如何综合运用表达方式说课讲解

如何(rúhé)综合运用表达方式南京(nánjīnɡ)瑞金路中学钟天竺第一页，共10页。记叙（叙述）描写(miáoxiě)抒情议论说明。五种(wǔzhǒnɡ)表达方式第二页，共10页。我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。（叙述）时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个(jǐɡè)萧索的荒村，没有一些活气。（环境描写）我的心禁不住悲凉起来了。（抒情）我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……”（人物动作描写）第三页，共10页。却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。（人物(rénwù)外貌描写）他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，（人物(rénwù)神态描写）分明的叫道：“老爷！……”（人物(rénwù)语言描写）第四页，共10页。我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们(wǒmen)之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。（人物心理描写）我也说不出话。老屋离我愈远了；故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋。我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷；那西瓜地上的银项圈的小英雄的影像，我本来十分清楚，现在却忽地模糊了，又使我非常的悲哀。（叙述、抒情）我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。（议论）第五页，共10页。森林是雄伟壮丽的，遮天蔽日，浩瀚无垠。风来似一片绿色的海，夜静如一堵坚固的墙。（描写）那就是森林，地球尚未造就人类，却已经造就了它，植物世界骄傲的代表（说明）。为了寻找你，我爬上了高高的山岭，穿过了长长的石洞（叙述）。袅袅烟云在我身边飘浮，而你那充满生机的树梢，却刚够得着我的脚尖，不及山坡上小草儿高。（描写）你似乎深不见底，宽不可测，没有人见过你的全貌。虽然你拥有珍贵的树木，这大自然无价的财富，然而你沉默寡言、与世无争——多么不公平啊，你这个(zhège)世上罕见的地下森林。（抒情）第六页，共10页。大自然每一次剧烈的运动，总要破坏和毁灭一些什么，但也总有一些顽强的生命，不会屈服，绝不屈服啊!地下森林，我们古老的地球生命中新崛起的骄子，谢谢你的启迪。（议论）我景仰那些曾在黑暗中追寻光明(guāngmíng)的地下的“种子”。愿你们创造更多的奇迹!（抒情）第七页，共10页。第二要乐业。“做工好苦呀！”这种叹气的声音，无论(wúlùn)何人都会常在口边流露出来。但我要问他：“做工苦，难道不做工就不苦吗？”（描写）今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，（叙述）有些人看着我们好苦；翻过来，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力？难道又不苦？须知苦乐全在主观的心，不在客观的事。（议论）人生从出胎的那一秒钟起到绝气的那一秒钟止，除了睡觉以外，总不能把四肢、五官都搁起不用。（叙述）只要一用，不是淘神，便是费力，劳苦总是免不掉的。会打算盘的人，只有从劳苦中找出快乐来。（议论）第八页，共10页。我想天下第一等苦人，莫过于无业游民，终日闲游浪荡，不知把自己(zìjǐ)的身子和心子摆在哪里才好，他们的日子真难过。第二等苦人，便是厌恶自己(zìjǐ)本业的人，这件事分明不能不做，却满肚子里不愿意做。不愿意做逃得了吗？到底不能。结果还是皱着眉头，哭丧着脸去做。这不是专门自己(zìjǐ)替自己(zìjǐ)开玩笑吗？（叙述和议论结合）我老实告诉你一句话：“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。”（议论）第九页，共10页。为什么呢？第一，因为凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能身入其中，看它变化、进展的状态，最为亲切有味。第二、因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增。第三、职业性质，常常要和同业的人比较骈进，好像赛球一般，因竞胜而得快乐。第四，专心做一职业时，把许多胡思、妄想杜绝了，省却无限闲烦恼(fánnǎo)。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如