(五下八周)教学设计

教课方案第八周第一课次讲课日期月日教1.小足球：脚背内侧传球材内2游戏：传球接力容

教具：足球若干口哨挂图安全隐患预防：进行安全教育，检查本节课所用成场所器械的安全教1.掌握支撑脚地点的放置要领，正确说出并在原地配合做出脚击球的正确部位。学2.加强体质，发展学生力量和协调性身体素质，达成上下肢的协分配合。目3培育学生英勇坚强的意志质量和团联合作的集体意识。标4核心修养落实点：掌握技术，成立自尊自信，促使心理健康。运动量结时教课内容构间一、讲堂常例准1.会合整队、问好2.检查人数及服饰3.宣告本课内容和要求备4咨询学生身体状况8二、行列练习分跑步走/立定钟三、准备活动部1.蛇形跑2.身体各部位拉伸分3体质测试（课课练）站立体前屈一、脚背内侧传球重点：斜线助跑，支基撑脚的地点以及支撑脚脚尖指向出球方向。本难点：踢球腿的摇动和脚击球的部位。分易出错误：支撑脚的部钟地点离球过远或许过近，脚尖指向不对纠正方法：练习踢定分位球时，在地点上画出标记供参照，协助脚尖指向触球方向。

教课过程与举措设计企图安排好实习生的内容2教师率领进行，口令指示1.快、静、齐让3语言提示动作方法学生进入上课状4实时纠正错误动作态，保证好的纪5学生集体练习律。安排见习生行列组织：四列横队2.慢跑让学生身＊＊＊＊＊＊＊体充分预热，防＊＊＊＊＊＊＊止拉伤。拉伸动＊＊＊＊＊＊＊作让身体各部位＊＊＊＊＊＊＊充分活动开，尤○其是脚踝的特意要求：1会合快、静、齐性活动。2师生精神饱满3学生踊跃参加3课课练为体质测试打好基础1展现挂图，同时教师解说1足球是学生喜2教师原地进行要领示范、分解爱的项目，特别3学生原地进行模拟练习是男生兴趣十4两人一组，一人踩球，一人练足。学习脚背内习侧传球不单让学5纠正错误，重复练习。生认识学习到更多的足球技术，并且加强体质，促使身心健康。要求：1仔细听讲，练习动作22核心修养点：掌握技术。相互帮助，踊跃配合有踊跃爽朗的氛围

次时强数间度1分小次钟1次分小钟3次分钟中中8|3分钟中次大结时构教课内容间二、游戏：传球接力动作要领：传球时斜线助跑,方向与出球方向成45°;支撑脚以脚掌外基侧踊跃着地,踏在球的侧后方20~25厘米处,脚脚尖指向出球方向,身体本稍向支撑腿一侧倾斜。教课重点：支撑脚分的地点，踢球腿的部钟摇动和脚触球的部位。教课难点：踢球腿的摇动和脚击球分的部位。易出错误：踢球时踝关节外旋，脚面向上，横扫踢球。纠正方法：联合摆腿练习，脚背内侧瞄准触球方向。

教课过程与举措教师进行分组，选拔小组长组织学生练习巡回指导纠错重复练习师生互评要求：1依据所讲要领练习小组间相互当合练习，相互监察、促使注意保护好脚踝，注意安全踊跃参加此中，活跃讲堂氛围。

设计企图在学习完基本技术动作此后，进行传球技术为基础的小游戏，既能牢固传球技术，又可以活跃讲堂氛围，让整堂课兴趣实足。小组之间的合作，也会让学生之间加强友情，增进集体感。核心修养落实点：成立自尊自信，促使心理健康。

运动量次时强数间度大4|3大分8钟次中结

一、整理放松二、课后小结

1.教师率领放松2.小结评论学生和讲堂表现3安排好收器械学生＊＊＊＊＊＊＊

2小分钟4束分三、部署作业钟部四、宣告下课

＊＊＊＊＊＊＊○要求：1教师率领放松，谨慎讲评

踊跃、充分放松，恢复身心状态

1次1分分

五、回收器械

学生仔细听讲，踊跃放松

小钟估计全课练习时间14分钟估计全课练习密度35%本课小结：教课方案第八周第二课次讲课日期月日教教具：垒球若干口哨材1助跑扔掷垒球内2游戏：冲过“火力网”安全隐患预防：进行安全教育，容检查本节课所用成场所器械的安全教1进一步认识扔掷项目中助跑扔掷的动作，并学会迈脚的同时向后引球的动作。学2发展学生的上肢和腰背力量以及浑身协调使劲的能力。目3培育学生的运动兴趣，并从中培育学生坚决、自信的质量。标4核心修养落实点：提升基础知识和基本技术，英勇自信，乐于合作结时教课内容教课过程与举措设计企图构间一、讲堂常例1教师率领，口令指示准1会合整队、问好2语言提示动作要领2检查人数及服饰3纠正错误动作1.以饱满的精神3宣告本课内容和4师生共同练习相貌和状态迎接要求5安排见习生新的一课备4咨询学生身体状行列组织：二列横队况＊＊＊＊＊＊＊

运动量次时强数间度1分1钟小次8二、行列练习＊＊＊＊＊＊＊2不停提升此后分钟向后转走＊＊＊＊＊＊＊体育课上学生基＊＊＊＊＊＊＊本行排队形的能部三、准备活动○力；充分预热，1慢跑一圈要求：1会合快、静、齐防备拉伤；课课

12|分3钟次1

小2身体各部位拉伸2师生精神饱满练内容为体质测分3原地纵跳（课课3踊跃热身，感觉身体部试确立基础。练）位的拉伸

次2分钟中基本28部分钟分

一、助跑扔掷垒球重点：持球后引，交错上步、蹬地、转体、肩上屈肘，挥臂等动作连接。难点：助跑与最后使劲做到连接协调。易出错误：肘关节外展纠正方法：扔掷时，另一只手托扔掷臂的肘关节，并提示学生不要转肩。

教师解说示范原地进行解说并练习助跑引体练习助跑扔掷联合分组练习，教师指导纠正错误要求：依据动作要领，仔细练习，踊跃参加，有序有效

扔掷项目是学生已经熟习的项目，助跑扔掷的练习让学生浑身协调能力得以提升，同时提升学生的运动兴趣。在整个集体踊跃高兴的讲堂氛围中掌握技术。核心修养落实点：提升基础知识和基本技术

中5|2分中钟次中结时教课内容教课过程与举措构间1.教师解说示范动作二、游戏：冲过2.组织学生疏组“火力网”3.解说规则和重点4.学生练习，教师巡回指导教课重点：扔掷5.纠错，评论。基时，手臂后引，交叉上步、转体、挥臂，将球全力推出。

设计企图1.将扔掷这个项目融入于体育游戏中，不只是是让学生的学习兴趣高涨，激发学生运动兴趣，还可以够让学

运动量次时强数间度中本教课难点：浑身的协调连接使劲分钟易出错误：上下肢部配合不协调。纠正方法：明确发力次序，多做侧向分站立扔掷臂后引练习，并联合蹬转、挥臂练习，意会不同样部位的使劲感觉。

要求：1依据教师所讲动作要领进行组内相互帮助和监察，共同达成任务踊跃合作，保持爽朗快乐友善的氛围。

生在这个过程中提高扔掷技术，加强体质，提升上肢力量和腰腹力量，而也让整堂课充满趣味，爽朗高兴。核心修养落实点：英勇自信，乐于合作。

23|大分3钟次中结

一、整理放松

1教师示范率领集体2口令指挥、指导行列组织：