聋校《社会常识》第11册(全册教案)

《社会常识》第11册教案第一单元【教学目标】1、知识与能力（1）使学生掌握金字塔的地理位置、结构等。（2）复述马拉松战役的经过，了解马拉松比赛的来历。（3）了解罗马帝国的兴起与衰落，及其对世界文化的贡献。（4）记住佛教、基督教、伊斯兰教创建的时间、创建者和发源地，知道三大宗教的基本教义；2、过程与方法通过阅读插图，提高学生获取有效信息的能力；通过学生自学教材，培养自学能力；3、情感、态度、价值观培养学生爱劳动爱人民的思想感情；了解世界文化的多样性。【教学重点】金字塔的地理位置、结构等；学习马拉松战役发生的时间、地点、人物、事件的经过和结果。罗马帝国的兴起与衰落。三大宗教的产生、思想和影响。【教学难点】罗马帝国对世界文化的贡献。阿拉伯帝国对世界文化的贡献。【教学准备】多媒体【教学课时】6课时【教学过程】第1、2课时授课时间：教学要点：学习《金字塔》、《马拉松战役》教学目标：1、知识与能力掌握金字塔的名称、地理位置等。了解马拉松战役发生的时间、地点、人物、事件的经过和结果。2、过程与方法通过阅读插图，提高学生获取有效信息的能力；3、情感、态度、价值观通过学习，认识金字塔是建立在奴隶劳动的基础之上的史实，理解马拉松战役教学重点：了解金字塔的构造；马拉松战役的经过。教学难点：木乃伊的制作过程；马拉松战役的意义。一、导入金字塔是世界有名的历史古迹，它到底在哪里呢？二、新课学习（一）金字塔1、什么是金字塔金字塔是古代埃及国王的巨型坟墓，底座是四方形的，侧面是三角形，从四面看像一个“金”字，所以中国人叫它“金字塔”。2、金字塔的地理位置金字塔在非洲的埃及，在尼罗河下游西岸。3、金字塔简介古代金字塔，大部分是用石块堆积而成，质心接近基座，层级越高使用材料越少，这样可以有效抵挡自然灾害。连锋利的小刀都难以插入，足有四十层楼高。可见埃及人民的智慧。4、木乃伊木乃伊，即“人工干尸”引。世界许多地区都有用防腐香料体，年久干瘪，即形成木乃伊。古埃及人笃信人死后，其灵魂不会消亡，仍会依附在尸体或雕像上，所以，法老王等死后，均制成木乃伊，作为对死者永生的或用香油（或药料）涂尸防腐的方法，而以古埃及的木乃伊为最著名。古代埃及人用防腐的香料殓藏尸企盼和深切的缅怀。（二）马拉松战役【一】马拉松战役1、原因公元前490年，在希腊雅典附近的马拉松平原，雅典共和国军队抵抗波斯军队的进攻。2、经过战斗开始时，波斯军队还没有到达，雅典军队以密集的队型猛攻，最终取胜。3、性质这是一场保卫国家的战役。4、意义马拉松战役中，雅典人取得了以少胜多，以弱胜强，终于打败了敌人，取得了鼓舞全希腊人的胜利，对以后各个战役有重要的意义。【二】马拉松比赛为了纪念战役的胜利和报告胜利喜讯的士兵，后来在奥林匹克运动会中设立长跑比赛项目。三、布置作业思考问题1、古代金字塔分布在哪里？2、马拉松战役的性质和意义是什么？第3、4课时授课时间：教学要点：学习《罗马帝国》、《阿拉伯帝国》教学目标：1、知识与能力记住罗马共和国建立和西罗马帝国灭亡的时间，了解罗马奴隶制发达的状况和斯巴达克起义；了解阿拉伯帝国的兴起，及对世界文化的贡献。2、过程与方法让学生概述斯巴达克起义的过程和起义奴隶的英勇斗争故事，培养学生的口头表达能力。3、情感、态度、价值观通过罗马社会经济繁荣的史实，认识广大奴隶为社会经济繁荣所作的贡献，对学生进行劳动人民是历史的创造者的教育；通过学习斯巴达克起义，使学生认识到奴隶起义具有正义性，是社会发展的动力之一；古代罗马社会经济的繁荣是建立在奴隶劳动基础之上的。教学重点：罗马国家的演变过程、罗马奴隶制。阿拉伯帝国的兴起。教学难点：西罗马帝国的灭亡标志着西欧奴隶制社会的结束。阿拉伯帝国对世界文化的贡献。一、问题导入你们看过电影《角斗士》吗？故事发生在什么时候呢？二、新课学习【一】罗马帝国（一）罗马共和国1．罗马共和国的建立罗马城的来历：公元前509年建立奴隶制共和国。2．罗马共和国的征服和扩张1）对意大利的统一2）对地中海东部地区的征服3.罗马奴隶制的高度发展:奴隶使用的普遍和奴隶地位的低下4．斯巴达克起义:时间：前73年,经过（二）罗马帝国1．罗马帝国的建立背景：罗马奴隶主统治遭到沉重打击，军事实力人物为建立军事独裁进行争夺。2．罗马帝国的衰落与分裂原因：罗马奴隶制的危机、日耳曼人的入侵分裂：公元395年分裂为东西罗马两部分、首都3．西罗马帝国的灭亡476年西罗马帝国被日耳曼人消灭（三）古代罗马对世界文化的贡献1.基督教产生于罗马帝国境内。2.古代罗马人在法律、军事、建筑等有很高成就。3.古代罗马使用的拉丁语是西方文字的基础。【