初中数学苏科版八年级上册第1章全等三角形1．2全等三角形【区一等奖】_第1页
初中数学苏科版八年级上册第1章全等三角形1．2全等三角形【区一等奖】_第2页
初中数学苏科版八年级上册第1章全等三角形1．2全等三角形【区一等奖】_第3页
初中数学苏科版八年级上册第1章全等三角形1．2全等三角形【区一等奖】_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

课题：全等三角形【学习目标】1.知道三角形全等的意义，能正确找出全等三角形的对应顶点，对应角和对应边，会用符号表示两个三角形全等.2.掌握全等三角形对应边相等，对应角相等的性质.【重点难点】重点：全等三角形的性质及其应用;难点：正确地识别全等三角形的对应元素.【温故知新】读一读：阅读课本P9-P10想一想:观察下列图形：(图1)(图2)(图3)图1是△ABC经过平移后得到△DEF；图2是△ABC绕着点A逆时针旋转后得到△ADE；图3是△ABD沿边AD翻折后得到△ACD；1、上图中的三组三角形有什么特征?2、你能找到它们相等的边或角吗?写出来.【尝试练习】1、如图，完成下列填空:（1）△ABC与△DEF全等，记作：读作。（2）上图中两个全等三角形的对应顶点为点A与、点B与、点C与；对应边为AB与、AC与、BC与；对应角为∠A与、∠B与、∠C与.【新知归纳】1.全等三角形：。表示方法（如右图）：2.全等三角形的性质：数学符号语言（如右图）：∵≌∴AB=,AC=,BC=∠=,=,=3.注意点：表示两个三角形全等时，通常把对应顶点的字母写在.【变式训练】例1若下列图形中的两个三角形为全等三角形，请用符号表示出图中的全等三角形，并写出对应边和对应角.（1）（2）（3）例2如图△ABC≌△DCB,（1）写出∠ACB的对应角和BC的对应边;（2）若∠A=100°,∠DBC=20°,求∠ABC和∠ABO的度数.例3已知：如图△ABC≌△ADE，试判断图中∠1与∠2的关系，说明理由.【随堂检测】1.如图，将△ABC绕顶点A旋转一定角度得到△ADE，那么△ABC≌_________，AB=_________，AC=_________，CB=_________，∠B=_________，∠BAC=_________，∠BAD=_________.2.如图，△ABC≌△ADC，若∠BAC=42°∠B=57°则∠DAC=_____°∠ACD=______°∠D=______°3.如图AB与CD相交于点O，且△AOC≌△BOD，OC与OD是对应边，写出其它相等的边和角。4.如图△ABE≌△DBC，AB=3cm,DE=2cm,【课后作业】1.如图（1）已知△ABC≌△FDE，则BC的对应边是_________，FE的对应边是_________，∠D的对应角是___________。∠BAC的对应角是___________。如图（2）已知△ADC≌△CBA,则AD的对应边是________，AC的对应边是，∠DAC的对应角是________。图（1）图（2）第2题图2.如图，△ABC≌△ADE，则AB=，∠E=∠．若∠BAD=130°，∠EAC=50°，则∠CAD=°；∠BAC=°.3.如图，已知△ABD≌△ACE，（1）若∠ADB=108°，∠B=25°，求出△ACE中各内角的度数。（2）若BD＝6㎝，AD＝4㎝，AB=8cm，求出△ACE中各边的长度。AABCDE4.如图，△ABC≌

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论