高中生物人教版稳态与环境第3章植物的激素调节第3节其他植物激素 市一等奖

班级：_________姓名：________一．选择题（每题2分，共26分）1.下列不属于植物体内从产生部位运输到作用部位的物质是(),4­DB.赤霉素C.细胞分裂素D.脱落酸2．下列对植物激素的叙述中，不正确的是（）A．它在植物体内含量极少 B．它对植物生命活动具有调节作用C．它是植物体一定部位产生的 D．它的化学本质是吲哚乙酸3．果实生长发育和成熟受多种激素调节，下列叙述正确的是（）A．细胞分裂素在果实生长中起促进作用 B．生长素对果实的发育和成熟没有影响 C．乙烯在果实生长和成熟中起抑制作用 D．脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落4．幼嫩的种子中合成能力最强的植物激素是()A.赤霉素和乙烯B.生长素和脱落酸C.赤霉素和生长素D.细胞分裂素和乙烯5．乙烯和生长素都是重要的植物激素，下列叙述正确的是（）A．生长素是植物体内合成的天然化合物，乙烯是体外合成的外源激素B．生长素在植物体内分布广泛，乙烯仅存在于果实中C．生长素有多种生理作用，乙烯的作用只是促进果实成熟D．生长素有促进果实发育的作用，乙烯有促进果实成熟的作用6．下列关于植物激素或类似物的叙述，正确的是（）A．脱落酸能够调控细胞的基因表达 B．杨树顶芽的快速生长需要侧芽提供生长素C．喷施生长素类似物可以保花保果但不能疏花疏果D．密封贮藏导致水果各种激素合成增加7．在植物体内的各种激素中，生理作用最为相似的是（）A．赤霉素和生长素 B．脱落酸和细胞分裂素C．赤霉素和脱落酸 D．生长素和乙烯8．下列对植物激素的应用正确的是()A.在果树挂果时，利用乙烯利促进果实细胞体积增大B.在扦插时，可用细胞分裂素处理插条以促进插条生根C.果实成熟时，施用脱落酸可促进果实成熟D.在园林栽培中，可用赤霉素来促进植物细胞伸长，使植株增高9.在下列各项中，关于植物激素或植物生长调节剂应用的正确说法是（）A．在生产过程中施用植物生长调节剂会降低农产品的品质B．在蔬菜或水果上残留的一些植物生长调节剂可能会损害人体的健康C．用高浓度的赤霉素溶液处理芦苇、芹菜，可以提高产量和纤维品质D．在施用植物生长调节剂时，只要考虑药物毒性和价格就可以了10．下列关于植物激素的叙述中，错误的是（）A．赤霉素能促进细胞伸长 B．细胞分裂素合成于植物体任何部位C．乙烯是一种气体激素 D．脱落酸能抑制细胞分裂11．鲜切花卉的保鲜是花卉市场面对的难题，科学工作者建议鲜花切离花株后及时用一种植物激素处理，能延长保鲜期，该植物激素可能是()A．赤霉素B．生长素C．2,4－DD．细胞分裂素12．乙烯利是一种植物生长调节剂，具有促进果实成熟的作用。下列关于生长素和乙烯利的叙述，不正确的是()A．生长素是植物体内合成的天然化合物，而乙烯利是人工合成的化合物B．生长素和乙烯利的合成都不需要核糖体C．与乙烯利相比，生长素的化学性质更稳定、作用时间更长D．生长素和乙烯利都具有微量、高效的特点13．下列关于植物生长调节剂的叙述不正确的（）A．是指一些具有植物激素活性的人工合成物质B．具有容易合成、原料广泛、效果稳定的优点C．乙烯利是一种具有催熟作用的生长调节剂D．生产上使用2，4-D时不需–考虑浓度题号12345678910111213答案二．简答题14．（每空2分，共12分）种子的休眠、萌发与植物激素有着密切的关系。将休眠状态的糖枫种子与湿砂混合后放在0～5℃的低温下1～2个月，就可以使种子提前萌发，这种方法叫层积处理。右图表示糖枫种子在层积处理过程中各种激素含量的变化情况，请据图回答：（1）从图中可以看出对种子的萌发起抑制作用，在种子破除休眠的过程中，赤霉素与脱落酸之间存在关系。各种激素含量的变化说明了。（2）马铃薯块茎收获后也存在类似的休眠现象，要破除休眠使之提前萌发应该使用上图中的处理，但在生产上人们常使用的是人工合成的此类激素的类似物，因为该类物质。（3）导致种子休眠和萌发过程中各种激素变化的根本原因是

其他植物激素6-10AADBB11-13DCD.14.（1）脱落酸拮抗植物的生命活动，