高中语文人教版第二单元5离骚 优秀作品

《离骚》一、基础梳理1．字音(1)给加点的字注音①修姱()②羁()③蕙 () ④揽茝()⑤谣诼() ⑥侘傺()⑦溘死() ⑧鸷鸟()⑨攘诟() ⑩兰皋()⑪芰荷()(2)给多音字注音①曲eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(曲解,曲高和寡))②度eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(度假,揣度))③宁eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(安宁,宁可))④冠eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(桂冠,冠军))2．辨形组词①eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(摄,蹑,慑))②eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(粹,萃,淬))③eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(謇,蹇)) ④eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(骋,聘))3．名句默写(1)长太息以掩涕兮，_____________________。(2)亦余心之所善兮，_____________________。(3)_______________________，固前圣之所厚。(4)________________________，集芙蓉以为裳。(5)________________________，岂余心之可惩？二、基础知识(15分，每小题3分)1．下列各项中加点字的注音，完全正确的一项是()A．揽茝(chǎi) 嫉妒(jí) 谣诼(zhuó) 规矩(ju)B．修姱(kuā) 羁(jī) 朝谇(cuì) 蕙(xiāng)C．溘死（ｋè） 侘傺(chì) 方圜(huán) 攘诟(ɡòu)D．芰荷(jī) 杂糅(róu) 昭质(zhì) 鸷鸟(zhì)2．下列加点字的解释，不正确的一项是()A．长太息(叹息)以掩涕(拭泪)兮，哀民生之多艰。B．余虽好修姱(修洁而美好)以伏(保守)清白以死(为……而死)直兮，固前圣之所厚。D．不吾知其亦已(罢了)兮，苟余情其信(相信)芳(芳香)。3．比较下列句子中加点的词的意义和用法，判断正确的一项是()①背绳墨以追曲兮②回朕车以复路兮③固时俗之工巧兮④固前圣之所厚A．两个“以”相同，两个“固”也相同B．两个“以”相同，两个“固”不同C．两个“以”不同，两个“固”相同D．两个“以”不同，两个“固”也不同4．从词类活用的角度，选出一个不同类的()A．长余佩之陆离兮B．佩缤纷其繁饰兮C．亦余心之所善兮D．燕赵多义士，慷慨悲秋风5．从文言句式的角度，选出一个不同类的()A．高余冠之岌岌兮B．冠切云之崔嵬C．怨灵修之浩荡兮D．蚓无爪牙之利三、类文阅读(20分)阅读下面的文字，完成6～10题。屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。“离骚”者，犹离忧也。夫天者，人之始也；父母者，人之本也。人穷则反本，故劳苦倦极，未尝不呼天地也；疾痛惨怛，未尝不呼父母也。屈平正道直行，竭忠尽智，以事其君，谗人间之，可谓穷矣。信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平之作《离骚》，盖自怨生也。《国风》好色而不淫，《小雅》怨诽而不乱，若《离骚》者，可谓兼之矣，上称帝喾，下道齐桓，中述汤、武，以刺世事。明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。其文约，其辞微，其志洁，其行廉。其称文小而其指极大，举类迩而见义远。其志洁，故其称物芳；其行廉，故死而不容。自疏濯淖污泥之中，蝉蜕于浊秽，以浮游尘埃之外，不获世之滋垢，皭然泥而不滓者也。推此志也，虽与日月争光可也。(节选自《史记·屈原列传》)6．“若《离骚》者，可谓兼之矣”此句中的“之”指的是(3分)()A．《国风》与《小雅》的艺术特点B．信而见疑，忠而被谤C．好色而不淫，怨诽而不乱D．盖自怨生也7.“自疏濯淖污泥之中，蝉蜕于浊秽”这句在文中的正确意思是(3分)()A．他自己疏远并洗掉污泥浊水，像蝉一样从肮脏的环境中爬出来。B．他自己远离污泥浊水，从混浊肮脏的环境中像蝉脱壳一样摆脱出来。C．他自己远离污泥浊水，像蝉一样从肮脏的环境中爬出来。D．他自己疏远并洗掉污泥浊水，从混浊肮脏的环境中像蝉脱壳一样摆脱出来。8．对这段文字的分析正确的一项是(3分)()A．这段文字高度赞扬了《离骚》的思想艺术成就，指出屈原的高尚品德及其志趣可与日月争光。B．这段文字借写屈原“忧愁幽思而作《离骚》”，重点介绍了创作的原因、目的、内容、风格和思想基础。C．这段文字是作者与屈原在情感上的共鸣，是对屈原作品的称赞，是对污泥浊秽的社会的抨击。D．这段文字既介绍了《离骚》的艺术特点，又高度评价了屈原可与日月争光的品行与志趣。9．翻译文中画横线的句子。(11分)(1)屈平之作《离骚》，盖自怨生也。(3分)译文：___________________________________________________________________(2)其称文小而其指极大，举类迩而见义远。(4分)译文：__________________________________________________________________(3)推此志也，虽与日月争光可也。(4分)译文：__________________________________________________________________四、语言运用(10分)10．明天是我国传统的端午节，学校准备举办“端午节晚会”。请你以晚会节目主持人的身份，在横线上写一段开场白。要求：①主题鲜明，语言生动；②80字左右。(6分)尊敬的老师、亲爱的同学：晚上好！__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________下面请欣赏晚会的精彩节目。11．仿照下列画线句子的句式和修辞，再写两个句子。(4分)心正则笔直。战国的爱国诗人屈原，枉遭放逐，仍心系楚国，不是写下了忧愁幽思、感天动地的《离骚》？__________________________？__________________________？《离骚》复习训练答案基础梳理1．(1)①kuā②jī③xiānɡ④chǎi⑤zhuó⑥chàchì⑦kè⑧zhì⑨ɡòu⑩ɡāo⑪jì(2)①qūqǔ②dùduó③nínɡnìnɡ④ɡuānɡuàn2．①摄取蹑手蹑脚慑服②纯粹萃取淬火③謇朝谇命运多蹇④驰骋招聘3．(1)哀民生之多艰(2)虽九死其犹未悔(3)伏清白以死直兮(4)制芰荷以为衣兮(5)虽体解吾犹未变兮1．A[B项“谇”读suì；C项“圜”读yuán；D项“芰”读jì。]2．D[“信”解释为确实。“芳”解释为美好。]3．A[“以”均为连词，表目的；“固”均为“本来”。]4．B[A、C、D项都是形容词用作动词，而B项中的“饰”是动词用作了名词。]5．C[A、B、D项都是定语后置句式。]6．A[注意对上文的指代。]7．B[“濯淖污泥”并列同义。]8．B[要结合完整的材料理解。]9．(1)屈原作《离骚》，是从怨愤引起的。(2)就其文字来看，不过是寻常事情，但是它的旨趣是极大的，列举的虽是眼前事物，但是表达的意思很深远。(3)推究这种志行，即使同日月争光都可以。参考译文屈原痛心楚怀王听信谗言，不能分辨是非，谄媚国君的人遮蔽了楚怀王的明见，邪恶的小人危害公正无私的人，端方正直的人不为昏君谗臣所容，所以忧愁深思，就创作了《离骚》。“离骚”，就是遭遇忧愁的意思。上天，是人的原始；父母，是人的根本。人处境困难时，总是要追念上天和父母(希望给以援助)，所以劳累疲倦时，没有不呼叫上天的；病痛和内心悲伤时，没有不呼叫父母的。屈原正大光明行为正直，竭尽忠心用尽智慧来侍奉他的国君，却被小人离间，可以说处境很困难。诚信而被怀疑，尽忠却被诽谤，能没有怨愤吗？屈原作《离骚》，是从怨愤引起的。《国风》中的诗经常谈到情感，但表达不过度，《小雅》中的诗表达了怨愤的情绪，但不混乱，至于《离骚》，可以说二者兼而有之。(他)远古提到帝喾，近古提到齐桓公，中古提到商汤、周武王，利用古代帝王这些事来讽刺当时社会。阐明道德的广大崇高，治乱的条理，没有不全表现出来的。他的文章简约，语言含蓄，他的志趣高洁，行为正直。就其文字来看，不过是寻常事情，但是它的旨趣是极大的，列举的虽是眼前事物，但是表达的意思很深远。他的志趣高洁，所以作品中多用美人芳草作比喻。他的行为正直，所以至死不容于世。他自动地远离污泥浊水，像蝉脱壳那样摆脱污秽环境，以便超脱世俗之外，不沾染尘世的污垢，出污泥而不染，依旧保持高洁的品德，推究这种志行，即使同日月争光都可以。10．示例：(尊敬的老师、亲爱的同学：晚上好！)两千多年来，飘香的端午和不朽的诗人屈原一路相伴走来，他那爱国情怀、浪漫诗篇，已经化为我们这个民族的文化和精魂。今晚，让我们用青春的旋律、美妙的舞姿、动人的歌声，来欢度民族的传统节日。(下面请欣赏晚会的精彩节目。)解析本题考查考生的语言运用能力，主要是要求考生围绕着一个主题进行语句的扩展，同时还要求考生拟写的语句要做到简明、连贯、得体、生动，要求较多。要求以晚会主持人的身份，写一段开