第三章-农业地域的形成与发展-必修第2册-新课标

高中地理必修2新课标（RJ）2本课件为基于精确校对的word书稿制作的“逐字编辑”课件，如需要修改课件，请双击对应内容，进入可编辑状态。

课件展示说明第一节农业的区位选择第二节以种植业为主的农业地域类

第三节以畜牧业为主的农业地域类型

►单元总结提升第三章农业地域的形成与发展第三章农业地域的形成与发展第一节农业的区位选择第一节农业的区位选择第一节

│三维目标

【知识与技能】(1)理解农业区位的含义及影响农业区位选择的因素。(2)利用图表分析法让学生理解农业生产的布局、变化与区位因素的关系。(3)通过分析澳大利亚混合农业的形成，培养学生的读图分析能力。三维目标第一节

│三维目标【过程与方法】(1)通过对两幅地理景观图的学习，让学生掌握地理的综合分析方法。(2)通过法国和西班牙两国农业区位差异的对比，让学生学会区域比较的方法。第一节

│三维目标

【情感态度与价值观】(1)让学生树立农业生产要因地制宜、因时制宜的思想，培养学生充分、合理利用资源，保护自然资源的观念。(2)通过对农业区位的学习，激发学生热爱家乡、建设家乡的热情和对地理学习的兴趣。第一节

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重点难点

【重点】(1)农业的主要区位因素分析和应用，明确农业区位因素的发展变化对农业的区位选择产生的影响。(2)学会运用所学的农业区位分析法分析农业案例。

【难点】结合实例，运用农业区位理论正确分析农业的主要区位因素及其发展变化。重点难点第一节

│

教学建议

农业的区位选择是农业区位理论的主要内容。本节通过对农业区位的探究让学生了解农业的区位选择必须综合考虑多种因素，以合理利用农业资源，体现农业生产的地域性特征；同时，本节还阐述了农业区位选择的基本原理，揭示了区位理论的基本学习和研究方法，为今后工业、交通等区位理论的学习奠定了基础。教学建议第一节

│

教学建议

本节所展现的图片和材料，如泰国湄南河平原的水稻种植、澳大利亚牧场等，对于多数学生来说，这些都是比较陌生的，学生对农业的了解还不够。鉴于此，为了使这节课取得良好的教学效果，可以从乡土地理入手，根据课程标准，对教材知识进行整合，设计本节课。本节课应立足于学生活动和案例分析，着重培养学生的自学能力，并指导学生的学习。培养学生的自学能力可以采用活动讨论法，并辅以对比法。第一节

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新课导入

【导入一】

师：多媒体播放珠江三角洲的基塘生产、东北平原的麦田、美国的玉米带、潘帕斯草原的牧场及本地的农业生产活动图片。师：哪位学生愿意描述一下自己家乡农业生产的特征？生：……

师：指导学生描述的内容要点。为什么各地的农业景观会有这么大的差异？是哪些因素在影响各地的农业景观呢？今天我们就进入农业生产的大课堂，去了解、去发现……新课导入第一节

│

新课导入

【导入二】

在前面两章中，我们已学习了人口和城市，人口的增加、城市的发展势必需要更多更丰富的农产品来满足人们生活的需要，这就需要发展农业。请大家根据自己的生活体验以及老师所给的几幅图片来说明什么是农业生产。(1)要获得图中的农产品应涉及什么农业活动？(2)有人曾形容农民是“面朝黄土背朝天”，大家能不能根据自己的所听所看，说出农业活动的场所？第一节

│学习目标1．了解农业区位的含义，掌握其主要影响因素及变化。

2．了解农业地域的概念和形成。

3．理解混合农业的区位条件及特点。

学习目标►知识点一农业区位因素及其变化

1．农业区位

(1)农业生产所选定的________。

(2)农业与地理环境各因素的________。

2．主要农业区位因素

(1)自然因素：________、__________、土壤、水源等。

(2)社会经济因素：________、劳动力、政策、交通运输、科技等。第一节

│课前梳理

课前梳理地理位置相互联系气候地形市场3．农业区位变化：自然因素比较________，社会经济因素发展变化________。第一节

│课前梳理

稳定较快►知识点二农业地域的形成

1．概念：农业地域是指在一定的__________和一定的__________阶段，在自然、社会、经济和科技等条件的综合作用下，形成的农业生产地区

2．实质：____________、合理利用农业土地。

第一节

│课前梳理

地域历史发展因地制宜3．特征：同一农业地域内，农业生产条件、结构、__________、发展方向等具有相同的特征。4．影响因素：动植物的不同地域分布，自然条件、社会经条件的地域差异。5．混合农业(1)主要特征：________与畜牧业相结合。(2)典型地区：澳大利亚的____________________，其经营方式是种植________和________混合。

第一节

│课前梳理

经营方式耕作业墨累—达令盆地小麦牧羊第一节

│

要点探究►探究点一农业区位的分析方法分析农业区位的目的就是做好农业区位选择，而农业区位选择必须综合考虑多种因素，做到因地制宜、因时制宜，充分合理地利用农业土地，从而获得最大的效益。分析农业区位应遵循的一般原则有两个：

(1)大范围地区区位选择原则在进行大范围地区区位选择时应抓住主导区位因素进行综合分析。一般来说，自然因素中的地形和气候，人文因素中的市场和交通，往往是农业区位选择中的主要因素。①考虑地形条件的影响地形影响着农业生产的类型与分布，可结合下图来理解：要点探究第一节

│

要点探究

图3­1­1第一节

│

要点探究②考虑气候条件的影响不同的气候条件适宜不同的作物生长，这种影响有一定的规律可循。如柑橘——高温多雨的热带、亚热带地区，甜菜——气候温凉的中温带地区，棉花——光照充足、夏季高温的平原地区，水稻——水热条件好的平原地区，苹果——暖温带湿润、半湿润地区。

(2)小范围地区区位选择原则在进行局部地区农业区位选择时，应主要考虑以下几个方面：

第一节

│

要点探究

图3­1­2第一节

│

要点探究(2)洋流的影响寒流：降温减湿。暖流：增温增湿。

(3)地形的影响①海拔的影响：海拔每上升100米，气温平均下降0.6℃。②阴、阳坡的影响：阴坡蒸发少，湿润；阳坡蒸发多，干旱。③迎风坡与背风坡的影响：迎风坡降水多，背风坡降水少。

4．其他因素的影响地表物质组成不同，对太阳辐射的反射率不同。第一节

│

要点探究

例1

图3­1­3表示三个农业部门单位面积纯收入的空间变化。各农业部门对市场的依赖程度由小到大的排列是(

)

图3­1­3A．x、y、zB．x、z、yC．z、x、yD．z、y、x第一节

│

要点探究[解析]D不同农业部门的单位面积纯收入因距离市场远近的变化而变化。由图可知，由市场中心到m处的地区距市场最近，x单位面积纯收入最多；从p处随距市场距离的增加，z单位面积纯收入最多；在m到p的范围内，y单位面积纯收入最多。第一节

│

要点探究►探究点二如何分析农业的主要区位因素、主导因素和限制性因素

第一节

│

要点探究

概念说明举例主要区位因素指某一区域某种农业发展所符合的所有因素(条件)。要求分析某地农业发展的主要因素，即要求完整、全面地列出该地发展农业的自然和社会经济因素自然因素，如气候、地形、水源、土壤等；社会经济因素，如政策、科技、劳动力、市场、交通等第一节

│

要点探究

主导因素指影响某种农业发展的最重要的因素(或条件)，也就是说，因为该因素(或条件)对农业的影响最大，没有这种因素(或条件)就不可能有该种农业在该区域的分布气候因素往往成为某种农作物分布的主导因素，但也有其他因素。如珠江三角洲地区的基塘农业是在特有的地势条件下形成的，如果没有地势低洼的条件，当地的农业可能只是形成季风水田农业，因此，地形是珠江三角洲地区基塘农业的主导因素第一节

│

要点探究

限制性因素农业生产需要满足许多条件才能进行，如果一个地区其他条件都能满足，唯有某一个条件不能满足，这个缺乏的条件就是该地农业发展的限制性因素如我国西北地区光照、热量等条件优越，气候干旱，降水较少，水源成为我国西北地区发展农业的限制性因素。当这个制约因素得到满足时，该因素就变成当地农业生产的主导因素。如河西走廊由于拥有祁连山的冰雪融水，河套平原和宁夏平原因有黄河水灌溉，能够进行粮棉生产，水源成为当地农业生产的主导因素第一节

│

要点探究

例2图3­1­4是某种作物在我国的栽培区分布示意图，读图回答(1)～(2)题。

图3­1­4第一节

│

要点探究

(1)该作物可能是(

)A．棉花B．甘蔗C．水稻D．小麦(2)该作物若要在纬度较高的地区栽培，首先要克服的自然因素是(

)A．地形B．热量C．光照D．水分第一节

│要点探究

[答案](1)B

(2)B

[解析]第(1)题，我国的甘蔗主要种植在广东、台湾、广西、福建、四川等省(区、市)，根据图示分布区域可知该作物最适宜栽培区位于北回归线附近及四川盆地，所以可知该作物可能是甘蔗。第(2)题，从分布情况来看，该作物主要分布在低纬度地区。一般情况下，纬度越高，获得的太阳辐射能越少，因此热量成为该作物分布区向纬度较高地区扩展的限制性因素。第一节

│

要点探究►探究点三澳大利亚混合农业1．澳大利亚混合农业的区位条件

第一节

│

要点探究

区位条件区位优势自然条件气候气候温暖，光热充足，降水相对较多地形地势平坦开阔土壤土壤肥沃水源灌溉条件较好(墨累河、达令河、东水西调)第一节

│

要点探究

社会经济条件人口密度地广人稀，农场规模大交通交通便利市场面向国际市场机械化水平机械化水平高科技科技水平高，牧草和畜种优良政策政策鼓励扶持第一节

│

要点探究2.澳大利亚混合农业的优势澳大利亚墨累—达令盆地以小麦—牧羊混合生产为主，是现代混合农业的典范。其特有的生产优势如下图所示：

第一节

│

要点探究

图3­1­5第一节

│

要点探究

农业生产本身就是从事该产业的人充分利用当地优越的自然条件或利用技术手段改造不足的自然条件，结合当地、当时的社会经济条件，使经济效益、环境效益和社会效益达到统一的活动，同时也体现了农业生产的地域性特点。澳大利亚混合农业是使经济效益、环境效益和社会效益达到统一的典型的体现。第一节

│

要点探究

例3

18世纪墨累—达令盆地开始种植小麦，饲养绵羊，现已成为澳大利亚主要的农产品输出地。随着农场规模扩大、牲畜数量增加与墨累河河水引用过多，该地陆续出现了一些环境问题。据此完成(1)～(2)题。(1)读图3­1­6(粗箭头代表主要流向，细箭头代表次要流向)，图示各农业经营模式中，最能说明上述农业地域类型特征的是(

)

第一节

│

要点探究

图3­1­6第一节

│

要点探究A.①B.②C.③D.④(2)目前该盆地最有可能产生的环境问题是(

)①土壤盐渍化②河水流量增多，河口附近侵蚀作用增强③湖中的水生动植物大量繁殖④湿地萎缩，牧草生长不良A.①④B.②③C.③④D.①②

第一节

│要点探究

[答案](1)D

(2)A

[解析]第(1)题，墨累—达令盆地是世界混合农业的典型代表区。该地农业主要是小麦种植和养羊的结合，羊毛主要用于出口，即流向市场；在澳大利亚，小麦已大量用于家禽口粮，因此小麦作物既可以作为牲畜饲料，也可作为粮食。第(2)题，因该盆地位于大分水岭的西侧，背风坡降水较少，水源不足，又因大量引用河水，湿地萎缩，牧草生长不良。盆地引水漫灌，极易造成土壤盐渍化。总结归纳图3­1­7第一节

│总结归纳教材P42，图3.3该图概括了影响农业区位选择的主要因素，涉及的因素可以分为两大方面：一是自然因素，如地形、气候、水源、土壤等；二是社会经济因素，如市场、交通运输、政策、科技、劳动力等。应注意同一地区会受到多个因素的影响，不过各个因素的作用大小有所不同，我们把其中一个或多个作用较大的因素称为主导因素，农业生产的布局主要考虑主导因素。第一节

│图表解读图表解读第一节

│图表解读这里的主导因素可以是起主要作用的因素，例如我国南方地区的季风水田农业布局的主导因素是气候和劳动力；也可以是限制性最大的因素，例如我国西北地区的主导因素是水源，因此在靠近水源的地区农业生产具有较大的优势。第二节

│课时习题课时习题知识点试题分布农业区位因素1、2、5、6、7、8、9、10、14混合农业3、4、11、12、13[练1]第二节

│教材活动解读教材活动解读【P42读图思考】影响农业区位选择的主要因素有气候、地形、土壤、市场、交通运输、政策等。除以上因素外，农民的文化素质、农民自身的资金情况、当地的科技情况等对农民的决策都有影响。第二节

│教材活动解读【P43活动】1．季风气候雨热同期，正好满足水稻好暖喜湿的条件；地中海气候热量充足，但高温期降水少，如果没有充足的灌溉水源补充，就不利于水稻的生长。2．江西的千烟洲是丘陵山区，属于我国的湿润地区，年降水量大。丘陵山区耕作很容易产生水土流失，因此适宜发展林业和人工草场。坡度小的缓坡和地势更为平坦的谷地，土层较厚，不易发生水土流失，适宜发展耕作业。地势更为低洼的地区，容易积水，出现洪涝灾害，因此因地制宜发展鱼塘养鱼业。地形条件是这里立体农业模式的主要影响因素。第二节

│教材活动解读3．一般来说，受市场价格影响，同样的土地，种植粮食作物、经济作物、园艺花卉产品，农民收益是不同的，园艺花卉最高。作为改革开放前沿的东南沿海地区经济飞速发展，人民生活水平日益提高，鲜花消费逐渐兴起。同时东南沿海地区紧邻港澳台地区，市场需求量大。该地区农业生产的变化除了受市场的价格、需求变化影响外，改革开放的政策也是一个重要因素。第二节

│教材活动解读【P44活动】1.(1)随着欧洲工业化、城市化的发展，环地中海地区逐渐形成了时鲜业的市场条件。交通运输业的发展，为地中海地区时鲜业实现区域专业化提供了必要条件，加强了生产地与市场的联系。技术投入改善了该地区降水季节分配的不合理状况，有利于提高产量，增加经济效益。第二节

│教材活动解读

(2)市场、交通运输因素和自然灾害对该地区时鲜业区位选择的影响越来越大。与法国相比，西班牙具有劳动力费用低、低温冷害少的优势；法国时鲜业具有历史悠久、技术水平高、接近消费市场的优势。两国可以优势互补，利用气候的季节差异分别占领不同季节的市场，西班牙以中低档产品为主，法国以中高档产品为主。第二节

│教材活动解读

2．本活动题旨在培养同学们理论联系实际，运用所学理论分析和解决具体问题的能力。解答本活动题，应首先了解家乡农业生产类型、主要作物品种、经营方式、农产品的主要用途等方面的问题，然后从自然因素和社会经济因素的各个方面进行综合分析，尤其是分析市场和交通等社会经济条件的变化。第二节

│教材活动解读

【P46活动】1．略。2.略。3．降水、温度、水源等自然条件为发展小麦种植业和牧羊业提供了必要条件，澳大利亚早期移民传统的生产和生活习惯形成了早期以牧羊业为主的农业特点。随着社会经济的发展，牧羊业逐渐演化为以小麦—牧羊为主的混合农业。因此澳大利亚混合农业是当地居民充分利用当地自然条件，适应社会经济条件的变化，逐渐发展的结果。自然条件是基础，社会经济条件的变化起了主导作用。第一节

│课堂随练课堂随练►对点随练一农业区位因素

读世界咖啡主要产地分布图(图3­1­8)，回答1～2题。

图3­1­8第一节

│课堂随练1．由图中咖啡产地的分布可知，影响咖啡分布的主导因素是(

)A．热量B．地形C．水分D．土壤2．在人类的影响下，美国咖啡种植的最北界线相对于图中标注的已经北移了，造成此现象的原因是(

)A．交通的发展B．科技的影响C．政策的影响D．市场的影响第一节

│课堂随练

[答案]1．A

2.B

[解析]第1题，由图可看出咖啡产地主要分布在低纬度地区，所以热量是影响其分布的主导因素。第2题，在科技的影响下，农作物的种植范围有可能发生变化；交通的发展可扩大市场的影响范围；政策可改变农业生产的规模，但是不能改变其合理的种植范围。第一节

│课堂随练图3­1­8为我国东南沿海某大城市郊区土地利用示意图。读图，回答3～4题。图3­1­9第一节

│课堂随练3．影响当地土地利用类型分布的主导因素是(

)A．气候B．水源C．地形D．土壤4．随着城市的发展，城市郊区的农业结构将发生变化。下列土地利用类型在该地农业用地中的比重最可能降低的是(

)A．稻田B．鱼塘C．果园D．菜地花圃第一节

│课堂随练

[答案]3．C

4.A

[解析]第3题，由题干信息知该图示意我国东南沿海地区某大城市的郊区土地利用情况，图中显示地形类型是山地、丘陵，从低到高依次布局了水产养殖业、种植业和林业，可判定该地区的农业类型是立体农业。第4题，随着经济发展水平的提高和城市化的推进，市场对水果、蔬菜及乳畜产品等农产品需求量增大，城市郊区的农业结构呈现种植业比重下降的新变化，反映在土地利用上是粮食种植用地规模减小。第一节

│课堂随练►对点随练二混合农业

澳大利亚东南部和西南部(图3­1­10阴影所示区域)气候温和，降水适宜。读图，回答5～6题。图3­1­10第一节

│课堂随练5．图中阴影区的农业地域类型是(

)A．商品谷物农业B．混合农业C．季风水田农业D．大牧场放牧业6．图中阴影区农业生产的特点是(

)A．耕作业的机械化水平高B．精耕细作，技术水平低C．大牧场上牧羊与水稻种植混合D．以自给自足为生产目的第一节

│课堂随练

[答案]5．B

6.A

[解析]图中阴影区的农业地域类型为混合农业。该地区的农业以种植小麦和牧羊为主，机械化和专业化水平高，产品商品率高。第二节以种植业为主的农业地域类型第二节以种植业为主的农业地域类型导第二节│三维目标

【知识与技能】(1)通过读图，了解两种农业地域类型——季风水田农业和商品谷物农业，并运用图来分析气候、地形、劳动力对水稻分布的影响。

(2)通过学习商品谷物农业，学会分析农业主要区位因素之间的关系，学会绘制关联图来表达各区位因素之间的联系。

(3)理解季风水田农业和商品谷物农业的主要差异(生产对象、气候、农业技术等)及区位因素的差别。三维目标第二节│三维目标

【过程与方法】(1)通过对季风水田农业形成的区位因素的分析，训练读图分析能力。(2)分析亚洲水稻生产商品率低的影响因素，找出这些因素之间的因果关系，学会分析问题和解决问题。(3)在分析商品谷物农业时，采用绘制概念图的形式，训练绘制地理图表的能力。第二节│三维目标

【情感态度与价值观】(1)理解自然条件是人类生产活动的基础，自然条件制约着人类农业活动的类型。

(2)培养学生顺应自然、尊重客观规律的观念。

(3)理解科技是第一生产力，科技可以在一定程度上改变农业生产的区位因素。第二节│

重点难点

【重点】

(1)理解季风水田农业和商品谷物农业的区位因素。(2)提高利用资料分析问题、解决问题的能力。【难点】季风水田农业和商品谷物农业两种农业地域类型特点的归纳。重点难点第二节│

教学建议

本节讲述了季风水田农业和商品谷物农业两种以种植业为主的农业地域类型。对这两种农业地域类型做具体分析，是对前面内容的加深和升华，同时本节与下一节——《以畜牧业为主的农业地域类型》在内容的安排上是并列关系。从宏观上看，本节既是前面知识的加深和升华，又是后面知识的对比和参照。教学建议第二节│

教学建议

季风水田农业的特点和区位因素是重点也是难点。其一，学生的地理基础和生活经验不足，并且学生的归纳总结能力又比较薄弱。其二，季风水田农业的特点必须结合具体的区域进行分析，内容比较复杂，学生掌握起来比较困难，从而构成本节的难点。第二节│

教学建议

根据以上对教材内容和学情的分析，可以采用问题引导式教学法、多媒体辅助教学法和比较法。之所以采用问题引导式教学法，是因为如果将问题分解为一个个梯级深入的小问题，那么探究自会水到渠成。运用多媒体辅助教学法，可以展示季风区水稻生产的场景，弥补学生直接经验的不足，在激活学生旧知识的基础上，通过问题引导学生积极思考，帮助学生建立新知。而比较法是地理教学中常用的一种方法，通过比较，加深学生对知识的理解和记忆。第二节│

教学建议

对比季风水田农业的特点和区位因素，要求学生归纳总结商品谷物农业的特点和区位因素。同时，多媒体展示美国的地形、气温、降水、土地等自然区位因素的相关资料，让学生运用这些资料和自己了解的其他资料说明问题。第二节│

新课导入【导入一】问题导入：每天早饭我们一般都吃些什么？中午和晚上的主食呢？配合呈现图组：主题为“我们日常早餐的组合”。提问：那么这些食物会天天出现在我们的餐桌上吗？为什么？配合呈现图组：主题为“我们每天都吃的主食——大米”。提问：大家知道市场上的大米都是哪里来的吗？新课导入第二节│

新课导入【导入二】同学们，通过前面一节课的学习，我们已经树立了农业区位因素的基本理论，通过对种植业和畜牧业兼有的澳大利亚的混合农业的学习，我们对农业地域类型有了一些基本认识，这一节我们来学习两种以种植业为主的农业地域类型——季风水田农业和商品谷物农业。下面我们先看一段录像，请大家认真观看，录像里反映的是什么农业地域类型。教师提问：以上录像内容反映了什么农业地域类型？第二节│学习目标1．理解季风水田农业形成的区位因素，掌握季风水田农业的特点。2．了解商品谷物农业的特征、分布，并理解其主要区位条件。

学习目标►知识点一季风水田农业

1．概况

(1)分布：主要分布在______________。

(2)农业：以________为主。

(3)作物：以________为主。

2．特点

(1)________经营。

(2)单位面积产量________，但商品率________。

(3)机械化和科技水平________。

(4)水利工程量________。第二节│课前梳理

课前梳理亚洲季风区种植业水稻小农高低比较低大[注意]季风水田农业的特点——口诀法记忆“一大一小一高三低”：即水利工程量大、小农经营、单位面积产量高、商品率低、机械化水平低、科技水平低。第二节│课前梳理

►知识点二商品谷物农业

1．分布第二节│课前梳理

分布经营方式世界主要分布在________、加拿大、________、澳大利亚、________等国

______经营我国主要分布在________和________一般是____美国阿根廷乌克兰家庭东北西北国营2.主要农作物：________和________。3．区位条件(1)自然条件：地势____________、土壤肥沃、气候温和、降水丰富等。(2)社会经济条件：____________便利、________广阔、地广人稀、______________、农业科学技术先进。第二节│课前梳理

小麦玉米平坦开阔交通运输市场机械化水平高4．特点

(1)生产规模________。

(2)机械化水平________。5．美国的商品谷物农业

(1)美国是世界上最大的商品谷物生产国，商品谷物农场主要分布在________。

(2)主要农业措施：在商品谷物农业区________，发展灌区，实行________和________，保证了土地肥力和作物稳产和高产；建立全国农业科技研究和推广系统，免费向农场主提供最新的农业科技成果；等等。第二节│课前梳理

大高中部平原兴修水利休耕轮作第二节│

要点探究►探究点一亚洲季风水田农业发展的条件及发展对策

1．季风水田农业的区位条件

要点探究第二节│

要点探究

图3­2­1第二节│

要点探究特点特点形成原因发展措施小农经营以家庭为基本生产单位，人均耕地少集约经营，扩大生产规模2.季风水田农业的特点、特点形成原因及发展措施第二节│

要点探究

特点特点形成原因发展措施单产高，但商品率低精耕细作；人口稠密，消费量大；受传统观念及经济水平制约控制人口数量，增强商品意识机械化水平低生产过程复杂，以体力劳动为主加快机械化发展第二节│

要点探究

水利工程量大夏季风不稳定，水旱灾害频繁发生；小农经营，无力建设水利工程加大投资，兴修水利科技水平低农民文化水平、科技素质低，凭传统经验生产加大科技投入第二节│

要点探究例1读图3­2­2，回答有关问题。

图3­2­3

第二节│

要点探究(1)图中阴影地区典型的农业地域类型是____________，其生产的主要粮食作物是__________，这种农业地域类型主要分布于______________________________________________气候区。(2)图中阴影地区农业机械化和科技水平低，水利工程量大，其生产特征还有__________、__________、____________________。(3)影响图中阴影区域农业生产的主要自然灾害是____________。季风水田农业水稻亚洲季风(热带季风、亚热带季风和温带季风)小农经营单产高商品率低(顺序可调换)旱涝第二节│

要点探究►探究点二商品谷物农业

1．商品谷物农业的主要特点商品谷物农业是一种面向市场的农业地域类其主要作物、经营方式、基本特征和主要分布地区如表：主要作物

小麦和玉米

经营方式多为家庭农场经营，但我国东北和西北的商品谷物农场一般是国营的

基本特征生产规模大，机械化水平高

分布地区主要分布在美国、加拿大、阿根廷、澳大利亚、俄罗斯、乌克兰等国

第二节│

要点探究

2.商品谷物农业的区位条件区位条件主要影响自然条件地势平坦开阔自然条件优越，有利于农作物的高产稳产；地势开阔平坦，为机械化生产和大规模经营创造了条件土壤肥沃气候温和降水丰富第二节│

要点探究区位条件主要影响社会经济条件交通便利便于商品集散，有利于降低运费，提高经济效益市场广阔促进了商品粮的大规模生产和农业的现代化地广人稀有利于规模经营，降低生产成本，提高商品率机械化水平高为大规模经营创造了条件，提高了劳动生产率农业科学技术先进提高了农产品的产量和质量，促进了农业生产的专业化和社会化第二节│

要点探究

例２读图3­2­3，完成下列问题。

图3­2­3第二节│

要点探究(1)图中所示①②③区的农业地域类型是________，试分析其发展的区位条件。第二节│

要点探究[答案]商品谷物农业

[解析]自然条件：地势平坦开阔；土壤深厚、肥沃；水源充足；气候温和，降水丰富，夏季湿润。社会经济条件：市场广阔，交通运输便利，地广人稀，农业科学技术先进，机械化水平高。第二节│

要点探究(2)②③两区的主要农作物分别是________、________，其收获期是否相同？理由是什么？第二节│

要点探究[答案]春小麦冬小麦不同。

[解析]②区种植春小麦，秋季收获；③区种植冬小麦，夏初收获。第二节│

要点探究(3)②区农作物在我国主要分布于(

)A.华北地区B.东北地区C．华南地区D.华中地区[答案]B第二节│

要点探究(4)①区除种植谷物外，还轮种牧草和麦类，近年来又轮种大豆，并用这些农产品加工成精饲料来发展畜牧业。试分析这样做的好处。第二节│

要点探究

[解析]玉米与大豆、牧草和麦类轮作，可调节土壤养分结构，有利于农作物的高产。种植业为畜牧业提供充足的饲料，而畜牧业的发展又为种植业的发展提供了肥料，二者相互促进，相互补充，提高了农业的综合效益。第二节│总结归纳

总结归纳图3­2­4第二节│图表解读

图表解读

1．教材P47，图3.11从图中可以看出，季风水田农业主要分布在热带、亚热带和温带季风区的地势平坦地区。高温多雨适宜水稻生长，地势平坦便于水田管理。季风水田农业一般机械化水平较低，所需劳动力较多，为劳动力密集型农业。从图中可以看出，季风水田农业分布的地区也是世界上人口密度较大的地区之一，丰富的劳动力对季风水田农业的发展极为有利。第二节│图表解读

亚洲季风区人多地少，粮食的需求量大，水稻的单产高。人多地少、生产规模小是季风水田农业小农经营、机械化水平低的特点形成的根本原因。2．教材P48，图3.12

读图中左图说明了我国以前水稻种植机械化水平很低，基本靠人力和畜力完成耕作，是一种非常传统的农业生产方式。从右图中可以看到一些小型的机械。一些地块比较小的区域，基本还是靠手工完成，而面积比较大的区域，已经开始使用小型机械。农业的机械化水平受人口、科技、政策等多种因素的制约。第二节│图表解读

3．教材P49，图3.14商品谷物农业的区位条件主要有地广人稀、市场广阔、交通运输便利、机械化水平高、农业科学技术先进、自然条件优越等。这些条件都会使商品谷物农业的商品率很高，商品率高是商品谷物农业的基本特点。地广人稀则人均耕地多，利于实现农业机械化；人均粮食产量大，农业商品率高。优越的自然条件、便利的交通运输和广阔的市场等，可以使商品谷物农业获得极大的经济效益。第二节

│课时习题课时习题知识点试题分布季风水田农业1、2、3、4、8、9、10、13、14商品谷物农业5、6、7、11、12、13、14

[练1]第二节

│教材活动解读教材活动解读【P48读图思考】1．季风水田农业主要分布在热带、亚热带和温带季风区的地势平坦地区。高温多雨适宜水稻生长，地势平坦便于水田管理。2．季风水田农业主要分布在人口稠密地区，这里劳动力丰富。3．亚洲季风区人多地少，粮食需求量大，水稻单产高。种植水稻可以缓解人口对土地的压力和对粮食需求的压力。本地区水稻种植历史悠久(约有7000年)，稻米是人们喜爱的主要粮食。第二节

│教材活动解读【P48活动】1．季风水田农业一般分布在降水量大、水源丰富的地区，还要求有肥沃的土壤和平坦的地形。2．略。第二节

│教材活动解读【P49读图思考】提示：商品率高是商品谷物农业的基本特点。在分析适合发展商品谷物农业的区位条件时需要围绕商品率高的特点考虑。【P50活动】1．美国商品谷物农业的特点是：生产规模大、商品率高、机械化和科技水平高。第二节

│教材活动解读2.农作物品种生产目的经营方式气候条件季风水田农业水稻主要为自给农业小农经营、生产规模小、机械化水平低季风气候区美国商品谷物农业小麦、玉米等商品农业家庭农场、生产规模大、机械化水平高温带大陆性气候区第二节

│教材活动解读产生这两种农业地域差异的主要因素是社会经济发展水平、劳动力条件和气候因素。气候条件不同，两种农业地域所生产的农产品品种不同。社会经济发展水平和劳动力条件直接影响到生产经营方式和农产品商品率的高低。第二节

│课堂随练课堂随练►对点随练一季风水田农业

图3­2­5中阴影部分为某农作物分布区，据此完成1～3题。图3­2­5第二节

│课堂随练1．该农作物是(

)A．油菜B．水稻C．亚麻D．玉米2．下列有关图示种植业特点的叙述，错误的是(

)A．科技水平高B．水利工程量大C．单产高D．机械化水平低3．图中阴影部分发展该农作物的优势条件是(

)A．大面积可供开发的土地B．人口稠密、劳动力丰富C．终年高温多雨的气候D．便利的交通运输条件第二节│课堂随练[答案]1．B

2.A

3.B

[解析]第1题，依据图示大陆轮廓，可判定该区域为东亚、东南亚及南亚等地区，又由于该农作物主要在沿海季风区的平原分布，故此农作物应为水稻。第2题，季风水田农业的特点为：①小农经营；②单产高，但商品率低；③机械化和科技水平比较低；④水利工程量大。第3题，季风水田农业区开发历史悠久，可供开发的土地少，季风区具有夏季高温多雨、雨热同期的气候条件。该区人口稠密，稻米需求量大，商品率低，对交通运输条件要求不高。第二节

│课堂随练►对点随练二商品谷物农业图3­2­6为某种农产品进、出口国分布示意图。读图回答4～5题。图3­2­6第二节

│课堂随练4．该农产品是(

)A．稻米B．牛肉C．玉米D．咖啡5．该农产品在西半球主要的农业地域类型是(

)A．季风水田农业B．商品谷物农业C．种植园农业D．大牧场放牧业第二节

│课堂随练

[答案]4.C

5.B

[解析]从图中可以看出，该农产品主要的出口国为美洲的国家，进口国主要是欧洲和亚洲的国家。玉米的原产地是墨西哥(或中美洲)，现在整个南北美洲都有栽培。第5题，水稻种植对应的农业地域类型是季风水田农业业，咖啡种植对应的是(热带)种植园农业，牛肉出口对应的是大牧场放牧业，商品谷物农业种植的作物主要为小麦和玉米。据上题的分析得出B项正确。第三节以畜牧业为主的农业地域类型第三节以畜牧业为主的农业地域类型第三节

│三维目标

【知识与技能】(1)了解大牧场放牧业和乳畜业两种农业地域类型及其分布。

(2)通过学习大牧场放牧业，学会分析农业区位因素，训练读图分析能力。

(3)了解西欧乳畜业的形成因素。三维目标第三节

│三维目标

【过程与方法】(1)通过对潘帕斯草原大牧场放牧业区位因素的分析，学会归纳大牧场放牧业的区位条件。

(2)把西欧乳畜业和潘帕斯草原大牧场放牧业的区位条件做比较。第三节

│三维目标

【情感、态度与价值观】(1)自然条件是农业地域类型形成的条件，人类必须尊重自然规律。

(2)人文条件对农业区位选择的影响也越来越大。事物是不断发展变化的，不能用静止的观点看待问题。第三节

│

重点难点

【重点】

(1)理解大牧场放牧业和乳畜业两种农业地域类型的区位因素。

(2)利用图表资料分析农业区位因素。

【难点】西欧乳畜业与阿根廷潘帕斯草原大牧场放牧业的区位条件比较。

重点难点第三节

│

教学建议

以畜牧业为主的农业地域类型主要包括大牧场放牧业和乳畜业。以畜牧业为主的农业地域类型的形成不仅受自然环境的影响，还受到市场等人文因素的影响。尤其是乳畜业的形成，市场是很重要的一个因素。要充分利用综合法进行教学。大牧场放牧业重点通过读图分析让学生掌握其商品化的主要区位因素；乳畜业重点让学生掌握产品的种类和分布特点，让学生理解西欧乳畜业的形成条件是教学关键。

教学建议第三节

│

新课导入

【导入一】“敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊……”你知道这首诗歌描述的是哪个地区的景观吗？它属于哪种农业地域类型？新课导入第三节

│

新课导入【导入二】你平时逛超市时会发现有来自新西兰的奶粉和来自阿根廷的牛肉罐头，这些国家为什么会生产这些产品呢？这些产品又是怎样被销往世界各地的呢？这就是我们这节课将要学习的内容。第三节

│学习目标1．了解大牧场放牧业和乳畜业这两种农业地域类型及其分布。2．掌握大牧场放牧业和乳畜业的特点、形成的区位条件。学习目标►知识点一大牧场放牧业

1．特点：面向市场，________大、________程度高。

2．分布：主要分布在________、澳大利亚、________、南非等国。

3．自然条件：______________气候区。

4．潘帕斯草原的大牧场放牧业

(1)区位优势：气候温和、草类茂盛，地广人稀、________低，距海港近。

(2)发展措施：采取________、________、种植饲料、打机井开辟水源、培育良种牛、改善交通运输条件等措施。第三节

│课前梳理

课前梳理生产规模专业化美国阿根廷干旱、半干旱土地租金围栏放牧划区轮牧►知识点二乳畜业

1．生产对象：__________。

2.产品：________及其制品，如奶粉、黄油和奶酪。

3.发达地区：北美洲__________周围地区、________、中欧，以及________、________等地。

4．分布：紧邻________。

5．影响因素：________和________。第三节

│课前梳理

牛奶五大湖西欧澳大利亚新西兰奶牛消费市场饲料市场第三节

│

要点探究►探究点西欧乳畜业与潘帕斯草原大牧场放牧业的异同要点探究第三节

│

要点探究西欧乳畜业潘帕斯草原大牧场放牧业产品相同点畜牧业，生产乳畜产品不同点牛奶及其制品牛肉市场相同点面向市场的农业地域类型不同点满足城市人口生活需要的国内市场主要面向国际市场第三节

│

要点探究经营方式相同点集约型的专业化商品经营不同点生产规模较小生产规模大交通条件相同点快速、便捷的交通运输条件不同点依赖联系市区与郊区的铁路与公路运输需要依赖国际间联系的铁路与海洋运输等方式第三节

│

要点探究原料供应相同点牧草、饲料不同点种植牧草、饲料以天然牧草为主区位指向不同点城市郊区优良的天然草场科学技术相同点培育良种、冷藏和保鲜技术等第三节

│

要点探究

例

3­3­1左图为世界某区域的农业地域类型分布图。图3­3­1右图中X轴代表农业人口密度，Y轴代表农产品商品率。据此完成(1)～(2)题。图3­3­1第三节

│

要点探究(1)左图阴影区域的农业地域类型与右图中的a、b、c、d对应正确的是(

)A．aB．bC．cD．D(2)关于该区域农业地域类型的叙述，正确的是(

)A．水利工程量大B．专业化程度高C．主要农产品是小麦D．生产活动以牧牛为主

第三节

│

要点探究

[答案](1)A

(2)B

[解析]第(1)题，从左图经纬度可以判断，该区域为南非，其农业地域类型为大牧场放牧业。大牧场放牧业的特点是地广人稀，商品率高。右图中a人口密度较低、商品率较高，符合大牧场放牧业的特点。第(2)题，大牧场放牧业生产规模大、专业化程度较高。南非大牧场放牧业以养羊为主。第三节

│总结归纳

总结归纳图3­3­2教材P51，图3.16从图中可以看出，潘帕斯草原以布宜诺斯艾利斯为起点，向西半部扩展，酷似一个大的半圆形。这里夏无酷暑，冬无严寒，属温和湿润的亚热带季风性湿润气候。这样的气候有利于牧草的生长，有利于发展牧牛业。该地铁路交通发达，距海港近，交通运输便利。第三节

│图表解读图表解读第三节

│课时习题课时习题知识点试题分布大牧场放牧业5、6、7、8、9、12、13、14乳畜业1、2、3、4、10、11、14、15

[练1]第三节

│课时习题单元测评三(A)知识点试题分布农业的区位选择1、2、3、4、5、6、7、16以种植业为主的农业地域类型8、9、10、11以畜牧业为主的农业地域类型12、13、14、15、17第三节

│课时习题单元测评三(B)知识点试题分布农业的区位选择1、2、3、4、5、10、11、14、15、16、17、18、21以种植业为主的农业地域类型6、7、8、9、22以畜牧业为主的农业地域类型12、13、19、20、22、23第三节

│课时习题期中测评知识点试题分布人口的数量变化1、2、3、4、5、21人口的空间变化6、7城市内部空间结构8、9、12、13、14不同等级城市的服务功能10、11第三节

│课时习题城市化15、16、22农业的区位选择17、18以种植业为主的农业地域类型23以畜牧业为主的农业地域类型19、20第三节

│教材活动解读教材活动解读【P52(上)活动】1.气候温和，草类茂盛、草质优良；地广人稀，土地租金低廉；距海港近，交通便利。2．经营方式：集约农业、生产规模大。商品化、专业化水平高；经济效益高；重视科技应用，例如培育良种牛、改善交通运输条件、开辟水源，种植饲料、划区轮牧等。3．我国内蒙古、新疆等地区地广人稀、草场质量好，如果能够加强科技应用，改善交通条件，完全可以采用大牧场放牧业的生产模式。第三节

│教材活动解读

【P52(下)活动】1．(1)地势平坦开阔，气候温凉、潮湿，多雨多雾，日照少，有利于多汁牧草的生长。(2)西欧的气候条件不利于粮食作物的生长，而适宜发展奶牛饲养业，所以欧洲人形成了以牛肉、牛奶等高脂肪、高热量食品为主的饮食习惯。欧洲经济发达，城市化水平高，城市居民的奶类消费需求量大。2．西欧乳畜业商品率高、机械化程度高。大城市周边以生产牛奶为主，离城市较远的地区以生产乳制品为主。第三节

│教材活动解读3．两者气候条件不同，草场质量不同，欧洲以奶牛为主，潘帕斯草原大牧场则以肉牛为主。潘帕斯草原大牧场放牧业远离市场，对交通条件依赖较大；而西欧的乳畜业接近市场，对交通条件的依赖程度相对较低。第三节

│课堂随练课堂随练►对点随练一大牧场放牧业阿根廷潘帕斯草原的大牧场放牧业为世界大牧场放牧业的典型代表。读潘帕斯草原的牧牛业景观图(图3­3­3)，完成1～2题。图3­3­2第三节

│课堂随练1.关于潘帕斯草原发展大牧场放牧业的主要区位优势的说法，不正确的是(

)A．气候温和，适宜牧草生长B．本地市场广阔，经济效益好C．地势平坦，土壤肥沃，地广人稀D．交通便利，距离海港较近2．在畜牧业方面，同样是牧牛占重要地位的国家是(

)A．澳大利亚B．新西兰C．南非D．美国第三节

│课堂随练

[答案]1．B

2.D

[解析]第1题，广阔的草场是发展大牧场放牧业的基本条件；地广人稀为大牧场放牧业的发展提供了可能；距海港较近的区位优势，促进了牧场的商品性经营。潘帕斯草原生产的牛肉主要供应欧洲市场。第2题，澳大利亚、新西兰、南非的大牧场放牧业以牧羊为主。第三节

│课堂随练►对点随练二乳畜业读某地农业要素统计表，据此完成3～4题。

位置0°～3°E，47°N～50°N平均海拔(m)46年平均气温(℃)11.57月平均气温(℃)20.7第三节

│课堂随练

1月平均气温(℃)2.6平均降水量(mm)780主要农产品乳畜产品第三节

│课堂随练3.此地的主要农业地域类型是(

)A．季风水田农业B．商品谷物农业C．大牧场放牧业D．乳畜业第三节

│课堂随练4．关于该地农业发展状况的叙述，正确的是(

)A．高温多雨，雨热同期B．农业机械化水平高，商品率高C．最大限制性因素是土壤盐渍化D．最大障碍是种植业和畜牧业矛盾突出第三节

│课堂随练

[答案]3．D

4.B

[解析]第3题，根据气温和降水可判断该地气候类型为温带海洋性气候，乳畜业是其典型的农业地域类型。第4题，该地为西欧平原，属温带海洋性气候，该地降水较多，热量、光照相对不足，实现了农业现代化，机械化水平高，农产品的商品率高。单元总结提升单元总结提升单元总结提升│

知识网络知识网络图T3­1单元总结提升│

章节核心章节核心1．以种植业为主的农业地域类型

(1)季风水田农业①分布地区：主要分布在亚洲季风区。②区位条件气候：季风气候为主。地形：以平原为主。土壤：深厚肥沃。水源：河流中下游，水源充足。劳动力：人口稠密，劳动力丰富。市场：居民喜食稻米，人口众多，消费量大。历史经验：种植的历史悠久，经验丰富。单元总结提升│

章节核心③亚洲季风水田农业的主要特点：小农经营，单位面积产量高，商品率低，机械化和科技水平低，水利工程量大。(2)商品谷物农业①主要作物：小麦和玉米。②主要分布区美国、加拿大、阿根廷、澳大利亚、乌克兰等国，以家庭经营为主。我国东北、西北：一般为国营农场。单元总结提升│

章节核心③区位条件a．自然条件：地势平坦开阔；气候温和，降水丰富；土壤深厚肥沃。b．社会经济条件：交通便利，市场广阔，机械化水平高，农业科技先进，地广人稀。④生产特点：生产规模大，机械化水平高，商品率高。2．以畜牧业为主的农业地域类型(1)大牧场放牧业①特点：面向市场。②分布地区：美国、澳大利亚、阿根廷、南非等国。③自然条件：有大面积的干旱、半干旱气候区。④生产特点：生产规模大、专业化程度高。单元总结提升│

章节核心(2)乳畜业①概念：乳畜业是随着城市发展而形成的面向城市市场的商品化、集约化畜牧业地域类型。②生产对象及产品：生产对象主要是奶牛，产品是牛奶及其制品。③分布：北美洲五大湖周围地区、西欧、中欧以及澳大利亚、新西兰等地。④制约因素：牛奶及大部分乳制品不耐储藏，且运输不便，所以大多紧邻消费市场分布。单元总结提升│

章节核心⑤西欧乳畜业的形成因素a．地形：以平