广东省惠州市泰美中学2021-2022学年高二生物模拟试题含解析

广东省惠州市泰美中学2021-2022学年高二生物模拟试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下面关于DNA分子结构的叙述中，错误的是A．每个DNA分子中一般都会含有四种脱氧核苷酸

B．每个DNA分子中，都是碱基数＝磷酸数＝脱氧核苷酸数＝脱氧核糖数

C．双链DNA分子中的一段，若含有40个腺嘌呤就一定会同时含有40个胸腺嘧啶

D．每个脱氧核糖上均连着一个磷酸和一个碱基参考答案：D试题分析：在DNA分子中，一个脱氧核糖可连接两个磷酸和一个含氮碱基。D错误。

考点：本题考查DNA分子的结构，意在考查基础知识的理解应用。2.植物组织培养过程的顺序是

（）①离体的植物器官、组织或细胞

②根、芽

③愈伤组织

⑤再分化

⑥植物体A．①④③⑤②⑥

B．①④③②⑤⑥

C．①⑤④③②⑥

D．⑥①④③⑤②参考答案：A

3.收集糖尿病患者体内的4种液体，分别用斐林试剂鉴定，一定不生成砖红色沉淀的是

A.尿液

B.血清

C.组织液

D.胃液参考答案：D4.在群落演替中，下列哪一种情况是不可能发生的?A．在群落演替过程中群落的物种组成不断发生变化

B．生态系统的恢复力稳定性越小，群落演替越慢C．初生演替所需时间较长，次生演替所需时间较短

D．初生演替形成的群落内无竞争现象，次生演替形成的群落内竞争明显参考答案：D5.将记录仪（R）的两个电极置于某一条结构和功能完好的神经表面，如右图，给该神经一个适宜的刺激使其产生兴奋，可在R上记录到电位的变化。能正确反映从刺激开始到兴奋完成这段过程中电位变化的曲线是参考答案：D6.某生物兴趣小组用五点取样的方法，调查学校周围一片草地上蒲公英的种群密度。下表是所获得的一组数据，据此可估算出该片草地上蒲公英的种群密度是

样方12345蒲公英密度3株/m25株/m24株/m26株/m23株/m2A.3株/m2

B．4.2株/m2

C．5株/m2

D．6株/m2参考答案：B7.右图为一种常见的坐标曲线图。该图标能够表示的生物学含义是

（

）A．萌发的种子中水含量随时间变化的情况B．细胞代谢中反应速率随底物浓度变化的情况C．某植物光合作用速率随光照强度变化的情况D．厌氧微生物中K＋吸收量随O2浓度变化的情况参考答案：A8.碳元素进入生物群落后，主要的存在形式是（

）A．二氧化碳

B．二氧化碳和碳酸盐

C．碳酸盐

D．含碳有机物参考答案：D9.下列有关实验原理的叙述中，错误的是（）A．检测生物组织中的脂肪：脂肪被苏丹Ⅲ试剂染成橘黄色B．探究酶的专一性：一种酶只能催化一种或一类化学反应C．叶绿体中色素的提取：色素能够溶解在层析液中D．观察植物细胞有丝分裂：染色体易被碱性染料染成深色，便于观察参考答案：C【考点】叶绿体色素的提取和分离实验；检测脂肪的实验；酶的特性；观察细胞的有丝分裂．【分析】1、绿叶中色素的提取和分离实验，提取色素时需要加入无水乙醇（溶解色素）、石英砂（使研磨更充分）和碳酸钙（防止色素被破坏）；分离色素时采用纸层析法，原理是色素在层析液中的溶解度不同，随着层析液扩散的速度不同，最后的结果是观察到四条色素带，从上到下依次是胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素（黄色）、叶绿素a（蓝绿色）、叶绿素b（黄绿色）．2、观察细胞有丝分裂实验的步骤：解离（解离液由盐酸和酒精组成，目的是使细胞分散开来）、漂洗（洗去解离液，便于染色）、染色（用龙胆紫、醋酸洋红等碱性染料）、制片（该过程中压片是为了将根尖细胞压成薄层，使之不相互重叠影响观察）和观察（先低倍镜观察，后高倍镜观察）．3、脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）．【解答】解：A、检测生物组织中脂肪实验的原理：脂肪能被苏丹Ⅲ试剂染成橘黄色，A正确；B、探究酶的专一性实验的原理是：一种酶只能催化一种或一类化学反应，B正确；C、叶绿体中色素的提取的原理是：色素能够溶解在有机溶剂中，层析液的作用是分离色素，C错误；D、观察植物细胞有丝分裂实验的原理之一是：染色体易被碱性染料染成深色，便于观察，D正确．故选：C．10.某种酶是由419个氨基酸形成的蛋白质。科学家利用生物技术做出5种不同长度的该酶的片段，并分别测定其活性如图所示，分析该酶最可能具有活性的部分是A．第1号氨基酸到第43号氨基酸 B．第44号氨基酸到第85号氨基酸C．第196号氨基酸到第419号氨基酸 D．第197号氨基酸到第302号氨基酸参考答案：B11.基因突变一定会

A．改变生物的表现型

B．改变基因的结构

C．对生物有利

D．朝特定方向变化参考答案：B12.切除正常幼年狗的垂体后，短期内该狗血液中三种激素——促甲状腺激素释放激素(a)、促甲状腺激素(b)、甲状腺激素(c)的含量随时间的变化曲线最可能是（）

参考答案：B13.糖耐量受损（IGT）的人表现为空腹血糖浓度正常、负荷（如饮食）后血糖浓度升高异常。为了探究运动对IGT的干预情况，受试者于餐后进行中等强度持续运动30min，定时采样测定血糖浓度及胰岛素含量，实验结果如图所示。下列推测错误的是A．餐后60min时，胰岛素分泌下降导致血糖浓度低于对照组B．餐后适量运动可降低IGT人群餐后血糖峰值和胰岛素升高幅度C．餐后适度运动使IGT人群胰岛素分泌高峰提前，血糖浓度下降D．餐后适度运动可以减轻IGT人群胰岛B细胞的分泌负担参考答案：A14.下图是获得抗虫棉的技术流程示意图。卡那霉素抗性基因(kanR)常作为标记基因，只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。下列叙述正确的是（

）A.构建重组质粒过程中需要限制性内切酶和DNA连接酶B.愈伤组织的分化产生了不同基因型的植株C.卡那霉素抗性基因(kanR)中有该过程所利用的限制性内切酶的识别位点D.抗虫棉有性生殖后代能保持抗虫性状的稳定遗参考答案：A略15.水稻非糯性是显性，用糯性品种与纯合非糯性品种杂交，取F1的花粉用碘液染色，凡非糯性花粉呈蓝色，糯性花粉呈棕红色。在显微镜下统计这两花粉的数量，非糯性与糯性的比例为（

）A.1：1

B．1：2

C．2：1

D．1：3参考答案：A16.苹果中含有丰富的Zn元素,Zn是形成与记忆力相关的蛋白质不可缺少的元素，儿童缺Zn会导致大脑发育不完善。因此，苹果又称为记忆之果，这说明无机盐离子的（

）A.对于维持酸碱平衡具有重要作用B.对于维持细胞形态具有重要作用C.对于调节细胞渗透压有重要作用D.对于维持生物体的生命活动有重要作用参考答案：D试题分析：由题意“儿童缺锌就会导致大脑发育不良”可知，无机盐对维持生物体的生命活动有重要作用，A、B、C三项均错误，D项正确。考点：本题考查无机盐的功能的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点、把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。17.将双链都有3H标记的1个DNA分子，放人没有标记物的溶液中，经过3代复制后，有3H标记的DNA分子的数量是

A．l个

B．2个

C．4个

D．8个参考答案：B18.某DNA分子有2000个脱氧核苷酸，它的一条链上的碱基A：G：T：C=1：2：3：4，若该分子复制一次，则需要腺嘌呤脱氧核苷酸的数量是A．800个

B．400个 C．300个

D．200个参考答案：B19.以下依据神经细胞功能做出的判断，错误的是A．膝反射弧中传出（运动）神经元的轴突较长B．膝反射弧中传入（感觉）神经元的树突较多C．突触前膜释放的递质（如乙酰胆碱）始终不被酶分解D．分泌肽类激素旺盛的神经细胞核糖体较多参考答案：C20.下列有关植物组织培养的叙述，正确的是()A．愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞B．同一绿色开花植物不同部位的细胞培养得到的试管苗染色体组数相同C．用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子D．月季的花药培养是将花药接种在培养基上参考答案：D21.用动物细胞工程技术获取单克隆抗体，下列实验步骤中错误的是（

）

A．将抗原注入小鼠体内，获得能产生抗体的B淋巴细胞B．用纤维素酶处理B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞C．用聚乙二醇作诱导剂，促使能产生抗体的B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合D．筛选杂交细胞，并从中选出能产生所需抗体的细胞群，培养后提取单克隆抗体参考答案：B22.在突触中，神经递质的相应受体存在于

A、突触前膜上

B、突触后膜上

C、突触间隙内

D、突触后膜的细胞溶胶中参考答案：B略23.a、b、c、d分别是一些生物细胞某个分裂时期的示意图，下列有关描述正确的是A．a图表示植物细胞有丝分裂中期

B．b图表示人红细胞分裂的某个阶段C．c图细胞分裂后将产生1个次级卵母细胞和1个极体

D．d图细胞中含有8条染色单体参考答案：D24.在方形暗箱内放一盆幼苗，暗箱一侧开一小窗，固定光源的光可从窗口射入．把暗箱放在旋转器上水平旋转，保持每15分钟匀速转一周．一星期后幼苗生长状况为（）参考答案：B

【考点】C3：生长素的产生、分布和运输情况．【分析】植物的生长素的重要生理作用之一是促进植物生长，其证据之一就是植物具有向光性．造成植物向光生长的外因是必须具有单侧光，内因是单侧光引起的生长素分布不均匀．光线使生长素在背光一侧比向光一侧分布多，因此，背光一侧比向光一侧生长得快（注意，不是细胞分裂得快），结果茎就朝向生长慢的一侧弯曲，即朝向光源一侧弯曲，显示出向光性．【解答】解：由题意可知，一固定光源照射开一小窗的暗箱，如果幼苗固定不动，此为单侧光，可引起幼苗弯向光源生长．依题意，光源固定不动，暗箱水平旋转，15分钟转一周，实际上是每隔15分钟幼苗受到一次来自暗箱小窗的光照射，其他时间均无光照射，因此，对于小幼苗来说，受到的依然是单侧光照射，只不过每次间隔的时间较长而已．小窗是它能接受到光线的唯一来源．因而，无论间隔多长时间接受到光，它都会一直弯向小窗生长．故选：B

25.糖类是生物体的重要构成物质和能源物质，下列有关糖类的叙述正确的是（

）A.蔗糖、乳糖水解后的产物都是葡萄糖B.葡萄糖是构成麦芽糖、纤维素、淀粉和糖原的基本单位C.在细胞膜上糖类均与蛋白质结合形成糖蛋白D.所有糖类都是生物体的主要能源物质参考答案：B蔗糖水解后的产物是葡萄糖和果糖，乳糖水解后的产物是葡萄糖和半乳糖，A项错误；麦芽糖、纤维素、淀粉和糖原的基本单位均是葡萄糖，B项正确；在细胞膜上糖类与蛋白质或脂质结合形成糖蛋白或糖脂，C项错误；纤维素属于结构多糖，参与细胞壁的组成，不参与供能，D项错误。26.用紫色洋葱的外表皮为实验材料观察植物细胞的质壁分离和复原实验，不会发生的现象是A.细胞内紫色区域变小，紫色变深B.整个细胞的体积略微变小C.细胞核被染成紫色，染色体被染成紫色D.细胞内紫色区域变大，紫色变浅参考答案：C用紫色洋葱的外表皮为实验材料观察植物细胞的质壁分离和复原实验，当发生质壁分离时，细胞失水，原生质层与细胞壁分离，细胞略微变小，液泡体积变小，紫色的细胞液溶度变大，颜色变深；当发生质壁分离复原时，细胞吸水，液泡体积变大，紫色的细胞液溶度变小，颜色变浅，实验过程中不用对染色体染色，A、B、D正确，C错误，所以选C。27.在两块条件相同的退化林地上进行森林人工恢复和自然恢复的研究，20年后两块林地的生物多样性均有不同程度提高，其中人工种植的马尾松人工恢复林植物种数为137种，无人工种植的自然恢复林植物种数为226种。下列叙述错误的是（

）A.可采用样方法调查林地上植物的种群密度

B.森林恢复提高了生产者固定的太阳能总量C.人工恢复林比自然恢复林的植物丰富度低

D.自然恢复林的形成属于初生演替参考答案：D28.下列关于测定亚硝酸盐含量实验操作的叙述，错误的是A.在盐酸酸化条件下，亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应形成玫瑰红色染料B.制备标准显色液是为了进行目测比色C.制备样品处理液，加入氢氧化铝乳液的目的是除去色素等杂质，得到澄清溶液D.泡菜腌制时间长短会影响亚硝酸盐含量，温度和食盐的用量也会影响其含量参考答案：A在盐酸酸化条件下，亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应后，与N-1-萘基-乙二胺盐酸盐形成玫瑰红色染料，A项错误；制备标准显色液是为了进行目测比色，B项正确；氢氧化铝乳液具有吸附作用，制备样品处理液，加入氢氧化铝乳液的目的是除去色素等杂质，得到澄清溶液，C项正确；泡菜腌制时间过短，亚硝酸盐含量增加，一般腌制10天后，亚硝酸盐含量下降；温度过高、食盐用量较低，也会增加其含量，D项正确。29.果酒果醋腐乳和泡菜的制作中，用到的微生物分别是（

）A．乳酸菌、醋酸菌、酵母菌、霉菌

B．醋酸菌、乳酸菌、真菌、青霉菌C．酵母菌、醋酸菌、毛霉、乳酸菌

D．毛霉、醋酸菌、酵母菌、放线菌参考答案：C30.蛋白质工程的设计程序中正确的一组是（

）①合成蛋白质分子结构

②基因的脱氧核苷酸序列

③mRNA④蛋白质预期功能⑤推测氨基酸序列⑥蛋白质的预期结构A.⑥→②→③→④→⑤→① B.⑤→④→③→⑥→①→②C.④→⑥→⑤→②→③→① D.②→③→⑤→①→⑥→④参考答案：C【分析】据题文的描述可知：该题考查学生对蛋白质工程的相关知识的识记和理解能力。【详解】蛋白质工程的流程是：从④预期的蛋白质功能出发→⑥设计预期的蛋白质结构→⑤推测应有的氨基酸序列→②找出相对应的脱氧核苷酸序列并合成基因→③转录出mRNA→①合成蛋白质分子结构，C正确，A、B、D均错误。31.如图所示为种群与物种的关系图解，关于它们的叙述错误的是A．由图中可以看出，一个物种可以有很多种群，这些种群间只是因为地理隔离，阻碍了基因交流

B．若物种2是由物种1形成的，则物种2一定发生了基因频率的改变C．物种1形成物种2的必要条件是地理隔离

D．若种群1和种群2的基因频率都发生了改变，则这两个种群都在进化参考答案：C略32.下列有关食物链的描述正确的是A.关于猫吃鼠的食物链应写成：鼠→猫B.在一条食物链中,第一营养级一定是生产者；如果狼吃了羊,狼为第二营养级C.在生态系统中,最短的食物链有两个营养级,它们是由生产者与次级消费者构成D.在一条食物链中,处于第四营养级的生物一定是三级消费者参考答案：D本题考查有关食物链的知识点，解题要点是了解生态系统的营养结构组成。A．食物链的起点一定是生产者，A项错误；B．狼吃羊，狼是次级消费者，属于第三营养级，B项错误；C．最短的食物链有两个营养级,它们是由生产者与初级消费者构成，C项错误；D．在一条食物链中，第一营养级是生产者，后面的营养级是消费者，依次是初级、次级、三级消费者。D项正确；答案选D。[点睛]：本题易错点是对食物链的理解：a.食物链的起点一定是生产者，后面的营养级是消费者；b.次级消费者在食物链中属于第三营养级；c.食物链中体现的种间关系是捕食；33.下列关于植物激素或类似物的叙述，正确的是（）A．脱落酸能够调控细胞的基因表达B．杨树顶芽的快速生长需要侧芽提供生长素C．喷施生长素类似物可以保花保果但不能疏花疏果D．密封贮藏导致水果各种激素合成增加参考答案：A34.神经纤维受到刺激时，细胞膜内外的电位变化是（）

①膜外由正电位变为负电位②膜内由负电位变为正电位

③膜外由负电位变为正电位④膜内由正电位变为负电位A．①②

B．③④

C．②③

D．①③参考答案：A35.右下图是一个反射弧的部分结构示意图，甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表。若在A点处给以一定强度的电流刺激，甲、乙电流表的指针发生偏转的情况是

A．甲发生一次偏转，乙不偏转

B．甲、乙都发生两次方向相反的偏转

C．甲不偏转，乙发生两次方向相反的偏转

D．甲发生两次方向相反的偏转，乙发生一次偏转参考答案：B36.三叶草是牛的主要饲料，三叶草传粉受精靠土蜂，土蜂的天敌是田鼠，田鼠不仅喜食土蜂的蜜和幼虫，而且常常捣毁土蜂的蜂巢。土蜂的多少直接影响三叶草的传粉结籽。猫是田鼠的天敌。下列叙述不正确的是A.三叶草属于第一营养级

B.田鼠等消费者的存在可加快生态系统的物质循环C.可用样方法估测土蜂种群数量的逐年变化

D.田鼠摄入量的10%-20%流入猫体内参考答案：C37.下图表示神经元的轴突与肌细胞之间的联系，这种联系是突触联系的另一种形式。下列叙述不正确的是（

）

A.该图体现的是突触联系，由②③④构成

B.①中的物质释放到③中需消耗能量并依赖②的选择透过性C.③内的液体为组织液，构成了神经细胞和肌细胞的内环境

D.①中的物质释放并使④兴奋时，兴奋处的外表面为负电位参考答案：B略38.同源染色体是指

（

）

A．经过复制后的形状，大小均相同的两条染色体 B．一条来自父方，一条来自母方的两条染色体 C．减数分裂中两两配对的两条染色体 D．着丝点分裂后的两条染色体参考答案：C39.基因型分别为aaBbCCDd和AABbCCdd两种碗豆杂交，其子代中纯合体的比例为A、1/4

B、1/8

C、1/16

D、0

参考答案：D40.下列化合物中，主要以离子形式存在于细胞中的是A．水

B．糖类

C．核酸

D．无机盐参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下列是某雌性动物有关细胞分裂的问题。图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系；图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像。据图回答：

（1）在观察该生物体细胞有丝分裂装片时，看到数目最多的是处于图1中段细胞。(2)图1中CD形成的原因是

。(3)图2甲、乙、丙细胞中含有的染色单体数依次是

；丙细胞中染色体数和DNA分子数之比为，该细胞产生的子细胞的名称为

。(4)图2中甲细胞处于图1中的

段，图2中

细胞处于图1中的BC段。参考答案：42.请回答关于种内与种间关系的有关问题：（1）研究人员将S1与S2两个种群放在一起培养，在环境温度为T1和T2条件下，测得种群数量变化如图甲和图乙所示。①S1种群与S2种群的关系是_______________。②如果环境温度是不稳定的，在一定频率下发生T1、T2的交替变化，S1种群数量随时间的变化如丙图所示，请在丙图中画出S2种群的数量变化曲线。（2）科研人员对海洋某种食用生物进行研究，得出了与种群密度相关的出生率和死亡率的变化，如图所示，据图回答问题：①在______点时，种群数量的净增长量最大，在______点时，表示种群的环境容纳量（K值）。②该图所示原理在海洋生物捕捞中的指导意义是：________参考答案：43.I.脊髓灰质炎是一种急性传染病，我国利用“小儿麻痹糖丸”已消灭脊髓灰质炎。“小儿麻痹糖丸”是一种减毒活疫苗，由低致病力的活病毒制成，所以这种疫苗存在一定的安全隐患。回答下列问题：(1)脊髓灰质炎疫苗属于抗原，抗原是指______。(2)免疫缺陷症、接受免疫抑制剂治疗者禁止服用“小儿麻痹糖丸”，原因是______。II.下图为人和高等动物体内存在的甲状腺激素的分级调节示意图。甲、乙、丙表示不同的器官，a、b、c表示三种不同的激素。请据图回答下列问题：(1)图中激素b是________，其分泌受________(信息分子)的直接调节。(2)某单位组织体检，小王的体检结果出现异常，下图为其验血报告单的部分截图。由验血报告单可知小王体内________________________________________，推测其可能病变的器官是________。通过抽取血样的方法来检测并进一步得出上述判断所依据的原理是____________________。项目名称英文缩写结果参考值促甲状腺激素TSH2270.2～7.0甲状腺激素T+2.85.5～12

参考答案：

(1).能够引起机体产生特异性免疫反应的物质

(2).疫苗中的病毒仍有一定的活性，这两类人免疫系统的防卫功能过低，可能导致病毒感染而患脊髓灰质炎

(3).促甲状腺激素释放激素

(4).甲状腺