初中数学北师大版七年级上册第二章有理数及其运算2．6有理数的加减混合运算(s)_第1页
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文档简介

2023年秋河源市正德中学两段五环导学稿（七数上）主备人朱相相审核教研组长授课时间第5周班级：七（）班姓名课题：第二章有理数及其运算§2.6.3有理数的加减混合运算学习目标：1.学会综合运用有理数加减法的法则去解决实际问题；2．了解运用折线统计图进行统计的方法，初步理解数形结合的思想方法．第一段：【晚修自研课导学】组长组织学生，利用晚自习独立、安静完成。模块一：温故知新计算：⑴27-18+（-7）-32 ⑵⑶模块二：预习新知1、仿照阅读课本p47的例题，完成下列问题。最高水位是：36米；警戒水位是：34米；平均水位是：23米；最低水位是：12米2.如果把流花河的警戒水位记为0点，那么其他数据可以分别记为什么？3.下表是小明记录的今年雨季流花河一周内的水位变化情况（上周末的水位达到警戒水位）。星期一二三四五六日水位变化/米++++注：正号表示水位比前一天上升，负号表示水位比前一天下降。（1）本周哪一天流花河的水位最高？_______哪一天水位最低？________它们位于警戒水位之上还是之下？_______与警戒水位的距离分别是多少？______(2)与上周末相比,本周末流花河水位是上升了还是下降了?_________(3)请完成下面的本周水位记录表:星期一二三四五六日水位记录（米）(4)以警戒水位为0点,用折线统计图表示本周的水位情况。第二段：【白天长课导学】定向导学、合作交流、教师精讲模块三：交流研讨内容一：下表是记录的某月份1~5号每天的最高气温变化情况，且前一个月最后一天的最高气温为27℃.（注:正数表示比前一天上升，负数表示比前一天下降）时间/号一二三四五气温变化/℃+3—2+5—7—2（1）该月3号最高气温是多少？（2）哪一天气温最低？是多少？（3）用折线统计图表示这5天的温度变化情况。模块四：课堂小结（你学到了什么？）折线统计图的绘制步骤：（1）根据问题确定折线统计图的标题（2）画一个直角坐标系，确定好横轴和______的名称和单位长度（3）用小圆点标出相应的____,(4)把每相邻的两个点用______连接起来。模块五：当堂训练1、计算（1）(+12)-(-18)+(-7)-(+15)；(2)(+4)--(+7)+(-6)(3)（4）2、下表记录了初一（7）班一个组学生的体重情况（单位kg）.完成下表：姓名小明小丁小

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