大学思政课论文

大学思政课论文大 学 思 政 课 论 德育的重要组成部分，是对大学生实施思想政治教育生的必修课。这类课程是理论性、针对性和实践性都生树立科学的人生观、确立正确的价值观、培养良好各种错误思潮以及大学生的健康成长具有特殊重要的。所以一个高校思想政治理论课老师的工作是非常重要的开始接受全面而系统的思政政治教育，各种各样的迎；同时学校在大一就设立了思政课，其主要内容是讲活以及将来走入社会后要如何应对各种现实问题的措的一些法律知识，还有我们学习毛泽东思想、邓小平体系理论知识。几次讲座是我们对思政课有了一定的了解，所谓政治阶级或政治集团，为了实现其政治目标和任务而进行以政治思想教育为核心与重点的，思政、道德和心理综合教育实践。想政治教育课程具有一个比较完整的教育教学体系，老师给我们授课，他们认真备课，并且接近他们所能学，同时还变着法儿地让对这些课程感兴趣，通过播关视频、鼓励学生们表演、述说感想等方式融入课堂。下面是我自己对思政课一些理解以及看法：1治教育工作担负着帮助青年学生树立正确的世界观、人和价值观，使之成为全面发展的高素质人才的重任。2质教育、成才教育结合起来。当前社会是个价值观和道德观多样性的年代，把思想政治教育和素质教育，成才教育结合起来，把社会对当代大学生在思想政治方面的期待和要求与学生加强自身素质、实现自我价值的愿望有机结合起来，有利于正确积极地引导大学生加强自身修养，自觉接受正确的世界观，思想政治教育作为成才教育的核心，作为全面提高人才素质是确立主体教育观。所谓主体教育，就是以学生为本的教育。主体性教育主要发，以学生为中心，把学生当作有思想、有情感、有内在需求的生命体，站在学生的立场和视角接纳学生，把规章制度建立在道德精神的基础上，是规章制度与高校学生所遵循的传统、作风、价值观和行为规范相一致，有助于大学生地遵守。教于乐，循序渐进，让学生在不自觉中接受教育。高校思政教育工作者要多用鲜活通俗的语言，多用生动典型的事例，多用喜闻乐见的形式，多用疏导的方法，参与的方法和讨论的方法，进一步增强工作的针对性和实效性，增强吸引感染力。5是对大学生进行思想政治教育的主要渠道与主阵地。但得不承认思想政治是枯燥的、乏味的，除了那些想拿奖学金的人很少会有。同时，在中国，这种枯燥更让我们难以忍受。我认为这是中国思想政治教育最应该做到的，每个人生而平等，生而自由，我价值观趋向务实功利但缺远大理想加上社会竞争日益激烈，生存压力迫使他们对有一个较为清晰的自我定，人生规划理性。不过。这种滋生于相对务实、功利身的更好的发展。和改进思想政治工作，首要转变思想政治教育模式要是以马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理政治观、人生观、法制观、道德观教育。体现的是一论的引导，同时还要结合当前国内国际新形势不断丰想政治教育的新内容，并且灌输式教育应该转变为自主体验式学习。加强和改进思想政治工作，次要在于注重人文关怀和心理疏导异的价值观和行为方式逐渐走入公众视野，并成为社会舆论关注的焦点。一方自强、互助、奉献的精神品格，令人激赏；另一方面，负面新闻屡次曝高校的思想政治工作带来新挑战。大学生我们应该如何学好思政课呢？。教材是学习的根本，是知识的源泉，教材的正文内出来，还配有大量的图画和照片对正文内容加以补充、直观。我们要充分利用这些文字和图片，掌握所学并初步学会运用图片等资料来获取信息，实现第一层标——知识目标。的实践活动，我们在实际的学习过程中可充分利用这发言，积极地进行模拟与实践，体验与探究，讨论与动生动地去获取知识，曾强技能，并寻得利用己用的解决实际问题的途径和方法，这样哦我们才能达到——能力目标。事知识历史事实，这些内容都是正文的辅文，它们的充和扩展。通过这些方面的学习，可扩展学生的知识我们对正文内容的理解。有助于情感、态度、价值观成。，加强和改进思想政治工作，一定要坚持做好理想信念教育会主义核心价值体系为导向，引导他们形成内在的价为取向在这宏伟的价值基石下指导完成。具体来说，教育手段，使理想信念教育以一种喜闻乐见并富有时，我认为我们只有多思考，多发言，多动手，多实践，才能获得知识，扩识，增