面对发展变化的社会生活

面对发展变化的社会生活学习目标情感态度价值观目标：培养学生关心社会的兴趣和情感，养成独立思考习惯，自觉抵制社会生活中的消极影响。能力目标：培养明辨是非、辩证分析的能力，提高控制力和关心社会、适应社会的能力。知识目标：懂得社会生活的复杂性和发展性，理解参与社会生活的意义，正确认识从众心理。日新月异的社会生活请同学们从衣、食、住、行等方面说说社会生活的发展变化。说一说住房装修像宾馆，三人两个卫生间，一家两台大彩电，家里有了电影院，出门跟着轮子转，电话装在兜里边，衣着越来越大胆，奶奶也把婚纱穿，退休大妈会“操盘”，男女征婚“网上见”

休闲花钱买流汗，走出国门看新鲜，老头老太舞翩跹，男人也进美容院。

社会生活发展变化的原因是什么?1、党和国家制定了正确的方针和政策2、全国人民的辛勤劳动环节二：积极参与社会生活参与社会生活的形式

社会公益活动社会调查活动参观访问

1998年在上海国际中学生运动会期间，小林和许多同学报名参加了志愿者活动。来自不同学校的同龄人在奉献自己的光和热的同时，彼此之间结下了深厚的友谊。那段日子，小林过得既快乐又充实。令父母感到意外的是，小林在活动结束后一改过去的内向、害羞的性格，变得活泼开朗、热心助人，在人际交往中也越发主动，表现得落落大方。

小林在活动中有什么收获？为什么要参与社会生活？1、适应社会发展的要求学会学习学会生存学会交往学会做人

学到现代生活所必需的本领，提高社会适应能力。通过参与各类有益的社会活动，促进个人的全面发展。2、参与社会生活的意义环节三：正确看待社会我看社会（一）劣质奶粉导致的大头娃娃吸毒、贩毒分子被绳之以法

社会上有人看到社会上一些假恶丑现象产生悲观厌世的思想，认为这个世界太黑暗、冷酷、自私自利，从而对社会失去信心。

你怎么看这个问题？你想对他们说什么？最美司机——吴斌最美清洁工——李成友人们以平凡而朴实的思想和行动，追求科学、文明、健康的生活方式，弘扬社会正气，构成了社会社会生活的主流。正确地面对认识社会，辩证地分析问题。我看社会（二）事例一

星期天，班里组织大家到校外收集废旧电池，宣传环保知识。内向腼腆的赵蕾本来不想参加，可是看到大家都踊跃报名，尤其是她的几位好朋友热情特别高，也就愉快地报了名。

事例二

八年级学生小薇是一个典型的超女迷，她不仅在发型、服饰上模仿超女，染七彩头发，穿所谓“张扬个性”的怪装，而且热心探听模仿超女的各种生活细节，课上课余也哼唱超女的歌曲，学习成绩一落千丈。盲目从众，随波逐流，容易使人接受社会环境的消极影响，从而产生消极

助长社会生活中的歪风邪气有利于社会的稳定和良好社会风气的形成

有利于个人养成良好的品德和行为习惯积极从众心理的影响：做法：养成独立思考的习惯，提高自我控制能力，克服盲目从众，自觉抵制社会生活中的消极影响。我看社会（三）面对生活中的困难和逆境

某地的一名中学生，因学习成绩一时下降，承受不了来自社会、家庭、学校的压力，竟跳楼自杀。1、上诉两位同学在面对困难和挫折时采取怎样的态度？各自带来什么结果？2、你是怎样面对困难和逆境的？正确认识生活中困难和逆境我们要学会客观地分析原因，独立思考，提高心理承受力和辨别是非的能力，既不能意志消沉，丧失斗志，也不能态度偏激，一味埋怨社会不公，而应该保持积极进取的精神状态，勇敢地面对困难和逆境，敢于向困难和逆境发出挑战，把前进道路上的绊脚石变成垫脚石，实现生命的价值。

理性对待

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