初中语文人教版八年级下第三单元14大雁归来(利奥波德)【市一等奖】_第1页
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文档简介

大雁归来学习目标1、了解大雁的生活习性，了解有关大雁的科学知识。2、整体把握文意，理解文章的主旨，训练概括能力。3、感受作者爱鸟情怀，激发珍爱野生动物，倾心大自然、回归大自然的情怀。重点整体把握文意，理解文章的主旨，训练概括能力。难点整体把握文意，理解文章的主旨，训练概括能力。导入（最好直接点题）了解目标1、了解大雁的生活习性，了解有关大雁的科学知识。2、整体把握文意，理解文章的主旨，训练概括能力。3、感受作者爱鸟情怀，激发珍爱野生动物，倾心大自然、回归大自然的情怀。自主学习1、给下列词语注音：迁徙（）雾霭（）窥探（）缄默（）狩猎（）凋零（）滑翔（）顾忌（）2、初读课文，根据课文内容填空让我们一起走进利奥波德的大雁世界,看看大雁的一举一动(1)大雁归来的季节是_________.(2)大雁飞行的路线是_________.(3)三月的大雁一触到水就________.(4)十一月份的大雁_____________.(5)大雁特喜欢寻食______________.(6)大雁常_____只列队飞.(7)四月的夜间,大雁会在沼泽___________.(8)大雁被作者称为________他和学生自称_____.小组质疑合作探究阅读课文，回答下列问题：1、作者对大雁作了哪些描写？表达了他怎样的感情？2、作者笔下描写的大雁有哪些个性特点？3、作者在大雁身上找到了哪些“失去的东西”？4、通过以上的学习，你认为本文的主旨是什么？师生互动（教师点拨、拓展）仔细体会下面的句子，说说这些句子所表达的思想感情。1.一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时，春天就来到了。2.一触到水，我们刚到的客人就叫起来，它们溅起的水花使那脆弱的香蒲抖落掉身上的冬天。3.在这种每年一度的迁徙中，整

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