青少年预防艾滋病知识讲座(中学生)统一课件教学提纲

青少年预防(yùfáng)艾滋病知识讲座第一页，共42页。什么(shénme)是艾滋病？艾滋病的医学名称为“获得性免疫缺陷综合症”（英文缩写AIDS）,是由艾滋病病毒引起的一种严重(yánzhòng)传染病，艾滋病病毒进入人体后，逐渐破坏人体的正常免疫系统，使人体丧失抵抗各种疾病的能力，随着人体免疫力的降低，人会越来越频繁地感染上各种致病微生物，而且感染的程度也会变得越来越严重(yánzhòng)，最终会因发生多种感染或肿瘤，最后导致死亡。“艾滋”是它的英文缩写“AIDS”的音译。第二页，共42页。什么(shénme)是艾滋病病毒？艾滋病病毒的医学名称为"人类免疫缺陷(quēxiàn)病毒"（英文缩写HIV），它侵入人体后破环人体的免疫系统，使人体发生多种难以治愈的感染和肿瘤，最终导致死亡。第三页，共42页。世界(shìjiè)上第一例艾滋病1981年，美国疾病控制中心在身体一向很健康的青年男性同性恋中发现了一种“怪病”。患病者出现全身免疫功能的缺陷，从而引发致命的感染和肿瘤，各种治疗均不能解决临床症状，患者很快死亡。随后，在吸毒者、血友病患者以及多性伴者中也大量发现了这个怪病。该病传播迅速，死亡率高，对社会产生了相当大的冲击，造成了人们很大的惊慌和恐惧，许多国家(guójiā)不惜投入巨资，研究病因，探索治疗方法。第四页，共42页。1982年，医学界最终研究证实：一种新的可怕的疾病开始流行。世界卫生组织将此病

正式命名为“获得性免疫缺陷综合症”。

英文缩写为“AIDS”。

汉语译音为“艾滋病”。

艾滋病毒，即“人类免疫缺陷病毒”，英文缩写为“HIV”。

1987年，世界卫生组织公布了一份艾滋病分布图表：

三十二个国家已出现了艾滋病！

当时，世界卫生组织总干事哈夫丹•马勒不禁痛哭失声。

他说：“死神来了！”

死神来了！

死神带着冷酷、阴森的狞笑，疯狂(fēngkuáng)地扑向放纵自己的人们。第五页，共42页。2009200019901981USA报告(bàogào)5例AIDS死亡(sǐwáng)>2500万存活：3330万第六页，共42页。艾滋病的最新流行(liúxíng)情况2010年11月23日，联合国艾滋病规划署在日内瓦发布了2010年全球艾滋病报告；2009年全球新增艾滋病感染者260万人，180万人死于艾滋病，截止(jiézhǐ)到2009年底，全球共有艾滋病感染者3330万人。第七页，共42页。

每分钟有9人新感染艾滋病，每天约有1.5万人感染!每分钟有6人死于艾滋病，每天约有8000人因为艾滋病离开人世(rénshì)！约6300人是15和15岁以上的成年人:－其中几乎50%是妇女－约一半是15–24岁的年轻人第八页，共42页。中国(zhōnɡɡuó)第一例艾滋病病例１９８５年，一位美籍阿根廷青年以旅游者的身份进入中国，不久便因发烧、肺部感染住进北京协和医院的加强医疗病房。据参加(cānjiā)治疗的协和医院感染内科教授王爱霞回忆，在救治这名外籍患者过程中，各种抗感染类药物均没有作用。王爱霞怀疑病人患有艾滋病，随后进行的血清检测发现其ＨＩＶ呈阳性。为慎重起见，协和医院与这名患者远在美国的私人医生取得联系，得知他确实是一名艾滋病病毒感染者。不久，这名艾滋病患者在协和医院死亡，其病情与美国最早发现的艾滋病病例完全一致。第九页，共42页。截至(jiézhì)到2010年10月底全国累计报告HIV/AIDS者37万余例，AIDS13万余例，报告死亡病例近7万例。中国(zhōnɡɡuó)艾滋病流行现状第十页，共42页。已知未知第十一页，共42页。我国艾滋病病毒感染流行范围(fànwéi)的变化第十二页，共42页。四川省疫情(yìqíng)概况截至2011年9月底，四川已累计检出艾滋病感染者和病人45799例；截至今年(jīnnián)10月底，成都市已累计报告艾滋病病毒感染者和病人5386例。第十三页，共42页。一旦感染艾滋病，对个人(gèrén)、家庭、社会造成哪些危害？艾滋病是一个健康问题，同时也是一个社会(shèhuì)问题，社会(shèhuì)中的每一个成员都有可能成为艾滋病流行的直接或间接受害者。艾滋病对个人、家庭和社会(shèhuì)都造成不可忽视的危害。第十四页，共42页。艾滋病是一种慢性(mànxìng)进展性疾病死亡(sǐwáng)严重(yánzhòng)症状一般症状抗体产生感染成功2-12周8-10年1年0.5-2年急性感染期无症状潜伏期艾滋病前期典型艾滋病期类感冒症状第十五页，共42页。1、严重(yánzhòng)的细胞免疫缺陷2、发生各种致命性机会性感染3、发生各种恶性肿瘤典型(diǎnxíng)艾滋病期第十六页，共42页。皮疹(pízhěn)第十七页，共42页。口腔(kǒuqiāng)念珠菌病（鹅口疮）第十八页，共42页。Kaposi’s肉瘤(ròuliú)第十九页，共42页。颈部(jǐnɡbù)淋巴瘤第二十页，共42页。卡氏肺囊虫(nánɡchónɡ)肺炎(PCP)第二十一页，共42页。全身(quánshēn)消耗第二十二页，共42页。第二十三页，共42页。艾滋病有哪些传播(chuánbō)途径？AIDS血液传播性传播母婴传播第二十四页，共42页。血液(xuèyè)传播1主要是通过输入被艾滋病污染的血液及血液制品传播；第二十五页，共42页。共用注射器吸毒血液(xuèyè)传播2第二十六页，共42页。血液(xuèyè)传播3注射纹身穿耳(chuāněr)器官移植共用剃须刀共用牙刷(yáshuā)第二十七页，共42页。通过阴道性交、肛交、口交的方式在同性或异性之间传播；经性接触传播是目前全球主要的艾滋病传播途径(tújìng)，大约全球70％～80％感染者是通过性接触感染上艾滋病。性接触(jiēchù)传播第二十八页，共42页。母婴传播(chuánbō)感染艾滋病的母亲，在妊娠期间、分娩过程中或产后哺乳将艾滋病传染给下一代。在不进行干预(gānyù)的情况下母亲传给下一代的几率是15%-50%。在进行干预(gānyù)的情况下，其感染几率最低可降到2%以下。

第二十九页，共42页。在人类共同的努力下，艾滋病已不再是当年人们眼中的世纪绝症、超级癌症。虽然艾滋病仍然无法根治，但通过高效抗病毒药物治疗(zhìliáo)（鸡尾酒疗法）后，可以非常有效地控制病情的发展，延长生命，长期存活。我国“四免一关怀”政策规定：抗病毒治疗(zhìliáo)免费。艾滋病可以(kěyǐ)治疗吗？第三十页，共42页。为什么说艾滋病是能够(nénggòu)预防的？首先艾滋病病毒的传播途径非常明确，通过血液(xuèyè)传播、性传播和母婴传播；其次，艾滋病病毒在体外环境下很脆弱，很容易被杀死，因此艾滋病病毒不通过空气、食物、水等一般性日常生活接触传播。另外，艾滋病病毒不能在蚊虫体内生存，不能通过蚊虫叮咬传播。因此，艾滋病的传播主要与人类的社会行为有关，完全可以通过规范人们的社会行为而被阻断，是能够预防的。第三十一页，共42页。艾滋病虽然是一种极其危险的传染病，但对个人来讲是可以预防。作为(zuòwéi)中学生来说主要预防措施是：（1）不发生婚前性行为；

（2）不以任何方式吸毒；

（3）不轻易接受输血和血制品。（如必须使用，要求医院提供经艾滋病病毒检测合格的血液和血制品）；

（4）不与他人共用针头、针管、纱布、药棉等用具。

（5）不去消毒不严格的医疗机构或其他场所打针、拔牙、穿耳朵眼、纹身、纹眉、针灸或手术；

（6）避免在日常救护(jiùhù)时沾上受伤者的血液。

（7）不与他人共用有可能刺破皮肤的用具，如牙刷、刮脸刀和电动剃须刀；

第三十二页，共42页。不会(bùhuì)传播艾滋病的途径日常(rìcháng)接触不会传播艾滋病！第三十三页，共42页。第三十四页，共42页。第三十五页，共42页。第三十六页，共42页。第三十七页，共42页。对艾滋病病人及感染者常见的歧视行为有：随意泄露艾滋病病人及感染者的姓名、地址、工作单位及生活史；将病人和感染者的病情、个人(gèrén)生活状态作为谈话资料，渲染或猜测，严重伤害患者及其家属的身心健康；以不正当理由拒绝为病人家属提供社会服务，如购物、孩子上学入托、就医等等；蓄意对病人及其家属使用侮辱性语言和行为，包括故意破坏他们的财产和生活用具等；以不正当理由强迫患者家属搬迁或无理限制其行动自由。

第三十八页，共42页。为什么要在青少年中开展(kāizhǎn)预防艾滋病健康教育？目前，艾滋病传播与流行的条件依然存在(cúnzài)，甚至有所加剧。青少年学生性观念已经发生较明显的变化；吸毒人群增加，且静脉吸毒的比例逐渐增高；预防艾滋病知识普遍缺乏，等等。如果没有强有力的预防艾滋病教育作保障，很容易受社会不良因素的影响和侵袭，甚至成为艾滋病的受害者。因此在青少年中开展预防艾滋病健康教育是非常重要的也是十分必要的。

艾滋病虽然可怕，但其传播方式明确。人们只要洁身自好、纠正不良行为，完全可以预防。而良好的卫生观念和行为必须从青少年时期培养。青少年具有可塑性，通过适宜的教育可以帮助他们建立健康的观念、形成良好的行为。第三十九页，共42页。艾滋病是我们人类共同的敌人，要消灭艾滋病需要全社会(