小学数学趣味活动方案

★精品文档★2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6小学数学趣味活动方案段家集中心小学数学趣味赛活动安排为了丰富学生的课间活动，加强学生们彼此之间的交流，增进学生的团队合作精神，特举办段家集中心小学数学趣味赛活动一、指导思想为切实加强我校学生的身体健康，树立“健康第一”的教育理念，认真落实阳光体育行动，增强学生的体质，促进学生健康、和谐发展二、活动目标通过有趣的游戏体验和互动，使学生们开心快乐，懂得生命在于运动，阳光心态是健身之本，科学地开展丰富多采的健身娱乐活动通过活动，培养学生的团队意识、竞争意识、合作交流能力和创造能力三、活动主题趣味学习快乐成长四、比赛形式及要求：1、比赛以年级为单位，每班选拔符合活动内容的学生人数进行分组比赛，各班活动由指定老师负责，班主任协助维持本班学生纪律，保证活动顺利进行2、活动试题由各年级数学教师负责出题，内容应符合本学段学生实际，难易适中以技巧题为主检测学生思维能力和团队合作能力，试题数量根据本年级人数和活动内容自行快乐抱抱爆1、比赛分男、女组进行，男组分N个小组、女组分N个小组，每小组N人2、每组队员作答正确才能进行游戏规则：1、比赛开始后第一组队员背靠背夹住气球向指定地点移动，，跨过终点线后将球挤爆后下一组才能出发，所有队员最先通过者获胜2、队员移动途中手不得触球，球掉落须将球重新放好后在掉落处继续行进说明：各班根据本班学生数进行分组，尽量全员参加，分组时应考虑学生平时的学习状况合理分组，保证活动顺利进行屯升小学四年级组趣味数学活动方案一、活动宗旨：数学是神奇的世界，肯定有不少学生产生了浓厚的兴趣为此，训练学生的思维活动是重中之重在数学教学课堂中探求问题的思考、推理、论证的过程等一系列数学活动都是数学教学中实施思维训练的理论依据因此，趣味数学，一是能更好的促进学生数学思维能力的发展，符合课改的要求；二是填补了我们课改中的弱项二、活动口号“展现数学的美，尽显理性的魅力！”三、活动目标使全校学生对数学文化有更深入的了解，感受到数学之精确、数学之周密、数学之趣味、数学之美感，同时激发学生们学习数学的积极性四、活动方式与要求活动主要内容：数学趣味问题解答活动方式：本次数学趣味活动采用答题方式进行要求：闭卷答题，作弊者不计名次地点：多媒体教室时间：2011年11月17日下午五、前期宣传工作安排1、对学生进行宣传，了解活动内容甲每小时行12千米,乙每小时行8千米.某日甲从东村到西村,乙同时从西村到东村,以知乙到东村时,甲已先到西村5小时.求东西两村的距离小明和小芳围绕着一个池塘跑步，两人从同一点出发，同向而行小明：280米/分；小芳：220/分8分后，小明追上小芳这个池塘的一周有多少米？有一些积木的块数比50多,比70少,每7个一堆,多了一块,每9个一堆,还是多1块,这些积木有多少块?6盆花要摆成4排,每排3盆,应该怎样摆?一个商店做活动，每四个空瓶子可以换一瓶饮料，小明现在有15个空瓶子，他最多可以喝几瓶水？一只蜗牛爬一棵十米的树，白天爬三米，晚上睡觉时落下两米，它需要几天爬上树顶？一个老人临终留了17匹马给3个儿子，说老大分得二分之一，老二分得三分之一，老三分得九分之一，不许杀死马如何分？小明妈妈用平底锅烙烧饼，一次可以烙两个，烧饼一面烙熟需要5分钟，共烙7个饼需要多长时间？时钟4点钟敲4下，12秒种敲完，那么6点钟敲6下，几秒钟敲完？某人要到一座高层楼的第8层办事，不巧停电，电梯停开，现在从1层走到4层需要48秒，请问以同样的速度走到八层，还需要多少秒？小明和小华每人有一包糖，但是不知道每包里有几块只知道小明给了小华8块后，小华又给了小明14块，这时两人包里的糖的块数正好同样多同学们，你说原来谁的糖多？多几块？小学数学趣味活动方案活动：发挥想象，奇妙创造活动要求：一至四年级：活动要求：趣味数学活动课策划(一)刘玉婷活动意义：数学活动课是数学教学的重要组成部分丰富多彩的活动课，有助于培养学生的创造性、自主性和独立性，极大地丰富学生的暑期生活数学活动课对于扩大学生的知识面、增强学生对数学的兴趣、提高学生学习数学的能力有着积极的作用活动时间：40分钟参与对象：五一班全体学生活动流程：“你的心思我来猜”四个同学一组，每组同学都做如下步骤：确定一个三位数，写下所写的三位数；把该数的各个数字任意改变次序得到一个新的数；两者作差，大数减小数，把得到的差写下来；任意划掉某个数字；告诉我剩下的数字例如：确定的数字是321，改变次序得到123，作差得到198，划去1，只告诉我9、8，根据这两个数字，我就能才出来被划去的是1每组同学告诉我余下的数字，然后我来猜被划去的数字加大难度，变成多位数，步骤不变讲解其中的数学知识：差数的各个数字之和应是9的倍数所以化掉的数字和告诉我的数字加起来是9的倍数趣味数学活动课策划(二)活动流程：趣味数学故事有两名罪犯，一名是数学教授，另一名是教授的学生，他们都因做了坏事犯了罪，被判死刑当时的法律规定，在临刑前，可以满足犯人除免死外的任何一个要求死刑执行官先问教授有什么要求，教授说：我的最后请求是为那名学生讲一节数学课执行官答应了他的要求，于是执行官又问教授的学生有什么要求，学生深思了一会儿说：请在教授讲课之前杀了我同学们分析一下，会发生什么情况如果答应教授的要求，就得先给那名学生上课；答应学生的要求，在教授上课前就得处死学生最终，教授和学生都没有被处死数学是救命的学科~~古代有个非常有名的数学家，由于他的名声家喻户晓，甚至超过了皇帝，皇帝非常嫉妒他，想杀掉他于是皇帝派人把他抓来，对他说道：“如果你现在讲实话，我就让你活着，否则，我就杀了你”其实，皇帝早已准备好说数学家说的任何话都是谎话这时，数学家已明白了皇帝的心思，说道：“陛下，您会杀了我”就这一句话，把皇帝置入了难堪境地如果说认为数学家说的是谎话，那就得让数学家活着；如果让数学家活着，那就说明数学家说的是谎话，应该杀了数学家皇帝落入了杀也不是，不杀也不是的境地结果，小学生趣味运动会活动方案为了鼓励我校师生积极参加体育锻炼，提高师生的身体素质和运动技能，全面落实“阳光体育”工程的要求，培养野生顽强拼搏、团结合作的精神，展现我校师生精神风貌，推动我校体育工作更上一层楼特制定本活动方案一、活动主题：我运动我健康我快乐二、活动简介1、活动时间：2012年11月上旬2、活动地点：学校操场3、活动对象：16年级学生及老师三、活动组织：1、活动领导组组长：副组长：组员：四、比赛项目及规则个人项目：1、跳绳按年级参赛人数10人取前3名规则：跳绳计时1分钟的单人跳，均取在同一时间内跳得次数多的为优秀2、拍球按年级参赛人数10人取前3名规则：计时1分钟，均取在同一时间内拍得次数多的为优秀4、100米按年级参赛人数10人取前3名团体项目：2、裁判组：总裁判长：裁判长：裁判员：1、抢种抢收每班选3人参赛，男女不限从起跑线开始，依次向前摆好5个呼啦圈，运动员一手拿一个小筐，筐里放着10个小纸球比赛开始，从第一个呼啦圈里放入一个小纸球到最后一个放入完后，再回走将小纸球依次又捡回到筐中，到起跑线后交另一个运动员继续重复，以小组完成的时间排名2、拔河拔河在高年级进行，参加对抗活动，三局两胜，