基于BS模式的书刊条码借阅管理系统课件

题目：辅助教学网页制作

学院：江西科技师范学院

专业：计算机科学与技术姓名：陈伟镜

目录1.引言

2.系统分析3.系统总体设计4.数据库设计

5.系统设计与实现6.系统测试及使用说明

7.总结与展望

8.参考文献1引言

1.1系统的开发背景随着网络化的发展，逐渐涌现出各种网上办公系统，例如项目管理、网上申报等。网络化办公大大提高了工作的效率，为各种日常各种办公提供了不少方便。网络教学是未来教育发展的一种趋势，网上教学能为教师的“教”和学生的“学”提供了更广阔灵活的空间，能打破地域、资源、时间的限制，让学生真正为自己的学习做主。因此，开展网络教学的设计与评价的探索与实践研究有着十分重要的意义。1.3系统的开发工具选用本系统采用JSP技术开发，采用Jscript为脚本语言，利用myEclipse、Dreamweaver8设计Web页面，并应用Photoshop等作为美化界面工具。采用SQLServer2000作为后台数据库的开发工具。采用tomocat6.0作为服务器。2系统分析

2.1系统可行性分析2.1.1技术可行性分析

本系统前台是采用JSP+JavaBeans技术开发，系统采用界面与业务逻辑分离的三层架构设计，将逻辑封装在JavaBeansA中，使系统的安全性、可维护性、重用性和可扩展性都大大提高。2.1.2经济可行性分析传统的教学管理模式不仅需要大量的人力、物力、还容易出错，造成工作效率下降，从而影响了经济效益。与传统的教学管理模式相比，辅助教学网页系统具有相当的优势。不仅易于维护，而且还可以减少员工的负担，提高教职工的工作效率，从而减少资源的浪费和教职工的劳动力。并且，辅助教学网页系统的发展前景下，使教学的质量可以不断的提高。2.1系统可行性分析2.1.3安全可行性分析一旦系统在学校运作，学生、老师和管理员都有独立的口令，而且系统还记录了操作人员的信息。只有提供正确的用户名和密码才能使用本系统。这使得辅助教学网页系统的运作具有安全性。2.2需求分析2.2.2开发平台需求

采取B/S前台模式开发环境与工具：操作系统：WindowsXP/Windows2000。数据库：SQLSERVER2000。浏览器：IE5.0，推荐使用IE6.0。Web服务器：tomocat。3总体设计

3.1系统功能模块图3.2系统功能流程4.2数据库连接语句SQLURL="jdbc:microsoft:sqlserver://localhost:1433;DatabaseName=upload;user=sa;password="; try { Class.forName(SQLDriver).newInstance(); con=DriverManager.getConnection(SQLURL); }5系统设计和实现

5.1公用界面设计与实现用户登录界面5.2学生用户界面设计与实现

5.2.1在线线视频观看功能

在线线视频观看功能模块的效果预览图5.2学生用户界面设计与实现

5.2.3在线考试功能模块

出卷功能的效果预览图5.3教师用户界面设计与实现

5.3.1课程作业管理课程作业管理模块的效果图

5.4管理员用户界面

5.4.1用户查询功能模块用户查询功能模块的效果图

7总结与展望1、本论文主要介绍了基于JSP辅助教学网页系统的设计与实现，介绍了系统结构，相关数据表的设计和系统的主要功能模块及其实现。本系统主要实现课程管理、作业管理、资源管理、公告管理和信息管理等功能。本系统采用B/S模式构建，主要有以下优点：（1）系统界面友好、美观，操作方便。（2）节约了开发和维护成本。（3）降低了系统对硬件的要求。即系统运行的硬件取决于服务器，客户端的配置要求保证能够使用浏览器即可。（4）系统实现了根据权限管理系统、增加了系统的安全性。7总结与展望2、辅助教学网页系统是一个很复杂的系统，涉及到web开发、数据库技术以及应用程序的开发。系统需要完善其功能，还有如下工作要做：a)提供企业的管理平台。本系统中并没有提供企业端数据的管理，这个管理是通过SQLServer的企业管理器来实现的。由于没有提供数据的管理工具，这样从一定程度上增加了系统使用的复杂性。B）移植到其他应用服务器上。本系统只是在Eclipse集成开发环境以及BEAWeblogic7.0以上服务器上实现了其应用。没有测试其他应用服务器，如Jboss、IBMWebShpere等。c)系统功能相对简单，基于本系统主要是目的是学习jsp、html、javabean和servlet，并实现SQLSERVER2000等数据库，所以教学系统技术含量还不够高。相对于封闭的传统教学模式而言，网络化教学做到了信息渠道的畅通无阻，它突破了时间、空间、地域的限制，体现了以学生为本，因材施教的思想，促进了学生创新意识和创新能力的培养，为学生向多方向，全方位发展起到了推波助澜的作用。在这次的设计过程中虽然碰到了许多难题，但通过自己的努力以及老师朋友的帮助也都一一克服了。在整个系统的开发过程中，不仅巩固大学四年所学的专业知识，更在此基础上通过自学了解和掌握了一些新的开发方法和编程技巧，对自己是一个很大的提高。参考文献

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