发散写作思思维解析

高考高分作文冲刺全教程第3章：发散写作思维解析主讲：曾老师1、逆向思维与正向思维的比较

两者正好方向相反！其他没有区别。一、写作思维模式复习与回顾AB

正向思维模式示意图A为思维起点，B为思维目标。

逆向思维模式示意图A为思维目标，B为思维来源。1、逆向思维与正向思维的比较

两者正好方向相反！其他没有区别。一、写作思维模式复习与回顾AB

正向思维模式示意图A为思维起点，B为思维目标。

逆向思维模式示意图A为思维目标，B为思维来源。正向思维模式形象化示意图：跨栏逆向思维模式形象化示意图：倒骑毛驴2、逆向思维与正向思维的结合一、写作思维复习与回顾逆向思维与正向思维结合起来运用,就衍生为正反对比思维模式。这种思维模式在写作中也是经常运用的。AB正向思维模式逆向思维模式AB正反对比思维模式2、逆向思维与正向思维的结合一、写作思维复习与回顾AB正向思维模式逆向思维模式AB正反对比思维模式正反对比思维形象化图标二、写作思维模式的演变正向思维模式AB二、写作思维模式的演变正向思维模式ABC三、图解发散思维模式正向思维模式ABCDE3、图解发散思维模式

【解说】仅仅从A与B的关系来看，可以视为以A为起点的正向思维。若以A为思维的起点，再向不同方向展开，便衍生出C、D、E、F等不同的思维角度，这便是以A为思维起点而衍生出来的发散思维模式。三、图解发散思维模式正向思维模式ABCDE3、图解发散思维模式

图中的A点表示思维的起点(出发点),箭头表示思维的方向。其含义是,从一个起点出发,向各个不同的角度与方向进行思维(因此又可以叫做“多角度思维”）。三、图解发散思维模式3、图解发散思维模式发散思维模式形象化示意图

图中的方块表示思维的起点(出发点),箭头表示思维的方向。我们假定方块为一座房子，现在就从这一个起点出发,向各个不同的方向进行思维(“多角度思维”）。

四、例解发散思维模式房子

图中的方块表示思维的起点(出发点),箭头表示思维的方向。我们假定方块为一座房子，现在就从这一个起点出发,向各个不同的方向进行思维(“多角度思维”）。

四、例解发散思维模式房子行人道路空气状况交通工具邻居花草树木

假如我们以房子内部的某一点为思维的起点,从房间的角度进行发散思维,就可以想到:客厅、卧室、厨房、卫生间等等;还可以从房内陈设的角度想到：沙发、饭桌、床铺、电视机等等。厨房饭厅书房杂物室卧室一卧室二四、例解发散思维模式

当然,也可以由房内的某一点为起点,将思维引向房外，甚至无穷远处。地球宇宙星空太空四、例解发散思维模式

【小结】

房子为思维的起点，可以向不同的方向，以不同的角度延伸：（1）思维向四周延伸：邻居、道路、行人、道路、交通工具等等。（2）从房间的角度延伸：厨房、卧室、书房、饭厅等等。（3）从陈设方面延伸：沙发，饭桌、电视机、床铺等等。（4）从室内向更远处延生：地球，星空、宇宙、太空以及更多无穷远处等等。四、例解发散思维模式

【小结】

房子为思维的起点，可以向不同的方向，以不同的角度延伸：（1）思维向四周延伸：邻居、道路、行人、道路、交通工具等等。（2）从房间的角度延伸：厨房、卧室、书房、饭厅等等。（3）从陈设方面延伸：沙发，饭桌、电视机、床铺等等。（4）从室内向更远处延生：地球，星空、宇宙、太空以及更多无穷远处等等。四、例解发散思维模式结论：发散思维从一个思维起点出发，可以向不同方向，以不同角度向着无比广阔的空间延伸。它一方面是我们联想能力的运用，同时又可以大大地丰富我们的联想力和想象力。运用丰富的联想与想象力，进行发散思维，对拓展我们的写作思路，有着非常重要的作用。1、发散思维必须有一个思维起点五、发散思维的特点房子行人道路空气状况交通工具邻居花草树木1、发散思维必须有一个思维起点。2、发散思维有一定的方向性。房子行人道路空气状况交通工具邻居花草树木五、发散思维的特点1、发散思维必须有一个思维起点。2、发散思维有一定的方向性。3、由同一起点出发,指向不同的目标。房子行人道路空气状况交通工具邻居花草树木五、发散思维的特点1、发散思维必须有一个思维起点。2、发散思维有一定的方向性。3、由同一起点出发,指向不同的目标。4、思维的起点和目标之间必须有着紧密的联系。房子行人道路空气状况交通工具邻居花草树木五、发散思维的特点1、发散思维必须有一个思维起点。2、发散思维有一定的方向性。3、由同一起点出发,指向不同的目标。4、思维的起点和目标之间必须有着紧密的联系。5、发散思维指向的目标没有范围的限制。比如:以房内的我——地球、宇宙、天空

房子行人道路空气状况交通工具邻居地球宇宙太空五、发散思维的特点1、发散思维必须有一个思维起点。2、发散思维有一定的方向性。3、由同一起点出发,指向不同的目标。4、思维的起点和目标之间必须有着紧密的联系。5、发散思维指向的目标没有范围的限制。6、思维起点具有多样性。(1)思维起点可以是具体的人,事、物。比如人：老师、父母、同学;事：大扫除、运动会、庆祝活动;物：学校、超市、居民小区、钢笔、书包。以其中的“运动会”为例进行发散思维:运动会——从时间上来思维运动会之前——各班级的准备,同学们的心态等。运动会进行中——场面、气氛、拼搏、友情等等。运动会结束后——个人的感概、回味、期盼等等。房子行人道路空气状况交通工具邻居花草树木五、发散思维的特点1、发散思维必须有一个思维起点。2、发散思维有一定的方向性。3、由同一起点出发,指向不同的目标。4、思维的起点和目标之间必须有着紧密的联系。5、发散思维指向的目标没有范围的限制。6、思维起点具有多样性。。(1)起点可以是具体的人,事、物。(2)起点也可以是已知的知识、经验,当前的某种感受等等。比如:

【知识】化学方程式、激光、礼仪，微信、微博等等。

【感受】总也写不出一篇高分作文；心中的困惑；我的难言之隐等等。

房子行人道路空气状况交通工具邻居花草树木五、发散思维的特点【发散思维口诀】

一个起点多角度，房外花树行人路。八方延伸无限远，起点多样关联住。房子行人道路空气状况交通工具邻居花草树木六、发散写作思维口诀【发散思维口诀】

一个起点多角度，房外花树行人路。八方延伸无限远，起点多样关联住。【口诀解说】1、发散思维是从一个思维起点出发，以多种角度向四面八方延伸。2、可以就近延伸，也可以无限延伸。3、起点多样，延伸无穷。“屋外花树行人路”仅仅是就近延伸中的一个实例，这是为了便于记忆和理解。4、特别需要注意的是思维起点和目标之间必须有紧密的关联。房子行人道路空气状况交通工具邻居花草树木六、发散写作思维口诀从以下题目中任选一题：1、以“路”为思维起点，运用发散思维进行拓展延伸。2、以“窗口”为思维起点，运用发散思维进行拓展延伸。3、以“老师”为思维起点，运用发散思维进行拓展延伸。4、以“人生”为思维起点，运用发散思维进行拓展延伸。5、以“考验”为思维起点，运用发散思维进行拓展延伸。【做题示例】

七、发散写作思维同步演练窗口从以下题目中任选一题：1、以“路”为思维起点，运用发散思维进行拓展延伸。2、以“窗口”为思维起点，运用发散思维进行拓展延伸。3、以“老师”为思维起点，运用发散思维进行拓展延伸。4、以“人生”为思维起点，运用发散思维进行拓展延伸。5、以“考验”为思维起点，运用发散思维进行拓展延伸。【做题示例】

七、发散写作思维同步演练窗口我家的一个窗口教室的一个窗口社会的窗口知识的窗口从以下题目中任选一题：1、以“路”为思维起点，运用发散思维进行拓展延伸。2、以“窗口”为思维起点，运用发散思维进行拓展延伸。3、以“老师”为思维起点，运用发散思维进行拓展延伸。4、以“人生”为思维起点，运用发散思维进行拓展延伸。5、以“考验”为思维起点，运用发散思维进行拓展延伸。【做题示例】

七、发散写作思维同步演练窗口我家的一个窗口教室的一个窗口社会的窗口知识的窗口国家的经济窗口信息的窗口心灵的窗口天之窗口（天窗）从以下题目中任选一题：1、以“路”为思维起点，运用发散思维进行拓展延伸。2、以“窗口”为思维起点，运用发散思维进行拓展延伸。3、以“老师”为思维起点，运用发散思维进行拓展延伸。4、以“人生”为思维起点，运用发散思维进行拓展延伸。5、以“考验”为思维起点，运用发散思维进行拓展延伸。【做题示例】窗口——我家的一个窗口，教室的一个窗口，社会的窗口，知识的窗口，国家的经济窗口、信息窗口、心灵之窗、天之窗口（天窗）。（越多越好）七、发散写作思维同步演练从以下题目中任选一题：1、以“路”为思维起点，运用发散思维进行拓展延伸。2、以“窗口”为思维起点，运用发散思维进行拓展延伸。3、以“老师”为思维起点，运用发散思维进行拓展延伸。4、以“人生”为思维起点，运用发散思维进行拓展延伸。5、以“考验”为思维起点，运用发散思维进行拓展延伸。【参考示例】窗口——我家的一个窗口，教室的一个窗口，社会的窗口，知识的窗口，国家的经济窗口、信息窗口。路——大路、小路、道路、高速公路；思路、退路、出路、门路。老师——身材、体型、个性、业务水平、责任心；校长、学生、同事、家庭。人生——短暂、永恒；辉煌、耻辱、平凡、伟大；困惑、真谛