部编优质课一等奖初中语文七年级下册《带上她的眼睛》

23带上她的眼睛美味佳肴金钱手机及各种装备家人朋友如果来一场说走就走的旅行，你会带上……23带上她的眼睛眼睛还能被带去旅游？

科幻小说是小说类别之一。用幻想的形式，表现人类在未来世界的物质精神文化生活和科学技术远景，其内容交织着科学事实和预见想象。科幻小说

刘慈欣，被誉为“中国当代科幻第一人”。他连续数年获得中国科幻文学最高奖银河奖，2013年，更是以370万元的年度版税收入，成为第一位登上中国作家富豪榜的科幻作家。作者简介凡尔纳《海底两万里》刘慈欣《三体》课前预习点缀（）拍摄（）蔚蓝（）合拢（）迟钝（）闲暇（）吟唱（）心有灵犀（）天涯海角（）zhuìshèwèilǒnɡxiádùnxīyínyá根据下列意思,写出相关的词语。1、

事先没有约定而意外到来。()2、温度极高，极热。()3、现多比喻双方对彼此的心思都能心领神会()4、

反应迟缓；脑子不灵敏

。

()5、

常用来表达视线或心理状态不清楚。()6、形容极远的地方，或相隔极远。（

）不期而至炽热心有灵犀迟钝蒙眬天涯海角课前预习思考：眼睛的主人是谁？读课文第一部分

眼睛的主人是谁？是一个好像刚毕业的小姑娘，在肥大的太空服中，显得很娇小，她面前有一支失重的铅笔飘在空中。疑问：姑娘是谁？她在哪儿？小姑娘的表现她的双手在太空服的手套里，握在胸前，双眼半闭着，似乎认为地球在我们这次短暂的旅行后就要爆炸了。｛我不由笑出声来｝疑问：表现更加奇怪，为什么她作出选择如此艰难？给第一部分拟一个标题——故事的开端1、“眼睛”在文章中具体指代什么？

2、我带上她的眼睛去了哪里？读课文第二部分1、“眼睛”在文章中具体指代什么？

所谓眼睛就是一幅传感眼镜，当你戴上它时，你所看到的一切图像由超高频信息波发射出去，可以被远方的另一个带同样传感眼镜的人接收到，于是他就能看到你所能看到的一切，就像你带着他的眼睛一样。它还能采集脑电波，把触觉和味觉一同发射出去。传感眼镜VS手机视频2、我带上她的眼睛去了哪里？大草原这是高山与草原的交接处，大草原从我面前一直延伸到天边，背后的群山覆盖着绿色的森林，几座山顶还有银色的雪冠。广阔无垠的草原看见了什么星星点点的小花看到了野花，小姑娘是什么表现突然惊叫：“呀，花，有花！上次我来的时候是没有的！”请求我闻一闻花香而不要采下它。发自内心的赞美：“啊，我也闻到了，真像一首隐隐传来的小夜曲呢……”隐没在草丛中的小溪看到小溪，小姑娘又有怎样的要求？“我真想把手伸到小河里。”小姑娘为什么想感受下清凉的溪水，并请求我将湿漉漉的手举高，让草原的微风慢慢吹干？“你那很热吧？”“热，热得像……地狱。”静谧美好的月光小姑娘没有回答我的问题，而是自己轻轻哼起了一首曲子，哼了一小段后，她说：“这是德彪西的《月光》。”那轻柔的旋律一直在我的梦中飘荡着。在月光下，姑娘做了一件什么事？小姑娘的表现是不是有些奇怪？我感到，她对这个世界的情感已经丰富到了不正常的地步。疑问重重，悬念不断给第二部分拟一个标题——故事的发展读课文的第三部分

学会跳读课文，抓住文章的主要信息，并用笔进行勾画圈点。解答疑问1、小姑娘的具体身份是？2、小姑娘在什么地方？3、为什么她对这个世界的情感已经丰富到了不正常的程度？1、小姑娘的具体身份是？她是“落日六号”的领航员2、小姑娘在什么地方？

她在地球的最深处——地心，被束缚在一个活动范围不到10立方米的闷热的控制舱。3、为什么她对这个世界的情感已经丰富到了不正常的程度？

“落日六号”地航飞船失事了，领航员小姑娘被困在了地心，再也无法看见地面世界，所以主任让我带上她的眼睛去度假。那是她最后一次领略地球的美！

在文章的情节发展中，悬念和伏笔让文章波澜起伏。拨云见月，揭示谜底重点探究

小说之所以引人入胜,在于悬念和伏笔的运用,理解这种写法的好处。

①悬念其实就是使读者迷惑的情节内容,能吸引读者;伏笔是文学创作中描写、叙述的一种手法,指作者将要在作品中出现的人物或事件,预先提示或暗示,以求前后呼应。②悬念的作用:为下文做铺垫,为下文埋下伏笔,吸引读者眼球,丰富文章内容,使文章的结构跌宕起伏,可读性增强。伏笔的作用:伏笔能使文章结构严谨,还能营造一种出乎意料又在情理之中的艺术效果。给第三部分拟一个标题——故事的高潮一个刚毕业的小姑娘，一个对生活的美好有着深深眷恋的小女孩，她本应有着大好的前程，有着父母朋友的陪伴，尽情抒写她的青春，然而……她将在这地狱般的地心中，在这狭小的不到10立方米的世界里孤寂地度过自己的余生！悲壮！品读小姑娘的话语……今后，我会按照研究计划努力工作的。将来，也许会有地心飞船找到'落日六号'并同它对接，但愿那时我留下的资料会有用。请你们放心，我现在已适应这里，不再觉得狭窄和封闭了，整个世界都围着我呀，我闭上眼睛就能看见上面的大草原，还可以清楚地看见每一朵我起了名字的小花呢……

从这段话中，可以看出小姑娘怎样的性格特点和精神品质？强烈的敬业精神为科学献身的精神乐观坚强热爱生活善于发现“美”……由衷的敬佩！读课文最后一部分——尾声

既是在表明小姑娘对我的影响之大，又是在点明写小姑娘的献身精神激励着人们不断地探寻宇宙的奥秘。

我感受到了从地球中心传来的她的心跳，听到了她吟唱的《月光》。有一个想法安慰着我：不管走到天涯海角，我离她都不会远了。给最后部分拟一个标题——故事的结局延伸拓展目前来看，