新课标地理(第11章)环境做课

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锁定高考·一轮总复习新课标版地理第八单元人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展解读·重点知能突破·考试技能感悟·高考真谛梳理·基础知识基础梳理考纲解读一、环境问题的形成机制及表现分析从产生的机理来看,环境问题产生的原因有两方面:一是人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度;二是向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力。如下图所示。解读重点知能环境问题具体表现环境污染问题大气污染、水体污染、固体废弃物污染、土壤污染等由环境污染演化而来的问题酸雨、全球变暖、臭氧层破坏等生态破坏问题水土流失、森林砍伐、土地荒漠化、生物多样性减少等自然资源衰竭问题森林、草原、矿产等资源的减少和破坏解读重点知能二、环境问题的分类环境污染问题产生原因造成的危害防治措施水污染大量的工业、农业和生活废弃物排入水中影响工农业生产、危害人体健康、破坏生态保护水源，限制污水排放，合理布局工业生产，提高环保意识大气污染自然原因：特定气象条件和地形人为原因：化石燃料的燃烧危害人畜健康，污染土壤、水体，腐蚀建筑物开发使用新能源，植树造林，控制工业废气和机动车尾气污染固体废弃物污染人类排放的日常生活垃圾和工业生产排放的废弃物污染大气、水体、土壤，占用耕地，危害健康填埋、焚烧、分类处理并回收处理解读重点知能突破技能DABDDD环境污染问题：快递外包装会产生大量的包装盒（袋）、胶带等固体废弃物；不可降解的包装塑料袋和胶带等会对环境造成污染。（4分）措施：推广使用环保的外包装材料，实行绿色包装（2分）；在确保货物不受损坏的情况下，实行适度包装（2分）；对外包装中的纸张（纸盒）等可利用废品，实行分类回收。（2分）。（其他合理可酌情评分，但本部分不得超过6分）生态环境问题产生原因造成的危害防治措施森林破坏自然原因：森林火灾、病虫害；人为原因：毁林开荒、砍伐薪柴、商业采伐等洪水频发、水土流失加剧、土地沙化、河道淤塞、温室效应增强、物种灭绝等封山育林、采育结合、退耕还林，制定和完善相关法律法规草地退化自然原因：气候异常、降水减少；人为原因：过度放牧、过度农垦载畜量下降，草地生态环境恶化，还会使整个自然环境发生变化控制人口数量、改善经济结构、退耕还草、牲畜舍饲等干涸湿地自然原因：沉积物自然充满湖泊和沼泽；人为原因：土壤侵蚀、环境污染、围湖造田等气候恶化、水旱灾害加剧、水污染加重、生物多样性减少等加大对湿地保护的宣传，加强湿地保护立法和执法，建立湿地自然保护区、退耕还湿地生物多样性减少自然原因：自然灭亡；人为原因：狩猎，环境污染，森林、草地、湿地等生态系统的破坏将恶化人类生存环境，限制人类生存发展机会的选择，甚至严重威胁人类的生存与发展扩大自然保护区，建立生态走廊，采育结合、合理放牧，实行禁渔期制度荒漠化自然原因：降水少，气候干旱；人为原因：过度放牧、过度樵采、过度开垦土地退化、生产力下降解决当地群众生活用能问题，严禁砍伐；调整产业结构；合理利用水资源；控制人口数量解读重点知能环境问题臭氧层破坏酸雨土地沙漠化水土流失成因人类大量使用制冷剂，空气中氟氯烃增多人为原因：燃烧煤和石油，排放出大量的SO2、NOx等自然原因：气候变干，降水减少；人为原因：滥伐、滥垦、滥牧，植被破坏自然原因：暴雨、地形起伏大、土质疏松；人为原因：滥垦、滥牧、植被破坏分布南极、北极、青藏高原上空西欧、北美、日本和我国南方中亚、西亚和北非，我国西北降水量大且集中的山地、丘陵地区危害地面紫外线辐射增强，损害生物健康河、湖水酸化，危害生物；土壤酸化，危害森林、农作物；危害人体健康；腐蚀建筑物生态环境恶化，耕地、林地、草地退化，面积减少使山区成为荒漠，淤积湖泊、水库、河床，加剧洪涝灾害对策禁止或减少氟氯烃的排放，研制新型制冷系统，加强国际合作减少人为硫氧化物、氮氧化物的排放，开发利用清洁能源，加强国际合作植树造林，保护植被，退耕还林、还牧，合理利用水资源，构筑防护林体系植树造林，退耕还林、还草，修建水库和防护林体系解读重点知能DC突破技能CB指出该城市酸雨较严重的季节，并说明原因冬、春季。原因：冬、春季降水量较少，稀释作用小；气温较低，对流运动弱，不利于污染物的扩散和稀释。简述酸雨可能对生态环境的影响河流水酸化，鱼类生存环境恶化；土壤酸化，影响农作物生长；森林受损，环境效益下降。【解析】第4题,海水淡化的浓盐水是污染物,直接排入海洋会导致海洋水体污染,生物多样性会受损。第5题,钢铁厂的余热蒸汽用于海水淡化,使余热得以再利用,降低了能源消耗。BD感悟·高考真谛感悟·高考真谛近几年高考多通过坐标图、循环经济示意图、区域图等为载体，结合当前生态农业、生态城市、清洁生产的发展，考查环境问题及产生的原因、循环经济的意义。

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(2014·天津高考)下图所示的大型商城，以汇集国际品牌商品、价格优惠为经营模式。某地理小组学生实地考察了该商城与地理环境的关系。同学们针对如何新建这类大型商城各抒己见，其中符合生态可持续发展观念的是()A.增加商城数量，提供更多就业岗位B.扩大商城规模，带动周边城镇发展C.立体建设商城，集约开发利用土地D.商城靠近景点，吸引游客休闲购物C4.

(2013·福建高考)循环农业是美丽乡村建设的途径之一。下图示意某循环农业模式，读图回答(1)～(2)题。(1)最适宜该模式的是()A.河套平原B.黄淮平原C.辽东丘陵D.闽浙丘陵(2)循环农业对建设美丽乡村的主要作用是()①提高经济效益②加快城镇发展③提供清洁能源④促进民居集中A.①②B.①③C.②③D.②④

BD下图为陕西省主要苹果基地分布图。阅读图文资料,完成下列各题。陕北高原南部过去以种粮为主,产量低。20世纪90年代成功引种优质苹果。目前该地区苹果产量、浓缩果汁出口量位居全国前列。然而在果业发展中,大量施用化肥、农药影响果品品质,果渣露天堆放污染环境,农村薪材缺乏等问题突出。6.

(1)指出该地区过去种粮引发的生态环境问题。答案:植被破坏,水土流失,土地退化,土地生产力下降,水资源短缺,生态环境恶化。

(2)针对果业发展中的问题,试从循环经济的角度设计解决方案。(可用图示表达)答案:方案一(文字表述方式):果树下种草,草和果渣等作饲料发展畜牧业,解决果渣污染问题;果