生物与非生物

第1节生物与非生物名字叫做牛，不会拉犁头；说它力气小，背着房子走。（打一动物）蜗牛的生活环境

蜗牛喜欢在阴暗、潮湿、温暖的环境内。蜗牛喜欢群居。蜗牛的食物

主要吃植物（包括农作物）的茎、叶，也吃枯枝落叶。蜗牛为什么要四处爬行呢？思考（寻找食物、躲避天敌、交配繁殖等）蜗牛爬行时会留下痕迹吗？会留下粘液(腹足分泌）。可以减小摩擦、传递信息。眼睛触角口足壳猜一猜：蜗牛的这些结构有怎样的功能？蜗牛的结构用放大镜观察蜗牛，并在课本P36图中标出眼、口、足、壳、触角等部分。[学生活动]观察蜗牛练习使用放大镜放大镜的使用

将物体放在放大镜的前方，前后移动物体，或移动放大镜，以获得大而清晰的图像。[学生活动]探究蜗牛的感觉蜗牛有视觉、触觉、听觉、嗅觉、味觉吗？2、建立猜想与假设：3、设计实验方案：4、收集事实和证据：5、得出结论：6、交流：1、提出问题：1.蜗牛可能有视觉。

蜗牛在灯光下爬行3分钟后，用书本遮盖在它的上面，使它的一半身体处于阴影中，观察蜗牛将怎样？

爬向阴影部分。验证假设：假设正确，蜗牛能对光线的强弱产生反应（有视觉）。思考:为何要等蜗牛在灯光下爬行3分钟后，才进行遮光实验？

使蜗牛能爬行得自然些，减少先前的一些刺激对此实验结果的影响。2.蜗牛可能有触觉。1）用铅笔头触碰蜗牛的触角：2）用铅笔头触碰蜗牛的足：

3）用铅笔头触碰蜗牛的壳：最敏感的部位是＿＿＿＿＿。为何要轻触？可检验出蜗牛身体各处的敏感程度，同时也避免对蜗牛造成伤害。触角验证假设：假设正确，有触觉3.蜗牛可能有听觉。

离正在爬行的蜗牛前方0.5米用力鼓掌，蜗牛验证假设：假设错误，蜗牛无听觉。无明显反应

4.蜗牛可能会嗅、会尝。

在蜗牛前3厘米处放一点米醋，蜗牛：蜗牛前方滴几滴蔗糖溶液，蜗牛：有反应，两对触角或身体缩回壳内。会尝。验证假设：假设正确，蜗牛有嗅觉和味觉。实验结果蜗牛有四种感觉，视觉、触觉、味觉、嗅觉，没有听觉！1、通过实验知道蜗牛没有（）

A、触觉B、嗅觉C、听觉D、视觉2、蜗牛有_____对角,它的眼睛在______________。野生的蜗牛是农业的__________。（填害虫或益虫）C2触角的顶端害虫课堂小测：我们再来看看其他一些的生命现象生物能生长

生物能进行呼吸鲸在呼吸人的呼吸系统生物会产生代谢废物并排出体外人会流汗，动物会把体内的废物排出来。植物也会产生废物，落叶能带走一部分废物。水、尿素、二氧化碳……

大猪生小猪生物能繁殖后代生物能影响和适应环境生物能遗传和变异生物能进化含羞草的小叶接受刺激后叶子合拢生物对外界刺激有反应用铅笔触碰蜗牛，蜗牛会作出相应的反应。用手触碰含羞草，叶子立即垂下来说明植物对外界刺激也有反应。我们把生物对外界刺激作出反应的特征叫做生物的应激性。桌子有应激性吗？蜗牛对刺激有反应，它有应激性，蜗牛是生物；而课桌是非生物，非生物对刺激没有反应。这就是生物与非生物之间的区别！生物与非生物的差别生物非生物1238能繁殖后代不能繁殖后代能呼吸不能呼吸需要排泄不需要排泄一般由细胞构成不由细胞构成对刺激有反应对刺激没有反应能生长不能生长需要营养不需要营养……

……4567下面哪些是生物？你能将其中的生物分成动物和植物吗，理由是什么？植物和动物的区别不需要

需要

不能能有没有能不能细胞中有无叶绿体能否进行光合作用在众多的区别中，根本区别是：能否进行光合作用，制造有机物

猪笼草，为猪笼草属植物的统称。是一种能够捕食昆虫的多年生草本植物，主产地是热带亚洲地区。猪笼草为地生植物，是攀援状的亚灌木。猪笼草拥有一幅独特的吸取营养的器官——捕虫囊，捕虫囊呈圆筒形，下半部稍膨大，因为形状像猪笼，故称猪笼草。猪笼草1、动物与植物的最重要区别在于(

)Ａ动物能运动，植物不能运动Ｂ动物植物结构上存在不同Ｃ植物要摄食，动物不需要摄食Ｄ动物与植物获取营养的方式不同练习：2.下列属于生物的是()

A.恐龙化石B.美人鱼C.病毒D.雪花3.下列不属于生物的是（）A、玩具熊B、宠物狗C、向日葵D、发光水母4.下列哪一项不是生物体所共同具有的