图文转换(修改)

图文转换——主要类型及复习建议引语

社会进入“读图”时代，高考迈进“图文转换”时代。图文转换题作为高考的热考题型，生活气息浓厚，题型灵活多样。不过，无论图文转换题怎么变化，只要我们坚持“仔细观察，读懂图表；准确提取，‘无缝’转换”的做题原则，同时加强新题型的训练，就足以应对它了。图文转换分类10080604020123456时间（天）记忆的东西（%）速度（%）考情回顾鉴往知来2017年考点阐释图文转换分四类复习：1.图表类

2.结构类（构思框架图、流程图）

3.漫画类4.徽标类考纲解读学习目标一、了解图文转换题的四种类型及其特征。二、掌握不同类型的解题步骤、解题方法。三、能准确解读图标信息，能完整而简洁地表述图表。

什么是表格转换?

表文转换是指把表格内容转化成文字表述。要求考生根据图表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含性信息，或对材料进行综合性评价，主要考查考生的语言运用综合能力。表达角度：①直接表述图表信息题②对图表信息推断总结题

表格转换题表文转换题的五种常见题型：

◆描述图表内容◆写图表结论◆写建议或宣传标语◆写启示◆分析原因解题步骤

第一步：读懂图表1．注重整体阅读（说明对象、比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点）

2．重视数据变化（数据相差巨大的比较项）

3．注意图表细节（表中小字，如“图例”“注”）

第二步：明确要求1．明确是表述信息题还是信息推断题2．明确表述对象3．明确修辞要求及字数要求第三步：组织答案1．表述对象一般为图表名称的关键词。2．概括时不得遗漏信息。3．表达中不能出现语病，特别是在反映事物变化或规律时，选词准确，尽可能运用一些特定的表述词语，如“增加”“增加到”“减少”“减少到”“××率”等。下面是我国城乡居民2003年和2004年投资于储蓄、国债、股票、保险的比例示意图，请用简要的文字表达出图中的意思。2003年主要投资渠道数据比例示意图2004年主要投资渠道数据比例示意图提示：可以比较这两幅图所示意的2003年与2004年城乡居民情况纵比；也可以在每一幅图内将几项投资进行横比，找出两幅图的共同规律。

同2003年相比，2004年我国城乡居民投资的国债、股资、保险比例有所增加。

2003、2004两年我国城乡居民投资储蓄的比例较大。◆所谓“表述图表内容”，就是要求用说明性文字介绍图表中的相关内容，目的在于用文字语言将图表信息传递出来。一、表述图表内容◆考题形式：题干中有“用文字表述出来”“确切表述图表的内容”等语言标志。◆答题方法：答案与图表要求同一，即在转换中要包含图表的陈述对象、比较的各个项目角度、事物发展的趋势（比较、分析具体的数据）。这些信息一定要全面准确，不遗漏。若题目要求把图表内容表述出来，还要引用图表中的具体数据来加以说明。【牛刀小试】下面是“中学生参加课外体育活动情况统计表”，请用文字表述出表中反映的两种主要情况：

（1）参加课外体育活动的中学生人数随年级的增高而减少。（2）农村中学参加课外体育活动的人数高于城镇中学。

例1、某校图书馆学生阅览室共有10万册书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现：①阅览室的图书80%受到不同程度的损坏。

请根据图表所反映的情况，写出两条结论:

②学生不爱惜图书，社会公德意识淡薄。◆所谓“结论推断”，就是根据图表的具体内容，概括总结出一个合理的结论。二、写图表结论◆考题形式有：“该图表表明(说明、证明)了”“用一句话概括为”“所揭示的问题是”“从中可以看出(得出)”等。◆答题方法：答案与图表要求一致。即在归结中，答案要点要与图表反映的整体趋向、观点态度一致。同时还要注意与题干中字数和句式的要求一致。

【牛刀小试】阅读“某省人口出生率、死亡率变化图”和“人口年龄结构变化图”，完成后面的问题。从表中看出该地人口的特点是：①

；②

；③

；

针对65岁以上人口比率不断攀升的情况，提出你的建议：从表中看出该地人口的特点是：①

；②

；③

；

针对65岁以上人口比率不断攀升的情况，提出你的建议：

【答案】从表中看出该地人口的特点是：①人口出生率明显逐年降低；(人口总数还在增长，只是增长速度放慢)②青壮年人口增加，儿童数量减少；③老年人口逐年增加。建议：针对65岁以上人口比率不断攀升的情况，提出你的建议：①建立健全社会保障制度，使老有所依、老有所养；②计划生育政策亟需调整。对点训练：《与名师对话》73页1题76页2题徽标类（以徽标为命题材料）城市形象标志汽车标志电视台标志生活中的标志徽标常识徽标即徽记、标志，它不是一般的图标，是具有指代意义、具有标识性质的图形。往往“图”简意赅，高度凝炼，蕴涵着丰富的寓意。徽标的特点1.构图简单：由简单的线条、图案、文字、字母、数字组成2.寓意丰富：能体现行业特色或体现主题内涵3.有创意“徽标类”图文转换题常见题型1.介绍徽标的构成（描述画面、构图要素）2.解释徽标的内涵（挖掘寓意、象征意义）3.拟广告语4.挖掘徽标的创意学习目标1.运用正确的方法完成图文转换型题目2.观察画面特点，多角度联想3.认真审读题干，规范完整作答4.更关注生活，关注语文，关注生活中的语文1.观察分析徽标构图元素：外形、色彩2.解说画面依一定的顺序：空间、逻辑3.由表及里揭示象征意义：结合行业特点或主题内涵揭示寓意4.语言表述准确规范得体：准确、简明、平实、清晰（即：说明性语言）规范答题：先答构图元素，再写徽标寓意徽标解题方法例1、中国青年志愿者行动，体现了中华民族助人为乐和扶贫济困的传统美德，下图是“中国青年志愿者”的标志，试根据这一标志，完成下列题目：

①请用简洁的语言描述标志

②请描述该标志所象征的寓意。例题讲解注解提示图标组成问题要求一、描述画面内容注意顺序由总到分(细观察）整体形状内部细节多角度联想“中国青年志愿者”标志的构图，总体上是一个“心”的图形。（1分）

“心”中间有一个既似手、又似鸽子的图案，（1分）大拇指像鸽头，其余四指像鸽翅（1分）二、揭示寓意（巧联想）1、注意与标志的象征意义相联系2、顺序：由分到总（善表达）

标志的寓意深刻：“心”象征着爱心，“手”象征着援助，“鸽子”象征着美好。（2分）

整个图案寓意为：伸出援助之手，把爱心献给世界，将美好撒满人间。（1分）助人为乐扶贫济困一、描述标志内容:

图形组合

二、揭示标志意义:

象征意义三、答题注意顺序:

总分、上下、左右提示和注解、各要素的合成联想：作者的意图、画面信息跟现实生活相联系先后次序、力求全面解题指导例2、(2015新课标I)下面是中国邮政为保护地球水环境发行的邮票中的主题图书，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。(6分)该图由地球、清流、鱼、手和浊流构成。画面中心是椭圆形的地球，画面右侧是一只手正在拒绝和防挡排向清流的污水，保护三条鱼。整个图形寓意保护水环境，表达了人类保护地球水环境的决心。参考答案例3、今年3月22日至28日为第十九届“中国水周”。请仔细观察右图的中国节水标志图案（黑色部分原图为绿色），简要描述该图案，并说明你对该图案内涵的理解。

中国节水标志由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手又象一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。水和手的结合像心字的中间部分，且水滴正处在“心”字的中间一点处，说明节约用水需要每个人牢记在心，最下方文字“国家节水标志”为图标的名称。画面描述应该用描述性的语言表述，切忌加入自己的主观看法。如有标题，一定要写出来，内容要囊括所有画面，不要丢三落四。实战演练1.下图是“全国18岁成人教育活动”的标志图案，请你写一段说明文字，介绍这个标志图案并指出其象征意义，不超过100个字（含标点）。（6分）2.第十三届全运会于2017年9月在天津举行，下面是第十三届全运会的会徽，请写出该标志中除2017、汉字和字母以外的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺。3.下面是“创青春”全国大学生创业大赛的会徽，请写出除文字以外的构图要素，并说明图形寓意，要求语言简明，句子通顺，不超过100个字。徽标类（第二课时）徽标的特点1.构图简单：由简单的线条、图案、文字、字母、数字组成2.寓意丰富：能体现行业特色或体现主题内涵3.有创意学习目标1、多角度合理联想2、语言表述准确规范评一评：构图要素是否准确？联想是否合理？1.下图是“全国18岁成人教育活动”的标志图案，请你写一段说明文字，介绍这个标志图案并指出其象征意义，不超过100个字。（6分）1、图案是“18”的变形，18代表着成人的年龄界限(18岁已经成年）。2、图形像一只正要展翅飞翔的鸟，表明18岁的青年将展翅翱翔，放飞理想，勇敢追梦。3、图形像一只飞翔的鸽子，表明美好的年纪就如鸽子一样自由自在，无忧无虑。4、图为一只振翅高飞的鸽子，寓意青年人将走向社会拼搏，飞向更广阔的天地。5、整体看像一只羽翼丰满的鸟，象征着青年的羽翼长成，成为社会公民，可以独立翱翔于社会的天空。6、图案整体是红色，象征着青年拥有青春的激情与活力。参考答案构图要素：该标志图案由阿拉伯数字“1”和“8”组成一只飞鸟的形象，左边的“1”化身为鸟头和鸟身，右边的“8”化为两翼。

象征意义：“18”代表着成人的年龄界限，飞鸟象征青年的羽翼长成，成为成年公民，可以独立翱翔于社会的天空。2.第十三届全运会于2017年9月在天津举行，下面是第十三届全运会的会徽，请写出该标志中除2017、汉字和字母以外的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺。1、主体是汉字“津”字，表明此次全运会举行的地点是天津。2、主体是毛笔字书写的“津”字，体现了中国特色（中国传统文化的底蕴）。3、侧看图形又像是汉字“全”和“合”，“全”代表全民参与，呼吁全民参与运动，“合”代表合作共赢。4、右部的“聿”字形像一个正奔跑的人，展示了运动的理念，体现了活力美。5、手写的“13”代表第十三届全运会，倾斜的角度给人以运动感。评一评：构图要素是否准确？联想是否合理？2.第十三届全运会于2017年9月在天津举行，下面是第十三届全运会的会徽，请写出该标志中除2017、汉字和字母以外的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺。6、图形为两把火炬和一条丝带，富有运动感，象征全运会的活力、运动、热情和拼搏精神。7、图形像一只手握着火炬，寓意传递运动精神，象征着光明、勇敢、团结和友谊。8、色彩以蓝色为主色调，既体现顽强拼搏的体育精神，又幻化为奔向未来承载梦想的彩带，火炬顶端的红色火焰代表着激情热烈，象征着光明、团结、友谊、和平和正义。

评一评：构图要素是否准确？联想是否合理？参考答案构图要素：包括书法字“津”“13”“火炬”等元素。寓意：①以汉字书法风格书写的“津”字体现了中国传统文化的底蕴。②火炬造型代表着激情热烈，象征着光明、团结、友谊与和平。③手写的“13”，代表第十三届全运会，倾斜的角度给人以运动感。3.下面是“创青春”全国大学生创业大赛的会徽，请写出除文字以外的构图要素，并说明图形寓意，要求语言简明，句子通顺，不超过100个字。1、图形为五只飞翔的鸟组成的汉字“创”，体现此次大会的主题“创青春”“创业”“创新”“创造”的理念。2、图形由五只飞行方向不同的飞鸽组成，代表着放飞梦想。3、图形为五只展翅飞翔的雄鹰，寓意青年人就要像鹰搏击长空一样勇敢地去拼搏，展翅高飞。4、五只大鹏盘旋簇拥着飞向高空，表现出青年学子追求卓越的进取精神，代表青年学子对创业的积极参与之情。评一评：构图要素是否准确？联想是否合理？3.下面是“创青春”全国大学生创业大赛的会徽，请写出除文字以外的构图要素，并说明图形寓意，要求语言简明，句子通顺，不超过100个字。5、每只大鹏的造型又恰似字母“C”，五个字母“C”传达出了赛事的5C内涵“创新，创意，创造、创业、创青春”。6、大鹏鸟的颜色各不相同，寓意创业的多样化，丰富性。7、大鹏的主体色为绿色、蓝色、红色，代表大赛精神——青春、梦想和奋斗，寓意大学生富有梦想与激情，用奋斗的青春实现梦想。评一评：构图要素是否准确？联想是否合理？参考答案构图要素：会徽以汉字“创”为主体图形，五只大鹏盘旋簇拥着飞向高空，其造型又恰似字母“C”。寓意：大鹏表现出青年学子追求卓越的进取精神，代表青年学子对创业的积极参与之情。“创”字体现出这次大会的主题，5个字母“C”传达出“创新、创意、创造、创业、创青春”的内涵。总结答题思路、方法一、画面描述1、写出构图要素（参考格式：该图由xx、xx、xx组成/