六年级上册数学课件-1.1 分数乘整数| 北京版  _第1页
六年级上册数学课件-1.1 分数乘整数| 北京版  _第2页
六年级上册数学课件-1.1 分数乘整数| 北京版  _第3页
六年级上册数学课件-1.1 分数乘整数| 北京版  _第4页
六年级上册数学课件-1.1 分数乘整数| 北京版  _第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

分数乘整数比一比看谁列式列得比较快?3个2/9相加的和是多少?3个3/10相加的和是多少?【分数乘整数】思考:还有没有其他的方法呢?想想:12+12+12+12=?是不是可以写成12*5呢?那么分数里面是不是也可以用呢?【分数乘整数】有没有更简便的方法呢?×3

【分数乘整数】总结:分数乘整数的意义

分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数和的简便运算。【分数乘整数】(1)小芳做3朵这样的绸花,一共用几分之几米绸带?

分数乘整数的意义【分数乘整数】33333910【分数乘整数】

分母不变,只用分子与整数相乘。【分数乘整数】课堂练习1).2/15×4生1:利用乘法与加法的关系进行计算。2)5/12×8生2:先计算出结果,再进行约分。3)2×3/4生3:在计算过程中能约分的先约分,再计算。比较三种方法的优劣。选择最优方法。【分数乘整数】①分数与整数相乘,用分数的分子与整数相乘,分母不变。②计算时能约分的可以先约分再计算出结果。

小结:分数乘整数的计算法则【分数乘整数】课堂总结今天我们学习了什么内容?

分数乘以整数的意义是什么?

分数乘以整数的计算方法是什么?

计算时易错的地方是什么?【分数乘整数】课堂练习(1)一个正方形的边长是4/5dm,它的周长是多少dm?(2)老师从家到学校要步行20分钟,如果每分

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论