教科版八年级物理下册第八章测试题含答案

教科版八年级物理下册第八章测试题含答案(时间：75分钟满分：85分)一、选择题(本题10个小题，共30分，每小题3分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求)1．正在水平面上滚动的小球，如果它受到的外力同时消失，那么它将（C）A．立即停下来B．慢慢停下来C．做匀速直线运动D．改变运动方向2．如图所示，苹果从树上落下的过程中，其惯性（D）A.先变大后变小B．先变小后变大C．变大D．不变3．一个物体在一对平衡力的作用下做匀速直线运动，若这对平衡力突然消失，物体不受任何力的作用，物体将（D）A．物体立即停止运动B．运动速度越来越快C．运动速度越来越慢D．仍做匀速直线运动4．如图所示，竖直向上抛出的篮球重为G，受到的空气阻力小于G。篮球在竖直上升过程受到的合力（B）A.等于GB．大于GC．小于GD．等于05．某同学和家人在外出旅游途中，车抛锚在水平路面上，家人试图推动汽车但没有推动。下列说法中正确的是（C）A.车未被推动是因为推力小于摩擦力B．车未被推动是因为人推车的力小于车推人的力C．人对车的推力和车对人的推力是一对相互作用力D．车受到的支持力和车对水平路面的压力是一对平衡力6．如图所示，盛水的烧杯静置于水平桌面上。下列分析正确的是（C）A.烧杯的重力与桌面对烧杯的支持力是一对平衡力B．烧杯和水的重力与杯子对桌面的压力是一对平衡力C．烧杯对桌面的压力与桌面对烧杯的支持力是一对相互作用力D．烧杯对桌面的压力与桌面对烧杯的支持力是一对平衡力7．关于下列现象，说法正确的是（B）A．鞋底上有凸凹不平的花纹，是为了减小鞋与地面之间的摩擦B．一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态C．汽车突然刹车时，乘客的身体会前倾，是由于身体上部受到惯性的作用D．静止在水平地面上的课桌对地面的压力与地面对课桌的支持力是一对平衡力8．如图所示，将一把铁锁用绳子悬挂起来，把它拉到自己的鼻子附近，松手后铁锁来回摆动。下列说法正确的是（B）A.摆动过程中，绳子对铁锁的拉力和铁锁对绳子的拉力是一对平衡力B．摆动过程中，铁锁的运动状态一定发生变化C．摆动过程中，绳子一定发生塑性形变D．若绳子突然断开，铁锁将做匀速直线运动9．如图所示，在水平拉力F的作用下，木块随小车一起在水平地面上向右做匀速直线运动。下列分析正确的是（D）木块受到水平向右的摩擦力B．木块所受摩擦力的大小为FC．小车受到水平向右的摩擦力D．小车所受摩擦力的大小为F10．如图，在光滑的水平面上叠放着甲、乙两个木块，甲木块用一根细绳拴在左边固定的竖直板上，现用F＝15N的力把木块乙从右端匀速地抽出，则关于甲、乙两木块所受摩擦力描述正确的是（D）A.甲为零，乙受向右的15N的力B．甲和乙都受向右15N的力C．甲和乙都受向左15N的力D．甲和乙均受力15N，甲受向右的力，乙受向左的力二、填空题(本题8小题，每空1分，共计22分)11．物体不受力或受力平衡时，物体会处于__静止__状态或__匀速直线运动__状态；当物体受力且不平衡时，物体就不能保持平衡状态，其运动状态会发生改变。物体保持静止状态或匀速直线运动状态时，物体的受力情况是__不受力__或__受平衡力的作用__，除此之外，物体受力且受力一定不平衡。12．小聪用大小为700N的竖直向上的力把重500N的杠铃举过头顶，杠铃被举高过程中受到的合力为200N，这个合力使杠铃由静止状态变为运动状态。13．起重机用6000N的力向上吊起质量为500kg的铜件，这个铜件受到的合力大小为__1_000__N，方向__竖直向上__。(g取10N/kg)14．室内天花板上悬挂一只吊灯。灯绳对灯的拉力和__灯受到的重力__是一对平衡力；灯对灯绳的拉力和__灯绳对灯的拉力__是一对相互作用力。15．在探究运动和力的关系实验中，让同一小车从同一斜面同一高度自行滑下，其目的是使小车滑行至水平面时的初始速度相同；此小车在粗糙程度不同的水平面上滑行的距离不同，说明力的作用效果与力的大小有关，此实验中应用的探究方法有控制变量法(写一种)。16．最近雨天路滑，在某山区路面上发生一起交通事故，两辆同向行驶的汽车发生“追尾”。汽车B刹车后由于惯性仍撞到汽车A；观察汽车A的尾部(如图)，说明力能够改变物体的形状；此时对汽车A中的司机起保护作用的是汽车头枕(选填“安全气囊”或“汽车头枕”)。eq\o(\s\up7(),\s\do5(第16题图))eq\o(\s\up7(),\s\do5(第17题图))17．如图所示，重为50N的物体静止在水平桌面上，物体受到的支持力和重力是一对平衡力。当物体受到水平向右、大小为15N的拉力F时，物体刚好向右做匀速直线运动，此时物体受到的摩擦力为15N；当拉力F为18N时，物体向右做加速运动，此时物体受到的摩擦力为15N。18．如图甲所示，放在水平地面上的物体受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙、丙所示。由图像可知，当t＝1s时，物体处于__静止__状态；t＝3s时，物体受到的摩擦力为__2__N；t＝5s时，物体受到的摩擦力为__2__N。eq\o(\s\up7(),\s\do5(第18题图))三、作图题(本题2小题，每小题3分，共计6分)19．如图所示，画出静止的重锤受力示意图。题图答图20．如图所示，O为乒乓球的重心，请在图中分别作出乒乓球竖直上升、下落过程中的受力示意图(乒乓球在运动过程中均受空气阻力f的作用，不计空气的浮力)。题图答图四、创新设计与实验探究(本题2小题，每空2分，共计16分)21．如图所示，在探究“阻力对物体运动的影响”实验中。(1)将棉布铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车滑行的距离；去掉棉布，重复上述实验，小车在水平面上所受的阻力减小，小车向前滑行的距离增大。在水平面上两次滑行的全过程，小车速度的减小量相同。(2)伽利略对类似实验进行了分析，认识到：运动的物体受到的阻力越小，它运动的时间就越长，它的速度减小得就越慢。他进一步推测：在理想情况下，如果水平表面绝对光滑，物体受到的阻力为零，这时物体将做匀速直线运动。22．小聪将一根橡皮筋左端固定在墙上，用弹簧测力计拉其右端来“探究两个分力与合力的关系”。(1)实验中使用的弹簧测力计如图甲所示，其分度值为0.2N；(2)小聪用两个弹簧测力计一起沿相同方向作用在橡皮筋上拉到A点，此时两个弹簧测力计的示数分别为F1＝3.0N、F2＝4.0N;小聪只用一个弹簧测力计把橡皮筋也拉到A点，弹簧测力计的示数F＝7.0N，如图乙所示。F的作用效果与F1、F2共同作用的效果相同，即F为F1和F2的合力，这种探究物理规律的方法是等效替代法(选填“控制变量法”或“等效替代法”)；(3)小聪在实验中突发奇想，将两弹簧测力计相互垂直作用在橡皮筋上拉到B点，记下两弹簧测力计的示数分别为F3＝3.0N、F4＝4.0N；然后只用一个弹簧测力计把橡皮筋也拉到B点，如图丙所示，读出弹簧测力计的示数F′＝5N。根据你对合力与分力的理解，判断F′是(选填“是”或“不是”)F3、F4的合力。五、综合运用与计算(本题2小题，第23小题5分，第24小题6分，共计11分。解答时要求有必要的文字说明、公式和计算过程，只写结果不得分)23．发射场正在进行火箭发射实验，该火箭起飞时质量为m＝4.6×105kg，竖直向上的推力F＝5.88×106N，若不计阻力且g取10N/kg，请求出该火箭起飞时所受的合力。解：火箭所受重力：G＝mg＝4.6×105kg×10N/kg＝4.60×106N，G竖直向下，F竖直向上，且G＜F，所以合力的方向竖直向上，合力的大小为：F合＝F－G＝5.88×106N－4.60×106N＝1.28×106N。24．清洁工人拉着质量为100kg的板车在水平路面上行驶时，受到的摩擦力是板车重力的0.05倍。(g取10N/kg)(1)清洁工人需用多大的水平拉力，才能使板车做匀速直线运动？(2)板车做匀