，争取进步。e、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。f、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。g、定期开展有益的文体活动，促进学生的身心安康开展。(三)教育调查：a、搜集阅读调查教育研究的有关资料，学习一些优秀的研究方案;结合专业特点初步确定自己的研究方向;b、在实习过程中，积极理解城关中学的文化底蕴，教学管理特点，教改经历等;理解优秀老师的先进事迹，教育经历，教学方法等;关注华附学生的心理特点，学习方法、学习态度、知识构造、智能构造和政治思想状况等，搜集有用的一些资料。c、国庆假期开展调查研究和教育科研工作，搜集整理资料，为做做准备。3、总结阶段：11月9日至11月15日a、每位实习生写工作总结和个人鉴定。b、写好教育调查报告或教育科研论文，回校后三天内将调查报告和个人总结或专题总结、《教育实习学生工作本》、班主任工作方案、班或团课讲稿交给本系教学法老师。c、按照实习队方案要求，组织好教育实习鉴定工作。d、离校前、各实习队清退各种借用的材料、物品、用品，付清各种实习费用。e、认真写好“感谢信”，做好返校交通安排，于11月15日返校。中学教育实习报告内容实习班级：初一(8)班实习内容：根据省教育厅的要求，我们03级师范班本科生将在海南省少数民族地区和贫困地区进展顶岗支教的工作。遗憾的是我这次没能有这样的时机。我和其他12名同学一起被分配到海口市第七中学从事实习工作。此次实习工作期间，在肖桂湘老师的带着下，大家互相帮助，共同努力，圆满完成了教育教学实习任务，到达了预期的目的。现总结如下：1充分准备，科学规划。大三的时候，我们就在韩刚老师的指导下，系统地学习了英语教学的各种理论方法和策略。下学期时，我们已经在海口的各个中学进展见习。使我们对海口中学英语教学的现状有了初步的感性认识，并在老师的指导下，对自己已有的教学理念进展反思。而在实习工作前，系里安排了不少专家及在教育第一线的优秀老师的专题讲座，及发动大会。这些都为我们实习工作的顺利完成奠定了坚实的理论和思想根底。前往实习学校前，利用国庆的时间，在实习带队老师指导下，大家一起研究教材，编写教案并试讲。而实习工作的前两周，大家的主要任务是听课。利用这两周的时间，我们不断向指导老师请教，并进展自我反思，深化理解学生情况。所以，在以后实习教学的备课中，我们能结合班级实际对教案进展修改和完善。而指导老师也总能为我们备课中的缺乏，适时提出建议和意见，这些都成为我们备课过程中的珍贵经历。2课堂教学课堂教学是我们整个实习工作中的重点。一到七中，我们就被分配到初一各班并由任教老师担任我们的指导老师。他们为我们整个实习工作，提供了许多帮助。一方面，指导我们的实习工作。另一方面，不断给我们时机完成教学工作任务。在教学过程中，我们大家一起钻研教学大纲和教材，认真备课，独立设计教案，并在试讲中不断进步。在课堂教学理论中，我们较好地遵循教育教学原那么和规律，把握教学大纲，熟悉教材，灵敏运用教学法，关注学生动态。从而，不断完善自我的老师素质和教学技能。努力做到，教态自然，语言明晰，板书标准。最终，我们的教学受到了学生的欢送，并得到了学校的好评。我所在实习的初一(8)班是一个普通班，班上学生的英语根底普遍比拟差，英语学习气氛不高。但在课堂教学中，我广泛利用图片和游戏的方式，进步了学生学习英语的积极性。而在教学过程中，我也意识到自己板书不严谨，教学用语不够明晰，教学指令有时不明确的缺点。不过，通过这次实习，也有所进步。更重要的是，丰富了自己的教学经历，初步形成了自己的教学理念。3修改作业修改作业是我们实习日常工作的重要组成局部。作业是检测教学效果的有效方式之一。我们通过修改作业，更好的理解到学生在学习中出现的问题，以及学生对知识的掌握程度。为上课备课和讲学，提供了重要参考。4课外辅导周二和周四带读英语早自习，并利用下午自习课的时间，为学生讲解练习。并对，他们练习，乃至课上出现的难点，重点进展剖析。在(8)班，我利用下午放学的时间，为学习根底差的同学补习，为他们以后英语的学习打下了初步的根底，受到了他们的欢送，增进了师生的感情。5互相把握，共同进步在肖桂湘老师的主持下，我们定期开会。大家各抒己见，共同评议，及时改良。在肖老师指导下，实习工作有条不紊地开展着。对于实习中出现的一些问题能及时解决。而在平时的试讲，备课和课后反思中，大家总是互相鼓励，共同交流心得，互相把握，共同进步。总而言之，在校领导，和系领导的关心指导下，在海口七中的大力支持下，在我们七中团队的共同努力下，本次教学实习工作，获得了圆满成功。通过这次实习，我懂得了“为人师”的责任，积累了珍贵的经历教训。这些，都为我以后的工作，生活打下了坚实的根底。中学教育教学实习报告在这秋风送爽,硕果累累的金秋时节,我的实习生活完毕了。一个多月的实习生活是短暂的，更是难忘的。领导的丝丝关心、指导老师们的一言一行、同学们的友善好学都已深深的刻在我的脑海中。XX年年9月17号我怀着难以诉说的心情以及对老师这个职业的神圣的向往，我来到了我的实习目的地——阳江市第一中学，国家示范性高中，一个花园式的校园。当时我就想到我会在之后的一个多月里，在这里收获一段快乐而难忘的光阴。果然，我不仅从各个老师和学生们的身上学到了很多东西，而且和他们成为朋友，更重要的是，我在实习过程中所学到的东西是那么的丰富、精彩，感觉理论中收获到的远比书本来得真切和实在。正所谓：“一分耕耘一分收获！”学校概况：阳江市第一中学座落在风景秀丽的中国优秀旅游城市——阳江市江城南郊。学校创立于1909年秋〔即宣统元年〕，民国初为阳江学堂，解放前为县立中学，解放后为阳江县第一中学，是当时粤西地区的中学。1988年阳江撤县设市，学校被定为市重点中学，同年被编入《中国中学》一书，同时被广东省教育厅纳入省重点中学管理行列，1995年被省教育厅命名为“广东省一级学校”。学校占地面积14万平方米，建筑面积4万4千平方米，开设高中有60个班，学生总数为3927人。建校90多年来，为中华民族培育了3万8千多名学子，造就了大批人杰英才。学校有一支实力雄厚、构造合理的老师队伍，现有教职工248人，专任老师183人，其中特级老师4人，高级老师75人，一级老师83人。学校以“上程度、高质量、有特色、创一流”为办学目的，以“团结、务实、进取、创新”为办学精神，以“抓思想、练内功、树形象、抓三风、严管理、高质量”为治校方针，积极进展改革与探究，教育教学硕果累累，不少老师被评为国家、省、市的“优秀老师”“先进老师”“教学能手”“教改积极分子”“南粤教坛新秀”。学校屡次承当省市的科研课题，获得显著成绩。几年来，老师在市以上刊物发表或获奖的教育、教学论文250多篇。实习的根本内容包括三局部：课堂教学、班主任工作，教育科研根本情况如下：1、课堂教学：听课节数为80节〔其中新课48节，练习课与评讲课32节〕，完成教案数为9份〔对数的概念1份，对数的运算2份，对数函数1份，对数函数性质1份，幂函数1份，数学训练〔4〕1份，数学大练习〔一〕1份，数学大练习〔二〕1份〕，上课节数为26节〔其中新课14节，练习课与评讲课12节〕。高一年级所有十个数学老师的课都听过，同时，在高一〔1〕班，高一〔2〕班，高一〔3〕班，高一〔4〕班，高一〔7〕，高一〔8〕班，高一〔9〕班，高一〔10〕班，高一〔11〕班，高一〔12〕班上过课。2、班主任工作：组织两次主题班会〔其中一次为“立志”主题班会，一次为“让优秀成为一种习惯”主题班会〕，带着学生出了一期以“庆贺国庆”为题材的黑板报,带着学生练习演唱“感恩的心”参加全校的大合唱比赛。这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读，每天都做大量的练习题，生怕有一天学生问的问题我不会解答；另一方面我也深深地体会到教学相长的深化内涵。备课、上课、改作业……日复一日，无数琐碎平凡的事构成的我实习生涯的主旋律。这次实习我任高一〔1〕班的班主任，每天的主要工作是监视学生做早操，值日生搞卫生，纪律考勤。说句实在话，压力很大。每天早上7点到学校，晚上10点半回到家，可以说，一天下来感觉骨头都散架了。甚者，这个班是试改班，有63名学生，来自阳江市各县区，有来自城市的，也有来自农村的，但他们有一个共同的特征，那就是他们的学业成绩非常优秀，班上有50名学生的中考成绩是全市的前100名，班上中考最低分的学生的成绩为625分〔阳江一中的中考正取生的录取成绩为588分〕，他们都很努力学习，班上学习气氛好。实习的第一天，我请班主任给我一份，因为我知道，记不住学生的名字，看似小事，其实它在学生眼中是很重要的，假设记不住学生的名字，学生就会觉得自己在老师心中没有地位，觉得老师不关心自己，甚至会产生隔膜。随后，每到课间的时候，我就到班上去，同学们都围着我唧唧喳喳地问这问那的，我也借这个时机去认识他们的名字，理解他们的性格，结果不过三天我就能叫出每个学生的名字了。以后每当学生来问我问题，我叫出他们名字的时候，他们竟是那么的兴奋开心，看着他们天真无邪的笑脸，我心里也感到很抚慰。这件小事也是我明白了：沟通是一种重要的技巧和才能，时时都要巧妙运用。认识一个人，首先要记住对方的名字。理解一个人，那么需要深化的交流。而这些，都要自己主动去做。在刚刚开学的前三周里，我发现有些学生经常违犯纪律，上晚修的时候经常说话，这不仅害了自己，还影响了周围同学的学习，更严重的是迟到问题，为了改变场面，我和原班主任莫定波老师商量制定了“高一〔1〕班纪律考勤表”，规定假设有人扣到5分，就请他回家反省一天，不准来学校上课。这个规定一下来，顿时____，纪律也有了很大的好转。但是，总有些学生以身试法。一个星期下来，班上就有位女同学扣了5分，于是被莫老师罚她不准来学校上课一天。那天，我到班上去，看着她的座位空空的，我的心里很不好受，担忧她会拉下功课，于是，我就打到她家里，叫她晚上到辅导室去给她讲当天的数学内容。令我想不到的是她竟在上课的时候小声的哭了起来，我问她原因，她说自己知道错了，不应该带头违犯纪律，要我给她一次改正的时机。那时候我竟无语了。从这件小事上，我深化地意识到：班主任要想管好自己的学生，就要做学生的学习伙伴，知心朋友，这样，学生才会和你说心里话，你就能在头上制止学生违犯纪律的念头。当然，这其中最重要的是自己必需要有足够的耐心和细心，不然，将无法胜任班主任工作。有付出就有收获，在这些日子以来，我和我的学生们相处非常愉快，下课后，学生们经过我时，都亲切地喊一声：“李老师好！”，我也带着按捺不住的羞涩和欢喜应着，同时我也发现了快乐竟如此简单，只因被一群充满阳光之气的学生认可并充满亲切地问候一句。教学方面，阳江一中用的是人教版的新课改课本，知识点的分布以及课时安排比起以前有了很大的改变。为了尽快适应新教材，我每天坚持听课，坚持听不同老师的课，坚持听新课，重复课，作业课，试卷评讲课，复习课等等，听课过程中，我做好听课纪录，记下老师讲课的内容，学习老师导入课程的技巧，考虑老师在各个教学环节的各种过渡步骤以及施行时间，注意老师驾驭课堂的技巧，关注老师上课时候的课堂气氛。当中，我想的最多的是：假设换作是我来上这一节课，我会怎样来处理细节问题，怎么样才能让学生们轻松的学好这一课。高一级有十个数学老师，每个老师的课我都听过，其中我最喜欢的是陈飞扬老师上课，他如今37岁，是数学高级老师，上课很有一套，他用睿智与经历驾驭课堂，每一节课的气氛都很好，学生们也很喜欢他上课。特别地，他的板书的设计非常值得我学习：他的粉笔字写的很好看，大小匀称，最重要的是他写出来的板书永远都是那么有条理，不会显得混乱。从他身上，我领悟到课堂的复杂性与灵敏性，看到自己的缺乏。难能可贵的是，他每一节课下来都会走到我的身边问我一些关于课堂的看法和意见，通过这种交流我学会了如何处理教材，怎样分清重点难点，可以说，他是我在数学教学方面的启蒙老师。我想我这一辈子都不可能忘记我作为老师给学生上的第一节数学课《对数的概念》的情形。初为人师，总是有些紧张。XX年年10月10日，高一〔3〕班，星期三的上午第四节课。我带着羞涩与忐忑抱着课本和教案走上了讲台，尽管我做了很多准备，但当我真正面对那么多双眼睛时，我还是紧张了，我感到我的脸在发烫。这句话说完，下句该说什么都忘了，突然间我的脑袋一片空白，只能感觉到有几十双眼睛正齐刷刷地盯着我，让我感到非常地不自在。幸运的是，这群学生并没有笑我，而是拍掌鼓励我，短暂的犹豫之后，我剩下来的只有微笑，学生也对着我微笑，看着他们那一张张稚气的面孔，我所有的紧张都在这一瞬间消失了，随着时间的进展，我越来越投入到我的教学活动中来，课堂气氛也显得轻松活泼了一些，40分钟的课一下子就过去了。下课后，我并没有马上回办公室，而是留在教室里和学生们交流，学生们说得最多的一句话就是：“我上课的声音很洪亮”，我知道，我这一节课上的并不算成功。陈飞扬老师和陈洁梅老师也来听了我的课，他们提出了珍贵的意见：一，上课节奏快，有些根底差的学生跟不上来；二，板书字太大，板书不能写了一下子就擦掉，那样学生来不及作笔记；他们肯定的一点就是，上课有激情，教态好，形象好。这节课过后，后面的课我都非常注意这两方面的缺乏，后来上课越来越有自信，效果也很好，得到了学生的好评。更重要的是，在教学过程中，我的教学根本功更加扎实了。实习当中，我学会了操作“vcm虚拟白板”教学平台，使用“几何画板”处理函数图象，“mathtype方程编辑器”编辑试卷等等，这些都是我在大学期间没有接触过的，它们都是我实习期间在硬件方面的收获。事实告诉我，应该对自己有信心，应有勇气去尝试。即便在尝试中失败，也能让自己成长，没有锻炼的时机，谈何积累和成长？而这一切，只能靠自己去争取。等待，只能让你在沉默中消亡，只有主动，才能为自己创造良机。实习，陪伴我经受了挫折，也经受了欢乐！实习的经历虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，我相信！中学教育个人实习报告历时两个月的教育实习已经完毕，在这接近两个月的实习期间，我工作认真负责，表现积极良好，最终圆满完成母校托付于我在实习单位里的工作任务，另外还抓紧实习单位提供的各种时机，尽量多地完成额外的工作以求到达更好的锻炼效果。在一开场进入实习阶段，主要是先熟悉实习单位周边的教学环境和生活环境，根据详细环境和学校的作息时间表和指导老师的课表制定了时间表和修改实习方案。我将实____结大致分为三个局部，分别是教学局部，班主任工作局部以及队内工作局部。一、教学工作实____结与研究对课内的物理课，我除了指导老师的每一节课包括，新课和习题课，实验课，章末复习可等都会虚心地听讲，并在必要的时候做好笔记以求将老师在课堂中的亮点和有用的技巧和知识在将来运用到自己的课堂当中。除了一节不漏地听取指导老师的课堂之外，我还积极地区听取其他的物理老师的课堂，在从中的比照学习不同的老师的不同教学特色和方法。除了听取高一的物理课之外，我还在空余时间到高二级去听课，学习高二物理的教学方法，理解高二与高一物理衔接和过度过程。〔一〕课内教学总结1.对于高中紧迫的课程，假设将详尽的教案全部写出未免花费太多时间，反而可以通过先将课件把整洁课堂的思路和框架列出来，另外可以利用ppt的功能将自己认为比拟需要重点讲和注意的地方以及自己精彩的语言设计用备注进展标识，方便自己教学之余，进步了课堂的效率。2.想要在物理考试当中考出高分，学生应该具有良好的答题习惯，当高一新生在高中解题习惯尚未形成的时候，老师应该多在课堂当中显示并强调正确和标准的作答格式。假设再新课中设计习题练习，改习题的解答过程可以呈如今板书或者课件上。3.对于实验课，学生可能会被桌面上的仪器所吸引，导致无法认真听老师在台上讲的理论过程。针对这种情况，老师可以先将学生留在课室来，等到将原理和本卷须知完成之后，再到实验室，而且不应该事先跟学生说明我们要上实验课。4.习题课当中，板书可能会相对较多，而且容易混乱，板书注重在一边说明习题的出处以及习题用到的公式，另一边可以作为草稿或者解答过程，在习题的安排应该要按照指示点的先后和难度的从易到难的顺序来排列的。5.在课程的安排，可以尝试一节新课，一节习题课来讲，使新知识有更长时间的消化和稳固。6.习题课以及平时习题解容许该尽量考虑学生的思维形式，这一点对于刚出道的大学生较难，所以可以在学生提出问题的时候，先