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SIS交流材料西师版四年级数学下册解决问题西师版四年级数学下册解决问题

西师版四年级数学下册解决问题四年级下册解决问题姓名：____________班级：_____________一共要做200个灯笼，4天做了80个，照这样计算，7天后还剩多少个没做？狮子今年28岁，大象今年的岁数比狮子的3倍小25岁，大象比狮子大多少岁？师徒两人工作147个零件。徒弟每时做12个，师傅每时做18个。师傅做27个后，师徒合作还要多少时才能完成任务？剑兰花每支18元，水仙花每支85元，李阿姨买8支剑兰花和1盆水仙花。付出250元，应找回多少元？一条跑道长60米，我每次跑7个来回，我每次跑多少米？小强从家到学校的路程是900米，平时走12分。一天他有急事，平均每分比平时多走15米，这天小强用多少分从家走到学校？胜利小学四年级有25个小组，每组4人。如果每人植树8棵，一共植树多少棵？如果四年级共植树900棵，平均每人植树多少棵？某公园：成人票40元/人；儿童票半价。两种票各买14张。一共需要多少钱？每张桌子65元，每把椅子35元。够买40套桌椅要多少元？冰冰冷饮部的牛奶雪糕：批发60元/箱，零售3元/支。李阿姨批发3箱牛奶雪糕，每箱30支。如果按零售价全部卖完，可以赚多少钱？余刚和苗苗约定同时从自己家出发去少年文化宫。余刚每分走75米，苗苗每分走60米。经过5分两人正好在少年文化宫相遇，他们两家相距多少米？甲、乙两辆汽车同时从车站出发，向相反的方向行驶，甲车每小时行45千米，乙车每时行52千米，两车开出3时后相距多少千米？甲、乙两个工程队修复一段510米长的公路，甲队每天修45米，乙队每天修40米。两队同时各从一端开工。8天能否修复这段公路？两辆货车运化肥，小货车每次载重3吨，大货车每次载重6吨。如果两辆车都运了24次，共运化肥多少吨？少先队员植树，第一组平均每人植树11棵，第二组平均每人植树13棵。如果两个组都有10人，第二组比第一组多植树多少棵？一辆客车以每时40千米的速度从汇东车站早上6时出发，一辆小轿车以每时80千米的速度从双凤车站早上8时出发。两车中午12时相遇，汇东车站和双凤车站相距多少千米？王兰有158元，李丹有126元，她们各买了一个价格相同的包。她们两个的钱合在一起刚好可以买两个。李丹应还王兰多少钱？兰兰和亮亮要完成297张图片的设计任务。兰兰每天能设计15张图片，亮亮每天能设计18张图片。他们10天后能完成任务吗？两辆货车同时从一个商场出发，向背而行。一辆车每时行42千米，另一辆车每时行48千米。经过多少时间，两车相距270千米？爷爷奶奶今年估计能收200千克梨，还养了23只母鸡，一只母鸡一年约产蛋8千克。爸爸每月给他们300元赡养费。如果鸡蛋每千克8元，梨每千克5元的售价计算，预算爷爷奶奶今年的收入是多少？用1根长30厘米的细铁丝围成三角形。如果围成1个等边三角形铁框，它的一条边长是多少厘米？如果围成1个底边长是8厘米的等腰三角形铁框，它的一条腰长是多少厘米？能围成一个两条边长分别是16厘米和9厘米的三角形铁框吗？22、1个等腰三角形的一条边是5厘米，另一条边是4厘米，它的周长是多少厘米？23、100千克小麦能加工75千克面粉。1千克小麦能加工多少千克的面粉？如果把10万张相同的宣传卡片一张一张的相连成“长龙”，你知道这条长龙能排多远吗？（一张卡片的长为0.138米，宽为0.063米。）松树和柏树能分泌杀菌素，杀菌素可以净化空气。1平方米的松柏树林每天能分泌杀菌素5.4克，10000平方米的松柏树林每天能分泌杀菌素多少千克？明峰小学的操场是一个长85米，宽58米的长方形。如果把长方形的长、宽都缩小到原来的一千分之一画在纸上，图纸上长方形的长、宽各应画多少厘米？有一面墙每行有16块砖，每列有9块砖。每块瓷砖长30厘米，宽20厘米。这面墙的面积是多少？在一个湖面的四周插彩旗，每隔4米插一面，一共插了280面，湖面一周的长是多少米？合多少千米？一种棉纱1千克可织布7.2米，这种棉纱1克可织布多少厘米？平行四边形的周长是126厘米，一边的长为16厘米，另外三边的长分别是多少厘米？31、等腰梯形的周长是23厘米，上、下底分别长3厘米和6厘米，求它的一条腰长是多少？32、小丁按照2个红球、4个蓝球的顺序，把气球串起来挂在墙上，这串气球中的第18个气球是什么颜色？第39个气球是什么颜色？33、2010年，全国农村居民平均每百户有电冰箱45.2台，比2005年增加23.3台，2005年全国农村居民平均每百户有电冰箱多少台？34、2009年，我国国内旅游人数达19.02亿人次，2010年比2009年增加了1.98亿人次。2010年我国国内旅游人数达多少亿人次？35、7号运动员跳了2.65米，4号比7号少跳0.15米，9号比4号多跳0.64米。9号运动员跳了多少米？抗旱服务队计划灌溉1000平方米的农田，第一天灌溉了321.7平方米，第二天灌溉了288.6平方米。两天后还要灌溉多少平方米？7号选手的专业得分8.72分，综合素质得分0.78分，总分9.50分。8号选手专业得分8.98分，综合素质得分0.39分。谁的总分高？高多少？小田同学第1天读故事书21页，以后每天比前一天多读1页。小田前3天共读书多少页？小田这3天平均每天读书多少页？农资公司第1天卖了210袋化肥，第2天卖了140袋化肥，第3天与第4天共卖了330袋化肥。平均每天卖了多少袋化肥？大巴车第1时行驶94千米，第2时行驶86千米，平均每时行驶多少千米？照这样的平均速度行驶3时，可以行驶多少千米？四一班的平均得分是9.3分。四二班5位裁判给出的得分分别是8.8分、8.3分、9.3分、9.4分、9.2分。那个班的平均分高？高多少？今天共运42筐苹果和38筐梨；苹果和梨每筐都是25千克。今天共运来苹果和梨多少千克？如果每千克苹果7元，每千克梨5元；今天运来的苹果和梨全部卖完，可以买说少元钱？两车同时从同一地点反向出发，货车42千米/时，客车68千米/时；经过5时相距多少千米？合兴镇去年开荒造林，种桃树75万平方米，每万平方米种350棵；种梨树75万平方米，每万平方米种610棵。一共种这两种树多少棵？王老师和李老师相对而行，王老师每分走52米，李老师每分走48米。如他们走了10分正好相遇，两位老师出发地相距多少米？如果他们走10分交错而过，又相距50米，两位老师出发地相距多少米？如果他们走了10分，还相距50米，那么两位老师出发地相距多少米？买5张桌子和9把椅子，要1440元；3把椅子的钱正好是1张桌子的钱。桌子和椅子的单价各是多少元？某动物园海洋表演馆共有甲票座位30个，每张票价15元；乙票座位200个，每张票价10元。如果一场表演门票收入1800元，那么这场观众最少多少人？聪聪买一本360页的故事书，计划每天看10页，这样看了9天后，改为每天看15页。他还要多少天才能看完这本书？某车间计划一周加工406个零件，前2天加工了96个。剩下的零件每天加工多少个才能按时完成任务？（周末不休息）小明和小刚要做600个零件，小刚每小时做15个，小明每时做20个。小刚做了8小时后，余下的由小明完成，小明在做多少时能完成任务？余刚和苗苗约定8点同时从自己家去学校，8:15的时候他们正好在学校相遇，余刚每分钟走70米，苗苗每分钟走60米。余刚和苗苗家相距多远？师傅和徒弟一天的生产任务是446个零件，师傅每时生产45个，徒弟每时生产38个师徒两人合作4时能生产多少个零件？师徒工作4时候后，余下的由徒弟一人完成，还要工作多长时间？53、“六一”节快到了，王老师为班上跳舞的同学买30套服装一共花了540元钱，其中衣服的价格是裤子价格的两倍，每件衣服和每条裤子分别需要多少钱？54、某商场购进一批风扇，每台风扇的进价是230元，售价是250元，这批风扇全部售完后盈利680元，这批风扇有多少台？55、7月15日，两个工程队从山的两边同时开工挖一条4200米的隧道，甲工程队每天挖24米，乙工程队每天挖26米，10月1日前这两个工程队能否完工？56、一辆汽车从甲地开往乙地每小时行80千米，7小时可以到达，从乙地原路返回，每小时行70千米，几小时可以到甲地？57、到动物园去参观，四年级一班去了42人二班去的人数是一班的2倍少16人,三班去的人数比一班与二班去的总人数少28人，三班去了多少人？58、学校举行运动会，三年级有76人参加，四年级参加的人数比三年级的2倍少14人，三四年级一共有多少人参加？59、王老师要出去学习8天，每天往返一次，单程车票要6元，如果买月票需要75元，王老师买月票划算吗？如果只开5天会呢？买月票划算吗？60、去年植树节、四年级一36人共植树432棵四年级二班34人每人植树12棵，两个班一共植树多少棵？平均每班植树多少棵？平均每人植树多少棵？61、有120人乘车参加学校组织的防火宣传，现有两种客车，大客车每辆车载42人，收费每辆150元，小客车每辆载18人，收费70元，怎样包车花费最少？62、学校计划买25个笔记本和20只钢笔，每只钢笔的价格是每个笔记本的两倍，学校共付了360元钱，每个笔记本的价格是多少元？63、甲乙两地相距540千米，一辆汽车从甲地开往乙地，每时行48千米，另一辆汽车从乙地开往甲地，每时行32千米。两车同时相对开出5时后还相距多少千米？64、机床厂制造一批机床，原计划25天制造600台，实际提前5天完成任务，实际每天生产多少台？65、甲乙两车要运920吨货物，甲车每次运16吨，乙车每次运20吨，甲车运了10次后，剩下的由乙车来运，乙车要运多少次才能运完？66、铜博县2005年-2007年修建农村寄宿制小学情况如下表

2005年

2006年

2007年

投资资金

275

180

517

建农村寄宿制小学（所）

8

5

14

（1）、这三年平均每年修建农村寄宿制小学多少所？（2）、平均每所寄宿制小学投入资金多少万元？67、汽车厂上半年生产消防车情况统计表月份

1

2

3

4

5

6

台数（台）

15

20

17

16

18

16

汽车厂上半年平均每月生产消防车多少台？汽车厂全年应生产消防车222台，下半年平均每月应该生产多少台，才能完成全年的任务？68、小剧院贵宾票座位60个，每张票价20元，一般票座位170个，每张票价10元，本场戏一共买票2000元，（1）那么观众最少有多少人？（2）那么观众最多有多少人？69、飞机每分钟飞行1800米，3小时20分钟可以飞行多少千米？70、玩具厂要生产玩具24000个，原计划32天完成，实际每天比计划多生产50个，实际用了多少天完成任务？71、装订车间用一批纸装订练习本，每本25页，可以装订60本。如果每本少装订5页，可以装多少本？72、汽车运输一批货物，每车35吨，20次运完，如果每车少运7吨，则运完至少多少次？73、商店卖一批货物，每天卖40箱，则10天卖完。要是每天多卖10箱，则可以提前几天卖完？74、某车间要生产1800个零件，计划用15天完成。由于改进了生产技术，实际每天比计划多生产30个零件，完成这项任务实际需要多少天？75、一个平行四边形地，相邻两边的和是30米，这个平行四边形的周长是多少米？76、一辆卡车的载重量是5吨，车上已经装了每袋75千克的大米40袋，还能装每袋25千克的面粉多少袋？77、粮库有大米850吨，比面粉的3倍多25吨，玉米比大米、面粉的总和少30吨，玉米多少吨？78、第一车间生产540个零件，第二车间生产480个零件。如果30个零件装一箱，哪个车间装箱多些？多多少？79、小明看书12天，共看了288页，还剩下72还没有看。照这样计算，小明看完这本书共需要多少天？80、小明每分钟走78米。小明从家到学校要走15分钟，而学校与大剧院的距离是小明家到学校路的3倍。问小明家到大剧院有多远？如果小明14点从家出发，什么时间能达到大剧院？81、把一块长方形土地的长和宽都缩小1000倍画在图纸上时长是18.2厘米、宽是9.6厘米。这块土地实际的长和宽各是多少米？实际面积是多少平方米？82、小杰家有一个漏水的水龙头，每分钟约要漏水5克。这个水龙头每月浪费的水大约是多少千克？（一个月按30天计算，得数保留整数）。83、师傅每小时加工15个零件，比徒弟每小时多加工3个。师徒俩合作加工6小时后师傅离开，徒弟又工作了3小时才完成。这次任务要生活多少零件？84、两个工程队分别从AB两地相向修一条长840千米的路。甲队每天修35千米，乙队每天修25千米。两队合修9天后，余下的由甲队独立修完。甲队还要修多少天才能完工？85、两个人卖东西。小明3天共卖1350千克东西，小刚2天则卖了36千克东西。问小明每天卖的东西重量是小刚每天卖东西重量的几倍？86、小李骑车从A地开往B地，每小时行85千米，3小时后就过了中点25千米，A、B两地间的公路长是多少千米？照这样的速度，5小时后，小李距B地多少千米？87、两只船同时从一个地点背向而行，经过16小时后，两船之间的航程为832千米，已知客船每小时行28千米，问货船每小时行多少千米？88、用35千克苹果可以做出140千克果汁，现在有200千克苹果，要做出860千克果汁，还差多少千克苹果？89、小芳家第一季度用电量分别是16度、23度、18度。则第一季度平均每月用多少度电？若前两季度共用电144度，则第二季度平均每月用电多少度？90、一条小狗身高84厘米，比小兔身高的3倍多4厘米。小兔身高多少厘米？（两者共有多高？）91、小张有122元钱，比小李的3倍少25元，小李有多少钱？（两人共有多少钱？）92、小王有25元，小刚的钱比小王的4倍少6元。小刚有多少钱？（小王比小刚少多少元？）93、小明与小科同时从两地相向而行。小明速度为56米/分钟。小科速度为48米/分钟。经过15分钟刚好碰面。请问出发18分钟后，两人相距多少米？94、一桶水连桶及水共重63.8千克。倒出一半后，连桶重33.8千克。问水净重多少千克？桶重多少千克？四年级下册解决问题（二）1、某车间要生产电视机1560台，已经生产了8天，每天生产120台，剩下的每天生产150台，还要几天才能完成任务？2、一个服装车间原来做一套服装用布48分米，改用新法裁剪，每套可节约用布3分米，原来计划做3000套服装的布，现在可以多做几套？3、一个养鸡场一月份运出肉鸡13600只，二月份运出的肉鸡是一月份的2倍，三月份运出的比前两个月的总数少800只，三月份运出了多少只？4、计划生产一批零件，王师傅每天生产90个，12天才能完成。结果每天比原计划多生产18个，可以提前几天完成？5、4筐西红柿共重80千克，5筐青菜共重125千克。平均每筐青菜比西红柿重多少千克？6、食堂运来1200千克煤，烧了16天，还剩480千克。平均每天烧多少千克？7、新村小学430名同学，分乘5辆汽车去农村参观。前4辆车各坐84人，第5辆车要坐多少人，才能保证全部坐上车？8、学校图书室买来故事书和科技书共1020本，其中故事书有850本，故事书比科技书多多少本？故事书是科技书的多少倍？9、红华服装厂要做一批校服，已经做了12天，平均每天做1450，还差109件，一共要做多少件？10、一个养禽专业户，养鸭890只，养鸡的只数是养鸭的3倍少15只。那么，这个养禽专业户养鸭和鸡共多少只？11、小华有邮票84张，小荣的邮票比小华多18张，小梅的邮票是小荣的2倍少41张，小梅有邮票多少张？12、厂里有一批化肥，已经装了84袋，每袋60千克，还剩下1860千克。如果把这批化肥平均分3次运完，每次运多少千克？13、一个修路队，修一条长5600米的公路，已经修了12天，还剩下800米。平均每天修多少米？修好这条公路一共用多少天？14、一筐桔子连筐重26千克，卖出桔子的一半后，连筐重14千克，桔子和筐各有多少千克？15、动物园的3只大象每天吃1620千克的食物，一只熊猫5天吃食物120千克。一只大象每天吃的食物比一只熊猫多多少千克？16、某酒店接待一批客人，如果每间客房住2人，只需要36间客房；如果每间客房住3人，可以少用几间客房？17、服装公司计划25天生产1275套校服，前5天生产195套，要在原计划天数内完成任务，以后每天平均要生产多少套？18、电冰箱厂原计划每天生产50台电冰箱可以在预定的时间里完成。实际每天生产60台，结果提前3天完成了任务。这批电冰箱共有多少台？19、服装厂计划生产鼓号队礼服，每天做75套，生产了24天，比原计划多生产200套。那么，原计划生产多少套？20、四年级同学种树400棵，五年级比四年级的2倍少68棵。四、五年级一共种树多少棵？21、月星小区有15幢楼，平均每幢楼住144户，月星小区一共住了多少户？22、从北京到上海，火车平均每小时星112千米，大约3小时行完全成。汽车平均每小时星105千米，大约2小时行完全程。京沪铁路和京沪高速公路的全长大约各多少千米？23、全国13加调查机构于1999年底对大连、北京、长春、等14个城市进行居民生活调查。调查显示，这14个城市家庭人均月收入是821元。这14个城市1999年家庭人均年收入是多少元？24、?一份稿件有5300个字。小红平均每分能打115个字，她45分能打完这份稿件吗?25、.商店一共运进845个玩具熊，卖出537个。（1）已经卖出的玩具熊的单价是16元，共收入多少元？（2）.剩下的玩具熊按单价13元卖出，还能收入多少元？26：回收1吨废纸可以造出850千克再生纸，同时还节省化工原料300千克，节约电600千瓦时，节约水100吨。（1）：某废品收购站上月回收废纸36吨，这些废纸能造出多少千克的再生纸？(2)：你还能提出什么问题？27：全世界平均每分钟大约有140名婴儿出生，每小时大约有多少名婴儿出生？28.从北京到全国各地的公路干线中，最长的是经拉线（北京到拉萨），最短的是京塘线（北京到塘沽）。京塘线的长度是142千米，京拉线的长度大约是京拉线的27倍。京拉线大约长几千几百千米？29.四年级有150名同学去看杂技表演，每张票价12元，一共要付多少元？如果每张票价10元呢？30：奶牛场养了25头奶牛，每头奶牛每天吃草12千克，照这样计算，这些奶牛30天一共吃草多少千克？31.花园小学新买来45单人任课桌椅，每张课桌128元，每把椅子52元。一共用了多少元？32：菜场运来180筐萝卜和220筐白菜，每筐萝卜40千克，每筐白菜35千克》运来的萝卜和白菜一共多少千克？运来的萝卜比白菜少多少千克？33:林庄有一个长方形的花圃，长120米，宽50米；还有一个正方形苗圃，边长80米。花圃和苗圃比，哪一个的面积大？大多少平方米？34：徜徉公园的游园票价格规定如下：购票人数

1—50

51—100

100以上

没人票价（元）

25

23

20

西林小学四年级同学去公园春游，一班48人，二班49人，三班52人。每班分别购票，各需多少元？三个班合起来购票，共需要多少元？35：算出三角形中∠3的度数。（1）：∠1=420，∠2=380,（2）：∠1=800，∠2=560（3）：∠1=270∠2=63036、已知∠1和∠2是直角三角形中的两个锐角。（1）：∠1=350，∠2=（）（2）∠1=250∠2=（）37、兵兵说：我家3口人，居住面积是72平方米。乐乐说：我家5口人，居住面积是85平方米。兵兵家的人均居住面积比乐乐家大多少？38、美术组有18人，书法组的人数是美术组的2倍。合唱组的人数比美术组和书法组人数的总数多6人，合唱组有多少人？39、少先队员割草，第一组14人，平均每人割草11千克，第二组13人，平均每人割草9千克，第一组比第二组多割草多少千克？40、少先队员割草，第一组14人，共割草154千克，第二组13人，共割草117千克。第一组比第二组平均每人多割草多少千克？41、水果店上午运进苹果140千克，下午运进的比上午的2倍还多50千克，这一天共运进苹果多少千克？42、学校举行运动会。三年级有54人参赛，四年级参赛的毕三年级多7人，五年级参赛的人数是三、四年级参赛总人数的2倍。五年级有多少人参赛?43、3辆卡车共运480箱苹果，照这样计算，再增加2辆卡车，一共可运苹果多少箱？

《我的自画像》作文教案设计《我的自画像》作文教案设计

/《我的自画像》作文教案设计《我的自画像》作文课教案设计一、激情导入

1.游戏导入：同学们，教老师想和大家玩个游戏，好吗？老师的这个游戏叫做“我动口，你动手”。这游戏既简单又好玩：就是我说哪个部位，你就指哪个部位。准备好了吗？

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先慢着说：鼻子、耳朵……“孩子们指得可正确了，而且多么整齐，接下来老师要增加难度了，我的速度可要快了哟。准备好了吗？”

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我们来比看谁认真听，反应快。“可爱的同学你的—在哪呀？”2.总结：同学们，好无玩吗？其实，刚才我们所指的这些都是人的外貌（板书）。今天我们就来学习描写人物的外貌。就从我们最熟悉的自己开始写起吧。学习用文笔来给自己画画像吧。

二、学习例文

1.过渡：外貌到底写什么，怎样写呢？我们先一起来学这一片段我们就知道了。2学习片段：（1）自由朗读课片段：

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请同学们拿出纸片，一起把这片段读一遍，一边读一边想：小作者写了自己的哪些外貌？

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请用“△△”标出这些地方。比比看谁的动作快，眼睛利，好，开始吧。（2）学生汇报，还有补充吗？老师一边比一边问，同学们，我们看他说对了吗？《2》①老师按顺序板书：穿着、头发、眼睛、脸蛋……。你发现她是按照什么顺序来写吗（板书：按顺序）？（从上到下的顺序描写）对了，在我们描写的时候，要按一定的顺序写，文章才通顺、有条理。

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这个片段除了重点介绍了人物的外貌之外，还写了什么？（板书：兴趣、爱好）

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好词、好句、抓特点（相机板书：好词、好句，抓特点）：这片段写得好吗？（好）为什么写得这么好呢？（用上了好词、好句或说她抓住了特点写）你能说一说，用了哪些好词、好句吗？她抓住了自己的哪个特点，也就是自己长得和大多数人不一样的地方写呀？（学生举例）同学们有一双慧眼，发现了这么多的知识。通过学习，现在你知道了外貌到底写什么，怎样写了吗？是呀，写文章时不光按顺序、有条理，还要用上好词、好句、抓住特点，才能把文章写得生动形象、活灵活现的。【如果学生不能得出特点，可这样问：你发现她长得哪里最特别吗？】

三、积累运用

1.积累词语：同学们都知道写作文要用好词，是吗？课前同学们也积累了一些描写人物外貌的好词，老师这也积累了一部份，请同学们一块读一读吧。2.自己介绍自己：同学们读书时可真自信呀，老师相信你在下步的学习中表现得更好。现在我们试着用上我们积累的一些好词，按照这样的方法来介绍自己。注意说的时候（出要求）

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能按顺序、有条理地说出来。（★）

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说的过程中用上一些好词、好句（★★）看你能拿几颗星？同学们有没有信心？很好，四人为小组，请拿出小镜子，看着小镜子好好地介绍介绍自己吧。开始。4.个别汇报，同学评：（1）听的要求：请同学们认真听，看他能不能

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能按顺序、有条理地说出来。

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说的过程中用上一些好词、好句，然后你就来评一评，看能拿几颗星？如果你能按这样的要求去评的话，你也是个星级评评论家了。（2）说，评，给予星星。（你是一个会倾听，会表达的孩子。）（我们用热烈的掌声向他们表示祝贺。）

四、习作

1.总结：同学们都想说，这说明了你们学到了知识，能说会道了，可是由于时间关系不能让同学们一一地说，为了但是为了记录同学们学习进步的足迹，我留下了十分钟时间，让你好好地把它写下来，好不好？真是一群爱学习的孩子，下面请你把它写下来吧，看看你是几星级的小作家。（1）能按顺序、有条理地写出来。（★）（3）写的过程中用上一些好词、好句。（★★）※你能拿到几颗星？2.学生习作，老师巡视

五、点评

1.总结，刚才同学们都认真的写了，现在，请同学们放下笔，我们的授星仪式马上要开始了，这颗星要先给予谁呢？1.学生自己读习作，他学生听，看看他能按顺序、有条理地写出来。写的过程中用上一些好词、好句了吗？请问你授予他几颗星？为什么？你很会评，也能成为星级评论家，老师也授予你颗星。（表扬）2.自评，你认为你能得到几颗星？3.同学评：你认为他能得几颗星，为什么？（引导学生学会看习作要求评。）4.同桌互评。由于时间关系，我们不能把全班同学的作文都评完，但是不要紧，课后同学们可以用这个方法好朋友之间互相评一评，看你的好朋友是几星级作家。好吗？

六、总结，下课

1.总结：今天我们学习了怎样介绍自己，同学们学得很认真，很好，老师很高兴。其实这个方法还可以用来描写我们身边的人或小动物，课后你们试试吧。你可以吗？2.下课：这节课我们就上到这，下课！请跟听课的老师说再见！

新概念英语第一册3-4课练习卷新概念英语第一册3-4课练习卷

/新概念英语第一册3-4课练习卷新概念1--50L3-4姓名：分数：一、选出与其他单词发音不符的选项。（10分）()1.AwhatBnameCcake()2.AweBpenCegg()3.AlakeBbagCapple()4.AwhiteBinCthis()5.AcoldBopenCsorry根据课文完成下列翻译。（12分）请把我的大衣和伞拿给我。My_____andmy_____________please.这是我（寄存东西）的牌子。________ismy______.这不是我的伞。Thisis______my__________.这把伞是您的吗？____________your_______？5.不，不是。_______，_____________.三、请完成下列单词的缩写。（12分）1.Heis__________2.Iam_________3.Itis__________4.Sheisnot_________5．Youare_________6.Theyarenot___________四、翻译句子。（16分）这个不是我的手表。

那个是你的房子吗？

这个是他的衬衫吗？是，是这件。

4.那个是她的连衣裙吗？不，不是这件。

新教师培训个人总结新教师培训个人总结

/新教师培训个人总结2015年教师培训个人总结作为一名教师，为期一年的培训活动快要结束了，但是这一年的培训活动带给我的收获却是无限的。整个培训过程中内容丰富，形式多样，有各级专家的专题报告，有特级教师的教学展示，有名师与新教师的同备、同课、同研，有学员围绕专题进行的说课。也有学员的互动讨论，更有专家的指导、引领。通过理论的培训学习，现场的教学观摩。因此，这一年的学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。对于我来说这是收获丰厚的一年，也是促进我教学上不断成长的一年。教师培训的开设与参与学习是我能更稳健地踏上神圣的三尺讲台的起始点。通过培训，我们慢慢的适应了环境、适应了工作。因此，我们也由初来时的浮躁，在经过领导与同事们潜移默化的教导，慢慢变的求实、务实起来。我们的品质在这样的人文环境中亦得到步步提升，我们的教学业务能力也在不知不觉中得以加强。在培训中，是专家们的精彩讲座一次次的激起我内心的感应引起了我的反思。各位专家的讲座给了我很多启示，让我受益匪浅。下面就是我在这次培训中的一些体会：一、对课堂教学行为的重新认识与思考课堂是教师教学生命力的所在地，也是学生智慧的发源地之一。（一）要及时反思自己的教学传统意义上的课堂，就是教师讲，学生听，老师很少审视自己的教学是否引起了学生的兴趣，也不够关注学生的参与度是否与自己有关。当学生出现与课堂教学不一致的行为时，只是一味怨学生，很少反思自己的教学行为是否适应了学生心理特点，激发了学生的求知欲。（二）要留给学生思考的空间和时间学生获取知识的结果，远远比不上他获取结果的过程重要。让学生在学习上有所发现，有所体验，重要的前提是给予他在学习和研究知识的过程中主动思考与积极探究的时间与空间，这样，他的体验才是幸福而自信的。如：小组合作学习就是一个很好的形式。（三）要学会欣赏学生教师要在教学中树立以学生为本的现代教育观念，给每个学生提供思考、创造、表现及获得成功体验的机会。做到这一点，教师要学会欣赏每一位学生，发现每一位学生的闪光点。学生在老师的关注中，不仅会喜欢老师，喜欢上课，产生融洽和谐的师生情感，还会在课堂上积极表现，快乐愉快地去学习。二、提升了理论水平，认识到科研的重要性作为新教师，我们没有多少教学经验，理论水平低，对自己的工作不善于总结归纳，现在，通过对教育研究的理解，基本上能用理论来指导自己的实践活动。在教育教学理论的指导下，把握了教改方向，坚定了探索新路子的信心，并增加了教育科研的意识，认识到不能只做教书匠，而要做新时期的教育家。三、认识到继续教育的重要性，树立了终身学习的目标这次培训，就自身更新优化而言，树立了终身教育(学习)的思想。以前总以为搞继续教育没有学到什么新知识，所以总觉着耽误时间，不如读读书，这次，通过听取了报告，真正认识到了继续教育的重要性，树立了终身学习的目标，提高了对继续教育的认识。学然后知不足，这是我的一个体会。通过培训，感觉以前所学的知识太有限了，看问题的眼光也太肤浅了。过去，我们常说：“要给学生一杯水，教师就得有一桶水。”但是，经过培训后，我觉得教师绝对不是一桶水这么简单，它应该是一条有源头的溪流。“问渠那得清如许，唯有源头活水来。”只有不断学习，不断充实自己的知识，不断更新自己的教育观念，不断否定自己，才能不断进步，拥有的知识才能像‘泉水”般沽沽涌出，而不只是可怜的“一桶水”了。四、教师要意识到创新精神的重要性时代呼唤教育创新，呼唤创新型人才，素质教育把培养创新精神和实践能力作为重点，正是反映时代的要求，作为教师也要用创新理念武装自己。为期一年的培训，就我自身而言，让我树立了终身学习，终身教育的思想。我更深刻地认识到，做为一名合格地人民教师，道路曲折而又漫长，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。但我坚信，只要自己努力，就一定会成功！我未来的路还很长，我需要学习的东西还很多，我的责任还很重大。杨春杰

心源性水肿发生机制心源性水肿发生机制

/心源性水肿发生机制心源性水肿的发生机制心源性水肿的发生与多因素有关，最主要的是钠水滞留和毛细血管流体静压增高。1、钠水潴留（1）肾小球滤过率（GFR）下降充血性心力衰竭时，有效循环血量明显减少，肾血流量下降，以及继发于此的交感—肾上腺髓质系统、肾素—血管紧张素系统兴奋，使入球小动脉收缩，肾血流量进一步下降，肾小球滤过率下降，导致钠水潴留。(2)近端小管重吸收钠水增多有效循环血量减少时致使心房钠尿肽（ANP）分泌减少和肾小球滤过分数（FF）增加，使近端小管重吸收钠水增多，导致钠水潴留。（3）远端小管和集合管重吸收钠水增加有效循环血量下降时，肾血流量下降，肾素—血管紧张素—醛固酮系统被激活，醛固酮分泌增多，抗利尿激素（ADH）分泌增加，促进远端小管和集合管重吸收钠水，进而引起钠水潴留。2、毛细血管流体静压增高充血性心力衰竭时静脉淤血和交感神经兴奋、血管收缩，可使静脉压增高，进而使毛细血管流体静压增高，组织液生成增多，导致心性水肿。3、其他因素(1)血浆胶体渗透压下降当摄食减少、肝功能障碍导致的低蛋白血症时，血浆蛋白浓度降低，血浆胶体渗透压下降，组织液生成增多，可发生心性水肿。（2）淋巴回流减少：体静脉压增高可能使淋巴排入静脉系统遇到阻力，也许在一定程度上限制淋巴回流的代偿作用。总之，心性水肿的发病机制是综合性的，钠水滞留和静脉压增高是不可缺少的基本因素。

小学综合实践活动《一元钱的体验》小学综合实践活动《一元钱的体验》

/小学综合实践活动《一元钱的体验》2015年度淮滨县素质教育成果评选材料一元钱的体验——小学数学素质教育综合实践活动教师指导案例单位：淮滨县桂花办事处郑营小学学科：小学数学学段：小学指导教师：李侠联系电话：一元钱的体验一、活动背景随着经济的发展和生活水平的提高，家长给学生零花钱也越来越多；部分家庭用金钱代替了对子女的教育，使一些学生从小养成了追求享受、铺张浪费的不良习惯。为了让学生认识到手中的零花钱来之不易，养成勤俭节约的良好习惯，我思考力求通过此课题的研究规范小学生的消费行为，正确引导消费方向，更好为学生的健康成长服务。二、活动方案1、活动主题：一元钱的体验2、活动目标：⑴通过活动，让学生认识到手中的零花钱来之不易，养成勤俭节约的好习惯，培养学生的实践能力，提高学生的思想素质。⑵通过活动，发展学生对知识的综合运用和创新能力，形成从生活中主动地发现问题解决问题的态度和能力，养成自主、合作、进取等良好的个性品质。3、活动形式⑴、组织形式①个人、小组、班级活动相结合????②邀请家长⑵、实践形式①调查访问???②研究、设计和劳动???③小组合作交流???④规划、表达、反思4、活动安排本次活动计划分为四个阶段：第一阶段：确定课题，分组制定活动计划。第二阶段：深入实际调查、访问，总结交流。第三阶段：体验赚钱，体会赚钱的艰辛。第四阶段：花自己赚的钱，说说和花以前父母给的钱有何不同。三、活动实施过程第一阶段：确定课题，制定活动计划1、课题的确定周一上午，几个同学告诉我，他们最近发现一种现象：每当上学、放学的这段时间，学校商店里总是挤满了学生，争着购买各种各样的零食。我心中产生了疑问：“同学们为什么会有这么多零花钱？这些钱是从哪里来的？可不可以把这个现象作为综合实践活动的研究主题？”于是，我建议他们联系微机老师把这情景拍下来，再组织大家谈论。他们纷纷行动起来，实践活动课上，大家看到这情景，也都有同样的疑问，于是我和同学们一致决定开展《小学生零花钱情况调查与研究》的实践活动。2、分组制定计划课题确定后，全班同学展开了讨论，经过讨论，决定分为两组。一组用问卷调查、采访的形式对全校学生的零花钱来源、数目、用途进行调查；二组用问卷调查和采访的形式对家长的收入及给孩子零花钱的态度等情况进行调查。第二阶段：调查研究1、学生情况调查⑴问卷调查各年级学生零花钱来源、数目、用途制定完计划，一组几位同学对中高年级的300位学生进行问卷调查（见附件一），并对问卷调查情况进行统计。同学们发现在调查的200人当中有290人的零花钱是从父母或长辈那里要来的，没有自己试着赚过零花钱；300位同学中竟有230位用零花钱买了零食或玩具。统计完后，同学们惊讶的张大了嘴巴。⑵采访调查同学们零花钱来源、数目、用途的情况赵润泽：采访前觉得挺容易的，可是真正做起来就不是那么回事了，许多同学看到我们问他们买零食吃的情况都不敢说，趁我们不留神就跑了。后来，我们调整了“作战”方案，分头行动，先交代我们的采访目的，利用录音的形式，记录采访内容。采访中被采访的同学都觉得零花钱来的非常容易，因为每次向父母要父母就给了！我们小组成员在采访后产生了疑问：这一元钱真的就象同学们说的来的那么容易吗？2、家长情况调查同学们有这么多的零花钱肯定和家长收入有着密切的关系，二小组同学每天放学后的，在校门口对家长进行问卷调查和采访。调查后进行统计，令他们吃惊的是家长的收入并不是象同学们调查前想象的那样收入很高。宁愿自己受点苦也不会让自己的孩子去吃苦。调查完家长后，同学们一起交流时，心灵上受到了很大的震撼……3、交流探讨调查结束了，全班同学坐在一起交流。几个小组的同学反应：在调查的过程中被调查的同学都认为一元、两元来的很容易。采访组的同学还对我们班的同学进行了现场调查，发现本班的同学大多数也都用零花钱买了零食或玩具，大家自己也说不出赚钱到底有多辛苦，忽然有一位同学说：“我们可以自己去试一试呀，体验赚这一元、两元。”新的实践内容又产生了，引导学生亲身体验赚钱，在我的指导建议下，同学们把课题延伸为《一元钱的体验》，自己去体验赚钱。第三阶段：体验赚钱1、组织讨论用什么方法去赚钱？学生们根据自己的实际情况都提出了自己认为可行的方法：捡废纸、卖蔬菜、卖水果、拾船厂废弃的铁、摘棉花等。同学们自愿组成了赚钱小组，制定了行动计划，做了一些行动前的准备工作。开始行动以前，要求学生在体验劳动中随时写好体验日记。2、交流赚钱的体会同学们每个双休日去体验赚钱，终于到了集中活动的时间，同学们坐在一起似乎有说不完的话，体验是那么的深刻：成功的喜悦，失败的烦恼……（见附件二）第四阶段：花自己赚的钱“用自己赚的钱，感觉怎么样？”学生都利用课余时间进行了消费，活动后同学们在一起畅谈了自己购物感受。有的同学说：“花自己的钱，很有些舍不得，不像以前爸爸妈妈给钱的时候想也不想就花光了。”有的说：“到商店里买东西总是觉得东西太贵了，现在我终于明白为什么妈妈给我买衣服的时候总会给我买些便宜的了，因为赚钱太不容易了。”……最后一次集中活动，同学们邀请了家长来参加活动，采访组的同学对来参加活动的家长进行了现场采访，家长对我班开展的这次实践活动有了一个全新的认识。采访记录：学生：阿姨你好，欢迎你代表家长参加我们这次活动，听黄勇说你不想让他去体验赚钱是吗？能说说当时为什么不想让他去吗？家长：一开始觉得他在家里什么事也不会做，怎么能去赚钱呢？而且说心理话有点不舍得，每次需要零花钱都给他觉得也没有必要让他去自己赚。学生：通过这次活动，我们有了这么多的收获，你对本次活动有什么新的认识？家长：活动的过程中，我就体会到不让他去参加体验赚钱是错误的。因为他去摘棉花，回来就告诉我：妈妈，你说赚钱怎么就这么辛苦啊，我才摘了一上午就腰酸背疼的了，你天天在医院有那么多的病人肯定很累吧。以前他从没说过这样体贴的话。我突然觉得好感动，觉得他确实进步了。学生：如果以后再开展这样的活动，你会支持他去参加吗？家长：我一定会支持的，因为这样的活动可以锻炼他的实践能力，让他在实践中获得深刻的体验，开展这样的活动很好，我很支持。学生：谢谢阿姨！此时，听了家长的话，学生们又有了几分自豪与成功的喜悦。于是把目光转向了张晓冉，有没有什么话想对妈妈讲呢？此时的张晓冉有几分激动，望着妈妈：“妈妈我想对你说，女儿以前太不懂事了，为了自己看电视每天都不让你好好休息，我想对你说，我已经长大，懂事了，我要用优异的成绩来报答你。”其他的同学此时似乎也有几分歉意想表达，都静静地举起了手……四、活动反思与评价通过本次活动，我们班的同学都长大了、懂事了。懂得关心、体贴父母了，懂得如何合理利用零花钱了。在今后的生活中同学们打算怎样做？有的说：“我们要利用课余的时间去赚零花钱，把它花在有用的地方”。有的说：“我们可以把这些零花钱积攒起来把它捐给失学儿童，让他们像我们一样快乐地学习、成长。”……1、学生的评价（见附件三）2、教师评价本次活动以学生为中心，让他们从生活中以自己最感兴趣的事为着眼点，取材、定题，让学生在自己感兴趣的主题中进行实践体验，充分调动了学生参与活动的积极性。学生在此次的活动中动手动脑的地方多，充分发挥了学生的主体作用。尤其是平时一些学习成绩差，但又聪明好动的学生，在这次活动中更是表现出色，动手实践能力相当强，可见“尺有所短，寸有所长”。学习成绩差一些的学生并不是没有能力，关键是如何挖掘他们的潜在能力，充分调动他们的积极性。在活动实施过程中，同学们采访、调查、设计统计表，遇到问题尝试用不同的方法来解决，显示了他们强烈的主人翁意识。《一元钱的体验》是《小学生零花钱情况调查与研究》综合实践活动的主题成果展示课。在主题成果展示之前的所有活动中，让学生从自己感兴趣的现象中选择研究课题，引导学生确定研究子课题。学生能够进行合理的分工研究，能够从多个角度，多个方面，利用多种形式进行调查研究，如：从学生和家长入手，利用采访、问卷调查等形式进行调查，调查后进行交流总结，设计统计图。调查活动人人参与，人人有任务，分工合作，学生的团结协作意识和精神得以培养，并且提高了对数据的统计、处理和分析能力，并让学生在活动中用自己的眼睛清楚的看到了存在于学生自己身上的问题，体现了知识的综合性。学生具有较强的问题意识，汇报交流时能够进行现场调查本班学生零花钱使用情况，与课前的调查情况进行对比；学生的应变能力也较强，课堂上还对现场听课的老师进行采访，对不同的情况，提出了不同的问题，有针对性的解决了问题。此外，能邀请家长参与这次活动，让家长真切地感受到综合实践活动带给学生的变化，更使学生有了深深的体验，这是本次活动的一个亮点。附件一：小学生零花钱调查问卷1、你每一天的零花钱大约是（???）A、一元以下??????B、一元???????C、2元以上2、你的零花钱是怎样得来的？（???）A、父母给的??????B、自己向父母或长辈要的C、用压岁钱??????D、自己通过劳动赚的3、用自己的零花钱都买些什么？（???）A、文具?????????B、零食或玩具C、上网或打游戏?D、买课外书4、你认为自己的零花钱花的合理吗？（???）A、合理????????B、不合理5、你觉得一元钱来得容易吗？（???）A、容易???????B、不容易6、你试过自己赚零花钱吗？（???）A、试过???????B、没试过?附件二：学生交流赚钱的体会陈亦：我们在路上捡废纸的时候，遇到很多的熟人他们都问我们干什么的，有些难为情。还有些人嘲笑我们：小孩也真是的，不好好学习，出来捡破烂赚钱，真是不知好歹！付出了劳动，还要受别人的耻笑，太苦了！林千惠：本来觉得捡废纸是件容易的事，谁知真正干起来就不那么容易了。一会儿，就感觉腰酸背疼了，正好那天又来冷空气，手都僵。此时我才真正体会到赚一元钱是多么的难，而且不吃苦是赚不到钱的。赵佳璐：从棉花壳里剥出棉花是非常不容易的，我们的手很容易被棉花壳上的硬硬的刺给扎到，我的手都被刺破了好几道口子，加上天气又那么冷，我真的体会到了赚钱有多么的不容易，真正明白了父母为什么经常说：“花钱容易赚钱难”。张凯：我们在卖菜的时候，本来想好了价钱，结果客人一来不是忘了价钱就是不会称称了，而且我还体会到了“同行是冤家”这句话的深刻含义，当我不会称称时，我请卖菜的老奶奶帮忙，她们不但不帮，还瞟了我几下。我真正体会到爸爸在卖菜时有多么不容易，我应该珍惜零花钱。?附件三：学生评价（活动评价之一）以往与我们同龄的孩子都觉得自己只要把学习搞好，其他都是大人的事，其实不是的。在这次实践中我才真正体会到应该从小养成我们各个方面的能力。只有这样才能在以后走上社会时更加的适应社会，从而更好的发展自己，让自己成为新时代的新人。通过这次活动，我真正体会到我们手中的零花钱是来之不易的，是爸爸妈妈用勤劳的双手换来的。以前从来没有想过爸爸妈妈赚钱是否辛苦，想买什么就伸手向父母要，父母要是不能满足，我还得哭，还得闹，现在想想真是太不应该了，我要改掉乱花钱的毛病，做一个全新的我，让父母知道我长大了。而且我明白了靠这种体力劳动去赚钱是一件非常苦的。那是因为我们的知识文化水平还太低，为了以后能找到一份好工作，我应该从现在起努力读书，只有掌握了现代化科技知识才会实现我的理想，让父母也享享清福。?

高三文综地理复习专题——“沙丘”高三文综地理复习专题——“沙丘”

/高三文综地理复习专题——“沙丘”高三文综地理复习专题——“沙丘”一、单项选择题读下图回答问题：1、该沙丘地貌分布图最不可能在（）A.塔里木盆地B.内蒙古高原C.鄂尔多斯高原（黄河以南，黄土高原以北）D.柴达木盆地2、A点的绝对海拔高度可能是（）A.1340m、1330mB.1320m、1350mC.1320m、1330mD.1350m、1340m3、该地区的主导风向（）A.西南风B.西北风C.东南风D.东北风答案：1、D2、A3、B读下图回答问题：1、该地区的盛行的风向是（）A东北风B西北风C东南风D西南风2、我国哪一类地区最可能有此种地形分布的是（）A云贵高原B黄淮平原C珠江三角洲D塔里木盆地3、我国此种地形分布区的气候类型最有可能是（）A温带海洋性气候B温带季风气候C温带大陆性气候D热带沙漠气候答案：1、B2、D3、C（2002年北京春招卷）图中等高线表示一种风力堆积的地表形态，读图回答1~3题：1、图示地区的盛行风向是（）A、东北B、西北C、东南D、西南2、Q点对P点的相对高度（H）最大可以达到（米）（）A、40＜H＜41B、49＜H＜50C、59＜H＜60D、60＜H＜613、该类地形在我国可能广泛分布的地区是（）A、东北地区B、东南地区C、西北地区D西南地区答案：1、B2、C3、C（2013年，福建文综，9～10题）图4为雅鲁藏布江中游宽谷的爬升沙丘，读图完成9～10题。图49.该沙丘位于A.冲积扇 B.洪积平原 C.三角洲 D.河漫滩【答案】D10.正确示意沙丘剖面及其外力作用主要方向的是A.① B.② C.③ D.④【答案】C（2014年，安徽文综，31～32题）鄱阳湖地区夏季的风向、降水等受西太平洋副热带高压脊位置变化的影响。鄱阳湖汛期水位上升，湖面辽阔；枯水期水位下降，水流归槽成为“赣江”（图10b）。图中的沙岭沙山（29.5°N附近）形成于2万年前，由松散沙粒组成。沙山临湖一侧发育了一系列垄（脊）槽（谷）相间的地形。读图10，完成31～32题。31.受大气环流和地形分布（图10a）的影响，图10b所示地区（）A.全年以偏北风为主，冬半年风速较大??B.夏半年以西南风为主，风速较大C.全年以偏南风为主，夏半年风速较小??D.冬半年以东北风为主，风速较小32.沙山及沙山上垄槽相间地形形成的主要外力作用分别是（）A.风力堆积、流水侵蚀?????B.流水堆积、风力侵蚀C.风力堆积、风力侵蚀?????D.流水堆积、流水侵蚀[答案]31.A32.C皮拉大沙丘（图3）位于大西洋畔的法国西南部波尔多市(0°34′E，44°50′N)，它的东边是郁郁葱葱的森林。皮拉沙丘以每年5米的速度持续向内陆推进。据此回答5～6题。5．皮拉大沙丘向内陆推进的主要原因是A．受盛行西风影响B．沿岸山地阻挡海洋水汽的深入，降水少C．副热带高气压带控制，盛行下沉气流，降水少???D．寒流流经具有降温减湿的作用6．该地景观反映了自然地理环境的A．由赤道到两极的地域分异规律B．从沿海向内陆的地域分异规律C．非地带性分异规律???D．山地的垂直地域分异规律答案：5.A6.C二、综合题（2013全国新课标Ⅱ，36题）36.（22分）阅读图文资料，完成下列要求。在湿润和半湿润地区的湖畔、河边和海滨，偶见规模较小的沙丘群，其形成的主要条件为所在地区沙源丰畜、多风、植被稀疏。图5所示区城中，M处发育了规模较小的沙丘群；H县城附近是著名的风口，冬春季节风力尤为强劲;河流发源于黄土高原地区。（1）分析M处附近沙源较丰富的原因。(6分)（2）分析H县城附近冬春季节风力强劲的原因(8分)（3）某课外活动小组的同学对M处的沙丘群规模是否会扩大产生了争论，形成了两种不同的观点。选择你支持的一种观点，为其提供论据。(8分)观点A：M处沙丘群规模会扩大。观点B：M处沙丘群规模不会扩大。【答案】（1）（M处附近的）河流从黄土高原携带大量泥沙，在河边、河床沉积；（3分）（河水水位季节变化大，）枯水季节河床裸露；（2分）风沙在此沉积。（1分）（2）冬春季节盛行西北季风（偏北风）；（2分）河谷延伸方向与盛行风向基本一致；（3分）H县城附近为河谷交汇之地，（形成风口，导致狭管效应）（3分）（3）观点A：扩大论据：该区域西临黄土高原，北邻内蒙古高原，大风可将沙尘吹到此处；（2分）河流持续搬运泥沙；（2分）人类活动用水量增加，导致河床裸露期增长；（2分）风出风口后，在M地速度降低，风沙在此沉积（2分）观点B：不会扩大论据：位于半湿润区，降水较丰富，风沙发生季节短（主要发生在冬春季节）；（2分）河流源地及径流地区植树造林保持水土（使河流搬运的泥沙量减少）；（2分）沙源集中分布在河床与河边，面积较小，不足以形成面积较大的沙丘群；（2分）位于山区，附近有水库，沙丘群难以向周围扩展。（2分）（2014年全国新课标卷1，第36题）36.（24分）阅读图文资料，完成下列要求。图6所示区域海拔在4500米以上，冬春季盛行西风，年平均大风（大于等于8级）日数157天，且多集中在10月至次年4月，青藏铁路在桑曲和巴索曲之间的路段风沙灾害较为严重，且主要为就地起沙，风沙流主要集中在近地面20-30厘米高度范围内。（1）分析错那湖东北部沿岸地区冬春季风沙活动的沙源。（6分）（2）说明上述沙源冬春季起沙的原因。（5分）（3）简述风沙对该路段铁路及运行列车的危害（7分）（4）针对该路段的风沙灾害，请提出防止措施（6分）【答案】（1）多条河流在此注入错那湖，泥沙沉积，河口三角洲面积较大，冬春季节河流水位低，河滩泥沙裸露；错那湖水位低，（因河口外湖区水深较浅）出露的湖滩泥沙面积较大。（2）冬春季气候干燥（降水少），地表缺乏植被（草）的保护；大风多，湖面较宽阔，西风经湖面无阻挡，沙源东部为河谷，风力强劲。（3）（铁路路基较高）风沙堆积，填埋路基和轨道；侵蚀路基（和路肩）；损害机车车辆和通信、信号灯，加大钢轨、车轮等设备的磨损；影响运行列车安全。（4）（阻沙措施）在铁路两侧设立阻沙墙（高立式沙障）。（固沙措施）在沙地上用碎石等覆盖沙面，设置石（草）方格沙障。根据材料和示意图，结合所学知识，回答下列问题。（7分）材料一：鄱阳湖区域分布图材料二：“天漠”是一种特殊的地理现象，它们像是形形色色的“迷你沙漠”，却会神秘出现在降水丰富的湿润地带，与江河湖海如影随形。图中M地附近有20多万亩沙丘。2011年11月，位于M沙地的风力发电站成功并网发电。（1）湖畔沙丘形成要有“丰富的沙源”、“强劲的风力”，分析M地沙丘的成因。（3分）（2）简述M地建风力发电站的区位优势。（4分）答案：（1）沙丘的形成：湖区附近多低山丘陵（或地势起伏较大）（1分）；雨季，多暴雨且植被破坏严重，水土流失加剧，湖区大量泥沙堆积（1分）；（枯水季节，湖内沙滩露出）强风作用促进了湖边M地沙丘的发育形成（1分）。（共3分）

（2）风力资源丰富；沙地面积广，地价较低；风力发电较清洁；政策扶持；市场需求量大；交通便利等。（共4分，任答四点即可）36．(26分)阅读图文材料，完成下列要求。湿润地区的沙漠往往称作“天漠”，也有“飞来的沙漠”之称，丹娘沙丘使是其中之一。下图为某地区等高线图，该地区4～9月份降雨丰富，占全年八九成，10～次年3月气候干旱，多大风天气，大风经过江面容易形成涡旋上升气流。河谷阶地和沙洲上植被稀少。人们生产活动以放牧、种植和林业为主，生活能源来自薪柴。

(1)分析图示河谷冬春风沙活动的沙源。(6分）(2)简要说明丹娘沙丘形成的过程。（8分）(3)试描述速雅鲁藏布江该河段的水文特征。(6分)(4)判断图中公路由于人类活动可能诱发的地质灾害并提出相应的防治措施。（6分)【答案】（1）滥砍、滥伐、滥牧导致区域水土流失，泥沙汇入河谷(2分）。河道泥沙淤积，形成沙洲和河漫滩(2分）。冬春季节，河流水位低，河滩和沙洲裸露(2分）。（2）每年冬春季节（10月-次年3月），气候干旱，多大风(2分），大风经过地区植被稀少，加上经过江面，受阻挡较少，形成涡旋上升气流(2分），气流携带沙洲和河滩上的沙粒(2分），受江边山地地形阻挡，风速减缓，沙粒堆积于山坡日积月累形成沙丘(2分）。（3）流量较大；河流水位季节变化大；水流平缓；含沙量较大。（任答三点给6分）（4）滑坡或泥石流(2分）。措施:退耕还林，还草，保护坡地植被(2分）；调整区域生活能源使用结构（2分）；限牧、禁止乱砍滥伐(2分）。

二年级数学同步练习题二年级数学同步练习题

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二年级数学同步练习题一、认识线段1、2、

3、连接每两点之间画一条线段。············数数一共有（）条线段4、量比较短的物体用（）厘米，量比较长的物体用（）。5、在（）里填上“米”或“厘米”。①床长2（）；黑板大约长4（）；教室门大约高2（）；②铅笔大约长18（）；手掌大约宽7（）厘米；③小明的身高128（），小红的身高1（）25厘米；④旗杆高15（），跳绳长2（），钥匙长5（）。6、在（）里填上＜、＞或=。5米（）6米8米（）8厘米1米（）100厘米90厘米（）1米60厘米（）6米150厘米（）1米50厘米

7、

上面一条边长（）厘米，下面一条边长（）厘米，左面一条边长（）厘米，右面一条边长（）厘米，画一条这个图形的最长的折痕，量一量大约（）厘米。画一画。画一条长4厘米的线段。再画一条比它长2厘米的线段。1．学校有95只兔子，卖了27只，还剩多少只？2．姐姐做了64朵花，送给妹妹17朵，还剩下几朵？3．学校举办作业展览，把75本练习本摆成两行，第一行40本，第二行多少本？4．小冬有55块饼干，他吃了一部分后，还剩18块，小冬吃了多少块？5．老师留数学作业，小明做了14道，还要多少道才能做完22道？6．粮店有56袋大米，卖出多少袋后还剩18袋？7．一袋大米50千克，吃了半个月还剩14千克，吃了多少千克大米？8．水果店有76筐苹果，卖出多少筐后还剩8筐？一、口算。(20分)57+8=36-8=25+70=68-50=42+6=57-3=7+80=37-7=80-60=46-9=15-9=68+5=9+72=32-5=57-30=71+9=46-9=28+5=6+35=6+56=7+8=57-3=48-20=30+25=83-20=9+27=13-6=89-8=24-624+30=54-7=93-30＝63-8=41-8=60-3=84-80=39-7=75-50=95-70=24+5=二、填空。(30分)1、要知道物体的长度，可以用（）来量。2、量一个物体长度，一般把尺的（）刻度对准物体左端。3、一把尺的刻度从0到5是（）厘米，从6到10是（）厘米。4、小明身高120（）。黑板长4（）。5、3米+15米=（）60厘米-5厘米=（）500厘米=()米2米=()厘米6、三、下面图形中是线段的在()里打“√”,不是的打“×”。

（）（）（）（）（）量一量，画一画，估一估。（9分）1、量一量下面线段的长度，填在()里。()厘米画一条比8厘米少5厘米的线段。3、解决问题。（31分）1、校园里种月季花34棵，串红19棵，美人蕉47棵，一共种了多少棵花？_________________________答：一共种了()棵花。2、一根铁丝截去40米，还剩28米，原来这根铁丝有多少米？?_________________________答：原来这根铁丝有（）米。3、学校买来白粉笔50盒，彩色粉笔30盒，一共买来多少盒粉笔？用去16盒白粉笔，白粉笔还剩多少盒？________________________3、答：一共买来()盒粉笔。_______________________答：白粉笔还剩()盒。

《守株待兔》课本剧剧本《守株待兔》课本剧剧本

/《守株待兔》课本剧剧本《守株待兔》课本剧剧本旁白：中华民族有着传统的美德，那就是劳动最光荣，可有人偏偏异想天开，想不劳而获，你不信，就看接下来这两兄弟吧！?（农夫们在音乐中扛着锄头锄上场，背景音乐：锄禾日当午）哥：大家好，我是哥哥！弟：大家好，我是弟弟！今天的天气可真热啊！哎，累得我都满头大汗了。哥：是啊，一年四季在这农地上忙活，什么时候是个头啊！要是天上能掉下来陷饼，我们就不用干这累死人的活儿了！弟：?哥哥，这怎么可能呢！别做白日梦了，还是赶快干活吧！（音乐起，农夫劳动）?哥：我的命真苦啊，我是天天锄禾日当午，可怜我这汗滴就禾了下土，有谁知道这盘中餐罗，它是粒粒皆辛苦啊，皆辛苦啊，唉，我还是歇会吧，哎呀，这有棵大树，太好了，我还是去这树荫下好好休息休息吧。（坐下休息，靠在树桩上）场景二：（兔子舞音乐起，小兔子蹦蹦跳跳出场）兔子：快快跑啊快快跑，大灰狼追来了，我还得快快跑，快快跑！?诶呦，我撞树了，我有点有点头晕，我···我不行了（兔子晕倒）哥：啊，这是什么？哈哈哈……，天上掉下大胖兔，今天的运气可真正好，不用费力气就白捡了只这么大的兔子！今天可以好好美餐一顿了！弟弟，赶紧把胖兔抱回家吧！（兄弟两提着兔子下场）场景三：（音乐起，只有弟弟一个人在干活。）弟：哥哥，你怎么现在才来啊！都快中午了呀！你的活什么时候才能干完啊？哥：从今天起我再也不用在田里累死累活，跟头老牛似的了。因为，世界上的兔子都喜欢到我的地盘上来报到。我不用干活也能丰衣足食，哈哈哈哈……弟：你糊涂了吧？哪有兔子天天来撞树啊？?哥：你别管，干你们的活吧！我的兔子总会来的。（兴奋地坐到大树下去等）弟摇头叹息下场。?哥：我亲爱的兔子你怎么还不来啊？我今天等不来，我明天接着等，春天等不来，我夏天接着等，夏天等不来，秋天一定来，一定来！兔子、兔子快快来，快来撞到树桩来，我的肚子需要你！旁白：时间过得可真快，傻农夫已经等了十多天。农夫农夫太荒唐，兔子怎会天天撞，?错把偶然当必然，庄稼荒了怎么办，怎么办（兔子上场）兔子：我是聪明的小白兔呀小白兔，有个家伙撞了树呀撞了树，从此我们不糊涂呀不糊涂，以后再也不撞树呀不撞树！农夫A：兔子，兔子，快撞树呀快撞树！兔子：就不撞呀就不撞！（兔子机灵地逃走了，农夫没捉着，反而摔了一跤，一瘸一拐下场）?场景四：?弟：今年的收成可真好！我种的萝卜白又胖！?苹果香又甜！哈哈哈……丰收了！丰收了！哥哥上场?弟：哥哥，你这是怎么了，你的兔子呢？?哥：哎，别提了！我的兔子没捉到，自己却受了伤。如今，你们的庄稼都丰收了，我的……唉！弟：看吧，天下没有免费的午餐，没有劳动就没有收获！幸福的生活要靠劳动来创造！旁白：从此后，哥哥再没想着不劳而获，兄弟两用劳动创造幸福的生活。

人教版三年级体育教案人教版三年级体育教案

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人教版三年级体育教案第1课后滚翻

学习阶段：水平二学习目标：能够在练习中相互观察帮助同伴，发家共同提高，共同进步，掌握团身低头推手的要领。学习内容：后滚翻学习步骤：一、情景导入教师活动：????????1.组织学生队列常规练习。2.带领学生进行准备活动练习，使学生知道各准备活动的方法和意义，并能够记住，以后在没有老师的带领下自己会做。3.讲解示范游戏的方法规则，组织学生进行游戏活动。学生活动：?1.集中注意力，认真进行队列队型练习。2.虚心学习知道各节准备活动的方法和意义。3.积极进行游戏活动，从游戏中能够体会到，团结就是力量。组织：练习队型如图：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、合作探究\掌握技能重点：团身、低头、推手的动作要领。教师活动：1.教师讲解示范动作，强调要做到始终团身、低头和演示推手的方法和时机。2.组织学生进行循环练习，对不好的同学给予帮助和提示，动作做的好的同学，可以进行篮球活动。3.选出几名最好的同学，对不好的同学进行帮助和指导。学生活动：1.认真聆听和观察老师的讲解示范，积极进行练习。2.积极的投入到练习中去，能够帮助同学纠正和改正错误动作，敢于表现自己，争取较好快速完成任务，并积极争当小老师。组织：三