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文档简介

精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan教师学科教课设计[20–20学年度第__学期]任教课科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________市实验学校育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan人教版小学美术第一册课题第3课：彩线连彩点执教：李伟芝课时：1课业种类：教课目的：1、认识点和线这两个美术元素，察看和感觉生活中点和线。2、指引学生赏识艺术家笔下的点和线，感觉艺术家自逍遥自在地运用点线进行创作3、在点、涂、绕中感觉到绘画的乐趣，加强学生的自信心。能用自己喜爱的颜色，勇敢地址涂绕。教课要点：能用自己喜爱的颜色，勇敢地址涂绕。教课难点：感觉艺术家自逍遥自在地运用点线进行创作，逍遥自在地勇敢地址涂绕。学具准备：油画棒、小张纸、小石头讲解新课：分钟训练：1、手指操一、激情入境——认识点和线。出示点的图片：它是谁？出示线的图片：它是谁？当点和线在一同时，会发生什么呢？在这节课我让们学习“彩线连彩点”。（出示课题）二、认知发现：身旁的点和线。1、在我们身旁，点和线经常在一同，组成漂亮的画面。2、播放课件：谈谈你看到了什么？感觉到了什么？3、想不想把这么美的花树画下来？育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan三、解析提升——画家笔下的点和线1、赏识米罗、吴冠中等画家系列作品，说一说他是怎样表现春季的？教师总结：自然美是广泛存在的现实，而艺术美是自然美的集中归纳，融入了人类的智慧和技艺，因此又高于自然美。四、研究画法：五、学生作画，教师指导教师巡回指导学生创作。（播放音乐、美术、诗词综合片，间或解析提示）五、展现与评论1、请学生展现自己的作品并谈谈自己是怎样画的，画里表达了什么？教师激励，并对孩子的学习表现予以炫耀一

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