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文档简介

金宝贝北京直营INSCUP模拟练习-8Domain单选[复制]INSCUP练习1以下选项中对运动能力与安全意识这个领域描述不正确的是:()[单选题]*A.L1的课程中不会涉及到运动能力与安全意识这个领域。(正确答案)B.运动能力与安全意识这个领域在4门核心课程中均会有涉及到。C.在Play课程里,孩子会有很充分的机会探索和发展大肌肉和精细肌肉的能力。D.在Project课程中,孩子会有充分的机会探索和发展手部的精细肌肉能力。2运动能力和安全意识这个领域在哪门核心课程中的发展是达到峰值的?()[单选题]*A.Play(正确答案)B.MusicC.ArtD.Project3孩子能够把玩具物归原位,能够识别熟悉环境中的变化,这项能力属于对经历认知与环境适营的能力中的哪个维度。()[单选题]*A.时间感B.地点感(正确答案)c.生态学D.对冲突进行协商4在"专注力的发展"到"自主学习能力"的培养的维度中,不属于后天养育影响的是?()[单选题]*A.家长对孩子专注力发展的理解和支持B.家长对孩子体验式学习的理解和支持C.家长对孩子自主性发展的理解和支持D.家长对孩子需求的感知(父母的敏感度)(正确答案)5以下哪个不属于数学思维和自然认知能力?()[单选题]*A.空间感B.物体永恒性(正确答案)C.规律D.因果关系6感知和认知的发育,遵循什么原则?()[单选题]*A.质的飞跃原则B.阶段性变化原则C.量变到质变原则(正确答案)D.独特性原则7孩子根据颜色,将蜡笔分成3组,请问他在发展哪项数学逻辑思维?()[单选题]*A.分类(正确答案)B.形状C.序列D.数量的意识8关于孩子对冲突和不同的认知发展,以下哪个表述是不正确的?()[单选题]*A.呈现三个不同阶段的发展特点B.自我意识形成前,无法认识到自己与外界的不同C.随着对"自我"认知的发展,会逐渐表现自私和自我D.3岁前,在成人引导和示范下,能独立解决冲突的能力(正确答案)9先天因素中,哪—项不会影响孩子的运动发展能力?()[单选题]*A.剖腹产B.早产C.顺产(正确答案)D.使用工具10以下哪个不属于数学思维和自然认知能力的测评维度?()[单选题]*A.分类B.形状C.空间感D.逻辑(正确答案)11从"自我安慰","接受父母安抚"到"偏好和兴趣"的发展这个维度,环境的影响中环境的支持性指的是:()[单选题]*A.在需要的时候,有想要的物件(正确答案)B.有丰富的可引起兴趣的事物、人、活动C.在需要的时候有成人的支持D.环境中有合适的刺激源支持12金宝贝有什么课程能帮助10-36个月的孩子发展数学思维和自然认知能力?()[单选题]*A.生活技能课B.拼搭课(正确答案)C.艺术课D.育乐课13没有经历过爬行阶段就开始行走,可以能会影响到宝宝的哪一个关于保护自己安全的能力。()[单选题]*A.遇到低矮的通道无法通过,会撞头B.在摔倒时,很难及时反应并前倾四肢着地(正确答案)C.容易暴躁,打人D.下肢力量弱,行走时容易摔跤14养育者需要制造足够的英语学习和体验的机会,并且是丰富、重复、__的。()[单选题]*A.―健康B.标准(正确答案)C.适龄D.多样15影响语言发展不属于环境原因的有哪个:()[单选题]*A.语言表达清晰度B.语言吸收重复频率是否足够C.舌头发育(正确答案)D.多场景多语言16在金宝贝,我们认为____等于学习。()[单选题]*A.玩B.体验(正确答案)C.开心D.成长17数学思维和自然认知能力这个领域下有几个测评维度?()[单选题]*A.10B.7C.8(正确答案)D.918影响语言发展属于先天原因的有哪个:()[单选题]*A.语言表达清晰度B.语言吸收重复频率是否足够C.舌头发育(正确答案)19一般来说孩子会在多大的时候发出有意义的第一个字(词)?()[单选题]*A.6~10个月B.12~24个月(正确答案)C.24~30个月D.30个月以上20当孩子说这个东西"更大"或者"更小”,他在发展哪项数学逻辑思维?()[单选题]*A.分类B.数量的意识C.测量(正确答案)D.空间感21以下关于影响孩子专注力的环境因素说法错误的是?()[单选题]*A.环境的明暗,颜色,物品的大小对于10个月以内的孩子专注力的影响尤为重B.由于0-1岁的孩子20次重复以后,孩子才会在脑中形成印象,所以孩子需要重C.孩子成长和游戏环境中的刺激源必须是适龄和合理的D.3岁以上的孩子同样需要20次以上的重复,孩子才会在脑中形成印象(正确答案)22运动能力与安全意识在L2的发展里程碑不包括?()[单选题]*A.直立时,运用支撑物协调整个身体的动作B.在探索人、物体或体验环境的变化时,运用感官信息来控制身体C.成功地协调与控制自己的移动动作(正确答案)D.运用手臂、腿、或身体对物体做出简单、重复的行为23养育过程中,环境需符合丰富度和___的原则。()[单选题]*A.多元智能B.亲子互动C.合理性(正确答案)D.独特性24.培养简单英语理解和表达能力,以下那种方式不适合?()[单选题]*A.阅读B.对话C.音乐D.书写(正确答案)25.L2的孩子在使用玩具/工具额过程中,以下那个描述是符合其月龄段特征的?()[单选题]*A.处在手指分化的阶段B.手部动作提升,双手开始配合的阶段(正确答案)C.双手配合做更精确的动作D.操作能力进—步提升的阶段26.以下哪个不属于数学思维和自然认知能力的提炼点?()[单选题]*A.参与和资源运用(正确答案)B.空间建构c.数学常识与思维D.因果相关性27关于孩子学习能力与自我调节能力的维度,以下说法错误的是?()[单选题]*A.家长需要对孩子专注力发展有理解和支持B.孩子需要在短期内相对多次的有效重复,才能更容易引起注意,并形成记忆C.孩子需要高刺激的环境才能被吸引(正确答案)D.孩子在有丰富的可引起兴趣的事物、人、活动的环境下,相对比较容易被安抚28以下关于孩子专注力先天的描述错误的是?()[单选题]*A.10个月之前,孩子能被外界刺激吸引和转移B.10-22个月,孩子能够在成人引导下保持短暂的注意力C.22-28个月,孩子自己可以维持较长的注意力(正确答案)D.22-28个月,在成人引导下孩子能维持较长的注意力,但是在孩子在专注游戏的过程中家长需要做到不打扰29大运动的发展需要丰富多样的环境。以下不属于的是?()[单选题]*A.家里B.KTV(正确答案)C.小区D.金宝贝教室30孩子从哪个level开始可以表现出有安全意识?()[单选题]*A.L1(正确答案)B.L2C.L3D.L431在从"专注力的发展"到"自主学习能力"的培养这个维度,以下哪个是L2孩子的特点?()[单选题]*A.能对外界刺激引起注意B.在成人引导下维持短暂注意C.注意可以在不同事物间转移(正确答案)D.在成人导引下维持较长注意32以下关于学习能力与自我调节能力维度的提炼错误的是?()[单选题]*A.好奇,专注(吸引,保持)B.主动学习(动力,策略)C.互动合作(正确答案)D.参与与资源运用33孩子频繁在一个人(事)与另一人(事)之间切换自己的兴趣,体现了学习能力与自我调节能力的哪一个测评维度?()[单选题]*A.参与和坚持(毅力)B.注意力(正确答案)C.自我安慰D.对感受和行为的自控34为了省事,怕孩子弄得一团糟而直接喂饭,这属于____。()[单选题]*A.养育的限制(正确答案)B.养育的局限性C.养育的不合理性D.养育环境单—35关于孩子学习能力与自我调节能力的维度,以下说法正确的是?()[单选题]*A.家长不管在什么环境下都需要对孩子延迟满足B.在成人安慰下可平静属于L1孩子的先天特点(正确答案)C.不应该让孩子养成有常用安慰物的习惯D.家长应该自己决定孩子的偏好和兴趣的发展-36孩子面对积木——对应数到5,是在发展哪项数学逻辑思维?()[单选题]*A.分类B.形状C序列D.数量的意识(正确答案)37孩子能够自己坚持继续自己选择的活动,并且在成人协助下克服挑战,体现了哪一个学习能力与自我调节能力的测评维度?()[单选题]*A.参与和坚持(毅力)(正确答案)B.学习上的好奇心和主动性C.注意力D.模仿38在学习能力与自我调节能力维度下,10-16M孩子关于模仿的描述正确的是?()[单选题]*A.他人互动时模仿对方的动作或声音,有相似的效果B.与他人互动时模仿对方的动作或重复对方说的自己所熟悉的单字和姿势(正确答案)c.模仿动作或重复之前看到或听到的熟悉的动作或单字D.模仿他人多步骤的行为,或重复之前听到的短语词组39孩子可以根据老师的示范动作一起跳Gymbodance,体现了学习能力与自我调节能力的哪一个测评维度?()[单选题]*A.自我安慰B.模仿(正确答案)C.学习上的好奇心和主动性D.对感受和行为的自控40数学思维和自然认知能力的提炼点分别是数学常识与思维,____,因果相关性。()[单选题]*A.空间建构(正确答案)B.空间搭建C.空间意识D.空间逻辑41以下关于先天,环境,养育三个维度对于孩子学习能力与自我调节能力维度的影响错误的是?()[单选题]*A.孩子的先天对于孩子的影响不可逆,所以后天的影响可以忽略不计(正确答案)B.内倾和外倾的孩子在被成人安抚时表现出的反应是有区别的c.父母需要训练自己对于孩子哭的敏感度D.环境中的选择性和支持性,对于孩子在不同环境中能被成人安抚有很重要的作用42孩子在活动过程中能够注意到新鲜的或未预料到的人和事的动作的特征,体现了哪一个学习能力与自我调节能力的测评维度?()[单选题]*A.分享使用空间和材料B.学习上的好奇心和主动性C.注意力(正确答案)D.对感受和行为的自控43对经历认知和环境适应能力的测评维度不包括()[单选题]*A.时间感B.安全意识(正确答案)C.生态学D.对于冲突进行协商E.作为团队一员的责任表现4

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