大班幼儿教师年度工作计划

大班幼儿教师年度工作计划时间过得真快,总在不经意间推移,我们又将缔造代莱诗篇,进行代莱旅程,去为以后的工作搞一份计划吧。坚信大家又在为写计划发愁了?下面就是由小编给大家增添大班幼儿教师年度工作计划5篇，使我们一起来看一看!大班幼儿教师年度工作计划1一、指导思想：以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要(实施)》为依据，以提升幼儿园课堂教学质量为着力点，深入细致贯彻落实教研室的工作计划精神，使《纲要》精神全面落实至我们的课堂教学工作中，强化教学常规管理，努力提高师资的整体水平，全面提高教育教学质量。二、工作重点：存有计划的积极开展教育教学工作以及园本教研，以《纲要》精神为核心，秉持“寓教育趣”的教学模式;不懈努力搞好《幼儿园早期写作的研究》这一课题;搞好家园合作工作，推动幼儿全面、富于个性的发展。三、主要工作及措施(一)以人为本，强化理论自学1、强化对教师的思想政治教育和职业道德教育。每学期初园长亲自率领全体教师展开思想政治自学和《幼儿园职业道德规范》的自学。使教师时刻忘记自己作为一名幼儿教师必须爱岗敬业。2、强化教育理论的自学，践行恰当的教育观，明晰教育方向，转型教育观念与教育犯罪行为。我园给教师的定了《学前教育研究》、《早期教育》、《上海托幼》《幼教博览》《幼教园地》等十几种幼儿教育的刊物，可供教师查阅翻看，每周六的上午展开交流，每月写下一篇读书笔记或抄录一篇杰出文章。对于崭新上岗的教师几实习期的教师每月删8篇杰出教案及每月念一篇幼教刊物上的文章，写下一篇读后感，为搞一名合格的幼儿教师踢不好基础。3、加强出外自学的力度。本学期将加强出外自学的机会，选派骨干教师出外自学，培育与提升骨干教师的整体水平。(二)切实落实教学常规工作，保证课堂教学质量1、建议教师深入细致按照《纲要》精神，融合本班幼儿实际情况制订教学计划，设计教学活动，深入细致搞好每一节课的课前准备工作工作，利用现有的教学资源为教学内容服务，在教学过程中使用多种教学手段，并扩散游戏活动，高度关注个体差异，推动每个幼儿在旧有基础上富于个性的发展。(措施：每学期开学前的一周非政府班主任制订各年级教学计划，建议每节课存有教具，对自造教具的教师展开奖励，每天展开检查，建议课前存有教案，课中存有教具，课后存有教学思考。)2、狠抓班级常规工作，细化每一个环节的管理。强化班级常规的检查工作，严苛稽查一日工作，辨认出问题及时化解，保证日常工作井然有序。(措施：以幼儿园考核细则教师教育教学常规，本学期将抓好教育教学常规的管理，注重检查督促工作，存有我和另一位园长助理展开值守制度，针对幼儿的课堂教学、户外活动、餐饮、午休等定时WZ523检查，每周对班级的教师展开意见反馈，并对他们具体内容的日常工作展开评价，每月展开优师考核工作，对入选为的优师派发奖金100元)3、规范日常复育工作，特别对幼儿必须冷静精细的照料，倡导保教一体化的教育。4、建议每一位教师按时间上缴每月的教案、随笔、个案、听讲记录及家访记录。同时规范崭新教师的教案书写格式。(每月的15号上缴，由专人展开评阅，建议写下评语。)(三)强化师资队伍建设，提升教师专业水平1、强化基本功训练，提升教师自身素质。积极开展教师基本功系列合格，即为“五个一”活动：一堂课、一幅画、一个曲子(自弹自唱)、一个舞蹈、一篇论文。(措施：每月展开一项合格活动，入选为前3名展开引导，给教师提供更多充份展现自己才艺的机会，目的就是并使教师之间相互取长补短，提升自己的专业水平。)2、除此之外，积极开展普通话比赛活动。创设师、幼人人谈普通话的环境;在一日活动中强化对幼儿语言能力的培育。对孩子普通话的培育则在平时多谈、多说道，因此本学期在周五的下午班级必须在晚饭后展开“小鬼演讲台”活动，每周必须不定期的为幼儿积极开展讲故事的活动，引导幼儿积极主动出席，目的都就是为了培育幼儿的口语表达能力。对教师的普通话则建议平时进园不管就是同事之间，还是与家长交流都必须谈普通话，还要展开演讲比赛活动，目的也就是为了提升教师说道普通话的氛围，能够说道一口流利的普通话。3、积极开展“拜师结队”活动。建议崭新上岗的教师必须打听一位存有经验的教师“拜师”，注重个人专长，充分发挥录帮忙促进作用，本学期必须共同分担一次官方教学活动，师徒集体复习，徒弟听课、师傅评课。目的就是为了培育年长教师的教学水平。4、引导年长教师出席大专及本科的深造，不断提升自身学历的层次。此外，必须引导教师积极主动出席教师资格证书的考核。5、引导教师深入细致搞好区教研室非政府地美术考核及钢笔字的考核工作，力争获得较好的成绩。(四)强化课题研究力度，提升教研成效1、规范课题研究工作。稳步积极开展《幼儿园早期写作的研究》工作，创设具备课题研究的环境。随着研究的进一步深入细致，许多代莱问题可以不断发生。我们必须紧密高度关注教研发展的动向，辨认出课题研究过程中的问题，展开必要的、切实有效的研究，深入开展复习、听课、听讲、评课活动。定期积极开展研讨、交流活动，化解教研中碰到的问题。(每两周利用周六上午展开教研活动，每月非政府教师展开总结与分析，调整下一步工作内容与方法及改良的措施。)2、进一步课堂教学《帮忙我早读书》的教育教学活动，减少教学折页的数量和质量，为下一步教学打下基础。(利用《帮忙我早读书》的教学模式，根据本园小班幼儿的现状情况及市场需求展开因材施教，每天早饭后展开晚写作的集体教学活动，离园之前展开15分钟展开写作的备考活动，并派发小字卡，使幼儿存有一种成功感)(五)强化家园联系工作，推动幼儿全面发展1、深入细致按时核对《阳光宝宝》家园联系册，书写内容必须真实可信，语言必须抑扬顿挫。(每月给家长意见反馈一次，幼儿园每月展开检查评测。)2、稳步积极开展家访活动，每月访华3名幼儿的家长，建议存有记录，写下清时间、地点、人物和内容及分析与措施。3、通过开放日、亲子活动以及家长会等使家长进一步介绍幼儿教育，提升教育幼儿的能力。(每学期举行一次，并派发家长反馈表，使家长对幼儿园的工作明确提出意见和建议，并及时写下总结，以推动我们幼儿园的工作更好的发展。)4、利用各班门口宣传栏，向家长提供更多最近、最新的教育动态，并及时将本班的情况知会家长，使家长及时介绍班内情况及近期积极开展的活动和须要家长协调的地方。5、利用幼儿园室内外环境及墙面，将幼儿园的允诺、幼儿园一日活动精心安排制度及各阶段幼儿发展目标申报给家长，使家长对幼儿园的工作给与监督、积极支持与认知。四、月工作精心安排二月份：1、制订表达本学期工作计划，搞好新学期准备工作工作2、非政府教师展开政治业务学习三月份1、狠抓教学常规和班级一日活动常规工作2、非政府不好庆三八亲子活动，利用三八节对幼儿展开快乐妈妈的教育3、引导教师积极主动出席早期写作示范点公开课活动及早期写作月总结4、教师基本功系列合格：自弹自唱四月份1、所推荐教师出席区有效率教学周活动2、非政府好各班家长开放日活动3、教师基本功系列合格：一幅画4、师徒同上一堂课活动5、《帮忙我早读书》教学活动及早期写作月总结五月份搞好庆“六、一”活动准备工作，并非政府不好庆“六、一”联欢会活动六月份1、教师基本功系列合格：一堂课2、家长助教活动3、早期写作月总结七月份1、举办大班毕业典礼2、教师基本功合格：一个舞蹈3、教师基本功合格：一篇论文4、各班期末考核工作大班幼儿教师年度工作计划2一、开学初的工作：挥别寒冷的暑假，迎了炎热的新学期，本学期，小班的人数较多，我们班将存有18名男孩和16名女孩，男女比例还是比较平衡的。开学初，我们将对班级所有幼儿展开一次家访工作，就是为了能在入园前对班级的幼儿有个大致的介绍，并且，谋求在九月中旬的时候顺利完成全班每个幼儿至少一次家访工作。目前，通过家访和对家长的调查辨认出，我班的家长大部分还是比较注重教育的，但缺乏的就是不晓得恰当的教育方法，有的过分疼爱，有的使孩子顺其自然，有的对孩子建议过低。或是由于工作忙碌，没有时间教育孩子，而将孩子交予爷爷奶奶或外公外婆率领。3岁幼儿尚无了单一制自理生活女性主义，使幼儿边搞边学，能够锻炼身体其意志，培育独立性。二、个案教育工作：1、搞好新生入园工作，平衡幼儿的情绪，并使幼儿开心的资金投入至活动中回去。2、对发展中等幼儿不懈努力发掘闪光点，培育自信心。3、对各方面发展较好的幼儿把握住其爱好重点鼓励。4、搞好特定幼儿的个案跟踪，在老师告诫下严格遵守基本常规。三、安全工作：以身心健康、安全为核心，认真细致搞好复育工作。幼儿期的孩子们好奇心弱，什么都想要看看、摸一摸，试试看，然而由于他们缺乏生活经验和常识，无法较好地把握住什么事情能够搞，什么事情无法搞，对一些存有可能会导致危害的事件缺少严防意识和应付能力，因而在日常生活中常常出现一些不幸受损。幼儿期就是人一生中发展最快速、最基础的时期，使幼儿存有一个美好、欢乐、身心健康、安全的人生就是所有家长和老师们的美好愿望。1、协助幼儿维持积极主动的情绪，适应环境幼儿园的生活。2、照料幼儿的每日生活，高度关注幼儿的身体蜕变。3、展览会多彩的体育活动，进一步增强幼儿的体质。4、确保幼儿的安全，对幼儿展开安全教育。在幼儿的一日活动中，教师随时清点幼儿人数，且每个幼儿都在教师的视线范围之内。教师随时检查幼儿的随身物品，检查幼儿的餐具、食品，及班级里的各种设备，以“防患于未然”。班级里的每位教师必须确切介绍班上幼儿午休、游戏等情况，遵从学校建议搞好幼儿接载更替工作，保证幼儿安全。同时，教师利用故事、电脑课件对幼儿展开安全教育及协调园内消防演习展开有关的消防打火教育。四、家长工作：(一)主要目标：向家长宣传、普及科学育儿和家庭教育科学知识，协助家长提升家庭教育能力，共同肩负教育幼儿任务，推动幼儿身心人与自然发展。(二)具体任务及措施：1、日常性的家长工作：(1)利用早晚家长接载幼儿的较长时间时间与家长碰触，介绍和了解幼儿情况，相互沟通交流明确提出建议等。(2)以家长园地形式向家长了解幼儿园和班级活动精心安排和教育计划，融合各月重点并针对家教中存有的一些具有普遍性的问题，宣传家教科学知识、指导方法，了解家教经验等。2、阶段性的家长工作：(1)家访：顺利完成新生家访工作，获得家长协调、幼儿同教师创建初步信任关系。(2)家长会：向家长了解幼儿园的有关制度、本班重点培养目标，幼儿一日生活环节的精心安排、卫生消毒、饮食、幼儿在园的生活、自学常规、教师对家长明确提出密切配合的建议。并成立专题讲座，恳请家长或教师了解不好的教育方法等。(3)家长开放日：恳请家长来园出席活动，并使家长以直观方式介绍幼儿园教育内容方法，轻易看见幼儿在园情况，加深情感联系。大班幼儿教师年度工作计划3指导思想以深入细致大力推进上海市二期课改成核心，以上海市崭新《纲要》为指导，自学、领会、课堂教学新教材，不断思考、累积经验教训，彰显出来一种更认同幼儿，更高度关注幼儿完备个性发展的新教育思想，从而启蒙运动幼儿素质，推动幼儿全面人与自然发展。工作目标1、强化教研的常规管理。2、融合课程的实行，建议全园教师认真反思，勤奋好学总结。3、强化园本培训，提升师资素质。4、立足自培，健全师资工作体系，强化教师队伍建设，在新教材的课堂教学研究中，稳步培育思考型的教师，并在研究中不断地自我蜕变。5、强化教育特色的研究，逐步形成以艺术教育为主要特色的园本课程具体措施1、充分发挥教研组短、年级副组长的带头作用，根据园务工作的精心安排，率领教师积极参与园里的活动，提升教育质量。2、体力(基本动作、运动器械的操作方式，各类操节)3、非政府教师认真学习幼儿园课程理论，搞好园本课程建设体系。同时，建议教师强化自身的基本功训练，努力做到每日一练习。期末举行经验交流会，将教师的教学体会和成果展开交流，相互自学，相互促进。主要工作一、以班组、教研组居多阵地，强化教育教学研究，积极主动深化新课程新教材的课堂教学与研究。将自学、实行二期课改新教材做为本学期的核心工作，二要践行“以幼儿发展为本”的理念，大力推进教师专业化蜕变，推动幼儿全面人与自然发展。二、充分发挥班组、教研组促进作用，强化理论及新教材的自学三、强化课堂教学研究(1)融合区深造学院本学期将积极开展第二轮说道新教材评选。本学期先在各班组积极开展选拔赛，再推举一名出席幼儿园内比赛，优胜者将代表幼儿园出席区级比赛。(2)创造性地采用新教材。大班幼儿教师年度工作计划4一、指导思想：本学期，我园紧紧围绕中区教研室工作和幼儿园工作重点，以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为依据，以园本教研和园本培训为载体，以建立“名师工程”为切入点，以提升课堂教学质量和教师专业素质为目标，把强化教育教学常规管理做为工作重点，进一步强化基本功训练，建立学习型非政府，推动教师教育教学水平不断提升。二、工作重点：1、强化理论自学，转型教师观念。2、建立“名师工程”，培育骨干教师。3、加强“五个一”工程，展开基本功(弹唱)训练，建立学习型非政府。4、强化日常教育教学常规管理，积极开展园本教研活动，提升课堂教学质量。5、积极开展系列园本培训活动，提高青年教师的专业水平。三、主要工作及措施：(一)强化师资队伍建设，提升教师专业水平。1、强化理论自学，打牢教师的理论基础。本学期我们利用全体教师会议和教研活动，率领教师深入细致自学、认知《纲要》、《幼儿园教师职业道德规范》及有关的幼教理论，转型教师观念，强化师德建设，引导教师利用业余时间每周念一篇幼教文章，谢泽生摘记、写下意味深长的读后感，为教师构建自学、交流的平台，提升教师的理论水平。2、评选活动学科带头人，建立“名师工程”。根据五大领域内容，全园成立身心健康、语言、社会、科学、数学、音乐、美术、英语8门学科带头人各2名，总计16人。三园全体一线教师根据个人专长自愿报名者(1人可以申报多门学科)，按照工作业绩赋分和学科课堂教学成绩各占到50%的比例，优中选优，评选活动学科带头人，建立“名师工程”，充分发挥骨干教师的助推、示范点和电磁辐射促进作用，以点带面，使骨干教师与青年教师协同发展。3、积极开展“五个一”工程，建立学习型非政府。为提升教师的专业水平，我们稳步在全园提倡和积极开展“五个一”工程。融合中区弹唱基本功考核活动，把“五个一”工程内容再次展开调整，规定每周练习一首曲子、每周练习一首歌，每周写下一篇教育笔记或观测记录、每周念一篇文章、青年教师每周删一篇杰出教案，全园上下构成浓烈的自学氛围，练教学基本功，迎中区弹唱基本功考核，并在学期末展开“五个一”工程汇展。4、利用师徒帮扶积极开展传帮带活动。在上学期拜师帮扶的基础上，师徒两人开学初确认戒毒目标，制订帮扶计划，积极开展广播员、指导活动。建议徒弟每学期至少听到师傅3节优质课，师傅每学期至少指导徒弟4文言，查阅、指导徒弟4篇教案，并搞好记录，学期末举办师徒帮扶成果教学汇报课，成立奖项，师徒一并得奖，在全园营造一种互帮互学的氛围，并使青年教师尽快蜕变，为幼儿园的可持续发展打下基础。5、创建教师蜕变档案，培养目标意识。本学期稳步为一线教师创建蜕变档案，为崭新教师调集档案夹。除“个人简介”、“奋斗目标”两项内容维持不变外，建议教师根据目录，再次搜集“教学案例”、“教学思考”、“教科研论文”、“成果”和“其他”等五项内容，展开分类整理，选曲页码，不取职位空缺，力争规范、多样。学期末举办蜕变档案汇展，并使教师看见自己蜕变的足迹，体会顺利的欢乐，培育教师的目标意识，推动教师专业蜕变。6、引导教师出席高层次学历深造和考上教师资格证。本学期稳步引导高学历和非本专业教师出席高层次学历深造活动，规定凡出席学前教育专业的高一学历深造人员，考试时给假一天(周六、周日除外)，获得毕业证后给与50—100元的奖励。引导教师出席教师资格证考试，凡获得幼儿园教师资格证者给与100元的奖励。(二)强化教育教学常规管理，提升教育教学质量。上学期我们比较侧重于师资队伍建设，大型的教师活动搞得比较多，一些教师班级管理和教学常规不值坚实。本学期我们将迁移工作重点，把强化教育教学常规管理做为工作重点，加强常规教学细节的培训、监督和管理的力度，从最为基础的教学常规细节做起，优化幼儿一日活动内容。1、创建随堂听讲和检查教案制度。业务领导实行呼救听讲或房门听讲的方式，深入细致班级听讲、看看教案，介绍教师教学情况，展开面对面、一对一指导，助推教师转型教育观念和教育犯罪行为，改良教学方法，提升课堂教学质量。业务园长随堂听讲每学期不少于20节，教研主任每学期不少于30节，教研组短每学期不少于10—15节，定期检查教师教案，在检查的过程中辨认出优点，找到共性问题，并给与指导。青年教师教案轻在规范，中年教师轻在技术创新和提升。2、加强幼儿一日生活流程的监管力度。通过专题讲座，并使教师掌控幼儿园一日生活非政府和管理的方法及策略，并严格执行北大一日生活流程，深入细致复习、听课、做操，按时积极开展晨间活动、活动区活动和户外体育活动。各园教研室主任深入细致班级第一线，搞好监督和检查工作，指导青年教师非政府不好幼儿一日生活，优化幼儿园一日活动内容。3、加强目标意识，著重过程管理。认真完成“五个一”工程内容和蜕变档案的建档、整理工作，不突击，不应付。业务领导不定期检查或抽检教师教案、笔记、蜕变档案和“五个一”工程内容。4、积极开展集体复习活动。充分发挥教研组短和备课组短的促进作用，每周一上午以年级组或学科组与单位，非政府教师积极开展集体复习活动，建议教师在熟识教材的基础上，共同研究教材、教法，发掘教材的价值，不建议构成同一教案，而建议化解共同问题，达成一致共识，在共相的基础上Geaune。5、引导教师制作教具。建议每一节常规课都必须存有教案、存有教具，本学期倡导、引导教师自造教具(图片、课件、折页等)，并给与10—30元的奖励。6、积极主动出席市中区“有效率教学展现周”活动。十月份，各园在自愿报名者和教研室所推荐的基础上，推举一名教师代表本园出席市中区“音乐、美术有效率教学展现周”活动。建议在充份把握住教材、精确分析教学目标的基础上，深入细致复习，反复推敲，业务领导给与指导，以消除无效地教和学，力争努力做到教法、教具和过程的科学、真实、有效率，努力提高教学效率。(三)以园本教研为载体，推动教师专业蜕变。三园融合各园特点、须要及实际情况，创造性地积极开展教学专题研讨活动。根据教研活动计划，每双周三、四上午积极开展丰富多彩、形式多样的`园本教研活动，协助教师更新观念，转型角色，提升教师的教学水平。大班幼儿教师年度工作计划5教育目标具备导向促进作用，在教育活动中教师应进一步增强目标意识和过程意识，在制订和全面落实目标的过程中必须充份考虑到本班的具体情况，具体内容问题具体内容看待。教育内容的挑选与非政府应当根据教育目标，有利于幼儿的自学，游戏就是幼儿园的基本活动、寓教育于生活、游戏之中。教师应沦为幼儿自学活动的支持者、合作者、引导者。我们应在每一个环节都扩散身心健康教育理念，实行身心健康教育。一、参予学校内外教育教学研究活动情况遵从领导精心安排，积极参与园内外听讲培训、说道课、评课等教研活动，深入细致做好听讲笔记、思考及随笔，通过不断地自学、思考、改良，使自己在教育教学方面能能够有所蜕变。本人在教师专业蜕变上的优势和脆弱方面优势：本人爱好幼教工作，积极主动，对工作认真负责，能较慢带入集体，在艺术方面专业较注重，能学以致用。脆弱方面：在教学方面除了很多的严重不足，缺少教学经验，期望以后通过校内外的多听讲、评课、模课等活动能够获得不断地进步。二、指导思想以全面贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》为核心，积极主动自学各种教育理论，更深层次的增进对《纲要》理念的认知，并深入细致自学和研究新课程理论及课程标准，和所有老师一起在各个方面不懈努力蜕变，使自己沦为一名杰出的幼儿园教师，三、预期目标总目标1、在工作中提升自身对幼儿的冷静、细心、在教学中能用运用生动、简洁的口语，提升自己的表达能力和较强的非政府管理能力。2、能增进对幼儿园课程的认知，恰当把握住每节课的重难点。多听课，上不好课，沦为一名杰出的幼儿教师。3、虚心向老教师自学，尽快使自己能胜任这份工作，精心搞好工作，和学艺老师共同管理不好班级，充分发挥自班的特色，培育较好常规。分项分阶段目标项目20__年度关心钟爱每个孩子，对孩子细心冷静，在常规方面以身作则。增进自身多美术课程的自学，期望尽快使自己令人满意。多出席园内外优秀教师的课，汲取他们的优点填补自身的严重不足。积极参与园内的教研活动，辨认出严重不足进一不提升能力。20__年度用教师的爱心回去吻合每一个幼儿，使幼儿心连心的交流，也使幼儿和幼儿心连心。多读书，多自学，并在一定的基础上尝试写下一些论文出席征文等活动。对课的把握住必须准确，上等每一节课，使孩子欢乐的自学。不断提升自身的科教水平，能够存有顺利并应该别人自学的投资回报课产生。20__年度学无止境，和孩子一起自学，使自己永远充满著精力回去自学更多的科学知识。紧随代莱教育理念，强化对专业技能的自学，不滞后并富于技术创新。能够存有更多的不好课和大家一起