广东省揭阳市石桥头中学2023年高三生物月考试题含解析

广东省揭阳市石桥头中学2023年高三生物月考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列对叶绿体和线粒体叙述错误的是A．都与能量的转换有关

B．都能生成并消耗[H]C．都有双层膜结构

D．叶绿体生成的糖类，线粒体可直接吸收利用参考答案：【知识点】B1细胞质和细胞器【答案解析】D2.下列关于叶绿体和线粒体比较的叙述，正确的是A．叶绿体中可发生CO2→C3→C6H12O6的变化，在线粒体中则会发生C6H12O6→C3→CO2的变化B．[H]在叶绿体中随水的分解而产生，在线粒体中随水的生成而产生C．光能转变成化学能发生在叶绿体中，化学能转变成光能发生在线粒体中D．都具有较大膜面积和复杂的酶系统，有利于新陈代谢高效而有序地进行参考答案：【知识点】B1

细胞质和细胞器C4

细胞呼吸C5

光能在叶绿体中的转换及光合作用【答案解析】D解析：葡萄糖分解的场所是细胞质基质，线粒体不能直接利用葡萄糖，A错；[H]在叶绿体中随水的分解而产生，在线粒体中随水的生成而消耗，B错；线粒体只能将有机物中的化学能转化为ATP中的化学能，不能转化为光能，C错；叶绿体增大膜面积，通过类囊体垛叠形成基粒，线粒体的内膜向内折叠形成嵴，增大膜面积，二者均有复杂的酶系统，有利于新陈代谢高效而有序地进行，D正确。3.下列有关生物体内酶的叙述，不正确的是A.酶的基本单位是氨基酸或核糖核苷酸B.离开活细胞的酶可以有催化能力C.酶的专一性由其特定的分子结构决定D.酶为反应过程供能从而降低反应活化能参考答案：D绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA，因此酶的基本单位是氨基酸或核糖核苷酸，A正确；离开活细胞的酶只要条件适宜，就可以有催化能力，B正确；酶的专一性有其特定的分子结构决定，C正确；酶只能降低反应活化能，不能为反应过程供能，D错误。【点睛】解答本题关键能理清酶的相关知识点：（1）酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA。

（2）酶的催化作用可发生在细胞内（如呼吸酶），也可发生在细胞外（如消化酶）。

（3）结构决定功能，酶的分子结构不同决定酶的功能不同。

（4）酶促反应的原理：酶能降低化学反应的活化能。4.细胞自噬是继细胞凋亡后，当前生命科学最热的研究领域。细胞自噬是将细胞内受损、变性、衰老的蛋白质或细胞器运输到溶酶体内并降解的过程（如右图），下列相关说法不正确的是(

)A.细胞自噬和细胞凋亡对于细胞具有相同意义B．细胞自噬过程可体现溶酶体的消化营养功能C．细胞自噬被维持在一定水平，能确保细胞内的稳态D．细胞自噬可发生在细胞生长、分化、衰老、凋亡的全过程参考答案：A【知识点】细胞的生命历程。解析：从题干和图示可知，细胞自噬有利于细胞本身更好的进行生命活动，而细胞凋亡对于生物个体具有重要意义。【思路点拨】根据图中信息理解细胞自噬的意义并与细胞凋亡的意义比较。5.下列关于病毒的叙述，正确的是

（

）

①在细胞内寄生并依赖于细胞的能量和代谢系统复制增殖

②没有细胞结构，但有呼吸和生物合成等代谢的酶系

③仅有一种核酸，DNA或RNA

④可以作为基因工程载体和动物细胞融合的诱导剂

⑤同所有生物一样，能够发生遗传．变异和进化

A．①②③⑤

B．①③④⑤

C．②③④⑤

D．①②③④参考答案：B6.为了探究温度、pH对酶活性的影响,下列实验设计不合理的是参考答案：ACD7.切开的苹果不马上食用，果肉很快变成棕褐色，这是因为细胞被破坏后，其中的酚氧化酶与酚类物质接触，使其被氧化成棕褐色的物质。完整的苹果中不会出现上述现象，是因为（

）A.酚氧化酶只能在细胞外催化酚类物质氧化成棕褐色的物质B.小分子的酚类物质可自由通过具有选择透过性的生物膜C.细胞有生物膜系统存在，使酚氧化酶与酚类物质不接触D.细胞是一个统一的整体，各结构协调统一完成生理活动参考答案：CA、酶只要有适宜的条件就可起作用，并不是只能在细胞外起作用，A错误；B、如果酚类物质可自由通过，那么细胞破坏之前，小分子的酚类物质就会与酚氧化酶接触生成棕褐色的物质，B错误；C、据题意可知，“细胞被破坏后，其中的酚氧化酶与酚类物质接触”，说明在细胞破坏前，酚氧化酶与酚类物质不接触，C正确；D、该项内容与题干原因无关，D错误。【考点定位】生物膜的功能8.下列叙述中哪一项不是遗传物质必备的特点(

)A．一定存在于染色体中

B．能够自我复制C．分子结构相对稳定

D．能产生可遗传的变异参考答案：A9.将一植株放在密闭玻璃罩内，置于室外一昼夜，获得实验结果如下图所示。下列有关说法错误的是：A．图乙中的b点对应图甲中的B点B．图甲中的F点对应图乙中的g点C．到达图乙中的d点时，玻璃罩内的CO2浓度最高D．经过这一昼夜之后，植物体的有机物含量会增加参考答案：【知识点】C8

光合作用和呼吸作用的综合应用【答案解析】B解析：密闭玻璃罩内二氧化碳的浓度主要是光合作用强度和呼吸作用强度共同决定的，因此图甲中C点和F点表示光合作用强度与呼吸作用强度相等；图乙中dh两点表示光合作用强度和呼吸作用强度相等；图乙中的b点对应图甲中的B点都表示晚上温度比较低呼吸作用强度降低了，A正确；图甲中的F点对应图乙中的h点，B错误；到达图乙中的d点时对应图甲中的C点，玻璃罩内的CO2浓度最高，C正确；经过这一昼夜之后二氧化碳的浓度比原低了说明有机物比原多了进行积累了，D正确【思路点拨】本题主要考查光合作用与呼吸作用的关系，要求学生能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。【典型总结】解读密闭容器及自然环境中植物光合作用曲线析图：(1)图1中各点含义及形成原因分析：a点：凌晨2时～4时，温度降低，呼吸作用减弱，CO2释放减少。b点：有微弱光照，植物开始进行光合作用。bc段：光合作用小于呼吸作用。c点：上午7时左右，光合作用等于呼吸作用。ce段：光合作用大于呼吸作用。d点：温度过高，部分气孔关闭，出现“午休”现象。e点：下午6时左右，光合作用等于呼吸作用。ef段：光合作用小于呼吸作用。fg段：没有光照，停止光合作用，只进行呼吸作用。(2)图2中各点含义及形成原因分析：AB段：无光照，植物只进行呼吸作用。BC段：温度降低，呼吸作用减弱。CD段：4时后，微弱光照，开始进行光合作用，但光合作用强度<呼吸作用强度。D点：随光照增强，光合作用强度＝呼吸作用强度。DH段：光照继续增强，光合作用强度>呼吸作用强度。其中FG段表示“光合午休”现象。H点：随光照减弱，光合作用强度下降，光合作用强度＝呼吸作用强度。HI段：光照继续减弱，光合作用强度<呼吸作用强度，直至光合作用完全停止。10.下图是按顺时针方向表示4种植物细胞的细胞周期，其中说法正确的是

A．图中的a-a表示细胞增殖过程的一个细胞周期

B．图中b-a过程中会出现遗传物质的平均分配

C．从a-b，由于DNA复制所以染色体数目增加一倍

D．观察植物细胞有丝分裂的实验材料最好是选植物甲参考答案：A11.科学家研究CO2浓度、光照强度和温度对同一植物光合作用强度的影响，得到实验结果如右图。请据图判断下列叙述不正确的是

A．光照强度为a时，造成曲线Ⅱ和Ⅲ要光合作用强度差异的原因是C02浓度不同

B．光照强度为b时，造成曲线Ⅰ和II光合作用强度差异的原因是温度的不同

C．光照强度为a～b，曲线I、II光合作用强度随光照强度升高而升高

D．光照强度为a～c，曲线I、Ⅲ光合作用强度随光照强度升高面升高参考答案：D12.人体内合成组织蛋白和酶的原料来自

①蛋白质在血液中分解形成的

②经过氨基转换作用形成的新的氨基酸③由组织蛋白分解出来

④由无机物合成的新的氨基酸⑤直接从小肠绒毛吸收而来

⑥经过脱氨基作用形成的新的氨基酸A．①②③

B．③④⑤

C．②③⑤

D．③⑤⑥参考答案：C13.某绿色植物的叶肉细胞中，存在两种主要的代谢过程，如下图所示。对此解释错误的是

A．a表示光合作用，只在叶绿体中发生

B．b表示有氧呼吸，只在线粒体中发生

C．a过程中会产生O2和ATP

D．b过程中会消耗O2和H2O参考答案：B14.染色体之间的“交叉互换”可能导致染色体的结构或基因序列的变化。下列甲、乙分别表示两种常染色体之间的“交叉互换”模式，丙、丁、戊分别表示某染色体变化的三种情形。下列有关叙述正确的是A．甲可以导致戊的形成

B．甲可以导致丁或戊的形成C．乙可以导致戊的形成

D．乙可以导致丙或丁的形成参考答案：C15.科学研究发现，胞外蛋白TGF-β1抑制细胞癌变的机理为：TGF-β1与靶细胞膜上受体结合，激活胞内信号分子Smads，生成大分子复合物，转移到细胞核内诱导靶基因的表达，进而阻止细胞异常增殖。下列叙述正确的是()A.TGF-β1→Smads是一条激活肿瘤发生的信号传递途径B.复合物诱导的靶基因属于原癌基因C.复合物的转移实现了细胞质向细胞核的信息传递D.若该受体蛋白基因不表达，则靶细胞也能正常凋亡参考答案：C【分析】癌细胞形成的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变，其特征为：（1）适宜条件下能无限增殖；（2）癌细胞形态结构发生显著改变；（3）癌细胞表面发生变化，细胞膜上糖蛋白等物质减少，使细胞间黏着性降低，易于在体内扩散转移。【详解】A、依据题干信息“TGF-β1与靶细胞膜上受体结合，激活胞内信号分子Smads，生成大分子复合物，转移到细胞核内诱导靶基因的表达，进而阻止细胞异常增殖”，推测TGF-β1→Smads是一条抑制肿瘤发生的信号途径，A错误；B、由题意“生成复合物转移到细胞核内，诱导靶基因的表达，阻止细胞异常增殖”可知，复合物诱导的靶基因属于抑癌基因，B错误；C、大分子复合物通过核孔转移到细胞核内，诱导靶基因的表达，实现了细胞质向细胞核的信息传递，C正确；D、若受体蛋白基因不表达，不能使信息传递到细胞核诱导靶基因的表达，就不能抑制靶细胞的不正常分裂，所以靶细胞不能正常凋亡，D错误。故选：C。【点睛】识记癌细胞的特征，细胞癌变的机理和诱发因素，并能从题干中获取有效解题信息是分析解答本题的关键。16.显微观察细胞结构时，有关说法正确的是(

)A.视野中有异物，转动物镜发现异物不动，移动装片也不动，则异物在目镜上B.用光学显微镜观察蓝藻细胞，可以观察到核糖体及中心体等结构C.低倍镜下物像清晰，换高倍镜后视野变暗，应首先调节细准焦螺旋D.制作口腔上皮细胞装片时为防止产生气泡，先在载玻片上滴加1～2滴清水，再水平盖上盖玻片参考答案：A【分析】显微镜中视野中污物可能存在的位置：物镜、目镜或装片．一般利用排除法进行判断，方法如下：先移动装片，污物动则在装片上；不动再转换目镜，污物动在目镜上，不动就在物镜上。为方便在高倍镜下找到物象，使用高倍镜前，必须先在低倍镜下找到物象，把物象移至视野中央，再转至高倍镜，转至高倍镜后，由于物镜与玻片间距离很小，不能用粗准焦螺旋调节，只能用细准焦螺旋调节，凹面反光镜有聚光作用，大光圈通过的光线多，因此使用它们都能将视野调亮，高倍镜缩小了观察的视野，放大了倍数。【详解】A、视野中有异物，转动物镜发现异物不动，移动装片也不动，则异物在目镜上，A正确；B、核糖体必须借助于电子显微镜才能观察到，B错误；C、低倍镜下物像清晰，换高倍镜后视野变暗，应首先调节反光镜或光圈使视野变亮，C错误；D、制作口腔上皮细胞装片时为防止产生气泡，首先在载玻片上滴加1～2滴生理盐水，并且盖玻片首先一边接触载玻片，然后再慢慢放下，D错误。故选A。17.基因型为MmBb(这两对基因不连锁)的水稻自交，自交后代中只有一对基因纯合的个体占总数的（

）A．2/16

B．4/16

C．6/16

D．8/16参考答案：D18.下列有关生物膜结构和功能的描述，不正确的是（） A．免疫细胞能清除凋亡细胞离不开膜蛋白的作用 B．流动镶嵌模型认为蛋白质分子在膜中的分布不均匀 C．内质网占生物膜系统的比例很大，在低倍镜下可见 D．生物膜之间可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新 参考答案：C【考点】细胞观察实验；细胞膜的流动镶嵌模型；细胞器中其他器官的主要功能；细胞的生物膜系统． 【分析】细胞膜的组成成分有磷脂、蛋白质和糖类，其中细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层，蛋白质或镶在磷脂双分子层表面，或嵌插于磷脂双分子层中，或贯穿于磷脂双分子层中；糖类与蛋白质结合形成糖蛋白，位于细胞膜的外表面．细胞膜的结构特点具有一定的流动性，功能特性是选择透过性． 【解答】解：A、除凋亡细胞是吞噬细胞的作用，需要膜蛋白的识别作用，A正确； B、流动镶嵌模型认为细胞膜中蛋白质或镶在磷脂双分子层表面，或嵌插于磷脂双分子层中，或贯穿于磷脂双分子层中，所以蛋白质分子在膜中的分布不均匀，B正确；C、内质网占生物膜系统的比例很大，但在光学显微镜下观察不到，C错误； D、生物膜之间可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新，如分泌蛋白的加工和分泌过程，D正确． 故选：C．【点评】本题考查生物膜相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力． 19.右图中①～④表示某细胞内的部分细胞器。下列有关叙述正确的是（

）A．该图是在高倍光学显微镜下看到的结构B．此细胞不可能是原核细胞，只能是动物细胞C．结构①和④都能产生水D．结构①和④都存在碱基A和T的互补配对参考答案：C20.如图是血糖的激素调节示意图，若以“+”和“﹣”分别表示促进和抑制作用，则①②③④依次是（）A．+、﹣、+、﹣ B．+、+、+、+ C．﹣、﹣、﹣、+ D．+、+、+、﹣参考答案：B【分析】（1）血糖含量升高时：①可迅速使胰岛B细胞分泌胰岛素﹣﹣这是唯一的降血糖激素．②胰岛素的作用：a．一方面：能促进血糖进入肝脏、肌肉、脂肪等组织细胞，并在这些细胞中合成糖元、氧化分解或转变成脂肪．b．另一方面：能抑制肝糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖．（2）血糖含量降低时：①可使胰岛A细胞的活动增强，并分泌胰高血糖素．②胰高血糖素的作用：主要作用于肝脏，它可强烈促进肝糖元的分解，并促进非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖含量升高．【解答】解：当血糖升高时，会刺激胰岛B细胞，使其分泌胰岛素增多，继而降低血糖；当血糖过低时，引起胰高血糖素分泌增加，从而升高血糖浓度．综上所述，①②③④过程都应是“+”，胰岛素和胰高血糖素之间的关系是：胰岛素抑制（﹣）胰高血糖素的分泌，而胰高血糖素促进（+）胰岛素的分泌．故选：B．【点评】本题考查血糖的激素调节的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，血糖的调节是人体生命活动调节的命题重点，也是高考的热点，年年都考，其试题综合性强、开放度高，命题形式灵活多变，选择题、简答题、图表题和实验探究题均有涉及．试题主要集中血糖的调节过程及相关实验．21.右图为某细胞的亚显微结构示意图，据图分析下列说法错误的是

A．若此图为洋葱根尖生长点细胞，则多画的结构只有9

B．能产生ATP的细胞器只有8和9

C．与植物细胞渗透吸水有关的细胞器只有11

D．动植物细胞都有但功能不同的细胞器只有4参考答案：答案：A22.生产单克隆抗体时，需要对培养细胞进行选择的是（↓表示选择）

参考答案：答案：C23.如图是某二倍体生物部分染色体模式图，数字表示染色体，字母表示基因，下列有关判断正确的是（）A.3、4上基因的差异可能是交叉互换的结果B.图中的染色体只有5发生了染色体结构变异C.1、2、3、4不会同时出现在一个减数分裂细胞中D.1、2、3、4不会同时出现在一个有丝分裂细胞中参考答案：C【分析】分析题图可知，1号染色体、2号染色体上的基因相同，都是Fghj；3号染色体上的基因是fGHJ，与1号、2号染色体属于同源染色体；4号染色体上的基因是fGHK，发生了易位；5号染色体上的基因是JmnO，与1号、2号、3号、4号染色体是非同源染色体。【详解】3、4号染色体上基因的差异可能是染色体结构变异中易位的结果，A错误；图中的染色体4和5均发生了染色体结构变异，B错误；由于3号、4号染色体与1号、2号染色体属于同源染色体，而着丝点分裂发生在减数第二次分裂后期，此时细胞中不含同源染色体，所以1、2、3、4不会同时出现在一个减数分裂细胞中，C正确；染色体l、2、3、4可能同时出现在一个有丝分裂细胞中，其中1、2为分开的姐妹染色单体，3、4也是分开的姐妹染色单体，D错误。故选：C。【点睛】染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型。（1）缺失：染色体中某一片段的缺失（2）重复：染色体增加了某一片段（3）倒位：染色体某一片段的位置颠倒了180度，造成染色体内的重新排列（4）易位：染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上或同一条染色体上的不同区域上述染色体结构的改变，都会使排列在染色体上的基因的数目或排列顺序发生改变，从而导致性状的变异，大多数染色体结构变异对生物体是不利的，有的甚至会导致物体死亡。24.为了促进根系吸收镁离子，农田和花园中一般应采取的措施是

A.疏松土壤

B.增加灌溉

C.大量施肥

D.增加光照参考答案：A25.在种群基因库中，b基因突变成为基因B，其后若干世代繁殖过程中，B基因频率在种群中的变化如图3所示。下列叙述不正确的是A.B的等位基因在自然选择中逐渐被淘汰B.B纯合子及杂合子的存活率高于b纯合子C.若干世代后该物种演变成了一个新物种D.B基因的产生为生物进化提供了原材料参考答案：C26.检测无氧呼吸中是否有酒精的产生，可使用酸性的_________________溶液。参考答案：27.下面是生长素发现过程中的部分实验示意图，根据图中信息判断，下列说法不正确的是A．实验一证明感受单侧光刺激的是胚芽鞘尖端B．实验二证明胚芽鞘尖端产生的刺激可以通过琼脂片传递给下部C．实验三证明胚芽鞘的弯曲生长，是尖端产生的刺激在其下部分布不均匀造成的D．实验四证明造成胚芽鞘弯曲的刺激是生长素参考答案：D28.已知玉米的某两对基因按照自由组合定律遗传，子代的基因型及比值如图所示，则双亲的基因型是()。A．DDSS×DDSs

B．DdSs×DdSs

C．DdSs×DDSs

D．DdSS×DDSs参考答案：【知识点】E2

基因的自由组合定律及应用【答案解析】C单独分析Dd基因，后代只有两种基因型，即DD和Dd，则亲本基因型为DD和Dd；单独分析Ss基因，后代有三种基因型，则亲本都是杂合子。故选C。【思路点拨】【典型总结】29.线粒体和叶绿体是生物细胞内重要的细胞器，下列关于线粒体和叶绿体结构与功能相联系的叙述，不正确的有A．从结构上看，二者都有双层膜，基粒和基质

B．从功能上看，二者都与细胞的能量代谢有关C．从所含物质上看，二者都含有少量DNA

D．从功能上看，二者具有相同的功能参考答案：D30.关于植物激素对生命活动的调节，以下说法正确的是（

）A．植物激素对植物组织细胞的作用都具有双重性B．生长素可以提高扦插枝条的成活率是由于生长素能够促进根的生长C．脱落酸和细胞分裂素对植物体的作用具有相互拮抗的特点D．油菜开花时因气候原因未能完成正常授粉，可喷洒适宜浓度的生长素溶液以减少损失参考答案：C31.人体在不同的生理状况下物质代谢会发生相应的变化。在禁食和安静条件下，三种物质含量变化如右下图。下列叙述中正确的是

A．禁食初期，血糖和肝糖原含量基本保持不变

B．随着禁食时间延长，血糖含量下降，血液中游离脂肪酸的含量逐渐增加C．血糖在ab段主要来源于肌糖原的转化D．肝糖原的分解导致血液中游离脂肪酸含量增加参考答案：B32.图甲是幼苗某处弯曲部分纵切装片在显微镜下的一个视野图;图乙是生长素浓度对幼苗某处组织生长的影响曲线图。分析下列说法正确的是

(

)A.若图甲所示为单侧光照射下胚芽鞘向光生长弯曲部分,则左侧为向光侧且生长素浓度较右侧高B.若图甲所示为切面上放置了含生长素的琼脂块的去尖端胚芽鞘弯曲部分,则可能是在胚芽鞘左侧给予了单侧光照C.若图甲所示为根向地生长弯曲部分,则左侧生长素浓度可能为图乙中c,右侧为m,体现了生长素作用的两重性D.若图甲所示为茎背地生长弯曲部分且右侧生长素浓度为图乙中m,则左侧生长素浓度大于m参考答案：C本题结合图形考查生长素的生理作用及其两重性，要求考生明确根比茎对生长素敏感，根的向地性是由于根向地侧生长素浓度高起抑制作用而背地侧生长素浓度低起促进作用；茎的背地性是由于茎向地侧生长素浓度高起促进作用而背地侧生长素浓度低也起促进作用，但生长素浓度越高促进作用越明显；结合这些知识分析图形，经推理、判断并得出正确结论。单侧光照射下，胚芽鞘尖端产生的生长素会由向光侧向背光侧运输，导致背光侧生长素比向光侧生长素浓度高，因而背光侧生长比向光侧快，茎就向光弯曲生长；若图甲所示为单侧光照射下胚芽鞘向光生长弯曲部分,则左侧为向光侧且生长素浓度较右侧低，A错误；感受光线刺激的部位是胚芽鞘尖端，若图甲所示为切面上放置了含生长素的琼脂块的去尖端胚芽鞘弯曲部分,则不可能是在胚芽鞘左侧给予了单侧光照，而应该是含生长素的琼脂块放置在去尖端胚芽鞘的右侧，B错误；分析图乙可知，图中m、a、n三点对应的生长素浓度均能促进生长，其中a点对应的生长素浓度为促进生长的最适宜浓度，b点生长素浓度既不促进生长也不抑制生长，而c点生长素浓度则抑制生长；若图甲所示为根向地生长弯曲部分,则左侧比右侧生长慢，其生长素浓度过高表现为抑制作用，右侧生长快其生长素浓度表现为促进作用，因此左侧生长素浓度可能为图乙中c,右侧为m,体现了生长素作用的两重性，C正确；茎具有背地生长的特性，茎背地侧生长素浓度比向地侧低，但向地侧生长素浓度比背地侧高，说明茎的背地侧与向地侧生长素均促进生长，且生长素浓度高的背地侧促进生长的作用更明显；若图甲所示为茎背地生长弯曲部分且右侧生长素浓度为图乙中m,则左侧生长素浓度小于m，D错误。33.近年来雾霾成为北京的热议话题。下列有关雾霾的叙述中错误的是A.吞噬细胞吞噬PM2.5，属于人体免疫的第三道防线B.治理雾霾，遵循的生态工程原理是协调与平衡原理C.PM2.5可能成为过敏原，其诱发的过敏反应属于免疫异常D.人体吸入颗粒物引发的咳嗽属于非条件反射参考答案：A34.有关生态系统中能量流动的叙述不正确的是A．生态系统中能量流动是从太阳的辐射能开始的B．生态系统中流动的能量几乎全部来源于太阳能C．生态系统的能量流动是逐级减少和单向性的D．生态系统离开外界环境的能量供应就无法维持参考答案：A35.下图表示生态系统、群落、种群和个体的从属关系。据图分析，下列叙述正确的是A.甲是生物进化的基本单位，在理想状态下加的数量增长曲线为J型B.乙数量达到K值后其增长速率最大C.丙是由生产者、消费者和分解者构成的D.丁具有多样性，其多样性的形成不受无机环境影响参考答案：C据图分析，甲是个体，乙是种群，种群是生物进化的基本单位，A错误；种群数量达到K值后，其增长速率为0，B错误；丙是生物群落，由生产者、消费者和分解者构成的，C正确；丁表示生态系统，生态系统的多样性受无机环境的影响，D错误。36.下列关于DNA分子和染色体数目的叙述，正确的是（）A．有丝分裂间期细胞中染色体数目因DNA复制而加倍B．有丝分裂后期细胞中DNA分子数目因染色体着丝点分裂而加倍C．减数第一次分裂后细胞中染色体数目因同源染色体分离而减半D．减数第二次分裂过程中细胞中染色体与DNA分子数目始终不变参考答案：C考点：减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化；有丝分裂过程及其变化规律．分析：本题是对有丝分裂与减数分裂过程中染色体行为、数目变化与DNA数目变化的考查．有丝分裂过程中细胞分裂间期染色体复制，DNA加倍，染色体不加倍，此时一条染色体上含有两条染色单体，有丝分裂后期着丝点分离染色体加倍，DNA不加倍；减数分裂过程中，细胞分裂间期染色体复制，DNA加倍，染色体不加倍，此时一条染色体上含有两条染色单体，减数第一次分裂染色体减半，减数第二次分裂后期着丝点分裂，染色体暂时加倍．解答：解：A、有丝分裂过程中细胞分裂间期染色体复制，DNA加倍，染色体不加倍，A错误；B、有丝分裂后期着丝点分裂，染色体加倍，DNA不加倍，B错误；C、减数第一次分裂后细胞中染色体数目因同源染色体分离而减半，C正确；D、减数第二次分裂后期着丝点分裂，染色体暂时加倍，D错误．故选：C．点评：本题的知识点是有丝分裂间期，后期染色体的行为、数目变化与DNA的数目变化，减数分裂过程中减数第一次分裂的染色体行为、数目变化与减数第二次分裂染色体行为、数目变化与DNA数目变化，对丝分裂与减数分裂过程中染色体行为、数目变化与DNA数目变化的；理解是解题的关键．37.下列关于“基因探针”的叙述，错误的是

A．基因探针的工作原理是碱基互补配对B．待测的DNA分子首先要解旋变为单链，才可用基因探针检测C．利用基因探针，可快速灵敏地检测饮用水中病毒的含量D．待测的DNA分子可以直接用基因探针测序参考答案：D38.木槿属植物的插条经营养素和植物生长素处理后，对后来根的形成的影响如下表，由表中结果能推断出：

（

）

处理方法

根的数量

无叶的插条

有叶的插条

营养素

0

0

植物生长素

0

6营养素和植物生长素

6

6A．营养素对根的形成无影响

B．叶对根的形成提供了所必需的因子C．在没有叶的条件下，植物生长素阻止根的形成

D．从外部提供植物生长素是植物形成的必需条件参考答案：B39.（05江苏卷）蔬菜和水果长时间储藏、保鲜所需要的条件应为

A、低温、干燥、低氧

B、低温、湿度适中、低氧C、高温、干燥、高氧

D、高温、湿度适中、高氧参考答案：答案：B40.据测定，世界著名重量级拳王——霍利菲尔德平均每次出拳的力量高达200磅，能引起如此之高的拳击力量的直接供能物质是（

）A.人体细胞内的ATP

B.人体细胞内的葡萄糖C.人体细胞内的脂肪

D.人体细胞内的蛋白质参考答案：A二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.[生物--现代生物科技专题]复合型免疫缺陷症（SCID）患者缺失ada基因，利用利用现代生物工程技术将人正常ada基因转入患者自身T细胞，可改善患者的免疫功能．如图显示该过程的主要步骤，回答下列问题：（1）图中所示获取正常ada基因的方法是从基因文库中获取目的基因，基因文库包括基因组文库和．若要大量获取该目的基因，可通过PCR技术迸行扩增．PCR技术是利用的原理，将基因的核苷酸序列不断加以复制．（2）与细胞内DNA复制过程相比，PCR技术的不同点有：需要DNA聚合酶作为催化剂将引物与目的基因DNA单链结合，另一个不同之处表现在温度控制方面，在PCR中先用90～95℃左右高温处理的目的是，而这一过程在细胞内是通过的催化作用实现的．（3）将人正常ada基因转入患者自身T细胞进行治病的方法叫做．（4）步骤②是．在该步骤中，病毒DNA作为起作用，需使用的工具酶有．参考答案：（1）cDNA文库

DNA复制（2）热稳定

使DNA变性（解旋）

解旋酶（3）基因治疗（4）构建基因表达载体（重组DNA）运载体

限制酶和DNA连接酶

【考点】Q2：基因工程的原理及技术．【分析】1、细胞中DNA复制与PCR技术的比较：

细胞内DNA复制体外DNA扩增（PCR）不同点解旋在解旋酶作用下边解旋边复制80～100℃高温解旋，双链完全分开酶DNA解旋酶、DNA聚合酶TaqDNA聚合酶引物RNADNA、RNA温度体内温和条件高温相同点①需提供DNA模板②四种脱氧核苷酸为原料③子链延伸的方向都是从5'端到3'端2、分析题图：图示显示基因疗法的两个关键步骤，其中①表示获取目的基因，②表示构建基因表达载体．【解答】解：（1）基因文库包括基因组文库和部分基因文库，如cDNA文库；PCR技术的原理是DNA复制．（2）与细胞内DNA复制过程相比，PCR技术的不同点有：需要热稳定DNA聚合酶作为催化剂将引物与目的基因DNA单链结合，另一个不同之处表现在温度控制方面，在PCR中先用90～95℃左右高温处理使DNA变性（解旋），而这一过程在细胞内是通过解旋酶的催化作用实现的．（3）将人正常ada基因转入患者自身T细胞进行治病的方法叫做基因治疗．（4）步骤②是构建基因表达载体．在该步骤中，病毒作为运载体起作用；构建基因表达载体时，首先需要限制酶切割运载体和含有目的基因的外源DNA分子，其次需要DNA连接酶将目的基因与运载体连接形成重组DNA分子．故答案为：（1）cDNA文库

DNA复制（2）热稳定

使DNA变性（解旋）

解旋酶（3）基因治疗（4）构建基因表达载体（重组DNA）运载体

限制酶和DNA连接酶【点评】本题结合图解，考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的原理、概念、操作步骤，掌握各操作步骤中需要注意的细节．42.Ⅰ．在一些性状的遗传中，具有某种基因型的合子不能完成胚胎发育，导致后代中不存在该基因型的个体，从而使性状的分离比例发生变化。小鼠毛色的遗传就是一个例子。一个研究小组，经大量重复实验，在小鼠毛色遗传的研究中发现：A．黑色鼠与黑色鼠杂交，后代全部为黑色鼠。B．黄色鼠与黄色鼠杂交，后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为2∶1。C．黄色鼠与黑色鼠杂交，后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为1∶1。根据上述实验结果，回答下列问题：(控制毛色的显性基因用A表示，隐性基因用a表示)（1）黄色鼠的基因型是__________，黑色鼠的基因型是________。（2）推测不能完成胚胎发育的合子的基因型是____。（3）写出上述B杂交组合的遗传图解____。Ⅱ．水稻的非糯性和糯性是一对相对性状，非糯性花粉中所含的淀粉为直链淀粉，遇碘变蓝黑色，而糯性花粉中所含的是支链淀粉，遇碘变橙红色。现在用纯种的非糯性水稻和糯性水稻杂交，取F1花粉加碘液染色，在显微镜下观察，半数花粉呈蓝黑色，半数呈橙红色。请回答：（1）花粉中出现这种比例的原因是____________。（2）实验结果验证了_________________________________________。（3）如果让F1自交，产生的植株中花粉有____________种类型。参考答案：

(1).Aa

(2).aa

(3).AA

(4).

(5).F1形成配子时，两个遗传因子分离，分别进入到不同配子中

(6).孟德尔的分离定律

(7).2【分析】1、分析实验结果:B组中，黄色鼠与黄色鼠杂交，后代出现黑色鼠，说明黄色相对于黑身是显性性状，则亲本中两只黄色鼠的基因型均为Aa,它们杂交后代的基因型及比例应用AA:Aa:aa=1:2:1，即黄色鼠:黑色鼠=3:1，而后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为2:1，说明AA致死。2、各组的基因型：实验A：P：aa×aa→F1：aa(黑色)；实验B：P：A