初中语文语文版九年级下第六单元25诗词六首“衡水赛”一等奖

25

诗词6首【学习目标】1.了解古典诗词的不同体裁和风格，积累有关古典诗词的文学常识和名句。2.通过诵读感受诗歌的语言美和意境美。3.把握意象，感悟作者的思想感情及艺术手法。【学习重难点】重难点的突破：诵读法、点拨探究法。本文的重点是理解诗歌的意象和语言，了解古代民歌、格律诗及词在创作和表现形式上的一些主要特点。可指导学生反复诵读，领会诗词的意境美、语言美，受到美的熏陶和感染，并牢记其中脍炙人口的名句。对一些不易理解的诗句，尤其是诗词中的用典，要适当点拨，或通过师生共同讨论探究，准确把握其内涵。①《关雎》：找出本诗的起兴句，说说它们对表达诗歌内容有什么作用。②《蒹葭》：欣赏歌曲《在水一方》，品味诗歌优美的意境和反复歌咏的表现形式。③《黄鹤楼》：首句用典有何作用？两个“空”字表现了怎样的意境与情感？结合全诗，体悟尾联表现了作者怎样的情感。④《钱塘湖春行》：诗中哪些词句暗切题中的“行”字？⑤《相见欢》：第三句中哪个词语是传神之笔？结合词人的经历及全词表达的情感说说它好在哪里。词的下阕怎样把离愁抒写得真切动人？⑥《江城子·密州出猎》：找出词中的三个典故，结合注解，理解典故中寄寓了词人怎样的情怀。【走进作家】①《诗经》是中国最早的诗歌总集。收入自西周初年至春秋中叶大约五百多年的诗歌305首。又称《诗三百》。分为《风》、《雅》、《颂》三部分。《诗经》的表现手法是“赋、比、兴”。《诗经》多以四言为主，兼有杂言。②崔颢，（？—754），汴州（今河南开封）人。开元十年进士及第，曾出使河东节度使军幕，天宝时历任太仆寺丞、司勋员外郎等职。足迹遍及江南塞北，诗歌内容广阔，风格多样。或写儿女之情，几近轻薄；或状戎旅之苦，风骨凛然，诗名早著，影响深远。③白居易（772年～846年），汉族，字乐天，晚年又号香山居士，河南新郑（今郑州新郑）人，我国唐代伟大的现实主义诗人，中国文学史上负有盛名且影响深远的诗人和文学家。他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。官至翰林学士、左赞善大夫。有《白氏长庆集》传世，代表诗作有《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》等。④李煜（937—978）南唐第三任国君，史称李后主。精书法，善绘画，通音律，诗和文均有一定造诣，其中词的成就最高。千古杰作《虞美人》、《浪淘沙》、《相见欢》(又名《乌夜啼》）、《望江南》、《子夜歌》、《破阵子》等。⑤苏轼（1037－1101），北宋文学家、书画家。字子瞻，又字和仲，又称大苏，号东坡居士。眉州眉山（今属四川）人。与父苏洵，弟苏辙合称三苏。他在文学艺术方面堪称全才。其文汪洋恣肆，明白畅达，与欧阳修并称欧苏，为唐宋八大家之一；诗清新豪健，善用夸张比喻，在艺术表现方面独具风格，与黄庭坚并称苏黄；词开豪放一派，对后代很有影响，与辛弃疾并称苏辛；书法擅长行书、楷书，能自创新意，用笔丰腴跌宕，有天真烂漫之趣，与黄庭坚、米芾、蔡襄并称宋四家；画学文同，喜作枯木怪石，论画主张神似。著有《苏东坡全集》和《东坡乐府》等。代表作品：《水调歌头》《赤壁赋》《念奴娇•赤壁怀古》《定风波》《江城子•密州出猎》《饮湖上初晴后雨》等【难点解析】1.“悠哉悠哉，辗转反侧”非常生动形象地表现出男子对心中姑娘思念之深，追求不到而痛苦难眠的样子。2.“溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央”，表现了追求心目中的美好姑娘要历尽艰险，同时也表现了求而不得的苦闷之情。3.“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”描绘了站在黄鹤楼上极目远眺看到的一派生机勃勃的景象。另外这句又是对仗工整的对偶句。4.“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”表现了诗人对西湖景色的喜爱之情，同时也点明了诗人的最爱之处是绿杨深处的白沙堤，留给读者以丰富的想象空间，让读者去想象风景之美。5.“寂寞梧桐深院锁清秋。”这一句用“寂寞”“深”“锁”呼应上句的“独”字。作为被囚之人，词人表达了亡家失国的旧时国君的孤独寂寞之情。6.“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”这一句用高度凝练的语言，表达了诗人的报国志向。“天狼”是星名，古人认为，天狼星主侵扰，这里指西夏【主旨解说】《关雎》写一个男子最女子的思念、追求的而过程，表达了一种诚挚、热烈、健康的美好环境。《蒹葭》塑造了一个不屑追求心上人的执着形象，淋漓尽致地表达了主人公对恋人的强力爱恋之情。《黄鹤楼》写作者登上黄鹤楼事的所见所闻所感，抒发了怀念家乡的喜悦思想心情。《相见欢》中作者自述囚居生活，全词深刻细腻地刻画了词人的矛盾心理和无法排遣的苦哀，抒发了对故国的怀念与被囚的孤寂之情。《江城子

密州出猎》这首词，通过描写一次出猎时的壮观场面，借历史故事典故抒发作者杀敌卫国效命的坚强决心和爱国思想。【特色鉴赏】1.《关雎》，用起兴的手法，语言简练而纯朴。如开头“关关雎鸠，在河之洲”诵起来琅琅上口，易于流传。2.《蒹葭》，用起兴的手法，反复咏唱，适宜流传。语句朴实，易于理解，适宜口耳相传。如“道阻且长”、“道阻且右”。3.《黄鹤楼》，巧用典故，意象富于变化，意境开阔深远，具有很高的艺术境界。4.《钱塘湖春行》，语言浅近平易，读起来琅琅上口，充分体现出白居易诗歌浅显易懂的特点。如“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”抓住了初春景物的特点，语句朴实，易于理解。5.《相见欢》，用字准确，寓意深刻。如“无言独上西楼”中的“独”、“寂寞梧桐深院锁清秋”中的“寂寞”“深”“锁”。6.《江城子·密州出猎》，运用典故，语句凝练，塑造了一个豪情洋溢、壮志冲天的将军的形象。如“亲射虎，看孙郎”“持节云中，何日遣冯唐”的用典。【基础知识训练】1.给加点的字注音雎鸠（

）

窈窕(

)

淑女（

）

好逑（

）

参差（

）荇菜(

)

寤寐(

)

辗转（

）

瑟(

)

乐之（

）颢(

)

貂(

)2.解释下列加点的词⑴

左右笔之

（

）

⑵

道阻且长

（

）

⑶

寂寞梧桐深院锁清秋（

）⑷

白云千载空悠悠

（

）

⑸

左牵黄

右擎苍

（

）

⑹

持节云中，何日遣冯唐

（

）

3.下列句子朗读节奏划分正确的一项是（

）A.日暮/乡关/何处/是

烟波/江上/使人/愁B.孤山/寺北/贾/亭西

水面/初平/云/脚低C.寂寞/梧桐/深院/锁清/秋D.会/挽雕弓/如满月。4.翻译下列句子⑴

所谓伊人，在水一方。⑵

为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。⑶

日暮乡关何处是

烟波江上使人愁5.

根据原文默写⑴.《诗经》是中国最早的

。收入自西周初年至春秋中叶大约五百多年的诗歌

首。又称《

》。分为

《

》、《》、《

》三部分。《诗经》的表现手法是“

、

、

”。⑵

.《黄鹤楼》一诗中的颈联描写了诗人崔颢站在黄鹤楼上所见的景象

，⑶.

《相见欢》中借景抒发忧愁之感的词句是

，

。

。⑷.苏轼的《江城子

密州出猎》中，表现了以孙权自喻，暗示自己有雄才大略的句子是____________________,________________________,___________________.⑸

.《蒹葭》写清秋萧瑟景象的诗句是

，

。（6）.《钱塘湖春行》中总写西湖早春的句子是________________________,____________________________。描写早春禽事的诗句是_______________________________,____________________________________。【创新能力应用】（一）阅读《关雎》，完成第6～8题6.本诗以

、

起兴，写出了一个男子对女子的美好感情。7.本诗用来形容美丽善良的姑娘的成语是

。8.本诗表达了什么样的情感？

答：6.雎鸠

荇菜

7.窈窕淑女

8.一种诚挚、热烈、健康的美好情感。点拨：深入体会诗歌，不要写错别字。（二）阅读《蒹葭》，完成第9～14题9.本诗选自

，是一首典型的

（内容）诗。10.本诗以

起兴，写出了追寻伊人不得的苦恼心情。11.本诗塑造了一个什么样的人物形象？12.这首诗歌中运用了景物描写，这些景物描写向我们展示了一幅怎样的画面?13.你如何理解这首诗所抒发的感情？14.重章叠唱是《诗经》典型的艺术特色，请简要分析这首诗重章叠唱的表达效果。（三）阅读《黄鹤楼》，完成第15～18题15本诗选自

，作者

。16.本文用典的句子：

，

。17写景的两句诗是

，

。18唐代诗人

见到这首诗后，说道“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头”。（四）阅读《钱塘湖春行》，完成第19～20题19.本文写了几种早春的景象？

20.本诗抒发了诗人什么感情？

（五）阅读《相见欢》，完成第21～22题21.本文用比喻手法写离愁的句子：

，

。22.本词抒发了作者什么感情？

（六）阅读《江城子·密州出猎》完成第23～25题23.这首词巧用典故的句子：

。24.本词的作者是

，我们曾学过他的中秋吟月的词是

。25这首词表达了词人报国志向的句子：

，

，

。【三新精英园】26.仿写句子名著是美的。《繁星•春水》美在它对母爱、童心的赞美；《

》美在它____

__

___

____

；鲁智深美在它疾恶如仇、有勇有谋的性格；

_

______美在他_____

______

____。27.综合性学习。今年是雷锋同志牺牲50周年，纪念毛泽东“向雷锋同志学习”题词49周年。学校团委开展了“雷锋在我心，助人我先行”活动，请参与：

（1）请为本次活动写一则宣传标语。

（2）阅读下面资料，按要求答题。[资料]他20年献血6万毫升，是其自身血液的10倍多。他成为鞍山市第一批遗体和眼角膜志愿捐献者。1994年以来，他为希望工程、身边工友和灾区群众捐款12万元，先后资助了180多名特困生，而自己的家中却几乎一贫如洗。他叫郭明义，号称雷锋传人，他是感动中国十大人物之一。给郭明义的颁奖词：他总看别人，还需要什么；他总问自己，还能多做些什么。他舍出的每一枚硬币，每一滴血都滚烫火热。他越平凡，越发不凡，越简单，越彰显简单的伟大。请模仿以上颁奖词，为雷锋写一段颁奖词。

（3）班级召开“学习雷锋，我在行动”的主题班会。班会上，

有

同学出示了右面这幅题为“目不斜视”的漫画，引发了大家的热议。看了

这幅漫画，你有什么感想呢？请写出。

参考答案ūjiū

yǎotiǎoshū

hǎoqiú）

cēncī

xìng)

wù

mèi

zhǎnzhuǎn

sè)

lèhào

diāo:2.⑴

选择

⑵

险阻、难走⑶

锁住、笼罩⑷

久远的意思。⑸

举着

⑹

派遣

3.

A

4.⑴我那日思夜想的人，就在河水对岸一方。⑵为了报答全城的人跟随我出猎的盛意，看我亲自射杀猛虎犹如昔日的孙郎。⑶天色已晚，眺望远方，故乡在哪儿呢？眼前只见一片雾霭笼罩江面，给人带来深深的愁绪。5.⑴.诗歌总集、305首、《诗三百》、《风》、《雅》、《颂》、“赋、比、兴”。⑵

.晴川历历汉阳树

芳草萋萋鹦鹉洲。⑶.无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。⑷.为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。⑸

.蒹葭苍苍

白露为霜。（6）.孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低、几处早莺争暖树，谁家乳燕啄新泥。6.雎鸠

荇菜

7.窈窕淑女

8.一种诚挚、热烈、健康的美好情感。点拨：深入体会诗歌，不要写错别字。9.《诗经·秦风》

爱情

10.蒹葭

11.执著地追求心上人的男子形象，点拨：从“溯洄从之”“溯游从之”考虑。12.

这首诗向我们展示了一幅萧瑟、凄清（或冷寂、萧索、凄凉）的晚秋画面。

13对美好爱情（恋人、意中人、幸福生活）的追求、向往或相思之苦。（意对即可）

14全诗三章，采用重章叠唱的形式，一唱三叹，节奏鲜明，旋律优美，而且还显示了