初中语文鄂教版七年级下第六单元阅读生活中的哲理24渡者之言(周容)

24.渡者之言[文笔精华]美文中散步，品尝心灵的鸡汤……◎……[自主积累]积累中运用，构建知识的殿堂……1．给下列词语中加点的字注音。庚寅（）萦树（）归宿（）则阖（）牡下（）蛟川城（）2.解释加点的字。（1）予自小港欲入蛟川城_______（2）命小奚以木简束书从____________（3）望城二里许_________（4）因问渡者______________（5）徐行之__________（6）趋行_____________（7）及半_________（8）理书就束_____________（9）天下之以躁急自败_______（10）其犹是也夫_______________3.对下面各句中的“束”字意义和用法，理解正确的一项是（）（2分）①命小奚以木简束书从。②束断书崩，啼未即起。③理书就束，而前门已牡下矣。A.三个“束”字都用作动词，意为“捆绑”。B.三个“束”字都用作名词，意为“绳子”。C.两个用作动词，一个用作名词。D.两个用作名词，一个用作动词。4.翻译句子。（1）时西日沉山，晚烟萦树。（2）予愠为戏，趋行。（3）予爽然，思渡者言近道。（4）天下之以躁急自败，穷募无所归宿者，其犹是也夫。5.填空。（1）《渡者之言》的作者是，明清之际的家，字茂三，善长，工书画。（2）“渡者之言”的意思是。本文运用以的写法，通过记叙一则小故事，阐明了一个极其深刻的大道理：。[阅读探究]品读中探究，体味语言的蕴籍……课内精读庚寅冬，予自小港欲入蛟州城，命小奚以木简束书从。时西日沉山，晚烟萦树，望城二里许。因问渡者：“尚可得南门开否？”渡者熟视小奚，应曰：“徐行之，尚开也；速进，则阖。”予愠为戏。趋行及半，小奚仆，束断书崩，啼未即起。理书就束，而前门已牡下矣。予爽然，思渡者言近道。天下之以躁急自败，穷募无所归宿者，其犹是也夫！6.下列加点字解释错误的一项是（）（2分）A.望城二里许（左右） B.穷暮而无所归宿者（贫穷）C.予愠为戏（怨恨） D.因问渡者（于是）7.下列句中加点词意思相同的两项是（）和（）。A．束断书崩B．人不知而不愠C．以木简束书从D．予愠为戏8.文中渡者所言“徐行之，尚开也；速进，则阖”。是否有道理？渡者之言是戏言吗？如果不是，从文中哪个词可以看出来？________________________________________________9.“予爽然，思渡者言近道。”作者从行路这件小事中悟出了什么道理？10.渡者说：“徐行之，尚开也；速进，则阖。”他这样说的依据是什么？11.联系生活实际，谈一谈你学完本文后受到了哪些启发。（二）课外拓展老马识途①管仲、隰朋从桓公伐②孤竹，春往冬返，迷途失道。管仲曰：“老马之智可用也。”乃放老马儿随之，遂得道。行山中无水，隰朋曰：“蚁冬居山之阳，夏居山之阴，③蚁壤一寸而仞有水。”乃掘地，遂得水。以管仲之④圣，而隰朋之智，至其所不知，⑤不难师于老马与蚁。今人不知以其愚而师⑥圣人之智，不亦过乎？（选自《韩非子》）注释：①管仲、隰朋：两人都是齐桓公得大臣。②孤竹：指孤竹国，在今河北卢龙。③蚁壤一寸而仞有水：据说蚁封（蚁穴周围防雨水得高出地面浮土）高一寸，其下八尺之处便有水。仞，古代八尺叫一仞。④圣：精明通达。⑤不难：“不以……为难”。⑥圣人：有智慧的人。12.短文的前一段是一个成语的出处，请写出该成语并写出它的比喻意。13.点明全文主旨的一句是14.从这个故事中你受到什么启发？[中考链接]真题中撷英，把握中考的脉搏……阅读链接（广西河池市实验区中考题）蔡勉旃坚还亡友财清徐珂蔡璘，字勉旃，吾县人。重诺责，敦风义。有友某以千金寄之，不立劵。亡何，其友亡。蔡召其子至，归之，愕然不受，曰：“嘻！无此事也，安有寄千金而无劵者？且父未尝语我也。”蔡笑曰：“劵在心，不在纸。而翁知我，故不语郎君。”卒辇而至之。15.文中对加粗的词注音、解释正确的一项是（）（3分）（1）亡何，其友亡。（2）且父未尝语我也。A、（1）wáng逃亡（2）yì语言B、(1)wú不（2）yù告诉C、(1)wú不（2）yù词语D、（1）wáng死亡板（2）yù语句16.下面加粗的词解释有错误的一项是（）（3分）有友某以千金寄之，不立劵。之：他安有寄千金而无劵者？而：却且父未尝语我也。且：将而翁知我，故不语郎君。故：所以17.用现代汉语翻译文中画横线的句子。（4分）（1）重诺责，敦风义。译文：。（2）卒辇而至之。译文：。18.在市场经济环境下，你认为是否还需要“重诺责，敦风义”？请谈谈你的看法。（3分）答：。新题链接（广西河池市实验区中考题）19.下面这段对话中“乙”的答话不甚得体，请将你认为得体的答话写在下面的横线上。（2分）甲：国民党主席连战是4月几号来大陆访问的？乙：我怎么会知道！甲：你对连战的来访有什么感想？乙：这关我什么事？答：[1]：。[2]：。20.请仿照下面句子，在写出两种幸福的情景来。（3分）例句：在开满鲜花的小道上，一群群活蹦乱跳的少年追逐嬉戏是幸福的；在铺满黄叶的公园里，一对对银发夫妇相携漫步也是幸福的。仿句：，；，。[创新写作]共鸣中挥笔，放飞思想的小鸟……21.读《渡者之言》有感，300字左右。要求：不能复述愚公的故事来代替自己的感想，也不能脱离这个故事说自己的想法，做到中心明确。24.渡者之言ín；yííng；sù；hé；mǔ；jiāo。2.（1）我；从；（2）用；捆扎；跟随；（3）大约；（4）于是；（5）缓慢地；（6）疾走；（7）到，达；（8）完成；（9）因为；（10）语气词；这；语气词。。点拨：①动词，捆绑。②名词，绳子。③动词，捆绑。4.（1）当时，西边的太阳已经落山，傍晚的雾气萦绕在树林间。（2）我恼怒艄公是在开玩笑，就快步走。（3）我豁然开朗，思考艄公的话很有道理。（4）天下因为急躁而自取失败，一直到晚上还没有地方归宿的人，真的像这样啊！5.（1）周容；文学；诗；（2）艄公的话；小见大；欲速则不达。6.B。点拨：穷——穷尽。；D。点拨A.束，名词，绳子。C.束，动词，捆绑。8.有道理。渡者之言并非戏言，他是从自身丰富的生活经验出发而说的。文中“熟视”一词可看出他决非妄下虚言，而是经过观察、思考的，是从小僮当时的实际情形出发而下的结论。9.欲速则不达。（意近即可）。10．渡者根据自己的生活经验，在仔细观察小书童（小书童人小书重，书捆得又不结实）后，作出了这样的应答。（如用文中的句子回答也可，例如：小奚以木简束书从；时西日沉山；望城二里许；渡者熟视小奚等。）11.做事应有条不紊，不急不躁，如盲目求快，则可能事与愿违或欲速则不达。12.老马识途；比喻富于经验的人在工作中熟悉情况，容易把工作做好。13.今人不知以其愚而师圣人之智，不亦过乎。14.答案要点：⑴像管仲、隰朋这样的圣人，在“至其所不知”的时候，尚且能“不难师于老马与蚁”，这说明了人们应该向他人或事物学习有益的知识。⑵要学会因地制宜，利用一切可以利用的条件。17.答：（1）守信用，重情谊。（2）最终用车子运着送还给他。评分标准：能准确地译出原句意思，语言通顺，每句2分。18.开放题。例一：需要。在经济建设和经济往来中最重要的是讲信誉，只有“重诺责，敦风义”，才能得到别人的信任，经济活动才能得以顺利进行。例二：不需要。追求最高利益是经济活动的主要目的，