【荐】读书活动总结

【荐】读书活动总结【荐】读书活动总结

总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以关心我们有查找学习和工作中的规律，为此我们要做好回顾，写好总结。那么如何把总结写出新花样呢？下面是我整理的读书活动总结，盼望能够关心到大家。

读书活动总结1

暑假期间，我校仔细贯彻落实教育局关于在中学校开展读书活动的指示精神，进行了扎实有效读书活动，通过读书活动师生收益匪浅，为今后更好地开展读书活动，特做如下总结：

一、老师暑假读一本书。

“看一本书”使老师具备更优秀的道德修养，更新育人观念，具有更好的教育方法。“一本书”是依据老师自身来选择的：《陶行知教育文集》、《做幸福的老师》、《爱的教育》、《中国老师缺什么》、《给老师的建议》等教育名著成为老师手中捧着的一块宝。假期闲暇在家，看书翻报，猎取新的教育教学信息，成为老师的一大乐事。在书中与名师谈话，向名师讨教，尽兴之余，拿起笔写下体会，偏偏随笔从笔尖溢出，领悟真谛。

二、同学暑假“落”书中。

“读一本书”使同学走进了历史，看到了将来，了解更多的奇闻异事，增加了孩子的聪慧才智，“一本书”依据孩子的喜好来定，通话类、文学类、历史类、故事类、探险类、科普类等都成为同学们锁定的目标。这样不但提高了同学们的.写作力量，更重要的是能学到别人的特长，补己之不足，向身边人学习，向身边人看齐，才是真正的进步，同学们在家的表现也令人欣喜，真正的在专心看书，有的在抄报，

有的读给家长听，有的写感受，将书中的内容化为自己的精神财宝，假期成为孩子们阅读的“专题”广场，他们一个个专进了书中，成了“小书迷”，变成了“小书虫”，成了家庭文明的一道风景线。

三、师生开学“融”书中

“与君一席话，胜读十年书”，读书内容的传递，心得沟通，思想的碰撞，都是收获的幸福。你的书海拾贝，我的书中领悟，他的书本评价，都在这里一一展现。

1读书成果展览：一本本，一页页，都写满了喜悦与收获。

2报纸摘抄，传阅欢乐。一缕缕墨香，沁人心脾。

3一篇篇读后感，催人奋进。

一个欢乐的暑假，一个学习的暑假，一个收获的暑假，在不知不觉中度过，学无止境，读书永不停止。

读书活动总结2

书籍是人类进步的阶梯。读书是世界上最美妙的事情！xx学校非常注意同学日常读书活动的开展，学校每天开设晨诵和午读课，各班成立读书团队，班级有图书漂流书橱，并要求老师定时给同学上阅读课。

xx年x月23日是第24个世界读书日，xx学校为进一步促进同学多读书、读好书，营造良好的读书氛围，让同学之间共享读书之乐，x月22日我校开展了世界读书日主题活动。

学校结合主题：

一是在进行升旗仪式时开展世界读书日主题演讲活动，让同学了解“世界读书日”，从小养成读书的.好习惯。

二是各班举办了“世界读书日”主题班会，班会对学校日常读书活动进行了总结，对以后的读书活动提出了更切合实际的要求，号召全校师生共建书香校内，让读书成为一种习惯。

世界读书日的开展，让每一个同学自觉养成多读书，读好书的良好习惯，真正感受到读书的乐趣，让浓郁的书香充盈校内的每一个角落，真正让同学获得学问，在读书中欢乐成长。

读书活动总结3

一年来，xx区图书馆根据省、市主管部门的要求，结合地方实际，深化开展全民读书读书活动，大力推广全民读书，进一步提倡全民读书社会风尚，努力在全区形成“多读书、读好书、好读书”的良好氛围，在推动地方全民读书，创建书香社会发挥了乐观作用。现将一年来活动总结如下：

一、主要做法和成效

（一）加强传统读书推广。一是不断补充馆藏，满意读者基本读书需求。结合图书馆馆藏结构和读者需求，新购置各类图书1300余种2600余册，侧重青少年读物，购书比例不少于30%。二是开展图书推举活动，借阅室、少儿阅览室设“新书专架”和“新书荐读”专栏，准时向读者推举好书、畅销书，一年来共向读者推举各类图书300余种。三是免费发放借阅证，向机关、企事业单位发放借阅证160余张，吸引更多的干部职工关注图书馆，走进图书馆。四是开展“送书下乡”活动。春节期间，选购图书80种560册，拷贝共享工程光盘资源140张，送到全区7个乡镇的综合文化站和农家书屋，同时对基层图书室、书屋进行了业务辅导。五是广泛开展宣扬活动，提倡全民读书。4.23世界读书日前后，印制全民读书系列宣扬资料5种（《全民读书与免费开放》、《xx区图书馆服务简介》、《全民读书倡议书》、《世界经典图书60部》《必读国学经典30部》），先后深化北武当三月三庙会、xx中学、xx路口等人员聚集、人流量大的地方，悬挂横幅3条、散发宣扬资料3000余份，向广阔民众和青少年宣扬全民读书和图书馆服务，引导更多的人走进图书馆、了解图书馆。

（二）注意媒体读书推广

在组织好日常免费开放工作和传统推广的同时，我馆充分利用电视、网络等媒体形式广泛开展全民读书推广活动。一是利用共享工程资源优势，与xx区电视台、xx有线电视台合作，播放共享工程秦腔、消遣和科普等数字资源，让更多的人通过更广泛的形式享受到更多的文化资源，共计播出各类资源50场次；二是在今年4月20-5月10日，在区电视台精神文明创建栏目里播出“提倡全民读书、建设和谐社会”全民读书宣扬片，激发广阔民众读书热忱；三是以xx区图书馆书友会群为平台，利用互联网优势，向各类群体绽开全民读书宣扬与推广，涉及xx地方机关单位、农夫工、老师、同学、徒步、摄影、文学等群体20余个，受众近千人，有效地推动了全民读书的影响力。

（三）开展各类读者活动。

一是在寒假期间组织开展了“我是小小图书管理员志愿者”活动，共招募15名中学校志愿者，参加图书管理。一方面给中学校生供应了社会实践平台，另一方面让引导更多的中学校生走进图书馆、了解图书馆，参加到全民读书的队伍，培育读书的社会风尚。此活动也受到了家长的普遍欢迎。二是组织开展了一系列读者活动。20xx年起，图书馆开展了主题为“全民猜谜，全民读书”的“每日一谜有奖竞猜活动”，谜语结合地方特色力求原创，通过现场和网络（xx区图书馆书友会群）两种形式进行，至今已出谜110期